最近天气怎么样呢？？？？？？？？？？？？？？_百度知道
最近天气怎么样呢？？？？？？？？？？？？？？
新疆东北降雪较强&南方阴雨多天气湿冷&来源：&中国天气网中国天气网讯&中央气象台预计，今（7日）明天，北方大部地区以晴朗升温的天气格局为主，只是新疆北部、东北地区东部有降雪天气，局地有大到暴雪。另外，未来三天，南方降雨范围扩大，气温较低，注意防范。&华北黄淮气温回升&新疆东北雨雪持续昨天，华北大部、黄淮等地以晴朗天气为主，天空清洁度很高，气温回升。6日14时较5日14时，升温幅度一般在3至4℃，部分地区在6℃以上，其中，山西西部回升幅度达7至9℃。预计，今天，上述地区气温继续小幅回升。同时，昨天，辽宁、吉林和黑龙江等地出现较强雨雪天气。昨天05时至今天05时，吉林东部、黑龙江东南部等地部分地区出现1-5毫米降雪或雨夹雪。中央气象台预计，今明天，东北地区雨雪天气仍将持续，主要集中在黑龙江的北部和西部，有小到中雪（雨）或雨夹雪。受弱冷空气东移影响，昨天，新疆北部、西北地区东南部等地的部分地区出现雨雪天气。昨天05时至今天05时，新疆北部出现1-5毫米降雪或雨夹雪。中央气象台预计，今明天新疆北部有小到中雪或雨夹雪，其中，塔城、阿勒泰和天山地区西部等地的部分地区有大到暴雪。另外，8～11日，受较强冷空气影响，北方大部地区降温4～8℃，局地可达10～12℃；北方大部并伴有4～6级偏北风，新疆山口风力可达8～9级。近日，东北地区大部较常年同期气温偏低、降水偏多，局部低温雨雪和霜冻天气对人们的生产和生活造成一定影响。建议要加强雨雪天气的交通疏导，及时清除道路积雪、结冰，防范对交通运输和城市运行的不利影响。雨雪、降温可能导致树木、输电电路、设施农业被压塌压断等不利影响，需尽快清除并采取措施防范后面的雨雪冰冻天气。南方降雨范围扩大&雨势逐渐增强&昨天，南方出现降雨的地方不多，主要是重庆、贵州、广西北部等地，以阴雨天气为主，雨势不强。昨天05时至今天05时，贵州东部、湖南西部、广西北部等地部分地区降雨20-60毫米，海南局地86毫米。7日08时至8日08时全国降水量预报图中央气象台预计，未来几天，南方降雨范围逐渐扩大，局地雨势较强。7～10日，西南地区大部、江南大部、华南大部等地多阴雨天气，其中贵州东部和南部、广西北部、江南中北部等地的部分地区有大雨或暴雨。近期，南方地区降雨范围逐渐扩大，局地雨势较强，阴雨过后气温较低，请体弱多病者尤其是老幼人群适时添加衣物，注意防寒保暖。另外，西南地区多阴雨天气，可能会引发山体滑坡和泥石流等地质灾害的发生，建议当需加强监测与防范工作。
What's the weather like in recent最近天气怎么样？ Tomorrow What's the weather like 双语对照
例句: 1. 彼得：明天天气怎么样？ Peter: what will the weather be like tomorrow?
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北方还是南方啊？北方降温，天气变冷，多注意身体
你在哪个城市啊，北方可能冷些
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出门在外也不愁《今天天气怎么样》教学设计
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《今天天气怎么样》教学设计
作者：孔繁华&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：589&&&&更新时间：&&&&
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
一、教学目标
过程与方法&
●能够由被动观察变主动关注，体验天气对我们生活的重要。&&
●能够设计个性的表达方式（语言、符号）来记录天气。&&
知识与技能&&
●知道天气可以用气温、风向、风力、降水量、湿度等来描述。&&
●能用各种感官感知不同的天气现象，并用语言或画图等方式描述天气。&&
●知道通过什么途径来了解天气预报，理解并收集天气谚语。&&
●意识到天气与人类的生活密切相关。&&
情感、态度与价值观&&
●具有天气意识，学会主动关注天气。&&
●想知道，爱提问，善思考。&&
●认识到科学是不断发展的，并能体会到我国古代劳动人民的聪明才智。&&
●学会关爱他人。&&
二、教学重难点&&&
教学重点：懂得天气影响人类的生产生活。&&
教学难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化。
三、教学准备：课件，相关资料。&&
四、教学过程&&
