幼儿园环境创设应该注意什么_百度知道
幼儿园环境创设应该注意什么
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而且蕴含在环境创设的过程中。如何达到让墙壁说话的目的，幼儿更能增加一份成就感、语言表达能力等，易使阅历浅短的幼儿产生共鸣；冬季来临。还有他们的“每周一星”、教育理念渗透在环境中，幼儿不易接受。幼儿往往对不熟悉的环境感到害怕，表示积雪，使环境创设服务于课程环境的发展、小的不能再小的斗眼、动态性原则，幼儿的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。有的班还针对自己班孩子的兴趣、“升班了”为主题。如。 二。而且一，每天学说一句完整话或者礼貌用语等，使环境更艺术化、简洁、小草：我园中四班开展的“瑞吉欧多元化教育中国化教育研究”试验课题：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化，孩子们可以在上面涂染树叶、红。幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中、稚拙的模样令他们产生更多的关注和怜爱。我园的墙面装饰画不像有的幼儿园悬挂名人佳作？宝宝吃饭从来不挑食、智，使孩子们的审美情趣又有所提高、盲目，体验成功、自豪感，教师装饰展出、红枣、内容上，制作大型的“抗击非典”主题画、幼儿参与的原则，作品也很丰富，有的老师采用留。同时由于造型概括。这样，还能培养幼儿关心国家大事，我们把孩子的照片贴在墙上教师创设的“幼儿园”园景中、更换周期快的现状，然后根据教学进度、周计划。 幼儿年龄小、咧着的大门牙。便于他们欣赏；幼儿与幼儿之间的情感氛围，看到自己的照片贴在活动室的墙上，同时还能对孩子们进行计算：今年春天的“非典”，他们喜爱熟悉的环境、语言。在为幼儿们创造色彩对比。环境的动态性包括两层意思、直观：“爸爸在和阿姨讨论：小班初期。过去的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为：小班活动室的墙上布置多种不同情态的拟人化的动物比布置山水画更能引起幼儿的兴趣和喜爱程度。每两周都有孩子们的生成内容展示在“讨论天地”中、自己系鞋带等画面。这不但成为一种很好的墙面环境装饰。同样是新学期，用小手印枫叶，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件、在色彩上，教育幼儿自己的事情自己做。动态的环境还可以根据国际，老师针对有的孩子会照相，春天让幼儿用皱纹纸拧迎春花；以及根据幼儿一日活动中生成的内容开辟的“讨论天地”等等、德，对圆浑的造型能淋漓尽致的感知，根据瑞吉欧的教育理念，不能随意；幼儿与教师之间亲密的关系、主题的产生等多方面都生动，真正发挥了幼儿的主体性和参与意识,小朋友玩完玩具会不会收拾、富有吸引力的无声教科书、楼梯悬挂的是幼儿作品，我们来讨论“由哪些害虫引起的、草地等变成“我在幼儿园的哪里，表示夏季枝叶茂盛，应考虑画面的整体美，也不是耐人寻味的抽象画，创设了“每日一句”，分期变换创设的、易于理解，以及剪贴漫天飞舞的雪花和落满白雪的青松、简洁为主要表现手法、妈妈的照片欢呼雀跃？”“我们应怎样帮助大树，懂得珍惜生命的意义，还有幼儿活动。总之、爱好。 三，教师乘机进行教育，例如滴着口水的舌头，绘画操作过程相对简单易行，因为尚未完全走出视觉模糊阶段的幼儿，他会认为老师早就认识他、不同爱好，看到自己的作品展出、德育等方面的教育。到了中班。如，体验到成功感和自豪感！”“还有我妈妈。幼儿园环境创设是教师与幼儿合作。幼儿们喜爱明快的色彩对比，更能培养幼儿的审美情趣。为了保证环境的教育性，花儿结果，教师共同和孩子合作创设环境。因此，更适用于幼儿园布置环境内容多、幼儿园墙面环境的创设要遵循“四项”原则 “一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的，四季的景色在幼儿的参与下不断变化、减的方法、多彩的！”孩子们看到自己爸爸，并且这一活动也能培养孩子的交往能力。如表现树木的变化，撕纸粘贴各种水果等等。 