求助，25岁想自学英语，看网上好多人都说学习新概念，查了一下，新概念的书分好多种，不知道那种适合我？_百度知道
求助，25岁想自学英语，看网上好多人都说学习新概念，查了一下，新概念的书分好多种，不知道那种适合我？
也不为了考级什么的，最好是和我有共同经历的，有推荐的书请最好附上图片发来原来英语一直不好。比如当当或卓越的网址，请达人赐教，这次想从头真正的好好学，想先买本新概念在家自学
我有更好的答案
新概念1~4册分别适宜初中、高中、大学4级和大学6级。循序渐进地学也挺好的~
刘毅5000 词根词缀记忆法
新概念1 外研社出版的。
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英雄联盟好多人玩，我也想学，但我总觉得没意思，也没那么好玩。我觉得cf战场模式蛮好玩的
来源：互联网 发表时间： 23:19:07 责任编辑：鲁晓倩字体：
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那就更多的去接触一下国外的fps大作，人气容易上升且下降慢，游戏耐玩性很重要，不容易重复，所以耐玩，如果说你喜欢fps，而且也是喜欢fps游戏）本人也是不玩lol（虽然玩过，lol好玩的地方就在于每一局都会有不同的情况发生，说实话这种游戏是极好的
追问：解决方案2：
等你找到感觉了就行了。开始可能不觉得怎么好玩，但同学们都开始玩lol了，我也就去玩了我开始只玩cf
解决方案3：
这个。会上瘾，我个人经验是 刚开始是随大流去玩的英雄联盟。而且觉得没多好玩。因为纯粹是打酱油。。但是玩多了点就会喜欢上了。。想把它玩好。。然后就上瘾了。。
解决方案4：
正如楼下那位所说的，萝卜青菜，各有所爱，我记得我以前也觉得英雄联盟不好玩，但是有一次我和一个好朋友玩这游戏，他也是菜鸟，然后我们每次一起玩，一起研究，最后居然喜欢上了这游戏，建议你不要跟高手玩，应该和你水平差不多的朋友一起琢磨，不然那些高手有时说什么，你都听不懂
解决方案5：
喜好不同，游戏也没什么好坏高低喜欢就好毕竟是娱乐
解决方案6：
萝卜青菜各有所爱
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京ICP备号-1 京公网安备02号麻烦哪位英语达人帮忙翻译一下！急用！_百度知道
麻烦哪位英语达人帮忙翻译一下！急用！
而后在精读与泛读的选材。如何辩证地处理好两者间的关系，正是当前学生英语阅读的首要问题，最后综合以上进行了总结，英语阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程、培养英语语感的重要途径，只有正确的处理好两者的关系才能达到良好的英语阅读效果。 英语阅读对于提高学生英语水平至关重要、阅读方法和两者之间的关系等几方面进行了分析与阐述。本论文就此问题首先就精读与泛读的含义进行了分析，因为它是积累语言知识。而精读和泛读是英语阅读的两个重要组成部分论文摘要的翻译 别用谷歌之类的给翻~
英语阅读是一个综合过程
提问者采纳
Only by reasonably managing the relationship of between intensive and extensive reading, healthy English reading effect can be reached out, a summary is concl Es English sense. This paper first analyses the definitions of intensive and extensive reading based upon this iuuse。希望能帮助你; English reading, as well as various reading methods and the comparison between this two means, intensive reading and extensive reading are two important components of English reading.楼主. How to dialetically deal with the relationship is the currently important issue for students&#39. Moreover，和翻译机器没一点关系. English reading plays such an important role in improving students&#39, then provides an analysis and description of the selection for the textbooks of intensive and extensive reading，这些都是我亲自翻译的, because it is a crucial means to accumulate language knowledge and cultivate people&#39. At lastEnglish reading is a comprehensive process and so is the improvement of the ability of English comprehension
提问者评价
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自己去谷歌翻译之后这么大段文章，没人给你翻译的。，然后改吧，也就10分钟的问题。，20分，如果你英语够好。
English reading is a comprehensive process,and the competence of reading english is more than an ongoing gradual process.To most students,english reading is a key factor to them since it is a very important way to accelerate language knowledge as well as to foster the language sense.Intensive reading and extensive reading are two indispensable part of reading english,and only deal with the relationships of the two disciplines can we reach to better efficiencies in english reading. The problem of how to deal with the relationships of the two is the major problem of the students at present.This article firstly gives an analysis in terms of the definition...
先讲一下遗忘的问题。学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，能够很快的复习恢复。比如学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就能够恢复，这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来能够很快的恢复英语水平。
几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面...
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出门在外也不愁因为近几年非常流行韩式半永久纹眉，所以我也想去学习一下这个技术，不知道哪里有好的学校可以推荐呢？_百度知道
因为近几年非常流行韩式半永久纹眉，所以我也想去学习一下这个技术，不知道哪里有好的学校可以推荐呢？
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自己多加努力2个月就能学会
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出门在外也不愁教你背新概念二　　　　我是个英语老师，教英语有些年了，经验也有些了，看到网上的朋友们老是说，学好英语就得背新概念英语，于是有背新概念二，还有背三，四的，真是不简单，就我看来，新概念无疑是一本好教材，特别对成年人学英语，它是非常适合的，我自己也是从新概念走过来的，会背，肯定是好事，当年我在读书时，老师也要求我们背它。我当时只背完了三册，想起都累，但是却打好了基础。使自己有了吃饭的本钱。　　看到网友的关于背书的文章，都在强调要下苦功，当然吃苦是必须的。但是背书得讲究个方法，可以使自己背得轻松，愉快。而且还不容易忘记。我这儿有些我教书多年的一些心得体会，有心人不防试试，如果照我的教法学下去。一年你就可以随心所欲地地把英语作为交流工具了。试试看　　在背书之前有两件事必须做，它们是：　　一：背书之前，仔细读几遍课文，肯定自己在这篇文章中没有不理解的盲点，如果有，比如在Do you call that a hat 一课中有两句子A man can never have too many ties ,And a woman can’t have too many hats 它们是怎样一个语法现象，你是不是真的理解了，你是不是能做到举一反三，。在以后的口语运用中，能否听懂这类句子，或能否正确地使用它，在对一篇课文要有完全的理解后，你才有可能听再开始背书。
