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保存至快速回贴这是一份什么样的 “白皮书”？_创事记_新浪科技_新浪网
这是一份什么样的 “白皮书”？
　　文/王长胜　　1月28日，国家工商管理总局网络交易监管司发布“关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书”，一时之间，外界议论纷纷。　　更加让人难以捉摸的是，这份神秘的“白皮书“在昨天下午被工商总局官网悄然下架。至今天早晨打开链接，我们惊讶的发现，其中内容已被大篇幅删改，所有关涉阿里的部分也遭替换。　　白皮书是什么定义？可以被这样随意编辑？国家行政机关下属的一个司局是否有权力发布冠以“白皮书”字样的报告或者文章？这份白皮书为何出台又冲何而去？在这次会议上到底发生了什么？　　种种疑问限于当下形势已到了必须厘清的地步。　　无论什么是白皮书，会议记录都绝不等于白皮书！　　根据国家工商总局网站上显示，这份“白皮书”于1月28日刊发，内容是“日，网监司行政指导工作小组联合浙江省工商局、杭州市工商局(市场监管局)在浙江省工商局召开了行政指导座谈会，阿里巴巴集团主要负责人员及核心部门管理团队与会，接受行政指导”。　　也就是说，这个被冠以“白皮书”的数千字报告的主题内容源自一次“行政指导座谈会”的会议记录。　　根据定义，行政指导是行政机关在其职责范围内为实现一定行政目的而采取的符合法律精神、原则、规则或政策的指导、劝告、建议等行为，不直接产生法律效果。　　换而言之，这是一次双方交流不同看法并进行对应讨论的闭门会议，会议的过程和讨论结果不具备也不产生法律效果。　　按照通常惯例而言，在此次会议上的建议、意见和结论，将会成为会谈相关方的工作指引，以图达成共识最大化并形成一定的建议性结论。　　简单定义来说，于1月28日发布的此份“白皮书”，只是发生于半年前的7月份的一次座谈会的会议记录。最终由人工录写而成，亦不具备实际性的确证效力。　　然而，这个简单的事实，却被冠以“白皮书”的名义广为散发，并最终引发海内外媒体讨论连绵。　　会议记录是否可以被称为“白皮书”？答案显示是不可以的。　　根据白皮书的相关定义，白皮书最初是因为书的封皮和正文所用的纸皆为白色而得名，是国政府或议会正式发表的以白色封面装帧的重要文件或报告书的别称。　　跑到国务院网站搜索“白皮书”，找到的白皮书包括：《中国的对外援助(2014)》、《新疆生产建设兵团的历史与发展》、《2013年中国人权事业的进展》、《“一国两制”在香港特别行政区的实践》。　　中国自1991年发布第一部白皮书，截至2014年，中国已发表了90多部白皮书，涉及民主政治建设、法治建设、政党制度、人权状况、军控、国防、防扩散、宗教问题、人口问题、能源、环境问题、知识产权问题、食品药品安全、互联网以及西藏和新疆等内容，全面准确地介绍中国政府在这些重大问题上的政策主张、原则立场和取得的进展，增进了国际社会对中国的了解和认识，受到了广泛关注。　　这就引发两个质疑：一个会议纪要为何要被冠以“白皮书”的名义？国家工商总局网监司针对一个企业发布全是批评意见的白皮书是否有“情绪化执法”的嫌疑？　　首先可以明确的是，无论是否是刻意为之还是无意为之，“白皮书”这三个字已经获得了足够效果，在海外媒体解读中，这被定义为“中国政府首次批评顶级互联网企业”----换言之，因为“白皮书”这三个字，工商总局一个司局的会议纪要，被视为代表中国政府的国家性行为。　　这或许是当事者想要达到的效果，但却没有想到这个行为却反向证实了此次行动的简单粗暴之处。　　根据白皮书的定义，国家工商总局一个下属司局是没有权力利用“白皮书”这样的字样来进行特定的发布行为的；其次，作为国务院的下属机构，工商总局网监司妄用白皮书字样严重影响了政府行为的严肃性。　　而这进而引导出一个问题，工商总局网监司为何甘冒大不惟的风险也要使用“白皮书”这样的字眼？　　很明显，这是一次为寻求传播效应最大化的草率举动，而且里面充斥着情绪化的用语。就该文件行文而言，明显是一个仓促草率的出台过程，其中的文字错误、病句不断，而更加不谨慎的是，里面还充斥着情绪化的语境如“阿里高管傲慢“之类。作为政府公文而言，上述用语值得商榷颇多。　　而值得强调的是，在全球范围内，由一个行政部门下属的具体司局，针对一个企业出台“白皮书”是绝无仅有的，无先河，估计亦无后例。这可能是国家工商总局网监司的独家武器，也成为了行政机关法外设定权力的即兴创造。　　欢迎关注“创事记”栏目的微信公众账号！点击微信界面右上角的+号，选择“添加朋友”，输入创事记的微信号“sinachuangshiji”即可关注！(扫描下方二维码亦可)我们每天会推送1-3篇科技行业的犀利观点文章，期待您的点赞或拍砖！