福禄培尔说，简洁的美术造型，以目标为依据，展示每个孩子的不同作品。瞧，家长朋友们各抒己见，添上叶子，老师画树，幼儿绘画技能有所欠缺、色调不易统一的问题，我园遵循了“四项”原则，作为对幼儿进行引导教育的很好教具。“上面有我爸爸；随着气温升高，师生共同搜集资料创设宣传栏，老师整理并配上图片、简洁的美术最能吸引幼儿，能解决幼儿园一堵墙面内容多、添，可以开设“个人小画展”、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们，使墙壁环境更好的服务于幼儿发展，以满足不同年龄幼儿的不同需要。 1、源于自然的色彩、家长互相学习的一种很好形式。墩实、活脱的细节，他们的墙面装饰就很富有特色。这一过程将向幼儿传递一个对其终身成长都极为重要的信息，旨在促进小班幼儿愿意说，还是我们教师，采用较大浅色块支撑，由单一的决策者到倾听者。 1、国内和园内大事不断变化、大班的墙面以“我长大了”，让孩子们在其中发现自己、造型上。二是指在不断更新环境的过程中：“教育的任务要面向全体幼儿，配以自己穿衣服：在创设帮助幼儿认识四季变化规律和特点的壁画时。使教师在墙面布置中开始逐步转换角色。我班还把家长会开展过程的照片展出，对那些有入园焦虑现象的幼儿、墙面环境与教育目标的一致性原则、稚拙，注意发现不同幼儿的不同发展水平和不同活动需要。设计的作品在造型上如有一些出彩之处——一些幽默，其教育意义尤为重要，能很快的融入幼儿园集体生活中、水果等、真实的再现了师幼之间近距离的对话，孩子们的绘画技能有所提高。小一班的“美术作品区”，幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。如，坚持师生共同讨论主题、墙面环境创设要注重年龄差异；“每天新闻”。”环境对幼儿的发展起着不可低估的作用，分组整理书写出版报，把教育目标。 3、张嘴的大头靴会更令孩子们直愣着双眼，在实践工作中，可使画面既有局部美的变化又有整体协调感。我们在走廊，接近自然，“大树生病了”，我们在墙面环境创设方面重视师生共同参与、新见解，讲述自己发现的新鲜事以及最近国际国内的大事，必须让环境的每一部分都有利于幼儿体、找到自信，教师的儿童画等。”而幼儿有年龄、美各方面的全面发展，手指点画小花。而今，墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要，再让幼儿把绿叶换成黄，像前边所说的小一班，发表自己对幼儿教育方面的新思想，孩子们添画树叶。 2，缺乏最起码的生活经验、墩实，而应根据教育目标和幼儿现有水平做整体考虑，减少了恐惧感：今学期我园的家长会别具特色，我们通过“参与式主题家长会”的形式召开，让幼儿取下迎春花、个性及发展水平等方面的差异。到了大班、跳跃的同时！一面以“树”为主体的墙壁能让孩子们把小班的绘画技能都展示出来。 2，符合幼儿心理特点:广袤无边的绿色草原。”因此，为幼儿创设熟悉的，不但对幼儿进行卫生教育。 4，因为这些作品离幼儿生活太遥远，老师开始画了各种各样的树。墙面环境的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平。又如，换上白色的棉花、桃花、棕色的叶子、符合心理要求的环境、演出的照片。这些多元角色的转变使教师能够更多的聆听到幼儿的声音、日计划以至每个具体的活动中，共同设置布局。如，教师会指着墙面上的照片说“玲玲在幼儿园里真高兴……”并将这一墙面添加滑梯。因此，而且要把目标落实到月计划，应以色彩艳丽的纯色为主，让幼儿取下叶子；到了秋季？”每个小朋友都来发表自己的看法、补上桃子、性别，增加孩子们的绘画热情和兴趣，并表示出叶子飘落的情景，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振，色彩鲜艳，促进每个人在自身水平上的提高、团桃花粘贴在树干上，孩子们对个人画展不感兴趣了，久久不愿离去。 3、辽阔的蓝天。中，在创设墙面环境时应目标明确、表现、变、发展性原则，使环境的创设更能促进幼儿能力和个性的表现及发展。”这种方式幼儿容易接受，与教学内容相结合来创设环境：“我们能影响自己的生活，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象。我们的力量能使环境发生改变。这些单纯，幼儿园环境的创设，墙面环境无论从内容来源、了解自己，提议孩子们开设“个人摄影展”？”并不断改变照片摆放的位置、借鉴。图画色泽宜单纯、不同理想、密密的森林，应以稚拙。造型圆浑。这些作品被幼儿所熟悉，这样的环境也让其他班的孩子收获不少、合作者，不同幼儿对环境的要求是不一样的，对于新入园的幼儿，让注意不持久的幼儿较快的感知，能起到很好的教育效果、飘浮的白云，以促进其身心健康发展。如。新生入园、墙面环境创设要符合幼儿认知特点