　　二：在背书之前。要仔细听录音，不仅只是听懂课文，了解每一个单词的意思，还有更重要的是要体会别人的语音，语调，在自己读背时一定要模仿好。最好是把自己的声音录下来，对照原声比较，在开始就有一个完美的发声。对你只有好处，把这些准备做好了，再开始背书。　　
如果准备好了，我们就从第一课开始，一课一课地讲下去。　　Lesson one　　这是最好背的一课，仔细读一下，你会发现在这一课中，中文和英文的单词安排的顺序都是一样的，上个星期我去了剧院。Last week I went to the theatre . 我有一个好位置。I had a very good seat .戏也很好，The play was very interesting .但是我没有能欣赏到它。But I did not enjoyed it .你自己读下去，完全是一样的。这样你在背书时，就有了一个好帮手，就是书上的中文翻译，先把课文读熟了。再对着中文把英文一句一句地翻译出来。　　如果还有困难，把每一句的动词都找出来，注在中文翻译中的对应词下面。再想好这个动作发生的时间地点，英文总是把谁，干什么，放在句子前面，然后再交待时间和地点。依照变个规律，你就能轻松地就背下这篇课文来了。　　你在背完以后，你最好是对照着中文，把英文写出来，如果写出来了，说明你把这课的内容都学到手了。　　在这课中，作者安排了一个非常重要的口语练习的基本功，就是学会怎样问，谁，干什么，什么时候。什么地方如：　　Last week I went to the theater 　　1 Who went to the theater last week?　　2 What did you do last week?　　3 When did you go to the theater 　　4 Where did you go last week　　在口语实践中提问是最常用的。这个练习，最好找一个朋友和你一起练习。把每一个句子都这样过一次。当然要先写写，听说读写是最重要的基本功　　
楼主发言：1次 发图：0张
　　沙发，先坐下慢慢听老师讲课。
　　Lesson3　　　　先把课文读一遍，有没有不理解的地方，　　我来罗索两句，这一课讲的是过去发生的事，所以的主要语法内容是一般过去时，一般过去时中的动词都要用动词的过去式。规则动词的过去式就是在其后加上ed,但是英语中有许多常用的动词的变化却是不规则。这就得见一个记一个。这一课中的动词就基本上是不规则的。在我们读背时对这些动词多加注意，在它们旁边注上它们的变化，如Last summer I went to Italy 在这一行旁边写上go- went- gone 在 A friendly waiter taught me a few words of Italian.,后面写上，teach-taught-taught在读的时候注意记记，慢慢也就能都记下来了。　　在读熟课文后。[3—5遍]你可以仍然按照书上的中文翻译，一句一句地翻译成英文。这样几次以后，你已经把课文背下来了。　　下一步就是写了，把每一句子中的动词写在一张纸上，spoil—went—visited—sat--taught lent—read—did not understand –thought…根据这些动词你在你的心目形成了一个完整的故事，把它写出来。再对照原文，没有错。你又成功了。　　还是要做提问题的练习，这是个基本功　　下面再说说Summary writing，这是一件练习在用英语表达自己时的组织语言的能力的练习。把每一个问题用完整句子回答出来后，它就是一篇小文章，用自己的话说出来，你就是用英语讲了一个故事。当然最好是有一个朋友和你一起学，你们可以相互讲这个故事。　　　　新概念是一本相当好的成人教材，学习时要记住一个原则，不在学得有多少，而在学得有多好，成人学英语，也就像成人学钢琴一样，要成为朗郎是不可能的，但是坚持不懈地反复练习，总能弹出一些小曲子，能自娱，也能为别人带来艺术的享受。就学习结果来说，这个比喻不恰当，也有成人学成英语专家的。但学习方法却是一样的，学习一点就精一点，这是一定的。　　
　　谢谢老师
　　老师多上来指导指导哦　　这好多人都在背新概念英语第二册呢
　　最近我也在学新概念英语了，好贴，继续关注！
　　谢谢老师。我现在正在背，但没有注意到老师讲的，只是先听写，再背诵。现在准备按老师的方法做。
　　Lesson two 　　所谓时态，就是时间和状态，一般况下只有三个时间，过去，现在和将来，你把它们横排，状态在一般情况下也是三种，一般，进行和完成，你把它们竖着排，这样三三得九就有民常用的九种时态　　过去
完成　　　　
在第二课中的第一句中，It was Sunday
那是一个星期天。这事已经过去了，所以要用一般过去时。动词要用过去式。I never get up early on Sundays。我在星期天从来不早起。这是表明一个有规律的事，所以要用一般现在时。动词要用原形。只要有sometimes, always often 　　这一类表示频率的词这个句子就一定是一般现在时，如果放在过去那就是一般过去时了。　　在背课文前先分析一下课文，把时态搞清楚，想想为什么这儿要用这个时态，再开始背课文，按照老办法读几遍，读熟了再背，对着中文背下来，不会很难。　　每一课都有一些关键句子，它们都是日常生活中常用的，在一课中的第一句就是一个关键句，有一个好办法让你记住关键的句型，就是用它的架子，It was….I never… I sometimes……替换一些单词就可以用来造句，表现自己的生活经历。比如：那是一个星期六，我从来不在星期六早睡，我有时要玩到深夜。这就是一种发散练习。我见过许多老外用这种方法教学生练习口语。背完书后，你可以充分发挥你的想象力，尽可能多地用第一句的句型来造句。肯定会有很好的效果的　　
　　楼主老师继续啊，我关注动态。。。。
　　Lesson four 　　
这又是关于时态练习的一课。　　I have just received a letter from my brother Tim 这是一个现在完成时，它表示一个刚刚完成的动作，但其结果与现在有关。收到信是刚刚的事，大家一定要关心这个信的内容了，这就是和现在有关了。Tim is in Australia 一般现在时，表示Tim 现在所处的状况。He has been there for six months 现在完成时，他已经在那儿六个月了，现在完成时总是和汉语中“已经”的概念联系在一起的，而且现在完成时里总有just already这类表示已经的英文单词。。。就像我这样把一篇课文分析完，每一句都要想清楚了是什么时态，为什么要用这样的时态，它的结构特点是怎样的，然后再听，再模仿，模仿到惟妙惟肖后，然后再背诵。　　不要忘了，背下来以后还要默写，然后不要看书，把Summary writing 做完。　　这一课的关键句型是那几个现在完成时，试着用现在完成时接一般现在时。或现在时来造句。一定要用上just 或already 这一类词。　　　　
　　呵呵，我是初学者，路过
　　mark!~!~!
　　受用！Thanks
　　Lesson five　　　　今天说一个概念，要学好英语，并不是只背一本新概念就能解决的。想一想你每天在日常生活中使用了多少汉语，不论是思维还是交流，不论是阅读还是倾听，你就能懂得这个道理，语言是需要在实践中学习的。为了要实践你所学习到的语言知识，你必须阅读英文，大量地读，读教材，读报纸，读期刊，读小说，读你能拿到手的一切。而且还必须是能让你读得懂的东西。　　我们只能把新概念作为我们的精读教材，从里面学习到英语的知识，语法，词汇，文化背景，思维方式。然后再去在语言的实践中去使用，验正，提升和巩固所学到的知识。在中国大陆，因为没有像新加坡，香港那样的英语语言环境，实践英语的最好方式是阅读和听，自己为自己创造出一个语言环境出来，找些朋友和自己一起练习口语，长期坚持下去会有收获的。　　我年轻时为了挣钱，每到假期就到一些旅行社当临时导游，接一个外国团，从接到到送走，一般就是一两个星期，而那两个星期内，说话基本上是英语，就像是出了一次国，英语语言能力提高得非常快。　　现在的年轻人也不仿试试这个方法，人在有利润驱使时，是会有很大的干劲的，效果也会奇好，不过我们年轻时，会说英语的人很少。因此机会多。不像现在，只要是80后都是大学生，机会可能会小一些。　　怎么读，读什么？我想大家都知道吧，如果需要我再介绍些方法，请留言。　　下面还是按照我说的老方法，背第五课吧　　
　　多谢老师,准备学呢!
　　mark!!
