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如何培养和提高学生英语听力能力
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如何培养和提高学生英语听力能力：随着国际问日益密切的交往和交流，掌握一门外语已成为时代的必然性。如何提高英语已成为人们关注的对象。尤其是听力能力的提高。听力能力是和语言学习者的知识经验密不可分的。下面我就我的教学实践浅谈如何提高学生的英语听力能力。
　　英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力，听、说、读、写、译各项能力中，&听&始终排在第一位。昕的能力是各项能力中最难掌握的，它需要听者对信息在瞬间反应，并作出判断。长期以来，听力一直是学生学习英语的薄弱环节。因此，提高英语听力能力是学好英语必不可少的环节。 　　造成学生听力困难的因素是多方面的：语音、语速、生词、长而复杂的句子、较困难的语法、文化背景、俗语、谚语等等，当然这些因素并不是决定性因素，老师在授课时要传授学生听力技巧，让学生在实践中慢慢摸索探究听力技巧。 　　①听力素材 　　听是人们日常生活中的重要环节，那他就离不开日常生活中的方方面面。日常生活中经常谈到一些话题：饮食、娱乐、购物、旅游、约会、天气等等，学生们要认真这些话题的常用句，并把它们转化为自己的知识。听力素材的选着上要与时俱进，符合现代社会的要求。学生对所选的材料要有兴趣。增加学生的积极性：根据实际情况选着适合自己的听力素材。以上是听之前的准备工作。下面就是至关重要的环节了&&如何听?怎样听才能提高学生的听力水平呢?听之前浏览每一道题，做到心中有题，带着题去听。第一遍听大意。这一边的目的是掌握内容的大意，听过程中不要因为某些生词、短语、句子而停留，对这些内容标记出来，切忌不要因小失大，大意了解之后，根据大意去推有疑问的地方，仍未解决的问题就要听第二遍。第二遍听细节。所谓听细节不是要求学生把所听到的每一个单词都写出来或是听一个单词记一个单词，这是一种错误的理解。听细节就是听一个完整的意思。听到后稍作停顿，把刚才听到的完整意思写出来，这时有些同学就会说刚才那句话也太长了根本记不全，这没关系．听细节，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。第三遍边听边回忆。这一遍听与回忆几乎同步发生。听的过程就是检验自己是否掌握本部分，听每一句之前首先要在脑海中回忆这人句话，要比听到的快一步。第四遍于听力原文相对照。对没有听懂的部分进行分析，是不认识这个单词，词汇，短语，还是认识只是掌握不牢固。第五遍：学习者的任务&&口头重述。这是一个知识输入的过程。你可以重述原文，也可以用自己的话重述。同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题．更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持用这四大步骤练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。 　　②读写材料 　　读是语言输入的一个过程。它丰富了学生的词汇量，提高了学生的理解力，拓宽了学生的视野，让学生了解到个国家文化的博大精深。读为听打下坚实的基础。在阅读时，应该选择难易适中的读物，这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读；同时要加强朗读，即出声的阅读，听读。听说不分家，优秀的英语学习者通常有朗读的习惯，对学生而言，课本就是最好的材料，一些演讲名篇和短小精悍的英文也是朗读的好教材。朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。其次我们还要对一些重要句型和情景对话进行背诵，这样便会逐步解决语音辨别能力低，语流连贯能力弱．不同口音辨析能力差等问题。 　　③养成良好的昕习惯 　　a．听前一定要浏览题 　　b．遇到生词不要冥思苦想，纠缠不休先放下来，把注意力集中到后面的问题上，要紧跟磁带，不要因小失大。听力一般是两到三遍，有问题出做标记，下一遍再认真听。 　　c．认真检查&&联想法 　　填名词的根据上下文考虑单复数。填动词的根据文章和主语考虑时态和主谓一致。还有一些是与上下文相吻合的。 　　④中西文化的差异影响学生的听力 　　英语对话谈论的话题十分广泛，如问路、购物、旅游、约会等，涉及到英美日常生活的方方面面。由于文化背景不同，英美人的衣食住行与我们有很大的差异，这就需要学生了解英美文化背景知识，反过来，通过听英语对话，我们又可以从各个侧面了解英美人的风俗习惯，充实语言文化背景，拓宽知识面。再者，我们可以通过看美国电影来了解西方的文化。试想一下，每看一部美国电影时，你就想像是在美国旅游了两个小时，那么看过了一百部影片，不就相当于已经旅游了好多天了吗?水平自然而然就会逐步提高。因此，我推荐大家通过看电影来学习英语听力，而且只有大量的看，长期的看．才可能会有所突破。喜欢看动画片的学生有机会可以多看动画片，语言都很简单。而且语速也不快，这样学习的好处在于，被情节所吸引之后，听懂对白的目的仅仅为了帮助更好的理解情节，而不是为了学习语言。这样把被动的学习真正变成了主动的学习。我们也可以把课文里的对话反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听和说是不能分开的，一个人听的过程实际定期开展会话活动，或者利用学校提供的是另一个人说的过程。如有条件最好把学生组织到一起，&英语角&(斟Gu跚CORNER)等条件，既练了说，又练了听，在实际语言环境中练习，才能取得长足的进步。 　　总之，提高听力的方法是多方面的，大家一定要有技巧性的去听，每个人都要在呱韵过程中找到适合自己的方法。但切记任何一种提高听力的方法都需要坚持。
[&发布：师妮&&&&编辑：师妮&]
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有P4吗?有的话常戴在耳朵上.下载英语版最好有双字目的原声电影,先看,后学,再模仿.有英语课本吗?有的话挑选里面短小精悍的美文背几十到几百篇,还可背四六级书面表达.学校有外教吗?有的话多去听他们的课,有机会跟他们聊聊,比加入英协强的多.
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提高听力的方法 Approaches to Improve Listening Ability
来源: 作者:英语作文 时间: 08:46
提高听力的方法 Approaches to Improve Listening Ability
As an English learner, the comprehensive abilities is important. Therefore, we should pay attention to improve these abilities to make English well. The comprehensive abilities include listening, speaking, reading,writing and translation. The listening ability is thebasis. But what can learners do to improve listening ability?作为英语学习者，综合能力是很重要的。因此，我们应该提高这些能力去运用英语。综合能力包括，听、说、读、写、译。听力是这些能力的基础，但是怎样才能提高听力呢？First of all, fully use of the textbook. Textbook is a useful and the most convenient material of listening, which includes special listening materials and the texts are also good to practice. In addition, find some special ways and books to practice. It's difficult for English learners to improve listening ability easily, so that learners should especially train it.& Last but not the least, stick to practice. As the old saying goes, Rome is not built in a day. Learning a language is long process which needs hard-working and perseverance. There are many ways to improve listening abilities, but some are the same and essential. Of course, the learners should try hard to find the ways that suit for them most.首先，充分利用课本。课本包括特定的听力材料跟课文，是有用而便捷的听力材料，都适合去练习。此外还要加上一些特定的方法跟材料去练习。对英语学习者来说，提高听力并非易事，所以应该勤加练习。最后一点，坚持练习。古语说的好：罗马不是一天建成的。学语言是一个长期磨练和坚持的过程。有很多提高听力的方法，但很多是相通的且至关重要的。当然，学习者应该努力找到适合自己的方式。　　
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