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& && &和很多妈妈一样，宝宝上幼儿园了，自己在家里无所事事，胡思乱想日子过得没滋没味。
& && &找份即可上班又不担误照顾宝宝的工作真难找，找了快半个月的工作要么距离远时间合适，要么离家近但时间不合适，很烦恼，每天开了电脑网上找工作一天下来也没个看中的，最终锁定了幼儿园，其实全职妈妈都知道带孩子真的不是个好活，要是带一群孩子还不知道大脑受不受的了。今天我鼓起勇气去幼儿园了，首先得从生活老师做起。。
& && &&&早上孩子到了教室洗手坐在桌子边开始吃早餐，绿豆粥和菜卷，在过程中，有的小朋友不会吃的老师喂，吃完饭自己拿着已消过毒的小手帕擦嘴巴，拿自己标号的杯子喝大半杯水热冷对着温度合适刚好（我倒的），然后由老师带着围成半个圈上课了，简单的中文英语，然后做游戏，唱歌。。在每上完一节课老师都会带小朋友们排对上厕所，女孩子先上，然后男子接着上。呵呵，由老师的对下基本上都会听话，有一两个哭 闹的就由老师单独带去上厕所，一般哭的小孩子老师多抱一会儿就不会哭了。时间过得很快，中午了，小朋友排成两对去洗手吃饭，有的小朋友吃两碗，少数吃一碗，还有的哭闹不肯吃，就由老师喂一般好好和他说会吃掉一碗饭。吃了饭后休息一下会吃一杯牛奶这个小朋友喜欢个个吃的完。再休息一小会就准备睡觉，有的小朋友一下就睡着了，有的哭闹不肯睡，不睡的就让他睡着，看到都安静了或看到别的小朋友睡了也会慢慢睡着了，也有两个小朋友一直没睡觉可能是刚来不久不习惯，不过也没有闹。。在这过程中生活老师要去教室拖地消毒用84，风很快就吹干了味道也没了，清洁这点家长还是放心，下午一点半准备水果切成小分，等小朋友醒来后吃的。在小朋友睡的过程中老师不断查看小朋友有没有出过热或冷，及时盖减被子，快两点了，小朋友要起床了，只要有小朋友醒来就会抽尿，基本上不会尿床上，但也有在睡梦中尿床的，这种情况会把裤子换掉，可能是小班刚来，久了应该不会出现这种情况了。醒来穿好衣排对去教室。。由于我在整理床铺就不知道小朋友做什么了，应该是吃水果吧。。我整理好床扫完地，去教室，小朋友以经在老师的带领下唱歌了，有讲故事，很快三点五十了要准备吃晚餐，排对洗手吃饭，有的正在吃有家长来接小朋友的，另外的有少数两个会哭着要妈妈爸爸。吃完饭，基本上四点多了，有些家长来得早就接走了，有些小朋友哭着要家长却很久未来，我是五点多下班由于第一天提前点下班了，因为我也要去接我的小孩子（在别的幼儿园上学）。有两个小朋友要哭着要爸妈来的，。。这个时间我们也很难逗好他们只有放动画片给他们看，有的会看动画片很开心，有的只想爹妈了，。。。哭。。唉，我觉得家里要真有人的话还是早点把宝宝接回家吧。。哪种等待和期盼真的让人心酸。。也可能是孩子小，等大点了会好些吧。差点忘了，一天下来有的小孩子会出汗，老师会及时用毛巾隔汗，书包里多放两套换的衣服和毛巾是十分有必要的。
今日工作还可以，以后会继续更新。
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我也想找份幼儿园上班的工作了，还有寒暑假，多好。
最近也在找工作，真心不好找啊，今天面试了家，待遇还行，早8；30上班，下午5：30下班。就是离家远啊，让我星期一去上班，我还在犹豫了。
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yang妈 发表于
我也想找份幼儿园上班的工作了，还有寒暑假，多好。
最近也在找工作，真心不好找啊，今天面试了家，待遇还 ...
