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用470元，剩30元，还哥哥10元，还姐姐10元，自己剩10元，现在还欠哥哥490元，姐姐490元，共980元，加上自己的10元，共990元，小王想，不对呀，是1000元，那10元哪去了。
的与剩余的也是980元，即470（买鞋）+10（自己的）+500（未花的）=980元。正好
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这是把自己绕进去了，490+490=980，这是哥哥姐姐总共花出去的钱，所以我们也要找花出去的钱，就是970的皮鞋钱和自己手里还剩的10块钱，加起来就是980。
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大熊猫睡在高高的杆子上，高枕无忧，看上去很可爱。
　　一、直接思路
　　“直接思路”是解题中的常规思路。它一般是通过分析、综合、归纳等方法，直接找到解题的途径。
　　【顺向综合思路】从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解决的问题；然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其他的已知条件搭配，再提出可以解决的问题；这样逐步推导，直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路，运用这种思路解题的方法叫“综合法”。
　　例1 兄弟俩骑车出外郊游，弟弟先出发，速度为每分钟200米，弟弟出发5分钟后，哥哥带一条狗出发，以每分钟250米的速度追赶弟弟，而狗以每分钟300米的速度向弟弟追去，追上弟弟后，立即返回，见到哥哥后又立即向弟弟追去，直到哥哥追上弟弟，这时狗跑了多少千米？
　　分析（按顺向综合思路探索）：
　　（1）根据弟弟速度为每分钟200米，出发5分钟的条件，可以求什么？
　　可以求出弟弟走了多少米，也就是哥哥追赶弟弟的距离。
　　（2）根据弟弟速度为每分钟200米，哥哥速度为每分钟250米，可以求什么？
　　可以求出哥哥每分钟能追上弟弟多少米。
　　（3）通过计算后可以知道哥哥追赶弟弟的距离为1000米，每分钟可追上的距离为50米，根据这两个条件，可以求什么？
　　可以求出哥哥赶上弟弟所需的时间。
　　（4）狗在哥哥与弟弟之间来回不断奔跑，看起来很复杂，仔细想一想，狗跑的时间与谁用的时间是一样的？
　　狗跑的时间与哥哥追上弟弟所用的时间是相同的。
　　（5）已知狗以每分钟300米的速度，在哥哥与弟弟之间来回奔跑，直到哥哥追上弟弟为止，和哥哥追上弟弟所需的时间，可以求什么？
　　可以求出这时狗总共跑了多少距离？
　　这个分析思路可以用下图（图2.1）表示。
　　例2 下面图形（图2.2）中有多少条线段？
　　分析（仍可用综合思路考虑）：
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　　向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双皮鞋用了970。剩下30元，还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩下了10块，欠爸爸490，欠妈妈490，490+490=980。加上自己的10块=990。还有10块去哪里了呢？
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时尚界的潘
杭州市271初中数学学案研究室主任
擅长微创手术治疗胃肠肿瘤、肥胖、糖尿病、食管返流等疾病。
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客服邮箱：向哥哥借了500， 向姐姐借了500， 买了双皮鞋用了970 剩下30元， 还哥哥10块，还姐姐1_百度知道
向哥哥借了500， 向姐姐借了500， 买了双皮鞋用了970 剩下30元， 还哥哥10块，还姐姐1
哥哥借了500。还有10块去哪里了， 向姐姐借了500，欠姐姐490， 490＋490=980。 加上自己的10块=990，欠哥哥490， 买了双皮鞋用了970 剩下30元;自己剩下了10块，还姐姐10块， &#58392，大家给个合理的答案谢谢了， 还哥哥10块
提问者采纳
买了970元的鞋那是在偷换概念，剩10元啊，你借了980元
呵呵，也就是啊！把人绕的，谢谢了
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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你买皮鞋用了970。这时候还多欠了30元。那么再还了他们各十元，用倒推法。加上自己身上剩下的十元刚刚好，还姐姐485元。不要管你还了他们多少钱，那你还欠他们各五元而不是十元，可以看成是还了哥哥485元这种题前年都见过了……本身是你被题误导了
这种题前年都见过了……本身是你被题误导了。不要管你还了他们多少钱，用倒推法，你买皮鞋用了970，可以看成是还了哥哥485，还姐姐485。这时候还多欠了30。那么再还了他们各十元，那你还欠他们各五元而不是十元。加上自己身上剩下的十元刚刚好。
呵呵，就是啊，绕的人没有低子了，细算就对了啊！
如果你要问为什么会出现这种错觉，其实是因为你还了他们各十元。还剩十元，那么总共的钱应该是：买鞋970加还他门的20和自己剩的十元。不是欠他们的490+490和自己剩的10
后面那个逻辑都错了
呵呵，就是绕人了
呵呵，谢谢你的回答啊！
在自己这额呵呵
呵呵，这不是也加上我自己的了么
呵呵，明白了。
有没有网站
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出门在外也不愁一道数学题,10块钱去哪儿了问哥哥要了500,问姐姐要了500,买了双鞋用了970.剩下30给了姐姐10给了哥哥10,自己还剩下10块,欠哥哥490,欠姐姐=980加上自己的10才990.还有10块钱去哪儿了?_百度作业帮
一道数学题,10块钱去哪儿了问哥哥要了500,问姐姐要了500,买了双鞋用了970.剩下30给了姐姐10给了哥哥10,自己还剩下10块,欠哥哥490,欠姐姐=980加上自己的10才990.还有10块钱去哪儿了?
问哥哥要了500,问姐姐要了500,买了双鞋用了970.剩下30给了姐姐10给了哥哥10,自己还剩下10块,欠哥哥490,欠姐姐490490+490=980加上自己的10才990.还有10块钱去哪儿了?
答：计算错误导致丢了10元钱正确的计算：鞋子970元+自己10元+还给姐姐10元+还给哥哥10元=1000元,正好是哥哥500和姐姐500之和或者：970+10=490+490,这样才对
这是个逻辑欺诈造成的问题，你说的490+490=980，是指现在还欠父母的总钱数，1000是指原来欠父母的总钱数，而自己的10块如果还给父母任何一方，那么欠父母的总钱数就会变成980-10=970，正好跟鞋的价格相等，如果把鞋也还给父母，在价值上就互不相欠了。因此，980-10才有意义，而980+10得出的结果根本没有意义，如果别人问你10块去哪里了，你就问别人这个980+10得出的数表示什么就行...
其实那10块钱没有少，只是你的算法有点问题。
收支类型搞混了支出：490+490=980是支出10+10是支出共为1000收入：500+500=1000970+10=980你已支出10+10=20是平衡的。自己手里的10元是收入类，不能放入支出类中计算！
明显偷换概念了...
1000块钱，卖鞋的拿970，姐姐，哥哥，自己各拿10块。欠姐姐哥哥共980，买鞋花970，自己拿10.}