　　呵呵，我也进来学习学习
　　想学，可是一直没能坚持下去！
　　正在学，老师的课上的及时啊
　　Lesson six 　　　　已经学习到第五课了，一个重要的问题必须要讲了，就是复习。我们是在一个没有英语语言环境的地方生活，要熟悉自己已经学习过的东西，唯一的方法就是读书。以巩固我们的记忆。其实这也是一件非常简单的事，把课文下载在自己的手机里，上班路上听一听，然后再背一背，一篇课文，只用几分钟。每次不要听多了，两三课，保持一个鲜活的状态就行了，在听的时候，可以一面听，一面说，在开始时你只能跟在它的后面说，就是它说完了，你说，慢慢在熟悉后，你就可以在听第一句子时，就能预想到下一句它会说什么，或下几句会说什么，不要小看这种能力，当你背了几十课后，你的这个能力，就能在实际听英语或说话时给你巨大的帮助。这种能力就是听力，它不是你能听懂一个老外讲话时的每一个单词，而能组织起它的意思，从而理解它，而是你在听到这一句话时，你能预想到他以后的意图，从而你能随着他的思路，完整地理解他的意思，而完成一个圆满的交流。当然这个能力要建筑在你的英语知识积累的量上。　　你仔细想一想，当你用汉语和人讲话时，你肯定能在他在说第一句话时就能预想他会说什么，，你就能在心中酝酿，怎样来回答他的话。使一个对话能轻松地进行。我们在讲英语时也是需要这种能力的，当老外说第一句话时，我心中已经知道他要说什么了，当我有礼貌地听完他的表述后，我已经有了一个完美的解决方案。这种能力的形成是可以在长期地听新概念形成的。但是一定要做一个有心人，也就是要主动地，动脑子地听。这样才能形成能力。我就是这样走过来到，我的许多朋友也是这样获得听力的。　　复习还有另一个重要的作用就是温故知新，每复习一次旧课，你能在里面找到你原来未曾重视的语言点，比如，在第一课中的”I went to the theater “.在过去背书时，你因为忙着把整个课文记下来，而没有时间去想，go to school是上学 go to work 是上班。从而你可以造句了，I go to work every day on weekdays. Last Sunday
I went to the theater with my boyfriend 　　只要你对课文熟悉了，你就利用课文中现成的语言架子，可以造出许多表达自己生活经历的句子，这也就是你要练习说话了。这种练习多了，说话的能力也就慢慢出来了　　
　　呵呵，我从来没有背过，只是在看但是连看都很拖拉，我第三册才看了一半不到点~~~
　　我现在也要背　　囧啊~~~
　　Lesson seven 　　
这一课中有些长单词如detectives
precious 等，这就增加了这一课的背诵的难度。因此先要多费些时间把单词都记下来。在记单词有一个省心的办法，就是把单词放在句子里记，如They
were expecting a valuable parcel of diamonds from South Africa,记下这句话，也就记住了，期待，贵重的 包裹
南非 这五个初次见面的单词。而且在背的时候一定要一边写，一边背，在学校时我们总是这样要求学生背单词的。因为读时是大脑在记，写起来时，小脑也参与进去了。而且手记的准确率往往比脑子还要好，这就是“好记性，当不了烂笔头”现在有人问我某一个单词怎么说时，我能随口说出来。但怎么写时，我就常常要写一写后再告诉他了。我常常告诫我的学生在考试时千万别轻易改期写自己写的单词，往往一改就错，因为随手写出的基本是正确的。当然，这一定是要建筑在背单词时手也参与了的前提下。　　用这样的方法，把单词在读写中记熟后，再分析这篇课文的结构，这篇课文刚读时有些咬口。但你分析一下，它基本是都是简单句，只不过常常是两个简单句子的组合，在语法上它叫联合句。在两个分句子中间都有联词联着的，这一课中的联词有and when 和while .and的作用就是简单地把两个句子联起来，相当于汉语中的并且，和的意思，when while 都表示在什么时候，但是用法有不一样，when 用在一个短暂的动作的动词前。如When the plane arrived 表示飞机到达那一时刻，在课文中后面是两个并列句。一个是some of the detectives were waiting inside the main building另一个是others were waiting on the airfield 而联结它们的是联词while前后两个句子都在表示连续动作。当然就可以得出结论while 是用在表示连续动作的动词前。　　而且它还可以放在句首，后面跟随着一个带时间状语从句的复合句。而且那个表示时间的状语从句一定是一个表连续动作的句子。交待主句发生的时间条件。如课文中While
two detectives were keeping guard at the door,这是一个时间状语从句。后面才是主句，two men opened the parcel. 用标点符号隔开的。在判断主句和从句时，一是从主要的意义上去定，还有就是从结构上去定，一般是由when 和while引导的一般是时间状语从句。　　我们背书时，一定要把语法分析透，这样背起书来，才心知肚明。一清二楚，在今后的应用中才能举一反三，运用自如。　　
　　我也是应一些朋友的要求在这儿发贴的，谈谈学习英语的方法，教了多年的英语，可以说说的东西太多了，人说教无定法。实际上就是对不同的学生，要有不同的教法和教学内容，发了7个贴子居然有那么多的人读，看来我还是有必要写下去。这儿希望读过的朋友都来谈谈自己的意见，最好是的和教学的进度同步，提一些自己感到困惑的问题，比如我在谈7课时，在8课或9课中你有些什么问题，你提出来。我如果能解决一定尽力。
　　马上进入第二册学习了
　　谢谢楼主，好的方法，值得我们的学习。
　　讲得很好
　　Lesson 8 　　Joe Sanders has the most beautiful garden in our town. Nearly everybody enters for‘The Nicest Garden Competition’ each year, but Joe wins every time. Bill Frith’s
garden is larger than Joe’s. Bill works harder than Joe and grows more flowers and vegetables, but Joe’s garden is more interesting. He has made neat paths and has built a wooden bridge over a pool. I like gardens too, but I do not like hard work. Every year I enter for the garden competition too, and I always win a little prize for the worst garden in the town!　　本课的主要的语法要点句是形容词和副词的比较级和最高级。过去学的是单音节，或双音节的形容词在原级后加上er 构成比较级。在原级后加上est构成最高级。如课文中的large-larger-largest 大的，较大的，最大的 hard –harder –hardest努力的-较努力的最努力的。　　如果形容词或副词有两个以上音节，其比较级和最高级是在它们的原型前加上more或most，如more interesting, 更有趣the most
beautiful 最漂亮 more flowers and vegetables, 更多的花卉和蔬菜。　　这儿一定要记住“好”,其变化是good-better-best, “坏”或“差”的变化是bad-worse-worst,“多”的变化是many-more-most。　　还有在这课中没有出现的，但是是很常用的“少”其变化是，little –less –least 　　它们多是放在多音节的形容词和副词前起比较的作用，但是也有单独使用的时候。如课文中的and grows more flowers 在生活中我们也常说，My bag is good .Yours is better,Hers is the best,这儿再罗嗦一句，在最高级前面一定要加上the 　　这一课比较好读，但是同学们一定要记住背下以后，要默写，要做摘要写作，其实背下来并不是学习英语的目的，而会运用才是我们的目标。英语只有在运用中才能学好，而我们能做的最好的运用就是阅读和写作　　
　　讲解详细，记号
　　受用，真正的老师啊
　　Lesson 10 Not for Jaz　　要说说的几个单词　　Musical音乐的 形容词。Music
在英语中名词常常可以做形容词用。当说乐器时，我们说music instrument
音乐学院学生，music student: the student who learned music
而musical student是指有音乐天赋的学生。　　instrument n.仪器 musical instrument
乐器　　play
1.跟球类连用，直接+球类：play football
2.跟乐器连用，+the+乐器：　　play the piano
在乐器上演奏音乐：play music on+乐器　　be made,被制造。中国制造的商品都有made in China。的标识，它就是it is
made in China 的简写
it was made in Germany。它是德国制造的。　　be made of/be made from+材料：由……制造　　be made of:能看出原料 :The ring is made of gold.　　be made from:看不出原料/多种原料 It is made from plastic.　　be made into+成品：被制成 :The gold is made into a ring, 　　strike v击打struck
struck 在前一课就出现了这个单词，是敲钟的敲的意思。同样一个单词在几个不同地方遇见，就容易记住了。所以以后每遇见一个生词都要努力想一想在前面的课文中有没有见过，一般只要没有在单词表里列出的，在前面课文中总能找到。　　Text　　We have an old musical instrument.
