小学六年级：为班级增光彩
&来源：网络&
我们要一起努力，成为年级第一名，我们要把这份荣耀献给我们的新班级，为班级增光彩!
进入六年级之后，我就重新分班了，我被分到了五班，我是带着忐忑的心情去我的新班级的。
我刚走进我的“大家庭”就感觉到了温暖和谐的气息，我找了一个位置坐下来。杨老师进来了，杨老师先做，然后开始发表他的长篇大论，其中印象对我特别深刻的是做人的道理，团结的力量和集体荣誉感。
同学们在这个大家庭里相互帮助，说说笑笑就像是一家人一样。虽然有时男生会和女生吵吵架，但那只是开开玩笑，同学们真是亲得像一家人了，六年级五班就是这个大家庭。
杨老师对我们说：“同学们，我们六年级五班是由大家组成的班级，大家庭应该相互帮助，相互尊重，我接到这个班集，就一定要为班集尽份力，使六年级五班成为年级第一。无论是在成绩上、品德上，还是上，都必须是年级第一!”同学们开始激动了。“有没有信心?”“有!”同学们热血沸腾，都希望自己能为班集体尽份力。
我们要一起努力，成为年级第一名，我们要把这份荣耀献给我们的新班级，为班级增光彩!相关推荐：更多精彩请登陆（）频道：
(作者：未知 编辑：kind887)
本文网址：
关于的文章杨启航：团结友爱，互帮互助
团结友爱，互帮互助
——读《水浒传》有感
乐成七小六（2）班&&
当再次打开书房的门时，书架上那本清晰可见的《水浒传》竖立在它们中间，再次翻开它时，不由得又被吸引……
它描绘了北宋时期，以宋江为首领的一百零八位好汉在水泊梁山起义的故事，他们打抱不平，却被朝廷认为是“梁山贼寇”。最终，宋江等人还是归顺了朝廷，却被奸臣高俅等人杀害……
一翻，翻到了“鲁智深大闹野猪林”。八十万禁军教头林冲，因误入白虎堂，被刺配于沧州。却因高太尉的命令，让送官在半路杀害林冲，到了那阴森的野猪林，送官正准备用“水火棍”对林冲下毒手，却迎面飞来花和尚——鲁智深，将送官教训了一顿后，陪着林冲走到沧州才回去。
这时，我想起以前在乐成七小五（2）班的那些事。运动会来了，我们班的跑步健将——黄子铭又将在跑场上大显身手。不料“那匹黑马”却因为肚子疼，哭泣着不去比赛，这可怎么办？他不跑步，不就少了五（2）的左膀右臂吗？为了让他振作起来，我与蒋森龙给了他鼓励。
“黄子铭，要站起来跑步啊！少了你，不就少了我们五（2）那巨大的手臂呀！”“是呀，‘瓜子儿’，要振作啊！”我与“蒋森龙”伸起了援助之手，希望他能够发挥正常，再创纪录。
友谊，正如温暖你的棉被；朋友，就如同帮助你的一只手，没有了朋友，你会无依无靠，没有人再来帮助你，团结一致，困难定会消失……
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我也要为祖国增光(精品)作文-我为班级增光添彩作文
您现在的位置： >> 我为班级增光添彩作文 >> 我也要为祖国增光(精品)作文
我也要为祖国增光(精品)作文
时间： 来源：
The people who I honour most are those who bring honor to our motherland.
