某校研究小组的同学进行了下列实验：【步骤1】用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体（CO2含量分别为10%、20%、30%），并用带温度计的胶塞塞紧瓶口；【步骤2】把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度，实验数据记录如右表所示．请分析右表，回答下列问题：（1）本次实验的目的是：探究白炽灯光照条件下空气中CO2的含量对空气温度的影响；（2）根据本次活动的研究目的，该实验可以得出的结论有：空气中CO2含量越高，空气的温度升高越快．（3）根据本次活动的上述数据推测，在相同条件下，当CO2含量为25%时，温度达到25.4℃需要的时间范围为 2～3min
解：实验通过五组气体的相同光源照耀下在相同的时间内温度的变化分析，所以在分析实验的目的时就要考虑为什么要设置不同浓度的气体、为什么关注温度、为什么要设置时间要求，通过这样问题的思考，我们可以得出这样的结论：我们想通过实验看不同浓度的CO2造成大气的温度的变化的影响以及影响大小，这样时间目的就明晰了：探究白炽灯光照条件下空气中CO2的含量（指体积分数）对空气温度的影响．&&& 而通过对数据的分析，我们可以形成这样的结论：空气中CO2含量越高，空气的温度升高也就越快．有人可能从同一横行分析，得出光照时间越长，空气的温度也就越高．如果是为了得到这样的结论，我们的实验也就不必要设置那么多对比组来对照了，也就更不必要设置不同CO2的含量的对比了．所以该结论不是我们要获取的结论．&&& 根据分析，CO2含量越高，温度升高也就越快．所以CO2在25%的气体达到25.4℃所用时间一定要比20%的用的时间短（20%的达到25.4℃用时不到3min），而比30%的用时要长（30%的达到25.4℃用时超过2min），所以25%的用时在2～3min之间．故答案：（1）探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响．（2）空气中CO2含量越高，空气的温度升高越快．（3）2～3本题是通过不同CO2浓度下的气体在相同光源照耀下的温度变化，探究CO2对全球变暖的影响．实验设计中设置不同的对比组，这样就会实验结果更有说服力．某校组织初三同学秋游时，小红、小君两位同学分别用已喝完水的矿泉水瓶、还剩有少量果粒橙的饮料瓶从山涧取回了一瓶水，并带回家进行探究．（1）小红为了确定其是硬水还是软水，她用所学知识做了如下实验，并得出了正确的结论． 实验操作实验现象结论取适量山涧水，加入适_____________，搅拌_______________________该水为硬水（2）小君用按课本家庭小实验要求自制的简易净水器对所取的水进行了净化，效果较好．自制简易净水器时要用到：膨松棉、纱布、小卵石、饮料管、塑料瓶（含瓶塞）、石英沙和活性炭．用这种净水器净水时用到了沉淀、过滤、吸附、蒸馏中的过滤和吸附方法，这样净水处理过的水是不是纯净物不是（填是或不是，下同），是不是软水不是．
解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少且有浮渣的是硬水；（2）蓬松棉和小卵石只能将大的杂质过滤，而石英砂就比较细了能将小颗粒杂质过滤出去，活性炭具有吸附性能将溶于水的一些色素或气体等吸附到表面，通过所给物质可知对水只进行了过滤和吸附两种方法；这种方法并不能彻底除去溶于水中的物质，得到的仍然是混合物；硬水软化的方法是蒸馏或煮沸，利用这种方法不能软化．故答案为：（1）肥皂水；泡沫比较少并有浮渣；（2）石英沙；活性炭；过滤和吸附；不是；不是．（1）根据软水和硬水的鉴别方法考虑；（2）根据自制的简易净水器的步骤来考虑所用物质；这样的净水方法并不能将水变为纯净物，更不能软化．小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸．B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静止时弹簧测力计的读数F．C．将一根大约30cm长的细线从水瓶的绳套中穿过，再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使水瓶仍静止，且两个弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示．D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′．（要求在答题卷图乙中作力的图示，求合力F′）（1）本实验采用的科学方法是____（填字母代号）．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）在步骤C中，弹簧测力计的读数为____N．（3）在步骤D中，合力F′=____N．（4）若____，就可以验证力的平行四边形定则．-乐乐题库
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小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸．B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静止时弹簧测力计的读数F．C．将一根大约30cm长的细线从水瓶的绳套中穿过，再将细线两端拴在两个弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使水瓶仍静止，且两个弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示．D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′．（要求在答题卷图乙中作力的图示，求合力F′）（1）本实验采用的科学方法是B（填字母代号）．A．理想实验法&&B．等效替代法C．控制变量法&&D．建立物理模型法（2）在步骤C中，弹簧测力计的读数为3&N．（3）在步骤D中，合力F′=5&N．（4）若F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等，就可以验证力的平行四边形定则．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸．B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静止时弹簧测...”的分析与解答如下所示：
（1）验验证力的平行四边形定则应用了等效替代法；（2）注意每小格代表的数值，然后进行读数；（3）以两个分力为边做出平行四边形，其对角线长度代表合力的大小；（4）水杯处于平衡状态，因此两个弹簧秤所测拉力的合力应该与重力等大反向．
解：（1）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故B正确．故选：B（2）弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，图指针落在3N格处，所以读数为3.00N．（3）两个分力为边做出平行四边形，如下图所示：根据力的图示，可以测量出合力的大小大约为5.8N．（4）根据实验原理可知，只要合力的大小与水杯重力大小相等，方向与重力方向相反，即可验证力的平行四边形定则，即F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等．故答案为：（1）B；（2）3.00；（3）5.8；（4）F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等
通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”，重点是如何准确作出力的图示，明确实验原理是解答实验问题的关键．
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小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸．B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