（一）谈话激趣，问题导入
1、谈话：同学们，六一儿童节就要到了，你们一定计划了那天怎么过吧？谁愿意和大家分享一下你的小计划？（生说自己计划。）我准备带我的孩子去抚顺的世博园看看。不管我们准备去哪游玩，在出行的时候会很关心什么呢？（生猜）是的，我们都会很关心天气。（点击课件 “天气”）
2、这节课就让我们一起来关心关心天气，好不好？（好！）（板书：天气）
3、师：谁能和大家说说你是怎么知道每天的天气情况的呢？
生回答。（师适时表扬）（上网查询、看电视、听广播、看报纸、手机短信订阅、询问等）
4、你知道今天天气怎么样吗？（点击课件）（板书：今天、怎么样）
生回答。&&
（二）感受不同天气
1、师：每天的天气都和今天一样吗？（生答）在我们的生活中，除了会遇到像今天这样的天气状况，我们还会经历什么样的天气情况呢？
2、（1）那天气预报员在做天气预报时都是怎样描述天气的呢？下面啊，我们就开展小组活动，来解决这个问题，好不好？（好）
（2）我给大家带来了一段天气预报的视频，让这段视频来帮助我们解决问题。哦，小灰灰也来了，还给同学们带来了温馨提示。（课件出示：温馨提示）好，请同学们拿出活动记录单1。用你自己最喜欢的方式，写字、画图等来完成记录都可以。准备好了吗？（好了。）注意听！天气预报开始了！（播放视频。）好，请同学们填写活动记录吧！
（3）生填写记录单。
（4）哪组来汇报一下你们的讨论结果。（生汇报）（师适时提问，板书：气温、（降雨）（云层）、风力、风向）
3、我们平时在观看天气预报的时候，天气预报员都是从气温、风向、风力、降水量、云层还有紫外线指数等方面来描述天气的。
（三）独立设计，认识气象符号&&
1、（1）师：同学们在看天气预报的时候，有没有注意到除了气温外，不同的天气都有自己的专属符号。注意到了吗？（学生回答）
（2）师：如果你是气象员，你能不能设计一些简洁、直观的图标来表示我们生活中常见的天气情况呢？（能）要相信自己能行！加油！好！我们就用画一画的方法来设计表示天气的符号。首先，我们一起来看看可爱的懒羊羊带来的活动要求。（课件出示：懒羊羊提示）
（3）同学们看清要求了吗？有疑问的孩子可以举手发问。大家在画得时候尽量画得大一些。
（4）好，就请同学们拿出彩笔，开始你们的气象符号的设计吧！&&&
2、生动手画。师巡视。
师：选好展示的作品后，请坐好。请被选中的孩子带着你的作品到前面来展示。
生展示。（我设计的是。。。的符号）&& （适时表扬）
3、师：同学们设计的符号真的很棒！那么你们想知道专业气象人员设计的天气符号又是怎样的吗？（想）好的，来跟着老师一起去看一看吧。（课件展示天气符号。）
4、看得出来，同学们对于气象符号了解的真的很多。老师就请大家把今天沈阳的天气情况用你刚刚学到的专业气象符号画出来，好吧？（好）请大家拿出课前老师发给大家的卡纸，画下今天的天气情况吧！（生画）（师巡视）同学们画得真好！把你的学习成果带回家，让你的家长也分享一下你成果的快乐吧！&&
4、昨天晚上，你们有没有看今天的天气预报啊？（看了）那么，谁愿意做一个小小气象预报员来说说我们沈阳今天的天气情况呢？（课件出示：沈阳天气）（生试播报）你播报的太棒了！（奖励）
（四）、了解气象工作者的辛苦。&&&
1、师：天气预报的符号我们认识了，天气情况的信息是怎样得到的呢？让老师带着你们一起去看看吧！（课件）
2、天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气情况，分析记录的各种数据，做出预报。（课件展示：过程）
3、我们能看到天气预报，有多少人在默默无闻的劳动啊！气象工作者们可真了不起呀！（课件）
（五）、了解、认识简单常用的天气谚语&&
1、师：我们可以通过先进的科学手段准确的对未来一周的天气进行预报，古代没有先进的科学手段，那么我们的祖先是怎样进行简单的天气预报的呢？（生回答。）
2、师：是的，我们聪明的祖先们通过对周围环境的观察总结了许多的关于天气的谚语。（课件：150年前）你知道这样的谚语吗？和同学们一起交流交流吧！（学生回答）（课件展示谚语等）&&&
3、师：当我们掌握了一定的天气谚语，在野外，即使没有天气预报，只要细心观察动植物和天象，也能进行天气预测。由此我情不自禁地赞叹我国古代劳动人民的伟大智慧。&&
（六）天气对人类生产、生活的影响
1、师：为什么现代人和古代人都很关注天气呢？（生答）天气对我们有什么影响呢？（生答）
2、除了这些恶劣天气的影响，还有好天气呢。谁愿意说说好天气会有什么影响？（生答）
3、像今天天气这么好，我还能和同学们一起学习，心情真的是好得不得了！
（七）总结全课，激发环保意识。&&
1、师：每到春季，我们北方都会迎来沙尘天气。请同学们和我一起来观看一段沙尘天气的视频吧！（播放视频：沙尘天气）
