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6--8岁,是儿童发展语言和思维发展的黄金时期。随着语音意识的发展,6岁的儿童已经能够意识到自己和别人语音中的问题。他们会笑话别人发音中的错误,说话时尽量回避自己发不好的音。也就是说,孩子产生了说话清楚而正确的愿望。
当孩子的能力发展到一定水平,孩子不再满足于单纯的口语了,6岁儿童常会拿着书或指着标语牌问:"这是什么字?"这些行为都是孩子渴望识字的萌芽。这个阶段,孩子对于认字和书写发生了浓厚的兴趣。
随着口语表达能力和书写能力的提高,孩子的词汇量迅速扩大。他们通过主动阅读来满足自身的好奇心和探索欲望,并通过写作来表达自己的想法和意见。认知规律——抽象逻辑思维发展
学龄前期,儿童的思维逐渐由初期的具体形象思维向抽象逻辑思维发展。大多数6岁的孩子已经具备了归类和简单概括能力。孩子不仅能够考虑事物的外部特征和内部特征,并将其联系并进行概括。听说贝乐英语能实现与美国幼儿园同质同步的教学.感觉不错不知道是怎么个同质同步请专业人士帮个忙。_百度知道
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别的机构不清楚 ,贝乐都是白人 ,加拿大和美国的。
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