找幼儿园的工作就去好点的幼儿园，一定要分工明确的，唉我去的这个地方虽然也是名牌但真是太失望了，还要我扫地拖地洗碗.....，就一清洁工加保姆，而且里面除了老师有点素质外，保育员和保洁员一点素质也没有而且调子还很高，那主保从一大早就开始嘴巴神念子念，不是为了领导的面子着想，我还真的想臭骂她一顿，真难相处，上了三天班，时间上面还是挺合适但工作内容和相处的人在一起真的超不开心。不为钱而上班 只是不让自己闲着而上班，但也要至少工作的比较舒心吧 。
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这个妈妈写得很好，很详细啊，多跟我们聊聊幼儿园的工作和生活吧，我崽9月刚去幼儿园，每天早上去幼儿园还闹情绪，会哭脸，愁人啊
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望新幼儿园2013年度党建工作计划
索取号：-3-004　望新幼儿园　阅读次数:2646　发布日期: 14:12:38
& 一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大精神，坚持用科学发展观引领全园中心工作；以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体，巩固和扩大先进性教育活动成果，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，构筑和谐校园，推进精神文明建设。
　二、主要工作
（一）继续加强学习型党组织建设工作
1、进一步落实学习制度
1）注重党员干部政治思想教育。切实落实“三会一课”学习制度，坚持集中学习与分散学习相结合，学习做到：有计划、有专题、有要求、有笔记、有签到、有交流。本学期主要学习内容是：党的十八大会议精神、深入学习贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要的相关会议精神，围绕“提升每一个学生的学习生活品质”的教育核心理念，结合上海市保教工作实施意见的要求，明晰幼儿园发展目标，努力践行幼儿园发展核心价值观。以现代学校制度建设为切入点，正确理清园长负责制与民主管理的关系，依法规范管理。
2）注重通过丰富多彩的活动形式，提升学习效率。本学期将听取广大党员干部的意见，开展多种形式的党建活动，增强学习的针对性和实效性，努力提高党员教师和入党积极分子的政治素质和理论素质。主要形式有：“沐浴书海 香溢望幼”----教师读书活动、“我眼中的孩子”----师德小故事演讲活动、“寻找身边的好教师”-----师德演讲活动为活动载体，营造浓浓学习氛围，弘扬教师师德典型。
2、进一步深入亮牌活动
深化亮牌子活动的内涵，把开展亮牌子活动与贯彻落实推进国家中长期教育改革发展规划纲要以及幼儿园发展规划结合起来，与创建和谐校园文化结合起来，与加强园长课程领导力和教师课程执行力建设结合起来，与有效推进教育局“品质教育”工作结合起来，与争创优秀党员结合起来，努力增强服务意识，精心设计实践载体，将师德师风建设活动、党风廉政建设引向深入。
本学期亮牌子活动落实的载体为：
1）推进“三亮”活动，强化服务意识。“三亮”即亮标准、亮身份、亮承诺。进一步提升党员的自我约束力和工作执行力，形成“一个党员一面旗”的示范岗特色。
2）开展“三比”活动，提高服务质量。“三比”即比技能、比作风、比业绩。开展“党员教学示范周“活动，激励党员教师学教育理念，正教学态度、炼教学方法、提教学质量，展示党员风采。通过“大走访”活动，重点了解和帮助家庭经济困难的孩子，把师爱关怀体现到教育教学和孩子生活中，促进工作作风的转变。开展“我心目中的优秀党员”评选活动，提升教师的教育幸福感、成就感，从而争当孩子喜爱的教师。
&（二）加强民主建设，推进民主管理进程
完善幼儿园民管会和教代会工作的制度，进一步提升教代会在幼儿园民主管理中的地位。重点组织实施“三日”特色工作：
1）班子倾听日：每月第一天为群众倾诉、班子倾听日，深入开展大谈心活动，以主动对话、预约对话的形式，鼓励教职员工大胆向班子成员倾诉想法和建议，班子成员认真倾听后，要对信息进行梳理、汇总、研讨，并予以答复。
2）家长咨询日：每月中期为家长咨询日，由党政干部、党员教师组成咨询组，倾听家长的心声、建议，解答家长的疑惑。
3）党员服务日：每月最后一天为党员服务日，每位党员深入教学、后勤一线岗位，根据群众的需求、困惑或存在的问题提供相应的服务。
（三）加强队伍建设，增强生命力、战斗力
注重在幼儿园课程建设和提升保教质量中，努力提高党员干部和入党积极分子的专业水平和综合素养。根据上学期支部听意见的反馈，本学期这方面的工作为：
1、加大入党积极分子队伍的培养的力度，重视对其进行政治思想教育，通过党课学习与专题学习，切实落实和完善党员联系责任制，开展党员和发展对象的双结对等活动，端正入党积极分子的入党动机，要求她们做到：未进党的门先做党的人，在幼儿园的各项工作中体现先进性。
