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全国“十一五”教育科研先进工作者,全国外语教师“园丁奖”,中国教育学会外专委会员,国家基础教育实验中心外研中心首批研究员,国家级资助课题主持人,市首届专业技术拔尖人才,学科带头人。《英语辅导报》《英语周报》《学生双语报》《教学考试》《考试》《新英语》《试题调研》《英语教学通讯》等专栏作者。曾获英语周报社“最佳稿件奖”,“优秀作者奖” “稿件创新奖”“中考功臣奖”,英语辅导报社“十佳稿件奖”“高质稿件奖”。著有《高中英语文化阅读新教程》《英语奥林匹克》,绿卡专项突破系列《语法》《阅读》《完形》等。
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历史上的今天
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吉林省高等教育学会第十一届优秀高教科研成果评选获奖成果.doc13页
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吉林省高等教育学会第十一届优秀高教科研成果评选获奖成果目录
一等奖（52项）
姓名 题目 学校
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陆云 哲学视域中的教育及教育哲学的理性定位 吉林大学
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郑燕林 “网络学习境脉”的概念模型 东北师范大学
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金顺爱 韩国中小学音乐教育课程改革评析――以传承传统音乐为中心 东北师范大学
张向葵 西方自尊两因素理论研究回顾及其展望 东北师范大学
谢忠宇 满铁附属地日本人学校中国语教育述论 东北师范大学
陈晓慧 研究生学习自由的意义及特征分析 东北师范大学
徐敦广 后现代语境中审美现代性思想批判――从20世纪美国音乐教育哲学谈起 东北师范大学
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郭艳春 合并地方院校内部管理体制改革刍议 延边大学
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聂英 高效课堂互动教学中新型师生关系的作用分析 吉林农业大学
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王春梅 情报学的困境与期盼――略论情报学理论思维 吉林农业大学
张德江 改革教学方法
培养创新人才 长春工
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咸阳市教育局
咸阳市人力资源和社会保障局 关于开展陕西省第十批特级教师评选推荐工作的通知
供稿：&&&&
编辑：admin&&&&
来源：泾阳县特殊教育学校&&&&点击数：0次
&&&&时间：日
各县市区教育局、人力资源和社会保障局：
为了进一步加强全市中小学骨干教师队伍建设，激发广大教师工作热情，全面提高教师的师德水平和业务素质，根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好陕西省第十批特级教师评选推荐工作的通知》（陕教师[2015]12号）精神，现就我市特级教师评选推荐工作有关事项通知如下：
一、评选范围
全市普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教研机构、校外教育机构的教师和教研人员，重点是在教学一线工作的教师。
二、评选推荐名额
市上分配各县市区差额推荐名额36名（具体名额分配见附件1），向省上推荐24名后备人选，省上最终评选21名，各县市区要严格按照名额推荐，不得超报。
三、评选原则
1、公开、公平、公正。
2、自愿报名、民主测评、社会监督、逐级审查。
3、思想条件与业务条件并重，教书与育人并重。
4、质量为首，过程为重，严格考核，宁缺勿滥。
5、兼顾城乡，统筹学段，协调学科。