我也要为祖国增光 力学小学四(六)班 陈思佳&中国队，加油！中国队，加油&&&场上的欢呼声此起彼伏，连绵不断。&啪&的一声，主攻手王一梅的一个重扣，球落在了对方界内。&好球！好球！&坐在电视机前的我不禁拍手叫道。那是2008年8月的一个夜晚，我和妈妈坐在电视前收看2008年北京奥运会的一场排球比赛，我们正在为中国队加油。北京奥运会期间，中国的奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，每当我看到五星红旗一次次高高飘扬在北京的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌一次次奏响在赛场，我都会热血沸腾，一次次为我们伟大的祖国喝彩。2008年3月，我有幸被南京市中山东路体育运动学校选去接受排球训练。我非常高兴，希望将来有一天能够进入国家排球队，成为一名排球女将参加奥运会，为祖国争得荣誉。愿望归愿望，但练好排球还真不容易。记得刚开始学习墙上掂球，我使出了吃奶的劲儿，怎么掂也超不过五个。看到别的队友已经能掂到十个了，我更加心急如焚。要赶上其她队友，只有靠练，刻苦练，耐心练。功夫不负有心人，经过大量训练，我终于能掂到五个、十个、二十个、五十个、一百个&&。接着在跑动接球、翻滚接球以及扣球等排球训练中，我尽量加紧时间训练，坚决不落下一堂排球训练课。通过我的刻苦训练，我的技术水平已经有了快速地提高，赶超上了同期队员。台上一分钟，台下十年功。在为祖国排球健儿欢呼的同时，我的眼前仿佛看到了排球健儿刻苦训练，坚持不懈的场面。从此，在我心里，便有了这样一条永恒的信念：我也要为祖国增光。我相信，只要我们现在刻苦努力地训练，发扬坚持不懈的精神，将来也一定能为祖国争得荣誉
我怎样为祖国增光 ――――沙蛑醒С醵(3)班班会课 策划、主持:钟海英 协助策划:郑媚、王娜(实习老师) ? 1 ? 3 ? 4 ? 2 广州美食
广州拉肠粉 干蒸烧卖仔 ...
700字作文 我要为祖国增光添彩 小学生作文《 我要为祖国增光添彩 》约700字左右,作者肖力,请您欣赏.公文易作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请...
因为他为祖国添了光彩.每当看到这些,我就 暗暗地下决心,我也要为祖国添光彩. 我... 论走到哪里都要记住我是一个中国人,我要为祖国增光添彩,不做有愧有祖国 的事情,不...
????????????????????
我要考公务员网() & 2014 版权所有 All Rights Reserved.集体团结互助的作文（400字）
集体团结互助的作文（400字）
集体团结互助的作文400字左右，快，急！！！
不区分大小写匿名
国旗上的五星象征全国人民大团结国旗的设计者曾联松，首先考虑以五角星象征伟大的中国共产党，进而以四颗 小星象征人民，他又以五星所形成的椭圆形表达我国地理特征；星呈黄色，表现了民族特征 。红色象征革命。每颗小星各有一个尖角正对大星的中心点，表达人民对党的向心之意。五 星于旗面的左上方，似闪闪辰星映照大地。1949年8月中旬，曾联松将国旗设计稿寄出。9月 25日，毛主席拿着五工产：“这个图案表现我们革命人民大团结。”9月27日，全国政协第 一届全体会议正式通过决议：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团 结。将相和〓战国时候，赵国蔺相如完璧归赵有功，拜为上卿，位在大将廉颇很不服气，扬 言要侮辱蔺相如。相如总是躲避廉颇。相如的门客认为他害怕廉颇将军。相如说：“秦王我 都不怕，难道还怕廉颇？秦国之所以不派兵来攻打赵国，就因为赵国有我与廉颇将军在。我 所以那样对待廉颇将军，是先国家之急而后私仇啊！”廉颇听到这番话后，很是惭愧，亲自 上相如门前请罪，两个结成了刎项之交。天鹅、梭鱼和大虾〓有一次，天鹅、梭鱼和大虾，它们在一起承担运送一车行李。它们 三个一起套上大车，拚命地拉。它们用尽了力气，但是大车还是留在原地，丝毫不动。对它们来说，行李根本不重，可 是天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻，——它们当中究竟谁 对谁不对，这用不到我们来评说，不过这辆车直到现在还留在原地。筷子的教诲〓从前有户人家，三个孩子喜欢扯皮打架，很不和睦，父亲为此十分犯愁。 后来，他想了个法子，把三个孩子叫到身边，让他们把筷子折断了。父亲又拿一把筷子，捆 好，让孩子们折。孩子们费尽了力气，谁也没能将这筷子折断。父亲看着孩子们意味深长地 说：“团结才有力量啊！”水滴和大海的启示〓佛经中有这样一个故事：一个佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水 怎样才能不干呢？”弟子们苦思冥想，众说纷纭，但始终答不出来。释迦牟尼说：“把它放 到江、河、海洋里去。”是啊，一滴水风一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。可见团结 就是力量。