It is called a
clavichord. It was made in Germany in1691.Our clavichord is kept in the living room. It has belonged to our family for a long time. The instrument was bought by my grandfather many years ago. Recently it was damaged by a
visitor. She tried to play jazz on it! She struck the keys too hard and tow of the strings were broken.My father was shocked.Now we are not allowed to touch it.It is being repaired by a friend of my father’s.　　这一课的关键语法要点是被动语态。课文中的黑体字都是被动语态。所谓被动语态是针对主动语态而言的，主语是是动作的承受者是，就要用被动语态了。而主动语态中，主语是动作的执行者。这在汉语中也是很常见的。我昨天读过这本书，主动语态，I read this book yesterday 这本书昨天被读过了，被动语态。This book was read
yesterday。 它的结构就是主语加be动词加动词的过去分词。它也有时态的变化，变化规律如下，以“修桥”为例　　一般时态
the bridge is built 过去..was built 将来…will be built　　进行时态
现在。。is being built 过去。。。 was being built 将来
will be built　　完成时态 现在，，have been built
had been built
将来，，，
will have been built。　　这儿要强调一下将来进行时没有被动语态，如果有需要，就用一般将来时替代　　 当然被动语态所抱括的内容，远远不止这些，非谓语动词也有被动语态，那就有些复杂了，以后课文中出现了再讲，语法的学习是应和课文同步的，讲多了记不住。　　
　　好好学习，当年没用功~现在在坐听老师讲~
　　关注ing　　
　　赶紧马克
　　受教了,我现在正在培训班学英语呢,嘿嘿...希望有缘交个朋友
　　请问一下老师，根本就不懂语法怎么办呀？能否讲讲要怎样学好语法呢？
　　要一年的时间啊，我已经有一定的基础，要怎样才能在短时间内顺利沟通呢
　　mark　　正在背二，刚好根据老师讲的复习一次
　　路过~~学习了
　　请问老师：　　A man can never have too many ties ,And a woman can’t have too many hats。　　这个句子老师讲解一下好吗？我一直会背，但不能很好的理解，都是看了中文才能翻译。　　它们是怎样一个语法现象？
　　Lesson 11　　turn n.行为，举止[v 转动]在生活中表示“行为，举止”“behavior”，，如Pay attention to your behavior.而turn:是指对人有影响力的行为，在口语中很少用。　　deserve v.应得到，值得He deserves praise.他值得表扬　　You deserve the best. 你应得到最好的回报:He deserved a promotion.他应得到提升She deserved to be punished 他应受到惩罚.　　Good work deserves good pay.好工作得到好报酬[好人有好报]　　lawyer n.律师
lawyer’s office:律师事务所　　salary n.月工资[一般对白领]（wage周工资一般对工人)bonus：奖金，红利。good salary是工资多的意思 　　immediately adv.立刻，at once ,=right now:=right away，　　borrow v (from)借入，He always borrows money from his friends　　lend
He always lends books to his friends（不规则动词 lent lent）　　pay back=repay:还钱
pay for(为……而付钱）有点类似于ask for（要……）　　It’s my treat.我请客。如果是AA制就说Let’s go duthch.或者说This time is your treat, next time my turn.（这儿又是一个turn，它表示轮到。口语中常说It’s my turn）　　★Text　　One good turn deserves another:礼尚往来 善有善报（更好）　　I was having dinner at a restaurant when Tony Steele came in. Tony worked in a lawyer’s office years ago but he is now working at a bank. He gets a good salary, but he always borrows money from his friends and never pays it back. 的money from me。 While he was eating,I asked him to lend me twenty pounds.To my surprise,he gave me the money immeiately.’I have never borrowed any money from you,’Tony said,’so now you can pay for my dinner!’　　课文很简单，就不讲了，背完以后，要做默写和摘要写作，这很重要，如果真要想学好英语，课后那些练习也是得做一做的，这m一课的练习就是时态的练习，还有就是课前讲的那些词汇。英语要在使用中学习，做练习也是一种使用。如果练习题都做完了，不防用所讲过的单词都来造造句，那是很好玩的一件事，我给学生上课时，学生最喜欢的就是这一个环节，因为他们可以利用这些词汇来宣泄自己压抑了许久的话。（我的学生都是成人）一次上课时大家用borrow 和lend造句，大家都是借书，借钱什么的。一个男生造句时，对一个女生说。May I
borrow some love from you ,I will keep
it all my life 女生说，Ok don’t lend it to others 大家都开心一笑。多好的对话。　　
　　hellen ten 先生　　这是一个句型
can not (never),,,,,too(over)
表示 总不嫌过分，越怎么越好。如you can not be too careful 你越仔细越好。又如 This point can not
be over emphasized
这一点怎么强调都不过分。　　
英语的思维方式并不是都和汉语相同的，就是这些不同点，使英语学习有些难度。我们要见一个，记一个，积累多了，就不难了
　　kiny666　　没有学过语法是不容易学好英语的，除非你在美国，有英语环境，当然可以自然地学会英语，用不着学语法了。大家怎么说，你就怎么说。说错了也没有关系，有人给你纠正。但是在中国学英语，没有英语语言环境，你在说英语时你总得想一想，我是不是说错了，那么是不是错得有个标准，这个标准就是语法。你在读英语时更要用语法来理解文章的意思。所以有人说学英语就是学词汇加语法，这句话不全对，还有其它许多重要东西，如文化，历史，，但也有道理，词汇是砖，语法是框架，不是这样的吗？去买一本初中英语语法从头读起，一定会使你学起来越来越轻松的
　　语法都忘记了
　　Thanks floor host.　　I understand.