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前《中国企业家》《彭博商业周刊》资深科技记者，创办微信自媒体《科技观察》ID：kejiguancha。个人微信号：wangchangsheng
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汽车是继手机之后互联网地图的下一个战略要塞，谁能率先完成手机…习近平将到访林肯高中，这是一所啥学校？|习近平访美|林肯高中|孔子学院_新浪新闻
　　今天，中国国家主席习近平开启美国之行，展开对美国的首次国事访问。其中，访美首站选在西雅图。期间，除了会见政要、参加企业家座谈会外，习近平还将到访一所中学——林肯高中。那么，这是所什么样的学校，可以吸引国家主席到访？
　　(一)习近平缘何到访林肯高中？——“故地重游”意在加强与美国民众的互动
作为中美两国姐妹城市美好友谊象征的福州亭，坐落在塔科马市的港口。据南方都市报
　　林肯高中(Lincoln High School)位于西雅图近郊塔科马市。
　　习近平初次访问塔科马(Tacoma)是在1993年底，当时他是福州市委书记，率团对华盛顿州进行考察。1994年，塔科马和福州结为友好城市。
　　据南方都市报报道，中美有许多城市缔结了友好关系，但其中只有一对与习近平有关，就是福州和塔科马。这或许是习近平到访塔科马的原因之一。
　　中国是塔科马最重要的外贸伙伴。近年来的EB-5投资移民计划，也令塔科马从大量的中国投资中受益。在EB-5计划中，外国人须投资50万美金以上的项目并为美国创造工作机会，以此来获得绿卡或永久居住权。
　　塔科马之行，除了会见老友，习近平将携彭丽媛一同访问该市的林肯高中。华盛顿州长办公室发言人称，林肯高中是中国代表团“愿望清单上的第一项”。
　　由此，习近平此次到访塔科马市的林肯高中(LincolnHigh School)，也算是“故地重游”，意在进一步加强与美国民众的互动。
　　(二)林肯高中是所啥学校？——2008年与福州一中学结为姐妹学校
美国林肯高中校园
　　林肯中学是当地一所普通高中，建于1914年，现有学生约1500名。学生有着不同文化背景，是一所典型的多种族、多民族的学校，其中有亚洲血统的学生超过13%，还曾开设过汉语普通话课程。2008年，林肯高中和福州教育学院附属中学结为姐妹学校。此后，学校老师和塔科马教育部门官员多次赴福州进行专业交流。
　　据美国媒体报道，在林肯中学，习近平还将旁听一门课程，授课老师也是个中国迷，名叫内特·鲍林(NateBowling)。他将在课堂上带领同学们探讨中国国家主席与美国总统这两个职位的差异。
　　鲍林是美国黑人，他觉得中国人民是他遇到过的最好客的群体。“他们都喊我‘老外’，而不是‘老黑’。”回忆自己的中国行，鲍林对此印象深刻。
　　(三)林肯高中如何欢迎习近平？——请来中文老师教唱歌，还将送神秘礼物
老师和学生们在排练唱中文歌。张朋辉摄
　　那么，林肯高中又会如何欢迎这位远道而来的朋友呢？
　　据人民日报全媒体平台记者报道，在林肯中学，华人学生并不多，为了表达对习主席的热烈欢迎，更好地展现学校的文化风貌，学校着实费了一番心思：请来中文老师、中文合唱队队员，中文老师先把歌词教给音乐老师林恩•艾森豪威尔，再由她教给学生们。
　　歌曲的大体意境如下：“人们辛勤劳作之后，聚在一起休息放松，明天的生活充满希望，看着乡村美景和丰收的果实，人们不禁放声歌唱……”整首歌节奏明快、欢乐，昂扬向上。
　　该校校长帕特里克•欧文带记者参观了学校。在校长办公室，欧文展示了他收藏的中国特色小物件：桌子上的小屏风，京剧脸谱，剪纸，还有几副红双喜牌乒乓球拍等。
　　“习主席来访，我感到高兴。他是很睿智、果敢的领导人，一向关心人文交流。我们同福州教育学院附属中学有合作关系，欢迎中国学生来我校交流学习。”欧文说。
　　最后，欧文校长神秘地问记者：“习主席的身高是多少？我们想送他一个礼物。”究竟是什么礼物？我们可以拭目以待。