团结的神力　　“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。　　曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。　　人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。　　纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？　　单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。　　因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
关于《我要的团结》的作文
；‘，’；，‘，908y89y98uyhkh
lukjknkkjkkjkjn,m.&
拔河比赛
今天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我们上体育课，体育老师带我们去到操场。体育老师说：“我们男同学举行一次拔河比赛好吗？”同学们齐声说：“好！”
于是，体育老师拿出一条粗长的麻绳，把男同学平均分成两队。比赛准备开始了，我们的同学都进几场内选好位置，拉好架势。只看见我们的手都紧紧地握住麻绳，迈开弓步，一齐用力，只看见一双双眼睛睁得圆圆的，一张张小脸蛋涨得通红，像一个大苹果那样，大家身体一齐向后仰。只听见啦啦队得同学一个劲地喊：“加－油！j加－油！”绳子一会儿向我们这边移，一会儿向他们那边移。过了一会儿，也不分胜负。拔呀，拔呀，我很累了，但一听到窗外得加油声，我的力气又来了，我大声喊：“同学们，用力吧。”于是我们一起加了把劲儿，终于取得了第一个回合的胜利，第二个回合，交换了场地后又开始了，我们终于齐心合力，结果第二个回合又胜利了。
我们胜利了，大家高兴得又蹦又跳。
&快要过冬了，小蚂蚁黑黑在草丛里找食物。它找啊，找啊，找到一根非常大的骨头，它心想：“好大的骨头，能吃好多天了，我一定要把这根大骨头搬回家去。”于是，它马上爬过去，把它搬回家，可是它费了九牛二虎之力也没有挪动一点点。它想怎么办呢，想了好久，想得头都要破了。忽然,它一拍脑门说：“有了!我还是叫我的兄弟姐妹们一起来搬骨头吧。” 　　它又急急忙忙回到洞里，对兄弟姐妹们说：“快跟我来，我在草丛里发现了一根非常大的骨头，这要把骨头搬回家，我们冬天就不用发愁啦。”小蚂蚁们一听，就成群结队的跟着小蚂蚁黑黑向草丛出发。他们走到草丛边，一下子就闻到了骨头的香味，令它们馋涎欲滴，于是，它们跟着香味走着，走到了骨头那儿，它们正在商量该怎么搬，小蚂蚁黑黑说：“我有个办法。在前面的蚂蚁拉骨头，在中间的蚂蚁扛骨头，在后面的蚂蚁把骨头向前推。”小蚂蚁们听了小蚂蚁黑黑的话，都连连点头，于是，它们照着小蚂蚁黑黑的话做，小蚂蚁黑黑在中间喊：“一、二、三，加油!一、二、三，用力搬!”它们就这样齐心协力把骨头搬回了家。回到家了，小蚂蚁们坐在座位上享用它们搬回来的食物，心里想：“团结果然力量大啊!”
等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导为班级争光的作文_中国作文网
中国作文网，小学生作文，初中作文，高中作文优秀作文大全！
您当前的位置： →
→ 为班级争光的作文
为班级争光的作文
为班级争光的这是所料不到的，也不是我所想的。 第三节课下课要做眼保健操了，杨不在教室里，我呆呆地坐着，那眼保健操已经过了一小半了，杨老师这才怒气冲冲地走过来，十分气愤地对我们说：“刚才我在那边都听到班上传来，这是做眼保键操的，你们没有耳朵吗?那些没做眼保键操的站起来!”我猛得惊醒。想刚才我一直呆呆地坐着，不站起来吗?又想：站起来准没事，肯定要罚抄!但这样，我欺骗了老师。又欺骗了，于是，我地站起来，被罚了抄。
第四节课，杨老师叫曾勇鹏组织一下，让写集体照的打“A+”的同学来读，并在中途提出问题，叫同学答。彭天翼个读，当他读到“不要为五、一班拖后腿，要为班上争光添彩时，我的心如刀绞，眼前浮现出往日扣分的情景!该我了，我读到“这是我们全体同学用成果换来的!”心里就更加。曾勇鹏突然叫：“停!王益民，你来回答：“这是我们全体同学用什么换来的?”王益民毫不犹豫地回答：“劳动成果!”我猛得一愣，这张‘集体照’有我的份吗?我配吗?我有过吗?不知不觉，我的眼前迷迷糊糊的，流下了!
