（1）C 蜈蚣& F 水杉&（2）B& D&（3）水稻和水杉解析:草履虫是单细胞动物，水杉是裸子植物，种子外没有果皮包被，水稻是被子植物，种子外有果皮包被，葫芦藓是苔藓植物，用孢子繁殖后代，藏羚羊是哺乳动物，体内有脊椎骨，蜈蚣是多足类的节肢动物，体内无脊椎骨。
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。&&(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。&&& C___________；F___________．(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物&& 是_________；无根，具有茎和叶的植物是_________。(填字母代号，填生物名称不& &&& 得分)(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，& 水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。&
科目：初中生物
来源：学年陕西省长岭中学八年级下学期第二次月考生物试卷（带解析）
题型：填空题
某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。 C___________；F___________．(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_________；无根，具有茎和叶的植物是_________。(填字母代号，填生物名称不&得分)(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。
科目：初中生物
来源：2013届陕西省八年级下学期第二次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
&(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
&&& C___________；F___________．
(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物
&& 是_________；无根，具有茎和叶的植物是
_________。(填字母代号，填生物名称不&
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，
& 水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。
科目：初中生物
（7分）某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。
&& C &&&&&&&&&&&；　　F &&&&&&&&&&&&。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物& 是&&& &&&&,生殖方式是& &&&&&；
无根，具有茎和叶的植物是&&&& &&&&&&,
靠&&&&&&&&&
⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？&&&&&& &&&&&&&&&蜈蚣； F水杉．（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B；无根，具有茎和叶的植物是D．（填字母代号）（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？水稻和水杉．
分析：生物的种类很多，我们要对其进行分类，分析图形结合题中的分类索引答题．解答：解：（1）、识图可知草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物．结合右边的分类索引，可知A是草履虫，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫芦藓，E是水稻，F是水杉．（2）、其中B藏羚羊的浑身都是宝，属于我国特有的珍惜动物，是我国一级保护动物．D葫芦藓无根，只有茎、叶的分化，体内无输导组织．（3）、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多．故答案为：（1）、蜈蚣；水杉（2）、B；D（3）、水稻和水杉点评：掌握生物的分类知识，给图中的生物进行正确的分类，结合题意，应该能正确答题．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
（2008?武陵区）大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染而引起严重后果，这主要是病人（　　）A．缺乏营养B．体液大量流失C．非特异性免疫能力减弱D．特异性免疫能力减弱
科目：初中生物
（2008?武陵区）下列属于防御行为的是（　　）A．两只公鸡争斗B．乌鸦聚集，共同对付入侵者C．孔雀开屏D．狮子追杀羚羊
科目：初中生物
（2008?武陵区）组织是构成生物体的结构层次之一．下列哪种组织是人和动物体不具有的是（　　）A．上皮组织B．输导组织C．肌肉组织D．神经组织
科目：初中生物
（2008?武陵区）下图表示人耳和脑的联系示意图，据图回答．（1）看电视节目时，接受声波信息的感受器位于⑤内；听觉产生的部位是①．（填数字）（2）如果某人标号④所示部分受损，则不能（能，不能）产生听觉．（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使⑥（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡．（4）体操运动员动作协调、姿态优美，这与图中数字③所示结构的调节有关．君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2009-2013年中考生物试题..
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年中考生物试题分类汇编解析_生物的多样性与分类
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3秒自动关闭窗口．（2）在这些生物中，我国特有的珍稀树种是：可作为空气污染指示植物的是．（3）在以上图表中，亲缘关系最近的动物是和．
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。C &&&&&&&&&&&；　　F &&&&&&&&&&&&。⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是&&&；无根，具有茎和叶的植物是&&&&。（填字母代号）⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？&&&&&&&&。
