江宁小学2014年“读书节”活动方案_2014读书节_先锋小学生网上作文
江宁小学2014年“读书节”活动方案
&来源:投稿
江宁小学2014年“读书节”活动方案读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面实施素质教育，加强中小学生的道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。一、活动主题：礼仪南京 绿色青奥二、活动时间2014年4月～10月三、活动内容及安排第一阶段：宣传启动（4月18日～4月23日）1、成立读书节领导小组，明确任务。组& 长：褚裕锋副组长：徐安斌、郑松龙成& 员：陈正荣、刘蓉、谢晓庆、王琴、程爱萍及各年段主任2、宣传启动，营造氛围：为了迎接校园读书节，学校利用板报、广播电视台、标语等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。每位学生都积极参与，各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动。(1)读书开幕式。（4月23日进行读书节开幕仪式。）(2)积极营造校园书香氛围：①利用学校“宁宁”广播，开设读书节活动专栏，让学生感受读书的喜悦，从而激发学生的读书兴趣，提高学生读书能力。②通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式，营造书香校园环境。③利用校园网平台，开设读书节专题，鼓励各班级能介绍好的活动经验和成果、师生能撰写读书心得等与大家同享，展示优秀征文、进行好书推荐等。④邀请著名儿童作家韩开春来我校讲座。3、向家长发出“亲子阅读”的倡议，进行宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，开展好 “我与父母同读一本书”活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，并进行“书香家庭”评选。4、印发各年级推荐书目和《小学生必背古诗》材料。第二阶段：扎实推进。（4月-9月）（1）启动准备阶段（4月下旬至5月）：开展“文明礼仪教育”主题活动，充分认识 “八礼四仪”的内涵，营造浓烈的“讲文明礼仪 迎青奥盛会”的气氛。校长室、德育处、教科室认真组织开展“八礼四仪”教育研究活动，深入探讨“八礼四仪”教育途径、方法和评价；少先队利用相关知识展板对“八礼四仪”进行解读、展出；利用“国旗下讲话”和“红领巾广播电台”给孩子们宣讲“八礼四仪”；各班要充分利用晨会、校园网站、板报等途径积极宣传、学习文明礼仪；在全校掀起“学八礼四仪迎青奥盛会”的热潮。（2）习惯培养阶段（5月上、中旬）：明确活动机制，开展阅读活动，培养阅读习惯。各班主任结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，并检查督促，与正常教学、德育活动有效结合，积极培养学生良好的阅读习惯。做好学生每日“共读”和“选读”活动安排。每天晨读活动中安排半小时“共读时间”，班主任老师陪同孩子开展好“每天共读半小时”活动；做好就餐排队、等候乘车时间的“选读”阅读活动安排，指导学生充分利用好点滴时间开展阅读活动。值日行政对每天的规定时间的阅读活动进行记录、评价，表扬先进，鼓励后进。各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。认真组织好5月初开展的“第九届南京市中小学生旧图书交易节”活动。做好活动的宣传、指导工作，学校德育处亲临现场参加活动，活动结束后统计学校参加活动人数，总结活动情况。学校将组织教师阅读征文竞赛、教师阅读沙龙活动，鼓励教师主动参加阅读活动，带动广大学生的阅读热情。（3）主题阅读阶段（5月中旬至6月底）开展 “礼仪青奥” 系列阅读竞赛活动。围绕“礼仪青奥”主题，开展各种阅读竞赛活动，为学生阅读创造更多便利，营造良好读书环境。①“亲子诵读大赛”时间：5月20日；地点：阶梯教室；参加对象：一年级，每班选派一到两个家庭&比赛内容：包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。比赛目的：促进亲子共读（负责人：杜云珠）②“查字典比赛”时间：5月22日午自习；地点：阶梯教室；参加对象：二、三年级，每班选派5名学生。&比赛内容：根据所给定的“中国梦”相关知识文档，结合阅读需要进行字典查阅比赛。如：字母写出相应字的拼音、所在页码（统一字典）、查字典并联系上下文选择正确的义项等。比赛目的：学会借助工具书扫除拦路虎，养成勤查字典的好习惯。（负责人：刘蓉）③“美诗文诵读”比赛时间：5月30日参加对象：全校各班级比赛要求：各班级选择美诗文，组织不少于16人进行美诗文诵读，从诵读内容、情感表达、普通话水平、编排与服装等方面进行评价。