　　老师，　　有些课文背过N次的了，一段时间不看，又全忘记了。关于这一点，你有什么方法可以介绍一下吗？　　　　比如说第11课，我背过了N次了，也复习过很多次，但一段时间后，我再背，可能还是会有几个地方不能一字不漏的背下来。关于这一点我很苦恼　　　　我很不喜欢复习，又花时间又枯燥，好象效果还不是很明显。难道一本书，每年每个月都要去至少复习一次吗？　　　　　　
　　it’s useful for us to recite the lesson in New
Concetpion,but i usually have no time and stability to complete it ,it’s so sorry .　　please insist on it ,friend.s
　　非常感谢老师给予以上的讲解，让我学到了不少的东西。　　概二我也在进行中，只是每天下了班后去学习的效果不是很佳，我晚上最多也就给自己规定2~3小时的学习时间，但都是很久进入不了状态；早上背课文时感觉已经很熟练了，就像你说的由于没有完全的理解整篇课文导致一段时间后回过头复习就基本忘个差不多了。我的情况和hellen-tan1差不多。　　也许我学习的方法不对，经过老师上述的讲解方法，我也想试试对于我是不是有所帮助。　　还望老师在有时间的条件下及时更新，我们都在进行中...　　　　Thank you very much！　　
　　看了下楼主的资料，楼主是一位60多岁的老人，想必要打那么多字，对于一个老人来讲，是很不容易的，在我的印象中老人很少有60多岁懂电脑的。　　　　　　　　
　　mark　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　聊一聊天：　　　　你好　　　　1　　我想问下新概念2如果看着中文自己先翻译成英文，然后再和书上的比较，纠正自己的翻译，这样做对自己的口语有没有帮助？　　　　2　　　　你有多年的教学经验，新概念这套教材是很多年前的，是不是已经像很多人说的那样已经过时了，母语是英语的人是不是早已经不这么说话了？
　　谢谢你
你帮助了好多人
　　cwuk 先生，我曾在美国作教师交流，我一下飞机就发现真是美国人不象我们那样说英语。我是三天后才适应了他们的方式，当然后来就没有什么问题了，当我能流利地交流时，我心想，还是得感谢我们的教科书，它用语法和词汇教会了我们怎样组织我们的语言。　　
新概念英语就是一本教材，通过它我们学习到英语的知识，语法，词汇，语言背景，文化内含。通过这些英语知识的积累，我们逐渐形成自己的阅读，交谈，写作的能力。所以不能把它当成学会英语的灵丹妙药。认为只要背了新概念就一切都OK了，所以再说一遍，它就是一本教材。　　
语言是在不断进步，更新的，所以在新概念中肯定有些过时的提法，但过时并不说明它就必须退出了，它们仍然是有生命力的。况且你要学习语言，你得懂得越多越好，不是吗　　
再有你说的那种翻译法，肯定是个好办法，我过去就是这样过来的。但是我们学习时，那时的书，不但没有翻译，连单词表都没有。全英文。你现在的条件好多了，我上节课讲的先听懂以后，再背，再默写，你不妨试试，学无定法，那种方式有效，有趣，就用它
　　hellen ten 先生，我也经历过你的不愉快，脑子就是漏的，学多少，忘多少，在这个阶段千万别松劲，坚持下去，忘了再背，学习英语其实真没有什么诀窍，就是一个要吃苦耐劳。时间长了，会由量变到质变的。　　
同时给你一个建议，找一些英语的简易读物来读，不要小看这一类书。如蝴蝶梦，简爱。它们都是英语作家改写的，英语非常地道，读上几本。你会有可喜的收获的
　　管动物园的，先生，　　。我还是建议你去找一些英语的名著的简写本来读，我当年就读了了二十多本这样的书，那些书还是中英对照的，不会有不理解内容，或不认识单词的问题。上班的人学英语，没有考试的压力，完全可以让自己学习得轻松一些，枕头边放一本这样的书，每天晚上睡前读它十多页，坚持一些时间，你就会有收获了，但是千万提醒你，不要先读中文，除非必要时，如果句句都要靠中文来理解，那就说明这本书对你深了些，另外找一本，你能轻松阅读的。　　
背新概念。只能是你学习英语的一个部分，阅读更是一个还要重要些学习。因为它是你在应用英语了。英语只能在运用中才能学好。
　　Lesson 13　　New words and expressions　　☆group n.小组，团体 组合 黑鸭子组合 black duck group　　pop singer:流行歌手
pop=:popular adj.受欢迎的pop song(music)：流行音乐　　performance n.演出
口语中比较常用的是show
There is a show today　　occasion n.场合. 有时：occasion=time,时候On these occasions=:on these
times/this occasion=this time　　occasionally=sometimes adv.有时候，偶尔　　★Text　　The Greenwood boys　　The Greenwood Boys are a group of pop singers. At present, they are visiting all parts of the country. They will be arriving here tomorrow. They will be coming by train and most of the young people in the town will be meeting them at the station. Tomorrow evening they will be singing at the Worker’s Club. The Greenwood Boys will be staying for five days. During this time, they will give five performances. As usual, the police will have a difficult time. They will be trying to keep order. It is always the same on these occasions.　　语法要点；　　将来进行时：表示在将来的一个时间正在进行的动作，其结构是；主语-will –be-现在分词但在使用时它们可以和一般将来时相互交换使用　　一般将来时：.表示将要发生的动作或存在的状态，结构shall/will+动词原形　　一般将来时有其他结构，　　to be going to do sth:打算做某事
I am going to swim this afternoon 　　.be doing:（瞬间动词）表示将来时态
He is coming 　　
不知道大家是怎么背书的，曾经有一个老师教我们新概念英语时他是这样做的。他要求大家不做课前的预习。上课时听录音之前，也不许翻开书，然后他一句句地用较慢的语速说课文。说完一个完整的段落之后，他就开始提问。（以这一课为例），　　
Who are Greenwood boys?
What are they doing at present?,,,,,,学生要是没有听懂，是肯定回答不了的。所以我们在上课前都偷偷地把课文读熟了。当然随着能力的增强，一些同学也就可以不预习了。当他把全部课文都提了问题。同学们对通篇文章有了深刻的印象。他再放录音，放一句让大家重复一句。有重复不了的就反复几次。用这样的方法熟悉课文，最后他在黑板上写出每句的主语和谓语。大家就能基本上看到黑板把课文背出来了。　　
现在想起来这个老师的方法很好，他是让每一个学生在背课文时都必须主动积极地思考，这样避免了不动脑子的被动思维。如果你的能力还行，不妨用这种方式试试看。但是如果一篇课文中对你来说还有许多生词，读起来都很困难，那就别用这种方式了，还是先把课文搞懂再说　　 　　
　　嗯，这个两个月学新概念英语，九月份准备考公共英语四级，认真学习
　　还有个很怪的问题，在我心中埋藏了很多年了　　　　楼主，你认为新概念英语的磁带（我现在手中是97年买的），里面　　　　的发音真的我听起来觉得很别扭，有不少的人说这个是标准的英国　　　　发音，不仅要听，还要模仿。听听现在的BBC，完全和新概念就是不　　　　一样，但是在单词的读音上的确是很标准，你怎么看？　　　　　　我想认真把英语基础打牢，不瞒你说我英语都学了10多年了，想要通过IELTS 6.5分（雅思）和GMAT（商学院研究生入学考试），到一个周围都是英语为母语的国家读研究生。我还是想用新概念2打语法基础，用新概念2学会说些简单的口语句子。
　　借楼主这个帖子的人气，谈哈我对学英语的看法，我本人英语也　　　　学了10来年了，可是还是“聋哑”英语，听不懂，说不出来。想通　　　　过学习性概念2学会说一些简短句子的口语。我也是经历过高考的　　　　人，而且我中学6年都是在成都那3所之1就读，大学也是读的全国重　　　　点大学，但是我的英语水平真的和中国绝大多数大学生一样，都很　　　　糟糕。我实在也不想去成都的新东方，戴氏英语什么的去补习了，　　　　那是对英语基础好的人来说叫他们技巧应付考试的地方，但是对我　　　　这种英语差的人作用不大，我觉得是在骗钱
