2011年安徽化学中考试题及其答案_百度文库
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2011年安徽化学中考试题及其答案|21年​安​徽​化​学​中​考​试​题​及​其​答​案
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你可能喜欢关键物理性质和化学性质的定义判断,物质的性质决定用途;酒精能燃烧,不当操作会引发火灾;根据酒精的性质和灭火的方法分析;根据仪器的使用注意事项分析;根据题干提供的信息结合所选知识解答.
解:物理性质常有颜色,状态,气味,硬度,密度,沸点等不需要经过化学变化就表现出来,而化学性质必须经过化学变化表现出来.故答案为:无色,透明,有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶.可燃性;做燃料.酒精易燃烧,向燃着的酒精灯添加酒精可能引燃灯内酒精引起火灾,故答案为:引燃灯内酒精引起火灾.根据酒精的性质和实验室的条件,酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用.故答案为:用湿抹布盖灭;量筒不能用来加热,试管,燃烧匙,蒸发皿都能用来加热,故选;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:.蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的.物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关,物质燃烧时,当沸点低于燃烧温度时能产生火焰,故钠在燃烧时,有火焰产生.硫燃烧能产生火焰,故硫沸点小于硫燃烧时的温度.故答案为:
沸点;沸点低于燃烧温度时;有
此题综合考查了物质的性质,燃烧的条件,实验探究等方面的内容,同学们要认真分析题干提供的信息,结合所选知识进行解答.
1109@@3@@@@甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途@@@@@@105@@Chemistry@@Junior@@$105@@2@@@@化学物质的多样性@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$926@@3@@@@实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$959@@3@@@@常见的意外事故的处理方法@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$977@@3@@@@蜡烛燃烧实验@@@@@@100@@Chemistry@@Junior@@$100@@2@@@@化学的基本常识@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1157@@3@@@@化学性质与物理性质的差别及应用@@@@@@109@@Chemistry@@Junior@@$109@@2@@@@化学变化的基本特征@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@15@@2##926@@97@@13@@2##959@@99@@13@@2##977@@100@@13@@2##@@16@@2
求解答 学习搜索引擎 | 酒精是一种无色,透明,有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是___;化学性质是___;酒精的用途是___.(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:___.(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是___.(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是___A.燃烧匙
D.蒸发皿(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.\textcircled{1}写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:___.\textcircled{2}探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由___(填"固态"或"气态")物质燃烧形成的.\textcircled{3}探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?[查阅资料]物质熔点╱{{}^{\circ }}C沸点╱{{}^{\circ }}C燃烧时温度╱{{}^{\circ }}C石蜡50∽70300∽550约600铁15352750约1800钠97,8883约1400由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其___(填"熔点"或"沸点")和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡,铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰___.由此推测:钠在燃烧时,___(填"有"或"没有")火焰产生.\textcircled{4}根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点___硫燃烧时的温度(填">"或"<"或"=")风雨同行—黄宝玲化学工作室
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燃烧和灭火
上传: 巫声才 &&&&更新时间： 13:12:06
&燃烧和灭火 一、选择题 1、（2011年浙江宁波，7题，3分）5月12日为&国家防灾减灾日&。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（& &&） a．燃烧是一种缓慢的氧化反应&&&&&&&&& b．火灾时，只能用co2灭火 c．高楼发生火灾，应该跳楼逃生 d．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 2、（2011年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 a．清除可燃物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．降低可燃物着火点 c．隔绝空气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& d．使可燃物的温度降到着火点以下 2、（2011年重庆市，10题）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
a&&&&&&&&&&& b &&&&&&&&&&&&&&&c&&&&&&&&&&&&&&&&& d 3、（2011年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是 a、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做&灯火试验& b、油库着火用水扑灭 c、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 d、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风 4、（2011年四川眉山，14题）日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（&&&&&& ） ①退到卫生间暂避& ②用湿毛巾捂住口鼻& ③匍匐前进，寻找安全出口& ④封闭房门 ⑤跳楼 a、①②③④& &&&&&&b、①③④⑤&&&&&&& c、②③④⑤&&&&&&& d、①②④⑤ 5、（2011年福建龙岩，9题）&魔棒点灯&趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（&& ） a、&魔棒&具有神奇的功力使酒精灯点燃 b、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧 c、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 d、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧 6、（2011年山东滨州，7题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是 a．隔绝空气&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．开辟道路以利于运水灭火 c．隔离可燃物 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&d．使可燃物温度降低到着火点以下 7、（2011四川宜宾，8题）下列不是燃烧需要的条件是（&&& ） a．可燃物&&& b．氧气&&&& c．压强&&&&& d．达到燃烧所需的最低温度 8、（2011年四川绵阳，12题）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。mg(oh)2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的mgo，并吸收大量的热。下列说法错误的是（&&& ） a、mg(oh)2分解吸热能降低可燃物的着火点 b、mg(oh)2分解吸热能降低可燃物的温度 c、mg(oh)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 d、mg co3 比caco3易分解，也可作阻燃剂 9、（2011年江苏南通，19题）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 a．物质与氧气反应时都会发生燃烧 b．只有燃烧反应可将化学能转化为热能 c．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 d．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 10、（2011年江苏泰州，8题）下列关于灭火的方法中，正确的是 a．油着火，用水浇灭&&& &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& b．扑灭森林火灾，设置隔离带 c．熄灭酒精灯，用嘴吹灭&&& &&&&&&& &&&&&&&&&&&&& d．电器着火，直接用水浇灭 11、（2011年山东聊城，17题）下列图标中,表示&禁止烟火&的是( d&& )
12、（2011年山东聊城，20题）餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是(&& ) a、清除可燃物b、降低可燃物的着火点c、隔绝空气d、使可燃物的温度降低到着火点以下 13、（2011年湖南怀化，9题）下列灭火方法中，不正确的是 a、油锅着火用锅盖该灭& b、木材着火用水浇灭 c、电器着火用水扑灭 &d、实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭 14、（2011年綦江，11题）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