四、评选条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党和人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，能模范履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、具备相应的教师资格，身体健康，工作热情高，原则上应具有高级教师职务，教龄在15年以上。
3、在所从事学科领域内具有坚实的基础理论知识和丰富的教育教学经验，能及时把握现代教育的发展方向和学术动态，探索教育教学规律，在全省范围内及本学科领域处于领先地位。
4、教学态度端正，治学有方；教学管理严谨，师生平等；教学风格独特，方法灵活；教学质量优异，成效显著；关注学生成长，重视培养学生的创新精神和实践能力；执教或指导过市级以上公开课、观摩课和示范课；具有指导青年教师进行教育教学和研究工作的能力，效果良好。
5、具有先进的教育理念，在教书育人中能灵活运用现代教育理论和教育信息技术，在促进学生全面发展和学生管理工作中有突出的贡献和丰富的经验。有五年以上班主任工作经历，并取得显著成绩。
6、在教育科学研究方面，尤其在教学法研究和课程建设工作中刻苦钻研，成绩卓著；在课程改革活动中勇于探索，大胆创新，对提高本地区教育教学质量提出了具有一定指导意义和推广价值的意见和建议。近五年来作为第一作者正式出版或发表过具有较高水平的教育教学专著1&2册，或公开发表学术论文、专业文章不少于3篇（教研人员应不少于5篇）。
对于教龄不满15年聘任满3年以上的高级教师；教龄已满15年聘任满5年以上的一级教师，具备下列条件中的任意两项，可以破格申报特级教师：（1）获得国家级或教育部等称号1项或省级称号2项；（2）主持完成国家级教科研课题或省级课题，获得国家基础教育教学成果奖1项或省级基础教育教学成果奖一等奖以上2项；（3）作为第一作者，在正式出版社出版教育教学专著1部（15万字以上），在国家级核心期刊发表教科研论文3篇以上（教研人员应不少于5篇）。
凡涉及到聘期、论文发表、著作出版、结题、获奖等的时间计算，截止时间为2015年4月7日。
五、评选组织机构
为了做好本次特级教师评选工作，市教育局、市人社局成立第十批特级教师评选领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局人事科，具体负责特级教师评选推荐的日常工作（见附件2）。各县市区也要成立相应机构，负责本县市区特级教师评选推荐工作。
六、评选程序
1、基层推荐。5月5日&5月15日。县市区教育、人社部门在本辖区内公布特级教师评选条件及评选办法,安排特级教师评选工作。各基层学校（单位）根据评选条件推荐人选。县市区教育、人社部门在被推荐人所在学校（单位）开展民主测评，广泛征求学生和同行专家意见，形成推荐人选测评材料，上报市特级评选办公室。
2、市级初评。5月15日&6月15日。市特级评选办公室组织专家对各县市区推荐的人选进行资格审查，并通过教育教学能力测试答辩，专家组评审等形式进行评审，确定市级拟推荐人选，经市评选领导小组研究同意后进行公示，公示无异议后上报省特级评选办公室。
3、省级评审。2015年7月。省特级评选办公室组织专家对各地市推荐的人选进行资格审查，并通过说课、评课或论文答辩等形式进行评审，按量化积分进行排序，确定特级教师后备人选，评审结果报省评选工作领导小组审定。
4、培养考核。2015年7月&2016年6月。省特级教师评选工作领导小组办公室按照培养计划，由省、市、县教育行政部门和所在单位，进行考察和培养，对其师德师风、教学实绩、科研能力、校本研修等进行跟踪考察，建立档案，定期考核。
5、评选认定。2016年7月&9月。经过为期一年的培养、使用与考核后，根据特级教师后备人选的整体表现，按照量化指标进行排序，确定最后人选，呈交陕西省特级教师评选工作领导小组审定。由省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合上报省人民政府批准，予以认定、命名，并报教育部备案。
七、考核管理
各县市区要按照陕教规范〔2015〕7号有关规定，加强对特级教师合理使用与流动的管理。中小学一线教师自授予特级教师荣誉称号之日起，原则上应在本地区服务至少三年方准流动，鼓励特级教师到乡村学校任教或定点帮扶。今后，非经市级教育、人社部门审批，省教育厅备案，特级教师不得流动。凡未经组织批准，私自流动或被县域外学校聘用的，将取消特级教师培养与认定资格，停止聘用学校评优资格，包括优秀教师和正高级教师评选、骨干教师选拔与认定等资格。
八、报送材料要求