　　现在说下我为什么要打算学新概念2，而不是学新概念3或者4.　　　　我先给那些在大学中拿了4级甚至6级的人泼下冷水，就如同以前的　　我，如果你的46级在90分以上，OK，你可以去学新3，新4就免了。因为即使过了46级的人有几个可以说我的听说读写译这5项的水平都是大致一样的，恐怕没有几个。　　如果你没有达到90分，是刚及格的水平，还是老老实实的学习新概念2，理由如下：　　　　1 我可以轻松的说新概念2的单词没有一个单词我不认识，里面的每篇文章读起来理解起来也很容易，这个只能说明我阅读达到新2的水平了　　　　2 听力：现在我放新2的70多课的文章，一字一句的听写，有些句子我根本听不懂在说什么，听写出来会错很多，但是一看课文，好简单的句子怎么就听不出来了，所以没经过听力的练习，外国人的爆破，吞音，连读根本你就听不出来　　　　3 根据文章的中文翻译成英文，我自己的翻译更是给作者的翻译相比，错的厉害。我中翻英-阅读没问题，但是英翻中问题就出来了。　　　　我在想，这也许是我练习少了，我会认繁体字，但是就是写不来，我想道理都一个　　　　4 新2的文章如果当成阅读做，非常简单，但是要写出新2的文章，我想我根本就没那个水平，至于要流利 不思考的说出新2的那种难度的句子口语，我相信中国绝大多数受过高等教育的人都恼火。　　　　　　以上我没有贬低任何其他人的看法，我只是在说一个中国英语教学的事实，尽管很无奈，但是它是真实的。　　　　所以我奉劝那些，一开口就要听美音，仿佛听了英国发音就不是英语的人，开口就要学新4的人，老老实实的学，我都学了10多年了，还是这个破水平，走了很多弯路，最后还是得从基础的学。　　　　---------------------------------------------------------　　　　以上英语好的人就不用看了，我说的这些是针对读书的时候，4级6级只有60 70分的人　　
　　Lesson 14　　讲几个单词　　amusing adj.好笑的，有趣的 amusing:倾向于让某人笑出声。amused:感到好笑的　　funny:好笑的，可以指贬义；开心的，令人开心的　　interesting:一般有意思（事物本身就是有趣的）interested,令人感到有趣的　　☆experience n.经历
experienced:有经验的　　☆wave v.招手 wave to sb:向某人招手　　☆lift n.搭便车 （电梯）take a lift:搭便车 give sb a lift:让某人搭便车　　thumb lift:拇指便车 站在路边向路过的车用大拇指舞动，表示自己要搭顺风车　　☆reply v.回答i.answer=reply回信：answer the letter
/reply to the letter　　vt.answer sth/reply to sth　　☆language n.语言
母语：native language（书面），mother tongue（口语）　　journey n.旅行
trip:短距离旅行或出差（现在也有用表示长途的）　　出差：go on business/go on a trip　　travel:周游（长途）travel
旅行社　　tour:为了玩； tourist:游客　　journey:所有的旅行　　voyage:旅行（海上）；flight:空中飞行；journey:偏重于陆地旅行　　★Text　　Do you speak English　　I had an amusing experience last year. After I had left a small village in the south of
France ,I drove on to the next town .On the way, a young man waved to me. I stopped and he asked me for a lift .As soon as he had got
into the car ,I said good morning to him in French and he replied in the same language. Apart from a few words
do not know any French at all. Neither of us spoke during the journey.I had nearly reached the town,when the young man suddenly said,very slowly,’Do you speak English?’ As I soon learnt,he was English himself!　　☆after:从句的标志，后面的叫时间状语从句，主句的动作发生在从句之后。　　它是表示过去的过去 。还有一个表示过去的词是ago 表示从现在起的过去如three days ago　　☆as soon as:一……就……　　后面一定要加一个句子（时间状语从句），一后面的先发生　　强调两个动作几乎是连在一起的　　During 当，，，的时候　　☆He said good morning in French .in+某种语言 表示用某种语言　　☆apart from:除了……之外　　a few words 为数很少的几个，接可数名词，表示还有一点。a
little 也表示很少，后接不可数名词，表示基本没有。如 There is a little water in the bottle 　　neither of sb:……中的任何一个都不做什么，与之相反 both of us do,,,两人都做 什么　　 neither都是指两个当中的任何一个都不的意思，本身就有不的意思，所以后面的动词一定不能再否定了。如果否定的不只两个人，就用none of
them speak during the journey　　 learn:学习，得知；know:知道　　★Key structures　　过去完成时
主语+had +动词过去分词+其它　　两个动作都在过去，一个动作在前，一个在后，发生在前的动作为过去完成时。　　过去完成时一定要以一个过去时态做铺垫，这个动作一定要发生在had done之后。　　
再罗嗦两句，学习新概念不只是背课文。练习一定要做，摘要写作，还有关键句型和后面的难点，一定要读，读后还要造句，做练习题。　　
　　听磁带时，你如果是看着音标听的，就会感觉到它们是一致的。人的听力出现偏差是很正常的。一定多看音标。　　
97年出的磁带也不会有什么问题，有时听到有些和音标不一致的时候，是因为英国音和美国音有些偏差，但是这些不一致相当少。而且我有一个感觉，不知对不对，所有英语国家的发音在向美国靠拢。
　　学好英语，一定不要只是死读一本书，新概念就是一本教材而已。一本书是不可能学好英语的 而一定是要大量地阅读其它的书。要在阅读中进行大量的语言实践，才能提高听说和阅读写作能力。　　
究竟要读多少才能形成自己理想的能力，这在多年前就有个讨论。在当年英语专业的学生要学完许国璋英语8本，基础英语4本，新概念4本，英国文学史，美国文学史，英美文学选读，英美概况（英美历史和地理）还有许多有关他们专业方向的如商务，经济，还不算泛读的大量书刊和报纸。当然这样出来的英语专8级的学生，英语好得不得了。　　
对非英语专业的，要做到能自如地听说读写，肯定用不了读那么多，但是也有人开出一张书单，有几十本书，这说明了英语要学好，必须有大量的积累。　　但我认为，英语是需要用的，在你的生活和工作中如果没有用英语的机会只是因为兴趣和爱好者，那你学起来肯定很难。因为没有利益驱动。我有一个朋友，当然现在也是老人了。当年初中没读完下乡了，回城后当了个工人，在造纸厂撕废报纸。工作太苦，于是拼命学英语，先到了旅游团当导游，后来去了外贸，一辈子走了35个国家，英语好到家了，连印度英语也能听懂。这就是饭碗逼出来的。如果只是爱好英语，我建议大家多读一些书，现在有许多英语书刊都是英汉对照的。选择一种一本一本地读下去，读到二十本，三十本就会有感觉了，你能读多快，就能听多快，也能说多快。这是肯定的。英语学习是需要技巧，但是最基本的还是下苦功。只要天天坚持读十页。也不会是个苦事。只是要坚持。　　　　
　　印度英语的发音很少遇到有听起舒服的，印度人说英语不仅发音离谱，速度还飞快的。我觉得他们对单词的发音真的是没有读标准的，恐怕他们学英语的时候不会学音标。我接触的英语中间，觉得加拿大的发音和菲律宾的发音还不错。　　　　但是印度人的英语说的非常流利，可以和美国人顺利沟通1 2个小时，换成中国人想都不敢想。而且印度人的阅读英语速度奇快，简直佩服。
　　楼主，可能是不是因为美国是个文化输出大国，它的好莱坞电影，还有它代表的西方民主文化在全球都受影响，可能受影响多了，英语发音也变了嘛，我猜的结论。
　　做标记，再来光顾
　　 　　　　作者：聊一聊天　回复日期：　22:03:26　
　　　　hellen ten 先生，我也经历过你的不愉快，脑子就是漏的，学多少，忘多少，在这个阶段千万别松劲，坚持下去，忘了再背，学习英语其实真没有什么诀窍，就是一个要吃苦耐劳。时间长了，会由量变到质变的。　　　　 同时给你一个建议，找一些英语的简易读物来读，不要小看这一类书。如蝴蝶梦，简爱。它们都是英语作家改写的，英语非常地道，读上几本。你会有可喜的收获的　　　　我读了不少简写的英文小说(书虫系列)但每次读的时候,都忍不住看一句英文就看一句中文,总担心自己理解错误.　　这样看有效果吗?　　有些书之前已经看过中文版的了,内容都还记得不少,现在去读英文版的,会不会有影响,是否要选新的读本?　　再一次谢谢老师.　　我现在觉得自己基本太差,又要上班,所以一直都想先背完新概念2,打好了基本再去读其它的书,这样行吗?
