三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之是什么意思
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之是什么意思
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三人行，必有我师焉 这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。 这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
三个人里必定有值得我学习的人，选择有优点的人向他学习，看到有错误的人而自身检讨并改正错误。纯手打 ，楼上是复制过来的吧！
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几个人一同走路其中一定有可以做我老师的人选取他们的优点而学习，发现他们的缺点而改正。
三个人中，其中，必定有一个是我的老师，改掉缺点想他学习
三个人一起走，必定有人是我的老师。好的学习，不好的改正。
意思是：“三个人一起走，其中必定有我的老师。我选择向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
不赞可以，但不要踩嘛？！？！
几个人同在一起，其中一定有可以做我老师的人
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I'M QQ领域专家《论语》里，“三人行，必有我师焉”中的“三人”是什么意思？_百度知道
《论语》里，“三人行，必有我师焉”中的“三人”是什么意思？
是三个人，还是泛指几个人？
提问者采纳
三人，泛指多个人。成语：三人行，必有我师　　sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī　　【原文解释】：许多人一起行走，其中一定有能当我老师的人。三，泛指多数。　　【现代解释】：许多人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，如果自己有，要改正；如果没有要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。　　【出处】：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉；。’”　　【读解】：比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。　　【后半句】择其善者而从之，其不善者而改之。　　【注释】选择他们中的优点跟从着学习这些优点
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其他2条回答
《论语》里，“三人行，必有我师焉”中的“三人”是什么意思？答：不同的人会因自己领悟的差异，会有不一样的答案。至于真正的意思或真正的含义，还是得要问“孔夫子”了。
泛指多个人古文中一般数字都不是指准确的数字的。
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秦晖、关山、笑蜀纵论改革开放30年与解放思想
昨日下午，本报与南方网合办的全国“两会”聊天室北京会场，请来清华大学人文社会科学学院教授秦晖、广东省委宣传部理论处调研员关飞进（笔名关山），以及资深时事评论员陈敏（笔名笑蜀），就改革开放30年以及解放思想等话题与网友进行交流。
解放思想，解放什么？
笑蜀：很多人，包括我在内都有一种困惑，解放思想的对象是什么？现在我们把这次思想解放叫做第三次思想解放，也就是说前面还有两次，第一思想解放是针对“文革”，第二次思想解放是针对姓社姓资。但现在说思想解放很多人不清楚要解放什么、对象是什么。
我个人理解，现在的思想解放是针对改革30年中存在的很多问题以及一些思想的禁忌。我想30年中改革有哪些问题、有哪些禁忌，请秦老师着重谈一谈。
秦晖：我们改革30年到现在，如果说市场经济机制要进一步完善，就是要面对垄断和特权。在其他方面，老实说，像以前我们讲的中国人有什么红眼病、小富即安、小农经济的保守等等一切几乎都已经不存在了。我觉得在解除垄断和特权对市场的发展方面还有一些工作要做，但是更重要的，在市场经济条件下应该有的公平机制，这些年的改革一直都做的很不够。我们国家一直缺少这种东西，因此老是建立不起各个利益集团能够“摆得平”、达到动态博弈均衡的机制，我觉得这是一个很大的问题。
关山：秦晖老师也说了，特别是垄断行业，垄断占的权利太大。市场经济应该是市场配置资源，但是我们现在相当大的资源还是政府在控制着。
秦晖：垄断有两个功能，一个功能是不许老百姓赚钱，这妨碍市场的功能了。另外一个就是有助于跑到市场里赚钱，这是中国改革这几年一直很严重的问题。全民经商不要紧，官商才很成问题了，因为这些人尝到甜头就不愿意退出。名义上改革的一个方针叫放权让利，我们不能将放权，搞成放弃责任。所谓放权让利，利也不让。实际上变成了弃责争利，这当然是很糟糕了。所以我很反对“不找市长找市场”这个说法。不找市长找市场，就是说老百姓有什么事，政府可以推卸责任，说你别找我，你自己解决去。这是很不对的，没有一个市场经济国家是这样做的。市场经济国家只是限制了政府的权利，并没有解除政府的责任。
经济建设只是多中心中的一个，人是最重要的中心
关山：所以我们现在改革的方向，是过去提的以经济建设为中心。这在那个时代是对的，在刚刚改革开放初期，吃饭都吃不饱，但是经过30年改革，就不能把这个“为”改成唯一的“唯”，要致力于建设社会公正、社会公平。在经济领域还是要讲效益的，但是在社会方面还是要侧重于公平，这就需要我们进一步解放思想。三人行老师简介
三人行结构设计培训部老师，多来自于北京院、中元国际，建研院、西北院等，最少的经验10年以上，最多的经验达34年，全是国家一级注册结构工程师，详见三人行老师的详细介绍。
其中朱工为前北京建筑设计研究院院副总工（已退休），现为三人行总经理兼总工，30多年工作经验；董工为北京建筑设计研究院结构负责人，同时为三人行副总工，10多年工作经验。朱工和董工设计和负责过大量的建筑综合体、观演、会展、办公、酒店、体育场馆、学校、商业和住宅居住区等大型民用建筑；也配合世界优秀建筑设计所如美国SOM，PPA，Nbbj，法国ADPi，英国RMJM，ARUP，澳大利亚COX做过对应的结构部分的设计。&
三人行建筑结构设计培训部的培训课程包括面授班、网络实际项目指导班，注册考试班。面授班是有34年工作经验的前北京院退休副总工执教，经验丰富，绝对物超所值。网络指导班是手把手指导做实际工程项目，内容包括项目指导和视频培训两部分。网络班是传统的上课方式。培训课程有：规范班、框架班、高层班，人防地下室班，地基基础班，砌体班。&
&服务宗旨&:视频培训、项目指导、独立设计，是我们的服务宗旨，也是对学员的承诺。
[视频培训]&为了学员更深刻的学习和理解，网络班部分的课程操作的部分，会视频演示和详细讲解，让学员一看就懂，一学就会！
[项目指导]&指导班手把手指导做实际项目，从建模到出施工图，一步步悉心指导。每个项目有每个项目的特殊性，只有在实际项目中学习才是最有效，最快速的，更是结构工程师成长的最快速的途径。
[独立设计]&独立完成设计，是我们培训的最低目标。培训出将来的结构总工，才是我们努力的目标。
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