1、各县市区关于特级教师评选推荐工作的总结报告一式3份。
2、第十批特级教师推荐人选一览表（附件3）一式5份。
3、每位特级教师推荐人选的申报材料（一人一袋，封面附材料清单），材料内容包括：
（1）《陕西省特级教师审批表》（附件4）一式5份；
（2）学历证书、任职资格证书、职务聘书和获奖证书的复印件（单独装订成册）；
（3）正式出版或发表过具有较高水平的教育专著1-2册，或公开发表学术论文、专业文章不少于3篇（教研人员不少于5篇）。若著作较多，请编印目录，并附含有刊物、著作的封面、标题、姓名等内容的复印件（单独装订成册）；
（4）一节课堂实录（制作成DVD或VCD光盘）。凡上报材料中的复印件，请各县市区教育、人社部门务必加盖公章确认属实。上报的工作总结、特级教师评审表请用Word文档保存，推荐人选一览表用Excel表保存。
各县市区教育局务于2015年5月16日前将上述材料报市教育局人事科，逾期不报视为自动放弃。
九、评选工作要求
（一）评选特级教师是一项政策性很强的工作，各县市区在评选推荐工作中，要切实加强领导，严格评选标准，规范操作程序，做到公开、公正、公平，真正把那些教育教学水平高、教研能力强、师德高尚的优秀教师评选推荐出来，确保人选的质量。
（二）特级教师评选推荐对象重点应从长期在中小学第一线承担教育教学工作、在教书育人方面做出突出贡献、特别优秀的教师中产生。一线教师推荐人数应不少于推荐总人数的90%，年龄在50岁以下的中青年教师应不少于80%，要充分考虑学科学段，边远贫困地区和学前教育、特殊教育、薄弱学科教师应有一定比例。为能有效并充分发挥特级教师作用，对截止2015年6月30日前，已年满58周岁的教师不建议参评；50岁以下教师参评，原则上应具有陕西省教学能手称号。
（三）对推荐的特级教师人选，材料要实事求是，真实有效。凡弄虚作假者，一经发现，严肃处理，并追究相关人员的责任。
附&&&&件：1、陕西省第十批特级教师推荐名额分配表
2、咸阳市特级教师评选领导小组名单
3、陕西省第十批特级教师推荐人选一览表
4、《陕西省特级教师审批表》
&&&&&&&&&&&&&&
咸阳市教育局&&&&&&&&咸阳市人力资源和社会保障局
&2015年5月5日
陕西省第十批特级教师推荐名额分配表
县市区 名&&额
咸阳市特级教师评选领导小组名单
组&&长：李&&强&&&市教育局党组书记、局长
副组长：张立凯&&&市教育局副局长
袁光宇&&&市人力资源和社会保障局副局长
成&&员：刘君旺&&&市教育局人事科科长
贾凯旋&&&市人力资源和社会保障局职改办主任
程&&昊&&&市教育局基础教育科科长
来志宏&&&市教育局师资师范教育科科长
李敢创&&&市教育局人事科副科长
&&办公室主任：刘君旺（兼）
陕西省第十批特级教师推荐人选一览表（样表）
&&&&&市（区）、省管市县教育局、人力资源和社会保障局（盖章）&&&&填表人：&&&&&&&&&&填表日期：2015年&&月&&日
序号 姓&名 工作单位
（填写规范全称） 性别 民族 出生
面貌 学历 参加工作时间 教龄 任教
职务 职称 手机
号码 主要荣誉及教科研获奖情况
（由高到低依次填写，不超过8项） 备注
张&三 某某市某某中学 男 汉 197108 中共
党员 本科 199507 20 高中
语文 无 高级教师 && 1.全国优秀教师，教育部，201408；
2.某市模范教师，某市政府，201209；
3.某市教科研论文一等奖，某市教育局，201312；
注：（1）此表请用Excel表格式上报。（2）主要荣誉及教科研获奖情况应注明授予单位和授予时间，获得奖项由高到低依次填写，获奖时间仅限于2010年1月&2015年4月，不超过8项。具体请参照样表。（3）各地、各单位应严格按照推荐人选得票情况从高到低依次进行排序。对出现并列排名的，依照边远贫困地区和学前教育、特殊教育、薄弱学科优先考虑原则排序。
陕&西&省&特&级&教&师
审&&批&&表
市区名称：&____________________
姓&&&&名：&____________________
单&&&&位：&____________________
任教年级：&____________________
任教学科：&____________________
填表时间：&____________________
陕西省教育厅&制
填&表&说&明
1.&本表供陕西省特级教师推荐人选使用（一式5份）。
2.&本表采用A4纸或A3纸规格，一律用电脑双面打印。