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
⑴写出A～F中C、F所代表的生物名称。C &&&&&&&&&&&；　　F &&&&&&&&&&&&。
⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是&&&
；无根，具有茎和叶的植物是&&&& 。（填字母代号）
⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？&&&&&&&& 。
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称．　C______； F______．（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是______；无根，具有茎和叶的植物是______．（填字母代号）（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？______．
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．（1）写出A～F中C、F所代表的生物名称．&&C______； F______．（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是______；无根，具有茎和叶的植物是______．（填字母代号）（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？______．731苗木网2009年成立-中国苗木行业领导者,、、推广首选平台。网站建设、VIP会员、广告热线:180-
生物有机肥在水稻上的应用效果研究
　　摘要 通过进行不同生物有机肥的田间试验，检验生物有机肥应用于水稻的效果。结果表明：水稻相关经济性状得到了提高；从理论产量上看，施用韩国氨基酸、多酶有机肥分别比空白处理产量提高2.89%和10.27%；从实际产量上看，施用台湾菌剂、韩国氨基酸、多酶有机肥分别较空白处理产量提高47.15%、44.84%、94.32%，效果极显著。
　　关键词 水稻；生物有机肥；产量
　　中图分类号 S511；S144.1 文献标识码 A 文章编号 （2-01
　　近年来，生物有机肥在水稻田间应用广泛，但是肥效好坏不一，给稻农生产带来影响[1-6]。为此，进行了一项旨在测试生物有机肥应用于大田水稻生产的效果试验，以期为生物有机肥的推广应用提供理论基础。
　　1 材料与方法
　　1.1 试验地概况
　　试验地设在省四平市辽河农垦管理区福宁分场，面积为0.27 hm2。施肥水平：底肥施用生物肥900 kg/hm2，分蘖前追施复合肥（N∶K=30%∶8%）300 kg/hm2，返青期施返青克叉剂（含9%纯N、氨基酸、腐殖酸）75 kg/hm2。
　　1.2 试验材料
　　生物有机肥：台湾菌剂、韩国氨基酸、多酶有机肥；供试水稻品种：吉粳512。
　　1.3 试验设计
　　在同等肥力条件和化肥施肥水平下，根据生物有机肥的种类试验设置4个处理，分别为处理1：台湾菌剂，处理2：韩国氨基酸，处理3：多酶有机肥，以空白作对照（CK）。日播种育苗，5月15日插秧定苗，9月29日收获。田间管理的方式采用常规管理方式[7-10]。插秧水平为2株/穴。
　　1.4 测定项目与方法
　　每处理选取有代表性区域一点，从中取样，每点量取21行，测量行距；量取21株，测定株距，计算单位面积穴数；顺序选取20穴计算穗数。取平均穗数左右的稻株2～3穴（不少于50穗）调查穗粒数、结实粒。千粒重以品种区试平均千粒重计算。每点2次重复取样，随机顺序取20穴，测量行长、行距，计算实收面积。田间落粒不计重量。
　　2 结果与分析
　　2.1 不同处理水稻农艺与经济性状
　　由表1可以看出，处理1株高最高，为108.4 cm；其次为处理3、CK，株高分别为107.2、105.4 cm；处理2株高最矮，为100.0 cm。千粒重、结实率处理2居第1位；处理1穗粒数最少，CK千粒重、结实率最低。穴有效穗数方面，处理3最高，为23.0个；其次为CK，为20.2个；再次是处理2，为19.0个；处理1最低，为17.9个。
　　2.2 不同处理水稻理论产量与实际产量
　　由表2可以看出，处理3产量最高，为7 366.52 kg/hm2；其次为处理1、2，分别为5 578.18、5 490.81 kg/hm2；CK产量最低为3 790.94 kg/hm2。可以看出，施用多酶有机肥，其产量较空白对照增加明显，增幅达到94.32%，施用台湾菌剂、韩国氨基酸增产效果也较明显，增幅分别达到47.15%、44.84%。
　　3 结论与讨论
　　施用生物有机肥后，水稻分蘖数有所提高，有效穗数增加，穗粒数增多，结实率增高，千粒重提高。除施用韩国氨基酸株高降低外，施用台湾菌剂和多酶有机肥株高有所增高，说明施用韩国氨基酸后，植株抗倒伏能力增强。施用生物有机肥后，韩国氨基酸比对照理论产量提高2.89%，增产不明显；施用多酶有机肥比对照理论产量提高10.27%，差异显著。实际产量方面，施用台湾菌剂、韩国氨基酸、多酶有机肥分别较对照提高47.15%、44.84%、94.32%，效果极显著。
　　值得注意的是，施用台湾菌剂、多酶有机肥的实际产量较理论产量高。理论产量方面，施用台湾菌剂不但未增产反而减产令人费解。通过田间观察发现，2014年当地试验地点稻瘟病异常严重，田间观察发现施用台湾菌剂水稻发病情况较为严重。另外，有效穗数偏低。与施用韩国氨基酸、多酶有机肥相比，施用台湾菌剂水稻在提高水稻抗稻瘟病和提高有效分蘖效果方面处于弱势，这方面有待于进一步试验证实。
　　总之，多酶有机肥应用于水稻生产，无论是理论产量还是实际产量，增产效果达到显著水平；施用韩国氨基酸，在增产的同时，提高了水稻的抗倒伏能力，值得推广[7-9]。
　　4 参考文献
　　[1] 王艾平，邓接楼.生物有机肥对水稻产量和品质影响的研究[J].作物杂志，2006（5）：28-30.
　　[2] 王立刚，李维炯，邱建军，等.生物有机肥对作物生长、土壤肥力及产量的效应研究[J].土壤肥料，2004（5）：12-16.
　　[3] 沈德龙，李俊，姜昕.我国生物有机肥的发展现状及展望[J].中国农技推广，2007（9）：35-37.
　　[4] 梁运江，全炳武，刘剑峰，等.有机肥与化肥配施对水稻产量的影响初探[J].吉林农业大学学报，）：71-76.
　　[5] 姜瑞波，张晓霞，吴胜军.生物有机肥及其应用前景[J].磷肥与复肥，）：59，63.
　　[6] 周立萍，芦金刚.不同生物有机肥在水稻上的肥效对比试验[J].宁夏农林科技，）：3-4.
　　[7] 魏日凤，刘伟.生物有机肥对水稻产量的影响[J].农业，2001（2）：10.
　　[8] 郭永霞，靳学慧，姜雪梅.不同生物肥对水稻稻瘟病发生程度的影响[J].北方水稻，2007（3）：58-60，169
　　[9] 陆红艳.水稻不同测产方式的对比试验[J].农家之友，2010（5）：19，24.}