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南平镇港关小学校长家访随笔
&&& 下午5点，放学了。我骑着自行车，到离校较远的金马村和鲍关村一带家访。&
&&& 雨后的乡村小道，泥泞路滑。好不容易到了一（2）班喻张程的家，喻张程喊了声“奶奶、校长来了！”随后就躲在奶奶的身后。我和奶奶拉会儿家常，聊会儿学生。由于孩子的父母长期在外打工，爷爷奶奶能力有限，难以交流，于是我决定和喻张程谈谈。“你想爸爸妈妈吗？”“想！”很肯定。“怎么想？”“想的时候就哭了。”“那怎么办呀？”“忍不住了就打电话，但很少，电话费很贵。”直率又懂事。“你在家能做些什么？”看着他眼泪汪汪的样子，我赶紧转换话题。“他可听话了！”奶奶接过话题，从学习、生活、劳动多个方面向我们一一介绍，脸上写满了幸福。告别了，我的心情有些沉重――教育，呼唤亲情。哦，他的名字还蛮有趣的：父亲、母亲、外婆的姓氏组合。&
&&& 余达的家，是一定要去的。现在读四年级的他，头部曾经因受伤在荆州住过院。一阵寒暄过后，我们就学生在家和在校的学习、生活情况进行交流。“余达，夏天里，你在门前大堰塘里游过泳吗？”我指着门前的堰塘问，“没有。”“为什么？”“危险！”“你把今天在学校学的课文读给我听听。”阅读还可以。“你知道家里水田和旱田的位置吗？面积有多大？”“水田位置知道，我到那里搞过事，多大不知道，旱田嘛。”他把求助的目光投向妈妈小雷。我也转向小雷，“小雷，自从余达头部受伤治疗后，有后遗症吗？”“还好吧。”看着孩子的现场表现，小雷舒心地笑了。&
&&& 接着，又到了其他年级几个学生的家，皆小有收获。&
&&& 晚上九点多，我拖着疲惫的身子慢慢往回赶。脑子里总在思索着一个令人困惑的问题：留守子女的亲情教育，无疑是学校教育不可替代的，那么，父母们该如何兼顾？学校又该如何帮助弥补呢？&
&&& 我将和同事们努力地探究，一路前行。
责任编辑：比访办
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公安县南平镇港关小学
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公安县南平镇港关小学“比访”工作剪影
【信息作者：鲁敦敏 发表时间： 浏览数：415
　　今年七月，省教育厅关于在全省中小学开展&比访&活动的通知下发后，港关小学行动迅速，布署周密，&比访&活动有条不紊，真正做到了循序渐进，常态常新。笔者撷取了以下一组镜头与大家共享。
　　镜头一& 辩论& 定可行方案
　　日上午9点，在港关小学会议室展示了一场小范围的辩论：
　　&我今年57岁，应该不参加课内比教学，把机会让给年轻人！&
　　&57，正好年富力强，有三十多年工作经验，传帮带正好是主力，您应该参加！&&&
　　&这是在港关小学陆续接到省、市、县关于展&比访&活动的通知后召开的校委会上的一段对话。会后，港关小学成立了&比访&活动领导小组。万和祥校长任组长，唐克平、唐美新两位副校长，教导主任鲁敦敏以及各教研组组长为主要成员。该小组主要负责组织与协调&比访&活动，下设&比教学&、&访万家&、&宣传&、&督导&四个组，分别负责活动的实施、检查、宣传等各项工作。
　　日上午8点半，港关小学全体教职工齐聚一楼会议室，商讨&比访&活动方案。
　　&不行，每个执教者都应是评委！&&对，观众是评委，观众也可当演员！&&对呀！运动员，裁判员互为一体，可激发参与者的主观能动性&&&
同样，在一场激烈的辩论后，港关小学&比访&活动方案正式出台了。方案明确规定：&比教学&一定要全体教师参与。以教研组为单位，参与者既当运动员，又是裁判员。说课，评课，反思三位一体。&访万家&一定要覆盖学校所有学生，做到&六必进六回访&。
　　正是这场激烈的辩论，统一了港关小学全体师生的认识，从而制定了&比访&活动切实可行的实施方案，为活动有条不紊地实施奠定了基础。
　　镜头二& 惜别& 求家校合力
　　&我这孩子太顽皮了，您今天是第三次来我家了！我，我实在不知说什么了！&
　　&这本来就是一个老师的本份，但您今后一定要及时将孩子的在家的表现及时反馈给我，让我们一起找到适合您孩子的教育方法。&这是五年级的唐老师和他的学生李洋的奶奶正在话别。
　　从7月14日至11月8日，港关小学的教师已完成家访640人次，该校在校学生数为384人，其回访率达到了60%。为什么会有如此高的回访率，笔者也进行了调查。以五年级为例，该班57人中留守儿童45人，单亲家庭9人，孤儿1人，学困生2人，这也应该是该校学生现状的一个缩影吧！正因为如此，港关小学教师从7月14日起，三五成群，走村串户，了解学生在家生活状况，汇报学生学习动态，和家长促膝长谈&&尤其是在10月中旬，县教育局&比访&督查组到校督查，学校根据督办中提出的要求进一步完善&比访&活动方案，确保了家访覆盖率100%，回访必须覆盖所有六类学生，正是这个原因，才出现了镜头中那动人的一幕。
　　镜头三& 亮剑& 向自我挑战
　　9月21日上午，一年级教室，今年新招聘教师陈翠华在上比武课。
　　10月12日上午，一年级教室，年过半百的罗老师正在上比武课。
　　上面两个镜头中，一位是年过半百的老教师，一位是今年才23岁的青年教师。他们在课堂上的神态却如此相似。这应该都在诠释两个字&亮剑&。
　　港关小学的&课内比教学活动&从9月14日拉开帷幕，学校按教师个人申请确定教师说课和上课的时间，教师按学校安排选定与教学进度大体一致的教学内容。从9月14日上午开始，每天有两名教师比武，同教研组的教师当评委；当晚6：30，说课与评课按时进行。这既保证了教学秩序不被打乱，又留给了&比教学&足够的时间。全校28位教师轮番上台，既当运动员，又当裁判员；个个既能演绎预设的精彩，又能一一点评教者的得失；既有《长相思》扬起的《彩色翅膀》，又有《采山》找到的《漂亮的钟》&&这28节课中有优质课12节，有同课异构的研究课6节，还有传帮带的示范课4节，良好课10节，虽然源自草根，却嚼出了无限滋味。11月上旬，港关小学遴选了七人参加全镇的课内比教学赛课活动，11月23日，赵晓芸、陈翠华、王晶等3名教师又将赴县参加比教学活动。
　　镜头四& 规划& 常态中常新
　　日，语文教研组为选拔到县比武的赵晓芸老师磨课。
　　日，校委会磋商&比访&活动常态化创新发展思路。
陈安丽厅长在10月8日全省教育视频会议上指出：&比访&活动不是一次简单的赛课和家访，更不是一蹴而就的短期行为，它是我们在新课程改革背景下，拿握新技能，构建新机构，实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归，是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。
　　回眸上面几组镜头，细思陈厅长讲话，笔者认为&循序渐进，常态常新是一种思路，更是一种积极进取的精神。让我们祝愿港关小学在&比访&活动中一路前行，愈来愈好！
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