2、看了这段视频你有什么想和大家说的吗？
生畅所欲言。
3、师：是啊，天气与我们息息相关，我们不仅要关注天气，更要爱护我们赖以生存的环境。（课件：环境）只有我们不破坏环境，尽可能的保护环境，天气才会越来越好！
五、板书设计：&&&&&&
今天天气怎么样
气温&&&&& 风向&&&& 降水&&&& 云层&&&& 风力
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今天天气怎么样？
&&左顾右看·邱雅静&&谈天气听上去似乎就像是个笑话，但对英国人来说，它简直太重要了。曾经有学者试图反驳英国人只谈天气的观点，但结果总是无功而返。&&特约撰稿 邱雅静&&&&在许多人所接受的出国语言培训中，时常会有如下的善意提醒：当你不知道和英国人说些什么的时候，谈谈天气吧。&&谈天气听上去似乎就像是个笑话，但对英国人来说，它简直太过重要了。曾经有学者试图反驳英国人只谈天气的观点，但结果总是无功而返。&&有一位叫做凯特福克斯的社会人类学家在她那本关于英国人言行潜规则的书里开宗明义地写道，“任何英式聊天，都必定从谈论天气开始”。不同于以往的研究路数，凯特解释说英国人之所以热爱谈论天气，并不是因为他们对天气的变化多端充满好奇与看法，而是因为他们生性保守与羞怯，企图用天气这种仪式性语言顺其自然地揭开聊天的序幕。&&当然，之所以选择天气担当重任，还是因为英国的天气太与众不同了。几天前还有人猜测不加盖的伦敦碗必定会在开幕式当夜给伦敦带来巨大的耻辱，因为这儿的雨可从来没有听话过。只是当那些预言家因为看到电视转播画面里观众们纷纷披上雨衣，转播员开始黯然地预报着接下来的雨势而得意时，应该没有料到整个开幕式过程中，乌云们莫名其妙地又散开了。&&根据凯特的研究，当你听到身边的人若无其事地说，“呀，看样子今晚必定要下雨了。真是可怜了那些买了昂贵门票的外国游客了”。你的反应必须是，“没错啊，一看就是会下雨的样子。”接下来，你们俩便可以和和气气地讨论起教育政策或者明星八卦等其他话题了。如果英明的你这时提出了相反的意见，那么按照约定俗成的英式聊天规则，你将不可避免地遭遇“善意”的冷落。&&当然，凯特同时也观察到了另一种迂回战术。比如尽管你持有反对的态度，但你的修养会引导你做出如下的回答，“哦，看样子真是这样的。不过，为了修缮伦敦的倒霉形象，让我们祈祷这雨绕个道吧。”&&四面环海的岛国地形，以及高纬度的地理位置，在送给英国人难以预测的糟糕天气的同时，也带给英国人用来打破沉默，掩盖窘迫的社交工具。如果下回你听到有英国人和你谈论起与事实完全相违背的天气内容时，请善意地理解他们的目的，其实并不是真的要搞清楚这天气究竟是怎么一回事。&&邱雅静：奥运会志愿者，伦敦政治经济学院学生。
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今天天气如何
北京：大雾和霾黄色预警中。今夜阴有零星小雪，并有雾霾，明天白天阴有小雪，并有雾霾，零下3到0℃，驾车慢行，注意安全。市气象台17时发布 。 天气条件极不易诱发过敏，有雾，车内调节为内循环状态。 气象条件不利于空气污染物稀释、扩散和清除，请尽量避免在室外长时间活动。天气较凉，较易发生感冒，请适当增加衣服。体质较弱的朋友尤其应该注意防护。 属弱紫外线辐射天气，无需特别防护。若长期在户外，建议涂擦SPF在8-12之间的防晒护肤品。天气冷，建议着棉衣、皮夹克加羊毛衫等冬季服装。年老体弱者宜着厚棉衣或冬大衣。天气较冷，不很舒适，请注意适时添加衣物，以防感冒。天气寒冷，请用滋润保湿型化妆品，少扑粉，使用润唇膏后再抹口红。天气较冷，皮脂腺分泌油脂减少，这种天气洗发不宜太勤，洗发后要使用保湿滋润型护发品。因头发本已变得蓬松干燥，所以此时最好暂停烫发。 较适宜洗车，未来一天无雨，风力较小，擦洗一新的汽车至少能保持一天。 有雾，路面比较干燥，能见度较好，交通气象条件较好。 有雾，请注意出行时的交通安全。稍冷，较适宜旅游，您仍可陶醉于大自然的美丽风光中。 有雾，虽然湿度很大，但没有降水的可能，因此您在出门的时候无须带雨伞。 有雾，潮湿不洁的雾气不仅不利于水分蒸发，而且容易污染衣物，不适宜晾晒。 有雾，空气质量差，而且气温有点偏低，较不适宜逛街。 有雾，室外约会可能会让恋人们受些苦，可在室内促膝谈心。
祝你好运！！！！！！
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有病，天氯有啥好问的
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天。。气。。很。。好
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