AB是直径，则我们很容易知道，同时也是。进而就有，而又，则DE=BE，进而，所以，而ABED可以看成是个圆内接四边形，则，所以，即⊿ABC为等腰三角形。
第(2)问要求的是的正弦值，由图知，在中，AB=10，要求正弦值，就必须求得AD的值，在中，我们可以利用等腰三角形一腰上的高求出AD=2.8，这样我们就能求出。
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科目：初中数学
现在的青少年由于沉迷电视、手机、网络游戏等，视力日渐减退，某市为了解学生的视力变化情况，从全市九年级随机抽取了1500名学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，根据视力在4.9以下的人数变化制成折线统计图，并对视力下降的主要因素进行调查，制成扇形统计图．
解答下列问题：
（1）图中D所在扇形的圆心角度数为　54°　；
（2）若2015年全市共有30000名九年级学生，请你估计视力在4.9以下的学生约有多少名？
（3）根据扇形统计图信息，你觉得中学生应该如何保护视力？
科目：初中数学
先化简，再求值：（+）÷，其中a满足a2﹣4a&#．
科目：初中数学
A、B两地相距20千米，甲、乙两人都从A地去B地，图中和分别表示甲、乙两人所走路程(千米)与时刻(小时)之间的关系。下列说法：乙晚出发1小时；乙出发3小时后追上甲；甲的速度是4千米/小时；乙先到达B地。其中正确的个数是（&&&&&&&
&&A．1&&&&&&&
B. 2&&&&&&& C.
3&&&&&&& D. 4
科目：初中数学
如图，直线与坐标轴交于AB两点，点是轴上一动点，一点M为圆心，2个单位长度为半径作⊙M，当⊙M与直线想切时，的值为__________________。
科目：初中数学
已知一个数的绝对值是4，则这个数是　
科目：初中数学
如图，AB是⊙O的直径，OA=1，AC是⊙O的弦，过点C的切线交AB的延长线于点D，若BD=﹣1，则∠ACD=　　°．
科目：初中数学
如图，点M（﹣3，m）是一次函数y=x+1与反比例函数y=（k≠0）的图象的一个交点．
（1）求反比例函数表达式；
（2）点P是x轴正半轴上的一个动点，设OP=a（a≠2），过点P作垂直于x轴的直线，分别交一次函数，反比例函数的图象于点A，B，过OP的中点Q作x轴的垂线，交反比例函数的图象于点C，△ABC′与△ABC关于直线AB对称．
①当a=4时，求△ABC′的面积；
②当a的值为　 　时，△AMC与△AMC′的面积相等．
科目：初中数学
圆心角为120°，半径为6cm的扇形的弧长是　&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！一条隧道的截面如图所示，它的上部是一个半圆，下部是一个矩形，矩形的一边长为2.5m．（1）求隧道截面的面积S（m2）与上半部半径r（m）的函数关系式．（2）求当上部半圆半径为2m的截面面积．【考点】．【分析】（1）已知圆的半径为r，可知矩形的另一边长为2r，分别计算半圆面积和矩形面积，列出函数关系式；（2）把r=2代入函数关系式，可求面积．【解答】解：（1）圆的半径为r，矩形的另一边长为2r，则：隧道截面的面积S=πr2+2r×2.5，即S=πr2+5r；（2）当r=2时，截面面积为S=×π×22+5×2=2π+10（m2）．【点评】本题考查了利用面积法列函数关系式的方法，并要求会对函数式进行简单的运用．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：zhangCF老师　难度：0.46真题：2组卷：5
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一个花园门的形状如图所示，它的上部分是半圆，下部分是长方形，长方形的一边是2.5m．（1）求花园门的面积S（m2）关于上部分半圆半径r（m）之间的函数关系式；（2）求当半径为2m时花园门的面积（结果精确到0.1m2）．
主讲：赵秀辉
【解析过程】
（1）．（2）当r＝2m时，（m2），∴花园门的面积约为16.3m2．
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京ICP备号 京公网安备一个花坛的形状如图所示,它的两端是半径相等的半圆&求(1)花坛的周长L(2)花坛的面积S图画的难看,将就下,我说明下：中间是两个长方形组成的长方形,长是下面那个图才是对的！
筱果°A1B05443
L=2a+2πrS=πr的平方+a*2r
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扫描下载二维码解：（1），S△ABC=ab，（每个1分）（2）由（1）知S△ABC=ab，∵BD⊥AC，线段BD是直角△ABC斜边上的高，∴，∴，∴．分析：（1）首先求出半圆的面积，在求出三角形ABCD的面积，把以上两个图形的面积相加即可；（2）利用三角形ABC的面积为定值计算即可．点评：本题考查勾股定理的正确运用；善于挖掘题目的隐含信息是解决本题的关键．
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科目：初中数学
某小区要建一个花圃，花圃形状是由一个直角三角形和一个半圆形构成．具体的边长如图所示，其中直角三角形斜边AC为5米，直角边AB为b米，直角边BC为2a米．（1）用含a，b的整式表示这个花圃的面积．（2）若要从B到D修一条小路，小路BD与直角三角形斜边AC垂直，请用含a，b的整式表示小路BD的长．
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