3．申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。
4.&被推荐人选经评审被省人民政府审核批准后，本表1份归入本人人事档案，另1份存入县级教育行政部门文书档案。
申报特级教师诚信承诺书
根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅制定出台的第十批特级教师评审条件及要求，本人承诺在特级教师参评过程中诚实守信，本表第一至第五项中填写的所有内容及申报材料的原件、复印件都是真实、准确、有效的。如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿取消本人评审资格，今后不再申报评选骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。
申报人签名：（一律本人手写）&&&&&&&&年&&&月&&&日
四、近三年来完成教育教学工作情况（2012年9月&2015年6月）
教育教学工作名称 起止时间 周学时数 总学时数 教学对象 教学对象人数备&&&注
注：教育教学工作名称是指教学工作（包括课堂教学及其它以学生实践为主的教学活动等）、社会实践、班主任工作、组织学生
课外活动及组织教师开展教学研究活动等工作。
五、主要教育教学工作经验及成绩
（1200至1800字）
六、学校意见
对教师的教学效果、教书育人事迹、教学与学术水平、著作、工作态度与作风进行评价。（字数在800-1200字之间）
Copyright@ 泾阳县特殊教育学校 .All rights reserved.
泾阳县特殊教育学校&&&&ICP备：
地址:泾阳县泾干镇柴家村118号 邮编：713703 联系电话：029-
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执行时间409ms教科研论文写作讲座 - 忲陽仩の渔 - 连云港教育博客
教科研论文写作讲座
lutingting发表于 7:33:33
字左右（5%），不用本文、作者等字眼，也不用图标、化学结构式、非公知公用的符号或术语，要体现出主要的思想（分标题的内容）。
个，标题的核心词和文章中出现频率最高的词。
本论 — 探析问题；结论（结尾）— 解决问题。
）引论就是论文的开头话，也叫引言或前言，属于整篇论文的起始段。其内容是交代背景、提出论点或论题。
（2）本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证,即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据要可靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主,论文的理论性就较强,可称为理论型论文,如果以事实论据为主,论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文,其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长,则可设大小标题。
　　(3)结论部分必须概括论点,突出主旨,或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼,要画龙点睛,而不可画蛇添足。切不可与引言中的内容重复。
5.参考文献：如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,首先在引用部分编上序号，然后在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名，具体见“论文行款格式”中的6和7
　　教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。
年教海探航获奖论文为例（七类）
浅泳：直面语文课堂
　　立意就是确定论文的中心思想,即主题或观点。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题或观点确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。
）独立思考，让合作学习实在有效
）异质搭配，实现合作效益最大化
）把握时机，激起个性思维的波澜
）全班互动，让更多孩子得到锻炼