比赛目的：锻炼学生合作表达阅读体会，提高诵读水平。④“读书知识竞赛”时间：5月28日午自习参赛对象：三到五年级学生比赛内容：各自年段规定的的10篇课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要内容等。（负责人：程爱萍）比赛目的：促进学生认真阅读推荐书籍。&⑤“优秀读书笔记本”评比展览活动时间：6月10日参赛对象：全体学生比赛内容：各班级推荐3-5本学生读书笔记本，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，选出优秀读书笔记本，进行展览。比赛目的：促进学生边记笔记边读书，养成认真做好读书笔记的习惯。⑥组织参加中国移动杯南京市中小学生读书节主题征文比赛（详见具体通知）（4）自主阅读阶段（暑假期间）：鼓励学生自主阅读。放假前，各班要以假期作业形式在全校范围内要求学生，暑假集中阅读一些经典书籍，回校后开展读书交流活动。（5）交流研讨阶段（9月上中旬）：交流分享阅读之乐。以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动。要组织高学生撰写阅读体会并进行评比，作为书香少年评比重要依据。第三阶段：总结表彰（9月下旬）1、开展读书节活动总结，书面材料上报区教育局。2、总结表彰“书香家庭”“书香班级”“读书之星”以及各项读书比赛活动的优胜者。3、通过多种途径，进行读书活动成果展示。四、活动要求及保障：1、要勤于思考，善于总结，及时将活动中一些好的做法、典型事例、创新性工作、所取得的成绩等各类图片新闻发送到校园网，德育处甄选并向市、区两级“读书节”专题网站上报,与他人分享。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。3、班主任（语文教师）要做好导读工作：（1）每个班级要制订相应的创建书香班级的计划。（2）每两周安排一节课外阅读课，并上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。（3）在课余时间上做文章。如班主任利用中午空余时间组织学生进行课外阅读。（4）在双休日和暑假给学生推荐阅读一定量的书目，引导学生阅读，提出适当的阅读要求。4、中高年级语文老师做好对学生摘抄、随笔的检查指导，选择优秀在班级学习园地和学校橱窗内展示。5、学校图书室向教师、学生开放，各班必须去借阅，鼓励学生去图书室借书。6、我校将把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。&&&&&&&&&&&&&&五、（附2014年学校读书节活动安排表、书香班级、书香家庭评比内容及标准、读书语录）活动时间活动内容活动对象主持人责任人完成时间4月23日读书节启动仪式全校师生郑松龙郑松龙4月23日4月18日读书节网页专栏、校园广播专栏、读书节橱窗建设全校师生李定才、刘蓉、郑松龙4月23日4月18日制定学校、班级读书活动方案，分层学习全校师生郑松龙班主任郑松龙班主任4月23日4月30日4月23日“亲子阅读”倡议全校师生德育处、班主任5月-6月5月-6月“书香班级”建设1至6年级各班主任6月20日教师读书沙龙活动相关老师郑松龙德育处5月13日亲子诵读比赛1年级杜云珠一年级班主任5月20日&“查字典”比赛2-3年级刘蓉二、三年级班主任5月22日“读书知识竞赛”3-5年级郑松龙3-5年级班主任5月28日“美诗文诵读”比赛1-6年级刘蓉1-6年级班主任5月30日优秀读书笔记本展评活动1-6年级郑松龙1-6年级班主任6月10日“中国移动杯”市读书节征文3-6年级谢晓庆3-6年级班主任6月1日“‘瞻园杯’南京市中小学生书画大赛”1-6年级钱奥强1-6年级班主任5月30日“我与‘八礼四仪’微故事征文”活动2-6年级谢晓庆2-6年级班主任5月30日其他市区级读书活动竞赛待定待定待定待定“读书之星”评比1至6年级谢晓庆德育处6月20日6月“书香班级”评比1至6年级郑松龙德育领导小组6月28日7-8月暑期读书活动1至6年级1至6年级&全校师生郑松龙刘蓉&郑松龙班主任班主任&郑松龙9月初6月“书香家庭评比”第19周6月“亲子阅读展评”9月初&&&&&&&&&&&&&&& 2014年江宁小学读书节活动安排表&&2.书香班级评比内容及标准：从读书活动计划、班级书香氛围营造、读书活动信息发布、参加竞赛成绩、班级读书特色展示（加分项，提供材料或现场展示）五大方面进行，具体另见下发通知。评价项目班级班级读书活动计划分书香氛围营造（卫生角整洁、学习园地版面、墙面文化等有体现）分图书角建设布置整洁美观、管理有序、借阅正常等分读书角建设·古诗文诵读（每天有内容，每天都诵读，能背诵，有感情）分信息上报，每班一篇，分（多报不限，分封顶）参加各级读书竞赛活动（按积分加分）班级特色读书活动展示（形式自定）（附加分）3.