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教育部重要通知！高考改革已定！
来源：家长帮社区&&&&作者：吹不散的风&&&& 10:59:47
　　看到教育部重要通知！高考改革铁板钉钉了。改革有以下几点内容：
　　1.2017年6月施行。
　　2.总分660分(450分+210分)。
　　3.3+3模式，不分文理科。
　　4.语、数、英各150分,计450分。
　　5.史、地、政、理、化、生任选三门，每门70分，计210分。
　　6.英语考试满分是150分。
　　1)高考英语仅允许考两次，选最高分。
　　2)每年1月和6月考试。
　　3)考试方法：笔试+口语对话。
　　7.英语报考门槛线
　　1)985大学要求达到A级以上(135分以上)才具有报考资格;
　　2)211大学要求达到B级以上(120分以上)才具有报考资格;
　　3)非211一本要求C级以上(105分以上)才能报名;
　　4)二本要求D级以上(90分以上)才能报名;
　　5)三本要求80分才能报名。
　　对英语要求越来越重要了，上985和211都有英语门槛了！除了考笔试，还要考口语！
　　从这个改革具体内容来看，我们的下一届，也就是初二赶上了！未来他们上高中就不分文理了。课业负担更大了吧！
　　我们会是文理分科的最后一波，也意味着复读没有希望了。不过个人觉得还是好事。
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重磅！2017年高一新生按新方案高考 文理不分科外语考两次
编辑：TF003
日讯，备受关注的北京中高考改革有了最新的实施“时间表”。北京市教委主任线联平昨天在接受教育部官方微信“微言教育”访谈时表示，北京从2017年起实施高中学业水平考试，从2018年起落实高级中等学校考试招生改革，从2020年起将调整统一高考科目，探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
2020年实施新的高考改革方案，倒推三年，意味着2017年入学的高一学生将成为第一批“新高考生”。此时，他们正就读于初二年级。2020年调整统一高考科目在接受访谈时，线联平提出了北京“十三五”时期教育改革发展的目标。到2020年，形成公平普惠、优质均衡、特色创新、开放协同的首都教育体系和学习型城市，全面完成《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（年）》确定的各项任务，实现教育现代化，确保教育事业发展全国领先，基本公共教育服务更加公平，优质教育供给显著增强，人才培养模式灵活多样，教育治理体系规范高效，教育辐射影响力持续提高。在考试招生制度改革方面，他表示：自2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试。自2018年起，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革。自2020年起，调整统一高考科目，探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。要通过完善配套措施，基本建立起符合首都实际的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，为扭转片面应试教育倾向、全面强化素质教育、促进社会纵向流动提供制度保障。高考变化：文理不分科，外语考两次具体高考统一调整后的科目什么样？线主任并未予以公布，北京市目前也还没有公布最终的中高考改革方案。但根据2014年公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。在完善高中学业水平考试方面，考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。高考改革方面，要改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。他山之石根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江两省市已经先行出台高考综合改革试点方案。2014级高中生已经参加“新高考”。去年11月，“新高考”首次学考选考成绩发布，2017年高考第一批满分随之出炉，按照选考等级赋分的规则共有170余名满分获得者，其中杭州有两位满分考生来自该市相对偏远的淳安县二中。来源：教学大缸
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原标题：教育部出台高考新规
实行“3+3”不分文理科
　　原标题：教育部出台高考新规
实行“3+3”不分文理科
　　自选3科成绩计入高招总分
图解高中学业水平考试
　　教育部16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，规定在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。党的十八届三中全会决定，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。此次出台的实施意见即是对这一要求的细化。
　　怎么考?
自选6学科中任选3科成绩入总分
　　根据实施意见，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。
　　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
　　实施意见还规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
　　考什么?
根据高中课程方案和课程标准确定
　　在考试内容方面，意见要求各省(区、市)根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定考试内容。要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试提出要求。命题应紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对能力的考查。
　　意见强调普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。
　　成绩咋算入
科目成绩以“等级”呈现
　　此次出台的考试新规规定考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。
　　意见还强调任何单位和个人不得根据学业水平考试成绩给学生排队，不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。
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高考文理科不分 何时开始实施？
来源:职场动态
　　教育部副部长杜玉波4日在国新办新闻发布会上说，今年启动考试招生改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
　　考试要点
　　●总成绩=语数外统考+自选3科成绩
　　●语数外科目、分值不变，不分文理科
　　●高考外语考试，提供两次考试机会
　　●2014年上海、浙江推行高考改革试点
　　●2015年起，增加全国统一命题省份
　　●探索多元录取机制，参考综合素质评价
　　高考将不分文理科，考生总成绩由统一高考的、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的、数学、外语科目不变、分值不变。外语科目提供两次考试机会。
　　昨日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，标志新一轮考试招生制度改革全面启动。全国层面的高考改革将于2017年全面推进;到2020年，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
　　【考试】
　　高考计分&3+3&自选科目看特长
　　今后，高考会怎么考?
　　昨日发布的《意见》规定，增强高考与高中的关联度，考生总成绩由统一高考的、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的、数学、外语科目不变、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
　　昨日，教育部副部长刘利民表示，这些科目考试成绩以合格、不合格和等级的方式呈现，命题则由省级专业命题机构按照国家课程标准统一组织实施，考试则在高考标准化考场进行，阅卷程序、标准和方式也将统一要求。
　　国家教育咨询委员会委员、厦门大学教育研究院院长刘海峰认为，选出的3个科目等级成绩将如何计入总成绩，如何与高考成绩挂钩，可能要看上海、浙江试点方案如何规定，&怎么将等级换算成分数，确实有技术问题&。
　　根据《意见》规定，2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。
　　【命题】
　　2015年起将增加全国统一命题省份
　　根据《意见》要求，从2015年起，将增加使用全国统一命题的省份。
　　全国教育咨询委员会委员、厦门大学教育研究院院长刘海峰介绍，截至目前，已有16个省(市、区)进行分省命题，在探索高考多样化、高考命题和当地教改、课改相衔接方面起到了一定积极作用。
　　21世纪教育研究院院长杨东平等人调研发现，绝大多数省份都希望使用全国统一命题。这是因为很多省份缺乏高考命题专业能力，而当初实行分省命题也是教育部出于分散国家考试安全压力的考虑，&但现在高考试卷也不依靠坐火车传递，实现信息化了，安全条件和过去大不一样&。
　　杨东平说，增加全国统一命题省份，也为推广异地高考解决了考试基础问题。
　　【录取】
　　综合素质建高考录取将参照
　　《意见》提出，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
　　综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。
　　1改革后英语是否会削弱?
　　专家称，改革对高考英语没有太大冲击
　　按照《意见》规定，外语仍与、数学一样全国统考，分值不变，但增加了一次考试机会。
　　【时间】
　　以下是YJBYS网为您整理的高考度改革最新时间表，供参考!
　　2014年
　　上半年 国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。
　　2014年
　　年底前 各省(区、市)最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法。
　　2017年
　　总结成效和经验，推广实施。
　　2020年
　　基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。
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