学生独特体验，在辩证中寻求文本价 值的
　　这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列
　　论文提纲。教育论文的结构等同语文中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。
】《从直觉走向深刻智慧
（发现实际问题）
（分析解决问题）
（展望理想状态）
】《理性教学用形象的方式关切阅读教学》的结构是
】《警惕语文课堂的
（分析问题）
让高效反思伪本色语文课堂
】《推开窗户看见你
】《教师的另类教学智慧
】《从小学校园流行语看儿童与成人化现象》的结构为
（是什么）
（为什么）
（怎么办）
　　在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:
　　(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。
　　(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明。初写论文者要防止文不对题或离题太远。
　　(3)分清层次。论文不能繁琐冗长,东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是论文的基本要求。
　　(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。
　　第五步：修改定稿———注重科学性和规范性
　　教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。
　　论文完稿以后,最好请别人看看。“自古学者必有师”,多倾听他人的意见,对提高写作水平很有帮助。
四、论文写作技巧：
（一）题目（论文的窗口、眼睛）
例2.等），例子要换一种字体。
表2……；若图表要跨越两页，第二页的图表也要有表头，并且要有“续前表”的字样；
装订要美观，必须且只需在左侧用两根钉子。
文档，A4纸单面打印，每页上方和左侧留25mm以上，下方和右侧留20mm以上，1.5倍行距。
】；摘要内容用楷体，五号，换行后文字缩进两字
】；关键词内容用楷体，五号。
）与“关键词”间距一行；
）宋体，小四号；1.5倍行距。
）每段首行空两字；
）分标题序号
&&&1．2．3．4．
）” “（2）” “（3）” “（4）”……（宋体、小四号）
）正文中如果直接引用一个或几个段落、一个或几个案例，一般独立成段，段落开头空四格，换行空两格，五号楷体字为宜。
6．注释或参考文献：与正文至少间距一行，“注释”或“参考文献”用黑体，五号，后跟冒号；在正文中须标出“[1]”、“[2]”……，然后在注释或参考文献后对应注明“[1]”、“[2]”……做注释或参考文献时须完整，不得残缺不全；注释或参考文献内容用宋体，五号。
月-日（版次）
电子文献：
8.加页码，首页显示，阿拉伯数字（1、2、3、4……），下方正中间或下方右下角。
六、论文写作存在的问题：
（一）抄袭严重：全文下载，如调查报告等；大面积下载事例分析。
（二）题目不合适，选题不恰当：
1. 题目太大：《如何提高中学教学质量》、《整体提高师资队伍水平的思考》、《职业中学英语课程改革设想》等
2. 题目太小：《怎样做英语选择题》、课文赏析、人物分析、病句类型、数学一题多解与多题一解等等；
3. 题目缺乏新意：《论素质教育的重要性》、《谈新课程改革的必要性》等；
4. 题目表述不明确：《野百合也有春天》《等待你春暖花开》《寻找天籁之音》《还我本色》《该出手时就出手》《为有源头活水来》《学会在百花中采蜜》等等；
5.使用英文或其中有英语单词；
6． 题目不通顺：《针对当前农村小学语文教学现状》
（三）体裁不符合要求：写成了教育故事、班主任工作总结、教学案例、读后感等等
（四）结构散乱，逻辑性差：
1.题目与文章主体不一致，或主题不突出。
2.段落层次不合理，或前后不呼应、逻辑不严谨。
3.概念认识不清，或概念的使用前后不一致
（五）不符合学术论文基本规范
1.文字表达规范：大量使用文学性语言，堆砌辞藻，展现文采。
2.结构格式规范：
3.标题序号规范：
4.留空转行规范：
5.事例图表规范：
6.标点符号规范：
7.注释文献规范：论文中对别人的成果和自己的区分不清，无参考文
献或者有参考文献，但未注明哪一段、哪一部分引用的。