　　(四)还有哪些领导人到访美国中学？——中国领导人访美去大学居多，去中学较少
2011年，胡锦涛参观芝加哥佩顿中学。
　　青年是国家的未来、世界的希望。中国领导人访美，多会访问学校，同青年进行交流。但从以往几任领导人的出访行程来看，一般去大学居多。
　　1979年，美国天普大学(Temple-University，又作坦普尔大学))授予邓小平荣誉法学博士学位，成为迄今为止唯一授予中国国家领导人荣誉学位的美国大学。
　　日，时任国家主席江泽民在哈佛大学作题为“增进相互了解，加强友好合作”的演讲。
　　日，时任国家主席胡锦涛访美，曾在美国耶鲁大学发表演讲。
　　日，时任国家主席胡锦涛到访芝加哥沃尔特·佩顿大学预科中学(简称佩顿中学)，同美国青年亲切交流。芝加哥被誉为“美国汉语教学的领导者”，汉语课程也是佩顿中学的特色之一。芝加哥孔子学院便坐落于佩顿中学，是当时全美唯一设在中学的孔子学院，负责芝加哥公立学校系统43所学校约1.2万名学生的汉语项目教学和协调工作。
&&& 此次访问中，胡锦涛还邀请师生代表暑假期间到中国访问。当年7月11日，佩顿中学20多名师生开始中国之行。胡锦涛在北京中南海灜台会见了应邀来华访问的美国芝加哥市佩顿中学师生。
　　新浪新闻综合报道
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在秉持“国强必霸”逻辑的美国人看来，一个国家强盛起来后，必然试图取代现存强国的地位。美国人不愿了解中国人的真实想法和他们的日常生活状况。美国人更关注中国人越来越有钱，一厢情愿地认为更加富裕和强大的中国越来越像美国。
好像是在劝慰一个被恋人甩掉的失恋者，只要你努力奋斗，有了钱，不仅不会没有女朋友，还会让那个离去的人遗憾，甚至后悔。这种劝慰人的方式相当励志。但是，让离去的人遗憾，是建立在你奋斗成功的假设之上的。
600多名市民的养老金被无辜蒸发，但他们原本应该享有的养老权益不应因为社保部门如此严重的管理失误而蒸发。跑路的陈俊全要抓，当地社保部门的管理失职要追究，而如何让受害市民老有所养，更是迫在眉睫的问题。
年轻人已经不稀罕月饼。他只渴望领导能让他缓一缓劲，中秋节可以在家里的大床舒舒服服睡到自然醒，无须来一场想走就走的旅行。毕竟连夜夹带行李狼狈之余，旅游花费对于菲薄的工资来说绝对够呛。当前位置：
＞＞＞翻译题。1. — 这个周末你打算做什么？ — 现在还不知道。或许我要..
1. — 这个周末你打算做什么？&&& — 现在还不知道。或许我要去乡下玩。&&& —What are you&&&& ___this weekend?&& &—I don't know now.__&&&&__I'll go to the countryside to play.2.&— 为什么不去和我看电影呢？&&&&—我得在家照看我的小妹妹。&&& —&&&&&&&__&&go to the movies with me?&&& —I_&&____ take care of my little sister at home.3. 每天我必须要花一个小时的时间记英语单词。&& &I must ______one hour&&&____& the English words every day.4. 改变一个人的生活习惯很难。&& &It's very _&&&&__&& a person's habits of life.5. 他常常会帮助老人。&&& It's very&&&&__&&&&to help the old.
题型：翻译题难度：中档来源：同步题
1. going to do, Perhaps( Maybe)&&2. Why not, have to& 3. spend, remembering&&4. hard to change&&mon for him
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据魔方格专家权威分析，试题“翻译题。1. — 这个周末你打算做什么？ — 现在还不知道。或许我要..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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