清除可燃物&&&&& b、降低温度&&& c、降低可燃物着火点&&& d、隔绝氧气 15、（2011年山东潍坊，7题）下列做法不正确的是 a．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 b．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 c．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验 d．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 15、（2011年湖北武汉，5题）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（& ） a、隔绝了氧气&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b、可以燃烧 c、改变了楼板的着火点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &d、清除了可燃物 16、（2011年江苏盐城，9题）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是（&& ） a．燃烧一定要有氧气参加&&&&&& b、 燃烧反应都属于氧化反应 c．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火&&&&& d、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应 17、（2011年浙江丽水，16题）、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是
a、①和②& b、 ①和③& c、 ②和④& d、 ③和④ 18、（2011年山东泰安，14题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌 握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是 a、油锅着火用锅盖盖灭&&&& b、用明火检查液化气罐是否漏气 c、电器着火用水扑灭&&&&&&& d、室内起火时打开门窗通风 19、（2011年湖北宜昌，5题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是 a、煤气泄漏，关阀开窗& b、霉变大米，煮熟食用 c、电器着火，用水扑灭& d、乘坐火车，携带鞭炮 20、（2011年四川内江，13题）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是 a、赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位&& &b、关闭气源阀门，并打开门窗通风 c、迅速跳窗，逃离现场&&&&&&&&& d、在厨房内及时用手机拨打火警电话&119& 21、(2011年浙江绍兴，3题)如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是 a、利用反应①可制得烧碱&&&&&&&&&&&&&& b、图ⅰ中发生的反应都是复分解反应 c、利用反应②可用来检验二氧化碳气体&&& d、图ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 22、（2011年江苏无锡，11题）下列关于&燃烧和灭火&的叙述正确的是 a.档案室着火用泡沫灭火器灭火&&&&&&& b.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 c.只有含碳元素的物质才能燃烧&&&&&&& d.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 23、（2011年湖北黄石，11题）古语道&人要实，火要虚&，其中&火要虚&的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。&火要虚&的实质是 a.散热的速度加快&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &b.增大木柴与空气的接触面积 c.木柴的着火点降低&&&&&&&&&&&&&&&&&& d.提高空气中氧气的含量 24、（2011年山西，10题）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是(&& ) a．用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 b．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 c．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 d．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 25、（2011年广东肇庆，3题）下列做法中正确的是 a．点燃可燃性气体前都必须验纯&&&&& b．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网 c．用湿润的ph试纸粗略测定稀醋酸的ph d．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品 26、（2011年广东肇庆，7题）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是 a．高楼发生火灾，乘电梯逃生 b．用白醋除水壶中的水垢 c．家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火 d．用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维 27、（2011年江苏徐州，18题）类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是{&&&& } a、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉 b、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 c、有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属 d、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 28、（2011年四川广安，31题）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白 磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火 燃烧。对此实验的认识错误的是 a、物质燃烧必须要与氧气接触 b、物质燃烧温度必须要达到着火点 c、烧杯中热水的作用既供热又使白磷ⅱ与氧气隔绝 d、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 二、填空、简答题 1、（2011年安徽，14题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ &&&&&&&&&&&& 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端 &&&&& 管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰 &&&&& 是由&&&&&&&&（填&固态&或&气态&）物质燃烧形成的。 （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ &&&& 【查阅资料】&& &
燃烧时温度╱℃
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其&&&&&&&&&&& （填&熔点&或&沸点&）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，&&&&&&&&&&&&&& （填&有&或&没有&）火焰产生。 （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 （1）3fe+2o2点燃====fe3o4 &&（2）气态 （3）沸点& 有 （4）木炭燃烧过程中产生的co2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰 2、（2011年江西，21题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象： &
混合气体中甲烷的体积分数
点燃时的现象
（1）写出甲烷爆炸时的化学方程式&&&&&&&& ； （2）若在有限空间内甲烷、与空气按1：6的体积比混合，点燃时的现象为&&&&&&& ； （3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是&&&&&&&&&&&&& 。 （1）ch4 + 2o2 点燃 co2 + 2h2o（2）爆炸（3）保持通风（或严禁烟火等） 3、（2011年湖南衡阳，24题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 温度降到石蜡着火点以下&&& 蜡烛熄灭&& 3fe+2o2 &fe3o4&
三、实验探究题 1、（2011年江西南昌，22题）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是&&&&&&&&&&&& ； 【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是&&&&&&&&&&& 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并&&&&&&&&&& 后才能对试管加热； （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了&水火相容&的奇观，则大试管所装气体可能是&&&&&&&&&& ； 【综合应用】&水火不相容&是指水能灭火，其实水有时也可以&生火&，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成h2和一种碱，该反应是&&&&&&&&& （填&吸热&或&放热&）反应，其反应化学方程式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点(1)& 减少污染（环保），擦干 (2) 氧气（空气） 【综合应用】放热，2k + 2h2o== 2koh+ h2& 2、（2011年江西，26题）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是&&&&&&&&&& ； 【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是&&&&&& 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并&&&& 后才能对试管加热； （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到&水火相容&的奇观，则大试管中所装置气体可能是&&&&&& ； 【综合应用】&水火不相容&是指水能灭火，其实水有时也可以&生火&，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成h2和一种碱，该反应是&&&&& （填&吸热&或&放热&）反应，其生成的碱的化学式为&&&&& 。 【知识回忆】与氧气接触且温度达到着火点【交流讨论】（1）减小污染（或更环保等）& 擦干（2）氧气（或空气）【综合应用】放热&& koh &
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