（六）纯粹的经验总结：只有对教育教学活动的现象表述，没有从理论的高度和实践层面阐明自己的观点。无理论支撑、无数据图表佐证，仅仅停留在干巴巴的说教条文中。对于论文中的“是什么”、“为什么”很少涉及或根本没有涉及，说服性不强。
1.思想性：
2.科学性：论文应遵循教育教学的客观规律，论文的推理论证应符合逻辑，论点鲜明，论据充分。
3.创新性：论文应写出新意，既可以是内容新，即研究一个新问题，也可是观点新，或思维的角度新，或操作的方法新，总之应力图体现创造性思维的变通性、多端性、灵活性。
4.实践性：
5.深刻性：论文对所论证的问题经过深入调查、长期思考和反复琢磨，论述有一定的深度，能揭示事物或问题的本质特征，可将定性分析与定量分析结合起来。
6.指导性：论文主题有一定的典型性、代表性，能给人以启示，引人思索，能起一定的指导作用。&
7.流畅性：论文的结构应合理，思路清晰，层次分明，语言精炼、流畅，可读性强。
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RE:教科研论文写作讲座
gaoyuting发表评论于 10:05:52学习了!以下为忲陽仩の渔的回复：大家相互学习，O(∩_∩)O哈哈~
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关于开展2012年省、市、县优秀教育教学
第六届全国教师教学设计创意大赛
报& 名& 表
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米教研发（2012）第03号
&关于开展2012年省、市、县优秀教育教学
论文评选活动的通知
各乡（镇）学区、局属中小学、幼儿园：
为了贯彻落实《教育规划纲要》和省、市教育工作会议精神，深化课堂有效教学研究，总结教育教学经验，宣传推广研究成果，繁荣学术文化活动，活跃群众性教育科研氛围，构建书香校园，不断推进课程改革向纵深发展，经我室研究决定开展2012年优秀教育教学论文评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评选范围
全县教育系统所属中小学校、幼儿园、职业学校、电大、进校等45岁以下教师必须参加。
二、评选内容
本次活动的主题是“深入学习《教育规划纲要》和省、市教育工作会议精神，规范教育教学管理，实施课堂有效教学研究，减轻学生过重的课业负担，全面提高教学质量，促进教育均衡发展，提升发展内涵”。凡是围绕这一主题撰写的教育教学论文、调查报告、课例研究、教学反思等都可参加本次评选活动。
三、评选要求
1、论文必须符合党的教育方针，符合素质教育的基本要求，符合“三个面向”的教育思想，力求反映教育改革与发展的先进理念。
2、要有一定的教育理论认识，并注重教育理论运用的科学性和创新性；要结合资深教育、教学、管理岗位实践，有思考、有研究、有创见、有成效，即有一定的原创性和实践推广价值，有与时俱进的时代特征。
3、在探索现代学校制度建设和校本管理，实践新课程，推进素质教育、教育创新和教育现代化，学校文化建设、特色建设和教师队伍建设，学校心理健康教育、班团队工作和德育工作的针对性、实效性，规范学校管理、校本教研、教科研一体化和教学最优化，学校体育、艺术教育、安全教育、远程教育和教育均衡发展等方面，对促进和提高学校教育教学质量，推动和促进教师专业成长和发展，提升学校管理水平和提高办学效益，具有一定指导意义和参考价值。
4、围绕课堂教学改革，开展新课程理念下有效教学的实验与研究，切实减轻学生学业负担，并根据自己的工作实践，积极撰写教研教改论文、设计教学、进行案例分析和教学反思活动。
5、论文题目要简约、凝练、明确、达意，不要过大；论点要鲜明、集中，论据要充分、有据，文字表述要简洁、流畅、表达力强。
6、论文的作者必须按要求认真填写省、市、县论文评选申报表，还要附100字左右的作者简介，文章统一用Word文档排版，A4纸打印，左侧装订，字数不超3000。文章格式为：标题、作者单位、姓名、联系电话、内容摘要、关键词、正文、参考文献。
凡参加省级论文评选的要求一式三份；凡参加市级论文评选和县级论文评选的要求一式一份；均需邮箱。
7、已获省、市、县级的奖励稿件不需要再次参加同等级的评选活动。
8、参评必须为作者原创，文责自负。严禁抄袭和网络下载，一经发现，一律取消参评资格，并将有关情况向作者所属学校进行通报。
四、评选组织办法。