书香家庭评比标准序号评比内容呈现形式有良好的家庭读书环境（书房、书架、书桌、台灯等）图片展示和文字描述家庭藏书不少于册，每年购买新书不少于册，其中至少有是适合孩子阅读的。每年至少订阅～种杂志或报刊，其中至少种是适合孩子阅读的。图片展示和书刊目录表家长和孩子能共同拟定年度阅读计划，并按计划读书。年度阅读计划亲子共读，家长与孩子共同读书，家庭成员每天的阅读时间不少于一小时，并有良好的读书习惯。亲子读书笔记或心得家长经常利用周末或其他休息时间，与孩子一道进书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种生活方式。图片展示和文字描述孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。相关资料复印件4.活动期间每周一句经典读书语录：让读书成为习惯，让学习充满乐趣&&&& （第 13周）生命与阅读同行，成功与自信相伴&&&&& （第14周）人生因读书更自信，生活因读书更精彩& （第15周）读书要三到：心到、眼到、口到 &&&&&&&（第16周）读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈. ——歌德 &&&&&（第 17周）在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长；& （第18周）民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。& （第 19周）一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。（第20周）
相关点评热点作文：
您现在的位置： &
& 快乐的读书节_250字
快乐的读书节_250字
作文网专稿 未经允许不得转载
　　十二月三日那天，我们举行了一次快乐的读书节活动。
　　这天下午，有&跳蚤小书市&这个活动。这也是我最喜欢的一项活动。大概在一点钟的时候，我就开始买书了。可能是有些书价太便宜了吧，那些便宜的书都已经给别人一抢而光了。好不容易才找到一个便宜的书摊子。我在那儿买了一本一元钱的《小鲤鱼历险记》和一本两元钱的英语报。然后，又到我们304班的书摊子上买了一本5元的《青鸟》[这是给我表哥买的]。我觉得差不多了，于是就坐在椅子上休息。看书。
　　放学了，我们带着喜悦和欢乐走回家。
　　真希望每天都是读书节，天天都能浸在快乐的学习里。
　　稠城三校三年级：王庆佳
百科词条：
同主题的其他文章
&关于的其他文章
&关于的其他文章读书节活动浦口区新世纪小学三年级（3）班
朱清粟_主题征文_先锋小学生网上作文
读书节活动浦口区新世纪小学三年级（3）班
朱清粟(精品)
&来源:投稿
读书节活动
五月是槐花飘香的季节，五月是槐乡孩子们的季节，五月同时也是我们新世纪小学的读书节，书是人类的好朋友，书让我从一个一无所知的儿童变成了现在懂得许多许多知识和道理的小学生。
从小到现在我看过很多课外书，有《杨红樱童话》&《一年级的小蜜瓜》&同时也少不了孙幼军爷爷的《小猪唏哩呼噜》和小布头奇遇记》等。
唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪，它是一只不平凡的小猪，你别看它小，它经历了许多许多的事情。例如：小猪的要妈妈过生日了，它想靠自己的努力挣点钱给妈妈买生日礼物，可惜狐狸掌柜却说话不算话，明明说好给它一块大蛋糕，结果变成了一个大鸡蛋。还有，唏哩呼噜被大灰狼叼走了，它还以为是在玩荡秋千呢，大灰狼想把唏哩呼噜分进三个小狼的肚子里，这时候唏哩呼噜没有害怕，反而运用自己的智慧，把大灰狼给吓跑了，巧妙地逃脱了大灰狼的手心。后来唏哩呼噜不记仇恨，冒着生命危险救了大灰狼的三个孩子，大灰狼被唏哩呼噜的所作所为给感动了，从此再也不做坏事了，最后当了一名乡村教师。
从这个故事中我明白了，我们一定要像唏哩呼噜学习，做一个孝敬父母&乐于助人的好孩子。
浦口区新世纪小学三年级（3）班&& 朱清粟
评论人:
xsjxx日期:
换好几个 好句
相关点评热点作文：
您现在的位置： &
& 读书日_250字
读书日_250字
作文网专稿 未经允许不得转载　　今天是世界读书日，学校组织了读书活动，全校学生和老师都参加了活动。
　　在学校的操场上组织活动，学校领导早早的坐到座位上，参加活动的班级也整齐的排好了队，主持人宣读了这次读书日活动的内容，参加背诵的有三年级、四年级、五年级和六年级，这几个年级按着顺序背诵了木兰诗，三字经、咏鹅等，还有的分成几组轮流读书。
　　我看着哥哥姐姐们都背诵的很好，声音洪亮，整齐有序，心里很羡慕，可惜这次活动我们班级不能参加，以后有机会参加，我一定要像哥哥姐姐们表现的一样优秀。
　　这次读书日活动的意义主要是希望我们学到知识，在今后的学习中，我要读更多的书，学更多的知识。
&&&&&二年级:李兴远
百科词条：
同主题的其他文章
&关于的其他文章
&关于的其他文章
&关于的其他文章}