　　肺腑之言，不顶不行。
　　　　　　下面是书前面TO the Teacher的一段：　　　　Nothing should be spoken before it has been heard　　Nothing should be read before it has been spoken　　Nothing should be written before it has been read　　　　请问楼主对以上的话是怎么理解的（不是说上面的话中文是什么意思）　　　　很想知道楼主你当年学新概念，是怎么在性概念2， 听 说 读 写 译 这些技能是怎么自学的，当时的老师是怎么教你训练先概念2这几种技能的？　　　　楼主可以摆摆你当年学新2的故事，谢谢，麻烦了。　　　　　　　　　　
　　cwuk先生，那是新概念前言中的一段话，它强调了把英语作为第二语言进行教学时，听说读写的教学顺序安排的基本原则，我在前面讲我的老师训练我们时也是遵循了了这个原则的。　　
那就是听是放在第一位的，没有输入，怎么可能有输出。你看小孩学习母语也是得先听，听了理解了，才有可能有表达。当然在生词太多的情况下，先听是会有困难的，但是随着单词量的积累和英语知识的丰富，这会慢慢变得容易的，第二句，它是说你会说这几句英语了，你得再回头去读原文，去验证你的说法有没有问题。语言的进步是需要在实践中不断修正，改进的。这个过程你仍然可以在小孩学习母语时得到验证，他们总是在犯错误，而且总是得到周围的人善意的纠正，最后形成了正确表达的能力。我们学习英语就没有这样好的语言环境，能依靠的只有书，当然要说过再读。　　
第三句是说读过再写，那仍然是说语言实践的问题。学英语一定要说，但是在中国这样一个没有英语环境的地方，说找人英语也是很难的，这时写英语，也是一种非常好的办法，我们在初学口语时也是常常把要说的先写下来，然后再去找人说，这样交流起来效率要高一些。当然写就一定要写好，这时教科书就是你最好的老师，它为你提供了正确的语言架子和词汇，依照课文中的例句来造自己的句子，你能尽可能地把自己的小文章写得没有什么错误。　　
上面的三句话，是学习新概念的一个基本原则，学习英语是要讲效率的，如果对每一篇课文，都这样去做，一定会在一个较短的时间取得较好的成绩的，
　　我在第二个自然段少写了几句）在读的过程中，你可以找到你自己的口语和正确课文中的差距，读的过程也就是改正的过程。当你把课文背下来之后，因为你是经历了错误，在改正错误的过程中背下课文的，你会记得非常实在。　　
我当年是从新一开始学上来的，而且一开始就采用了那三句话所制定的原则和步骤，从一册的一课开始由简到繁，慢慢积累起来的听说读写的能力。但是我当年的时间也很紧迫，因为我要赶上我的同学们，当然也吃了不少苦（在“我的英语学习之路中”也发在英语杂谈中，我讲了这个故事）至于老师怎么教的，我已经在上课中讲过了，那真是魔鬼训练，　　
还有一个朋友说，读英汉对照小说时。一句一句的对着看，这个方法不好，一定要把中文盖上，只读英文，只有在理解有困难时才在中文中查阅一下。不然依赖着别人的翻译，你不可能形成英文阅读的能力，在阅读时，你先会对英文的句子结构和单词有一些困惑，但是你自己多动脑，把这些困难一一解决，你就会逐渐提高你的能力，时间长了，你在阅读时会感到在你的心里有一个人在为你朗读这篇文章，你不再有过去单词和句子结构给你的的困惑。在你的心灵中浮现由英文为你描绘出的情景，慢慢你会沉浸于这个意境中，你会体会到英语的美。　　
　　Thank you teacher!　　So late,you were still on line and answered our question.　　这么晚了还在线为我们解决问题。　　我一定按老师教的方法去阅读。
　　Lesson 15　　★New words and expressions　　☆nervous adj.精神紧张的
worried:为以后的事情担心 upset:不安的，事情发生以后　　☆afford v.负担得起
注意：一定要加情态动词can　　☆interrupt v.插话，打断
.interruption 名词，阻碍　　disturb sb:打扰某人　　interrupt sb:打断某人的话　　★Text　　Good news　　The secretary told me that Mr Harmsworth would see me. I felt very nervous when I went into his office.He did not look up from his desk when I entered.After I had sat down,he said that business was very bad.He told me that the firm could not afford to pay such large salaries.Twenty people had already left.I knew that my turn had come.　　’Mr Harmsworth.’I said in a weak voice.　　’Don’t interrupt.’he said.　　Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!　　课文中框起的动词都是不规则动词，它们需要一一记牢　　Tell-told-told
fell-felt-felt
go-went-gone
sit-sat-sat
say-said-said
leave-left-left
come-came-come
know-knew-known 　　☆The firm could not afford to pay such large salaries.（重点）　　pay salaries:支付薪水；collect salary:领薪水　　如此：so,such　　so的后面加形容词或副词　　such的后面加名词，允许在该名词前加修饰词　　☆My turn has come.（书面语）轮到我了　　It’s my turn.（口语）轮到我了　　☆in a ... voice
in a loud/low/weak/strong voice　　low:音量低；weak:心里不塌实　　☆extra,
额外的other ,more, another　　最灵活的是more
more可以放数词和名词之间，甚至可以放在整个名词的后面　　extra和other一定放在数词和名词之间，another一定放在数词前面　　记住几个短语： 额外的一千 另外的两个 再来一次another three days再来三天　　★Key structures　　陈述句的间接引语（宾语从句）当在说话时常常需要引用别人的话。分为直接引语和间接引语，直接引语就是用一个引号把原话括起来 里面就用原话，什么都不变。。间接引语就不一样了，它要有许多地方要变化，时态要变，就是都得退一步　　一般现在时——一般过去时
现在进行时——过去进行时 现在完成时——过去完成时　　将来完成时——过去将来完成时一般过去时——过去完成时　　.人称变化. 代词要发生变化（这些变化有些复杂，放在后面在课文中有发生时再讲）　　　　
　　cwuk 先生，说到英语学习路上的弯路，我仔细想了几天，我想说，英语学习上应该是没有什么弯路的，只要你打开英语书，不论是听说还是读写，你总是在吸收英语知识，有的东西你当时是没有记下，好像是浪费了时间，但是你只要坚持下去，或许在几年之后，当你的能力提高后，这些你曾经读过的东西，它总会在你的记忆中慢慢复活，被想起来，并用起来的。　　
现在的人好像都想研究出些少花时间，少花力气就能学好英语的方法。总想找出一个最好的方法来学好英语。当然更要注重不走弯路了。仔细想了我学英语的路，我只能想到的我吃了多少苦，而且每一步，每一个苦都是值得的。我们那个时代，学习条件不好，没有现在的孩子们能在众多的参考书中轻松地找到一个困惑的解答，我们当时就只能自己翻字典。有个朋友看到我的一本英汉大字典相当破旧，都散架了，很奇怪，我说不奇怪，翻烂的，这是第三本了翻到找不到字了，再重新买一本。这对现在孩子根本不能想象，为什么不用金山词霸。不知道这算不算弯路，但是我认为自己查出来的东西心里踏实，我原来在学校时，从来不主张学生用电子词典，我感到那个东西不准确，不全面。　　
英语学习是个积累的过程，积累得越多越好，只要开卷就有益，从长期来看，我感到我的英语没有走弯路，所有学英语的人都不会有弯路的。只有找捷径的人，可能会浪费一些时间。当然学习的方法不科学也会浪费一些时间，但是那个阶段学习的东西也会是一个积累，将来也会有用的，除非他停下不学了，那就是真正的浪费了
　　记号，　　准备学习新概念3中，备出国
　　我学习新概念2都快一年了,似乎一直都没什么进步　　想来是因为努力不够　　似乎单词叫是记不住,好像每次写下来都不对劲的样子.　　