虽然我拖了班上的后腿，但是以后我决心一定要为班上争光添彩
今天是我校第三十二届，同学们十分激动，特别是参加比赛的运动员们。
我是第一次参加学校田径运动会，报名参加两项比赛，一项是女子60米跑，另一项是女子跳高。
组女子60米跑步已经开始了，我首先参加跑步。轮到我的时候,连老师都为我加油,我既激动又紧张,“嘭”地一声，我们像离弦的箭一样，我一直都保持领先，终于得了小组第一名。
刚比赛完跑步，我赶忙来到跳高比赛的现场，“3102号”，点到我名了。虽然我比赛完跑步，感到体力下降，但是想到为班级争光，还是要咬牙奋力地跑到竹竿前，两腿一抬跳了，我心里这才松了一口气。
竹竿每经过一轮比赛，就要往上升些，难度越来越大了，而且比赛只剩下我和另一名选手。我是第一次参加运动会，缺乏比赛，心里很紧张，李老师便鼓励我说：“顾雨蒙啊，一定要加油啊，不要有顾虑，要沉着”。听了李老师的话，心里只想着为集体争荣誉，我一点儿也不紧张了，反而对更有了，我憋足一股劲，再一次冲向竹杆，我跳过了1.02，三次都了。这时竹竿升至1.04米,跳过这一高度,我将打破三年级组女子跳高记录,同学们都来鼓励我。李老师又对我作技术指导,我沉着冷静,放下包袱,最后一搏。我有力助跑,奋力地跨越,跳了过去,竹竿在微风中轻轻地摇摆了一下又停了下来。我刷新了三年级女子跳高记录。
经过这场比赛,我明白了:我们做任何事情,首先要对自己有信心,否则将一事无成【扩展阅读篇】
作文是语文成绩的“半壁江山”，因此作文的往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一下，作公平的。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在生活中形成的观、观、观等。近两年的作文教改提倡写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治，言论，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇文”;另一类是排除写某种文体，如“除外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―才好。字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的，有没有需要调整的内容。审查了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
考场作文万能写作技巧：万能写作技巧
本站更多精品作文：作文频道
作文频道网址： /zuowen
【每日写作指导：家长如何辅导的写作技巧&&家长必读】
　　孩子把写好，这是家长共同的。中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或批语不佳，便为之。他们或埋怨孩子不写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好？殊不知他们有他们的困难，需要家长。据笔者的和体会，孩子能否把作文写好，除了老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，应是孩子作文的第二。
　　写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪，因为写作老师结合语文课教学都讲到了，对每个来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。（）而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的必然枯燥无味，得分也不高。
　　孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。
　　1、有意识的帮助孩子积累素材
　　平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可生活中一些有意义的新鲜事及见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先要关心周围的生活。帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。
　　2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材
　　一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。其实，这种方法很不可取。不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子自己的人和事，让他们自己动手练习。
　　3、带领孩子参加一些社会活动
　　平时不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
　　4、经常检查孩子的作文本
　　有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
　　5、形成有利于孩子作文的氛围
　　在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好。家长书报上对孩子阅读课外书，担心影响，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当的看些书籍报刊，有利于丰富知识，激发写作，能起到辅助课堂教学的作用。
　　培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会较快的提高。
本文标题：为班级争光的作文&版权说明
上一篇文章：下一篇文章：
文章标题：
文章地址：
1、中小学生优秀原创《为班级争光的作文》一文由中国作文网（）网友提供，版权归原作者本人所有，转载请注明出处！2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用，不得对本网内容原意进行曲解、修改，同时必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。}