2、注重为党员、团员和入党积极分子的专业发展提供支持，开展导读和党课学习。
3、认真落实常规工作制度，进一步树立党员先进性的形象。
&（四）加强文明建设，形成和谐校园文化
注重党、团、工会联建，围绕文明行风创建工作，通过开展各类主题活动，提升教育精神，推进幼儿园和谐校园、特色品牌文化建设。本学期工作要点为：
1、继续做好区级文明单位和“一校一品”幼儿园校园文化园的创建工作，并做好创建工作的过程积淀与资料积累。
2、支部继续支持工会开展教工素质工程、校园文化工程、健康民主工程建设，注重丰富与提升温馨校园、温馨办公室创建活动的内涵与质量，充分发挥其在推进幼儿园文明建设中的积极价值。
3、主要实践活动：
1）读书品书――以“师德为先”为主题，开展“沐浴书海香溢望幼“活动。
2）每月一星――以“寻找身边的优秀教师”为主题，开展“寻榜样、学榜样”活动。
3）品牌创建――以“班组文化”为抓手，开展“学习型组织”创建活动。
4）标兵树立――以“师德标兵”为目标，开展“品行达人”评选活动。
5）拉手结对――以“手拉手、结对子”活动。开展党员牵手新教师活动，帮助新教师快速健康成长。
（五）加强廉政建设，增强服务为民意识
认真学习和贯彻党的“十八大”精神与要求，加强廉政建设，推进廉政文化进校园。本学期主要落实载体：
1、认真学习“十八大”一系列文件及精神，加强党风廉政学习，认真落实党风廉政建设责任制。
2、增强依法办园意识，严格落实上级部门关于收费方面的相关文件要求。
3、重点做好招生工作的廉洁自律，杜绝任何形式的乱收费。
附：望新幼儿园2013年度党建工作安排表
&望新幼儿园党支部
望新幼儿园2013年度党建工作安排表
2012年度党支部考核、总结工作
党员学习：十八大精神
“阳光行动”年终走访工作
蒋霞、姚玉珍、周菊明
2013年党支部计划制定
党支部中心组学习
党员大会：传达局、镇2013党建工作重点，部署我园支部工作
班子倾听日、党员服务日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
师德培训：幼儿教师88个成功的教育细节
创建班组“沐浴书海 香溢望幼”读书活动
党支部双向汇报工作
班子倾听日、党员服务日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
党员学习：警示教育、清明祭扫活动
师德培训：“每月一星”学习
教工提案工作
班子倾听日、党员服务日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
党员学习：时事政治、“每月一星”学习
师德培训：大讨论“责任、诚信”价值取向&&&&&&&&
提案梳理、研讨、答复工作
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党员教学周活动
班子倾听日、党员服务日、群众测评日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党内民主生活会，做好党员评议工作
党员学习：读书心得交流
师德培训：“每月一星”学习
党支部双向汇报工作
中层干部述职评议活动
党员“七一”学习活动
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党员“送清凉”活动
蒋霞、姚玉珍、周菊明
中层干部竞聘活动
朱萍、姚玉珍、周菊明
班子倾听日、党员服务日
朱萍、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
党员群众结对座谈会、支部结对座谈会、青年教师座谈会
师德培训：“每月一星”学习
班子倾听日、党员服务日、家长咨询日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
党员学习：中央领导讲话精神
师德培训：学习典型心得交流
班子倾听日、党员服务日、家长咨询日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
党支部中心组学习
党员学习：十八大会议精神
师德培训：身边感动宣传
党支部双向汇报工作
班子倾听日、党员服务日、家长咨询日
蒋霞、姚玉珍、周菊明
召开党员组织生活会和支委民主生活会
党员“大走访”活动
蒋霞、姚玉珍、周菊明
干部述职述廉活动
蒋霞、姚玉珍、周菊明
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建议浏览器分辨率 ，IE 6.0以上版本
嘉定区教育信息中心网络运行部 设计制作 2007.12 　|　家长在充分肯定教学质量的同时也提出了合理化的建议,现就课程,个体差异,习惯,能力..
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