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给孩子请家教有什么好处？
【 更新时间： 21:46:31 清华北大家教中心】
给孩子请家教有什么好处？
1、由于家教多在一对一的教学，孩子容易注意力比课堂集中，所以效果也非常好，特别是数学、英语、化学、物理方面的课程。
2、的老师一般在某的方面有十分丰富的经验，如数学老师很多都是曾经获取得全国数学竞赛的获奖者或是毕业中国的名校，他们的学习方法也十分使孩子们容易接受。
3、我认为最关键的一点就是让一些学习成绩不太好的同学树立学习的信心；同时对成绩好的同学请家教可以培养他拔尖和竞争的意识，让你的孩子学习会好上加好，永争第一的决心。如果你的孩子学习很好，有点超乎一般孩子的潜力，那你一定要为请一位十分优秀的老师（不必是在校老师），如全省第一名考入清华的、世界第一等学府-英国剑桥大学毕业的老师为你的孩子树立一个做人的榜样，这对孩子很重要。
4、现在很多的小学同学在我们这里请家教，他们的成绩一直是在班里拔尖的一类，但通过请家教学习了很多课本之外的内容，英语最明显，这样的同学往往小学还没毕业已经是讲一口流利的英语，让老师们都十分羡慕。
5、最后我想说就是，假如你的条件允许，建议你为孩子请一位家教老师，因为家教一对一的教学效果非常明显，但你一定要能找到最优秀的老师。兼职老师我认为是最难的职业，并不是每个人都能胜任的。
现列举清华北大家教中心其中一位教员简历：
　　本人11年教龄，硕士毕业，中教一级，采用系统化教学方法,教学方法灵活多变，各层次类型学生均有接触，针对补差型学生，拔高型学生，均有提高方法，辅导学生近百名，均考入国家重点大学。
详细家教经验： 07年辅导刘同学（人大附中）经过半年的辅导，从班内36名上升到第5名，高考成绩为621分，北京邮电大学录取；马同学（北医附中）用了四个月时间，高考成绩为589分，被北京理工大学；石蕊同学（北邮附中）考前三个月，数学成绩不稳定，经过摸底排查最终高考成绩621分，数学（单科143分），被北京外国语大学录取；08年辅导牛安华（北理附中）成绩基础偏弱，经过一年辅导，高考成绩数学136分，被上海交大录取；程旭（四中）平时成绩在班内排名前十，数学有些薄弱，高考前三个月辅导了24次，最终高考成绩634分，被人民大学录取。
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孩子成绩越来越不好，什么原因？怎么办？
首先，要分析孩子成绩越来越不好的原因，只有找到真正的原因，才能帮助孩子。根据周老师多年的经验和众多家长的反馈，周老师总结如下情况：1、孩子迷恋手机和电脑。这样的孩子不少，这种情况主要是孩子的家长出现了问题 。要不家长过于弱势，说的话孩子根本不听；要不家长没有时间教导孩子，忙于生计；要不家长有钱，过于溺爱孩子，家里买了最新潮的电子设备给孩子，孩子手上都是最新设备，孩子心已经不在学习上。2、孩子最近放松了学习。孩子能不能一如既往的努力学习呢？这个不好说，干扰因素很多。经常听到很多家长说起孩子以前是怎样怎样的成绩好，可是现在却不行了。3、孩子平时累积了太多学习问题，而没有及时解决，越积越多，影响了后面的学习。这样的情况孩子往往内向，或是不善于向同学或老师询问，或是就不想问。但是家长又没有及时发现和解决。4、孩子不喜欢学校老师吗？本学期更换过老师吗？这些情况也往往能带给某些孩子“致命”一击，导致孩子这个学科再也起不来了。5、家庭的因素也很重要。比如家长闹离婚，爸妈爱打麻将，整天看电视等等。6、家庭富足后，孩子失去了学习动力。关键还是看家长的教育方式，孩子在观念上要“穷养”。孩子都认为将来父母会给自己房子、车子和工作，伸手就能得到，自己又怎么会去努力呢？7、孩子结交了不好的朋友。这样的情况也很多案例，孩子的朋友或是同学，风气不好，整天谈论的都是玩，补作业，追星等等，孩子又怎能独善其身呢？8、转学的原因。很多孩子是越转越差，还不如稳定在一两个学校呢？主要是孩子难适应，家长对此要慎重！9、学科难度增大了。不能说初一孩子数学90多分，初三孩子数学还是一定要90多分，难度越来越大了。。。。。。。
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济南六成家长已经或正打算给孩子请家教
　　近日，济南市教育局完成对31所普通高中课程实施水平的评估。令人欣慰的是，高中课程改革基本达标；但教育局相关负责人担忧地发现，在学校努力为学生减负时，一些家长却努力为学生加负，“有60.4%的家长已经或正打算给孩子请家教或报辅导班”。
　　济南市教育局相关负责人介绍，近日市教育局对31所普通高中课程实施水平进行评估。评估结果显示，学校基本做到了开全课程、开足课时，基本达到了课程改革的要求。分别有93.5%的校长和70.9%的教师认为学校在实施素质教育工作中态度积极，执行严格。有84%的家长认为孩子的作业量比以前减少了，82.5%的学生表示自己在校学习时间减少了。
　　调查结果也表明，素质教育得到了校长、教师、家长和学生的一致赞同。有93.7%的家长、89.2%的校长和70.2%的教师认为实施素质教育能在很大程度上促进学生的全面发展，能在一定程度上解决应试教育的弊端。有53.1%的学生认为实施素质教育对自己的学习成绩有利。有90%的校长和家长及70%的教师对素质教育充满信心。市教育局相关负责人认为，在规范办学行为、实施素质教育的过程中，济南市还存在很多不足。
　　对于社会环境支持方面，推进素质教育面临不少挑战。调查显示，有60.4%的家长已经或正打算给孩子请家教或报辅导班。这位负责人担忧地表示：“相当多的家长仍然以升学率作为衡量教育质量高低的唯一标准，高分数就是高素质的观点仍然占主流。当学校努力为学生减负之时，一些家长却努力为学生加负。这是我们所不愿意看到的。”(郝东智)
　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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&每个学生自身的情况都是不同的，他们在学习上、理解能力、接受能力、记忆能力以及积极主动性上都有差距。因此，家长要想请家教，应该根据自己孩子的情况，并且了解其在课堂上的学习情况之后再作考虑。 学生在教师教授一门新课的时候，有些学生在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就又忘记了许多；有些学生理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学。一些学生在规定的时间里，对消化新知识就感到吃力了。 对于上述情况的学生，请北京一对一家教是有很大帮助的。家教老师能够及时、快速地结合课堂内容，帮助学生理解、提高，把所亏欠的知识补上来，使其能在今后的课堂上跟上进程。 （北京一对一家教）
联系我时，请说是在58同城看到的，谢谢！
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