1、为了保证此次评选活动的严肃性、公正性，各乡（镇）学区、局属中小学一定要加强组织管理，严格把关验收，做好论文的统一征集和报送工作（报送时需填写各类汇总表）。务必于5月1日前将参评稿件上报我室姬亚梅同志处。联系电话：6222732（办），（手机）。
2、本次评选活动是对我县近年来课改工作的一次很好检阅和回顾总结，所以各乡（镇）学区、局属中小学接到通知后要高度重视，认真组织，并指定专人负责，按文件精神迅速传达，广泛宣传，统一部署、精心组织，把它当作实施校本教研，推进课程改革的大事来抓。县上将根据论文推荐的数量和质量，评出优秀组织奖。
附件一：陕西省教育学会第十一次优秀教科研论文与成果交流评选作品申报表
附件二：陕西省教育学会第十一次优秀教科研论文与成果交流评选作品汇总表
附件三：榆林市优秀教育教学论文交流评选申报表
附件四：榆林市优秀教育教学论文交流评选汇总表
附件五：米脂县优秀教育教学论文交流评选申报表
附件六：米脂县优秀教育教学论文交流评选汇总表
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年2月20日
主题词：征集　优秀教学论文　通知
抄报：县教育局
本室领导　　档（二）
米脂县教研室　　　　　　　　　　2012年2月20日
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 申报序号&&&&&&&&&&&&&&
陕西省教育学会第十一次优秀教科研论文与成果交流评选作品申报表
陕西省教育学会第十一次优秀教科研论文与成果交流评选作品汇总表
推荐单位：___________
注：学校类别指同中、初中、职业学校、小学、幼儿园、其他等。论文类别：中学语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；小学语文、数学、综合实践、思品、科学；体音美、幼儿教育和职教。
榆林市优秀教育教学论文交流评选申报表
论文编号：___________
注：1、学校类别指高中、初中、职业学校、小学、幼儿园、其他等。2、论文类别：中学语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；小学语文、数学、综合实践、思品、科学；体音美、幼儿教育和职教。附件四：
榆林市优秀教育教学论文交流评选汇总表
推荐单位：___________
注：论文类别：中学语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；小学语文、数学、综合实践、思品、科学；体音美、幼儿教育和职教。
米脂县优秀教育教学论文交流评选申报表
论文编号：___________
注：学校类别指同中、初中、职业学校、小学、幼儿园、其他等。论文类别：中学语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；小学语文、数学、综合实践、思品、科学；体音美、幼儿教育和职教。附件六：
米脂县基础教育优秀教学论文交流评选汇总表
推荐单位：___________
米教研发（2012）第04号&
关于组织申报省、市、县级教育科研课题的通&&&& 知
各乡（镇）学区、局属中小学、幼儿园：
为了进一步推进新课程改革，积极开展教育科学研究，全面实施素质教育，提高教育教学质量，根据省、市的有关要求，经研究决定在全县范围内组织开展第五批省、市、县级教育科研课题的申报工作。现将有关事项通知如下：
一、课题选题
选题时，应以《指南》为主要参考依据，着眼于教育改革发展中的疑点、热点和难点问题，也可结合学校的实际情况，突出应用研究和行动研究。
二、课题申报
1. 课题负责人只能申报一项课题。目前承担省、市县级教育科研课题且未结题的负责人，不能申报本年度课题。
2.申报时按要求认真填写相应的《课题申请?评审书》和《课题论证》活页。省、市、县级的各种《课题申请?评审书》和《课题论证》活页的样表，均可从米脂县教研室业务群共享里下载。
3.所有申报材料一律使用计算机填写，用A4纸打印，左侧装订。同时将所有申报材料的电子版发送至：.
4.申报截止时间为2012年4月20日，逾期不再受理。
其他未尽事宜请与我室杜焱同志联系，联系电话6223438。
附：陕西省教育科学“十二五”规划课题研究指南（请在米脂县教研室业务群共享里下载）
二○一二年二月二十日
主题词：组织申报&& 课题 &&通知
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