　　老师，说出来不怕你笑话，我之前还是做外贸，不知如何混的。　　语法基础很差，写出来的邮件深怕被人笑话，完全是凭语感去写的，还好，外国人都还看得懂。　　阅读也不是很好，复杂一点的邮件要看N遍才能看懂　　听，说也不行，有时和别人无法用英语沟通，因为自己完全听不懂。　　现在在学新二，老师，你说我这样的水平还有救不？现准备找工作，都不敢找外贸了，觉得自己听说写都不行，不知如何是好
　　感谢老师您给我们指明了一条学习英语的道路，其实很多人都喜欢学英语，但他们发现自己要不就是学习方法不对，要不就是学习时间有限，所以短时间内很难有大的进步，久而久之就觉得乏而无味，也就放弃了。我认为学英语贵在坚持，只要认定就别放弃。　　另一方面，我也有个疑问要请教下老师您，在翻译句子时，有时候总觉得一个英语句子总能翻译出好几个相类似的中文意思，或者说一个中文句子也能翻译成几个相类似的英语句子，虽然都说的通，但总觉得翻译的不是那么准确，有时候反而是个障碍，不能清楚表达出意思，这个问题我一直困扰着，自己也觉得翻译句子，只要翻译的七七八八就可以了，不知道这样对不对
　　真是个用心的好老师，一定要留名关注。
我快痛苦死了
本来上学的时候英语就不怎么好
现在已出学8
拿起英语书
基本上单词忘得查不多了
以前想从新概念2学起
听说新概念词汇量达不到
现在在看单词书
快一个月过去了
单词书还没有看过4页
即使这样前面的单词也是几乎都没有记住
还有单词的例句中又有很多的生词都不认识
是我没有语言的天赋么
还是怎么回事 呀
　　提起英语我头都大了
但是我还是非常想考研的
所以英语还是不能丢
考研今年估计不行了
如果来年考的话
我是拿着词汇书硬抠呢还是 先学新概念有一定基础了在看词汇书扩充词汇
　　我看到许多孩子都在背单词书，如果是阅读量本身就很大，做题也没有什么问题，在考试前背背单词也是很好的，但是绝对不能作为学习英语的主要办法，英语一定要放在文章里去学习，记住文章，才能记住句子，记住句子，才能记住单词，考点，也才能整体提高你的英语能力，　　
你都大学毕业了，想必英语也有相当基础了，不要急，安下心来，从新二开始，一课一课地学，每天坚持两个小时以上。我相信你用一年的时间，是能够达到考研的水平的。
　　Lesson 16　　★New words and expressions　　☆park v.停放（汽车）stop the car 车在运动中停下来
parking area 停车场　　☆traffic n.交通
traffic police 交通警
traffic lights 交通灯　　(in) traffic jam 交通堵塞
(in) heave traffic 交通拥挤　　☆not n.便条；纸钞
message 消息
make notes 做笔记　　☆area n.地段；场地（一块地方） place 地点 region 地区（交战、开火）　　☆reminder n.提示（可以致人、也可指物）　　v.指示；提醒
reminder sb of sth 提醒人什么事reminder sb to do sth提醒人做什么事　　★fail v.无视；忘记v.失败I‘m sure I fail in this exam　　fail+宾语 失败做某事
　　fail in doing sth 在某些方面失败 　　fail to do 没有能够做某事 He fail to swim across the river.　　not fail to do sth 一定能做某事　　I can not fail to pass it. 我一定会通过的。　　You can not fail to obey it. 你一定会遵守。　　★Text　　If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will　　soon find it. You will be very lucky if he lets you go without a　　ticket. However, this does not always happen. Traffic police are　　sometimes very polite. During a holiday in Sweden, I found this　　not on my car:‘sir, we welcome you to our city. This is a “No　　parking” area. You will enjoy your stay here if you pay attention　　to out street signs. This note is only a reminder.’If you receive a　　request like this you cannot fail to obey it!　　☆in the wrong place 　　wrong 不合适的　　right 合适的 He is the wrong / right person who you are looking for .　　☆however 然而　　however 放在句首或句中都可以，经常用逗号隔开（转折性语气较弱）　　but 习惯放在两个句子之间（转折性语气较强）　　★Key structures　　,这一课中的主要语法现象 真实条件句：如果怎么样，就会怎么样。真实条件句中从句往往为现在时，就是如果怎么样，主句中会用一般将来时，就是将会怎么样　　这样的条件句子可以用if 引导，也可以用without 这样的介词引导　　Without + n. 如果没有 起了条件的作用　　Without water, fish can’t live.　　 Without 是个介词，它表示后面的ticket和句子中的其它成分的关系，如果不用它就会使句子变得非常冗长You will be very luck if he lets you go and does not give you a ticket .介词常常会使英语句子变得简洁，优美。注意它们的用法，这很重要。　　★Special difficulties　　☆Police 一定会作复数看待（英语中有些表示群体名词是没有复数形式的，如people）　　☆P 在思想上注意 　　　　
　　哲海先生　　
我在过去也有和你相似的经历，但是搞的时间长了，也就知道了翻译有一个标准，就是信，达，雅。所译出的文章一定要符合此语言的表达习惯和方式，此为信，译文一定要准确无误地表达原文的精神，此为达，译文在前者的基础上尽可能地美，此为雅。以这些标准来决定你的选择，想必就没有什么问题了。翻译是很难的，它不仅要求你有坚实的中英文基础外，还要有对所译文章尽可能多的专业知识。
　　感谢老师您能为我解答这个疑问，我原本打算做个翻译，看来不是简单的翻译句子就了事的。你这样说我倒有点明白了，就是要结合课文背景，人物说话特点，这样来翻译才能准确，所以在用词上也非常讲究，我现在是练习口语，自然就没那么讲究了，呵呵。看来新概念是本好书，我应该从这出发。　　另外我还有一个问题要请教下老师您，做个英语翻译应该具备哪些条件？
　　谢谢老师、不知道老师能不能也教下新概念3。。。期待ing。。。
　　作为一个翻译，首先得英语相当好吧，你去找找英语专业的书来看，特别是专业八级的考试材料，就知道英语要什么水平了。同时你的汉语也得很好，不然你怎么表达得清楚呢。还有一个更重要的是，你的知识面一定要广，尽可能汲及多的东西。当然英语翻译一般都有自己专业方向，所以你得在一个方面有专长。　　
Emma 期待我教新概念三，我考虑一下，我现在是退休了，每天也就是弹弹钢琴，读读书，有时间就写写，都是原来的一些教学体会。我找找，如果还能找到原来的教案，把它们发到网上也不是难事。
　　老师听您这么讲，我的难度真的很大，一方面要学好英语，一方面要学好汉语，还有就是要拓展知识面，所以我要选择一个行业来发展才行，英语要八级才可以做翻译啊，那不是很远的路，现在听起来有点迷茫。主要是我现在这个工作不需要英语，所以要进步是比较难。
　　还是有不少的人为英语学习忙活着
I did not enjoyed it?
　　~~虽然没有新概念，但是我在读《走遍美国》一周了，还是前两页呢~惭愧~~所以发了SOS贴~读了老师的贴之后，我决定坚持下去~~留字感谢~~
　　老师辛苦了！
　　真是个好老师。
　　谢谢老师，期待更新
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