验证力的平行四边形定则
与“小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸．B．在一个弹簧测力计的下端悬挂一装水的水瓶，记下静止时弹簧测...”相似的题目：
某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度，①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a&&&&；b&&&&．②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5．若打点的周期为T，则打E点时速度为vE=&&&&；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，则图丙中三条图线之中符合实际的是&&&&（填“p”、“q”或“m”），若图线的斜率为k，则重力加速度g=&&&&．与实际值比较，测出的重力加速度&&&&（填“偏大”或“偏小”）．
在“互成角度的两个共点力合成”的实验中，先用两弹簧测力计将橡皮条拉到一定长度，此时需要记录的内容有&&&&、&&&&、&&&&．
如图所示为《探究合力和分力的关系实验》的装置，请完成下列操作过程缺少部分：（1）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，记录下&&&&．（2）用一个弹簧称将橡皮筋的活动端拉到&&&&记录下细绳的方向和弹簧秤的读数F．（3）用力的图示法分别画出三个力F1、F2和F．（4）以F1、F2为邻边画平行四边形，并做出对角线F′．（5）比较F和F’的大小和方向．
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该知识点好题
1在“探究求合力的方法”实验中，先有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到实验数据如下表：
弹力F（N）
伸长量x（10-2m）
6.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k=&&&&N/m；（2）某次试验中，弹簧秤的指针位置所示，其读数为&&&&N，同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在答题纸上画出这两个共点力的合力F合；（3）由图得到F合=&&&&N．
2请完成以下两小题．（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物．①为完成实验，下述操作中必需的是&&&&．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后像皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是&&&&（2）为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开头可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）．某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx）
电阻（kΩ）
18①根据表中数据，请在给定的坐标系图甲中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点．②如图乙所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路．给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0（1x）时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．（不考虑控制开关对所设计电路的影响）提供的器材如下：光敏电源E（电动势3V，内阻不计）；定值电阻：R1=10kΩ，R2=20kΩ，R3=40kΩ（限选其中之一并在图中标出）开关S及导线若干．
3（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长．B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．其中正确的是&&&&．（填入相应的字母）（2）测量电源B的电动势E及内阻r&（E约为4.5V，r约为1.5Ω）．器材：量程3V的理想电压表?，量程0.5A的电流表?（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′电键K，导线若干．①画出实验电路原理图．图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出．②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为Ul；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2．则可以求出E=&&&&，r=&&&&&（用I1，I2，Ul，U2及R表示）
该知识点易错题
1某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为&&&&N．（2）下列不必要的实验要求是&&&&（请填写选项前对应的字母）．A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法&&&&、&&&&．
2请完成以下两小题．（1）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物．①为完成实验，下述操作中必需的是&&&&．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后像皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是&&&&（2）为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开头可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件（照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为Lx）．某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表：
照度（lx）
电阻（kΩ）
18①根据表中数据，请在给定的坐标系图甲中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点．②如图乙所示，当1、2两端所加电压上升至2V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路．给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0（1x）时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．（不考虑控制开关对所设计电路的影响）提供的器材如下：光敏电源E（电动势3V，内阻不计）；定值电阻：R1=10kΩ，R2=20kΩ，R3=40kΩ（限选其中之一并在图中标出）开关S及导线若干．
3用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示．若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中．
选择开关所处挡位
直流电流100mA
直流电压2.5V
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