高中数学求解释！_百度知道
高中数学求解释！
已知A={x|2a≤x≤a+3}，B={x|x＜-1或x＞5},若A交B=空集求a的取值范围
2a＞a+3这是为什么
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如楼上所述，空集和和其他集合的交集都是空集，所以讨论a是否为空集
若A为空集，则A={x|2a≤x≤a+3}中不等式不成立，不成立的话则有a+3&2a等式成立，所以有a&3，这个就是大数比小数小了违反原则使A中不等式不成立使集合为空。
反之若A不为空集，则
这时你可以画个数轴帮助理解，画出B的区间，图中a的区间范围就很容易确定也就很容易看出其他两个不等式的来源了
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解：因为A交B为空集，所以①令2a＞a+3，所以a＞3②令2a≥-1，a+3≤5，解得：a≥-1/2，a≤2综上所述：a的取值范围是a＞3或-1/2≤a≤2祝学习进步！
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A交B为空集有俩种情况一：空集与任何集合的交集都是空集二：A不是空集，若要A交B为空集的话，则需满足2a〉﹦-1，a+3〈﹦5且a+3〉2a（这样才能满足A不是空集）
空集和和其他集合的交集都是空集，所以讨论a是否为空集
可是答案写的真的很详细。。
-2≤a≤-1/2
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出门在外也不愁求高中数学的提高方法
求高中数学的提高方法 50
我数学只有70分，求如何在一年内提到110以上。我复习生。
我想说一些老话对你也没什么作用。我就把我学数学的经验说说吧，因为我觉得我的数学成绩还是说的过去的
如果你对数学有兴趣那最好不过，有兴趣就不会缺乏学数学的动力，看你的情况似乎对数学没什么兴趣。
在我看来，高中数学不像初中数学，高中对基础的要求是非常高的，如果没有扎实的基本功是很难得到高分的。我是今年高考完的，我觉得你可能是基本功不扎实，复习的一年可以吧提高基本功做为重点，练习一些基本运算，例如三角函数的定理，同时多巩固一些有代表性的题目，题目不用多做，有时做出来很容易，但第2次做的时候可能就忘了。
还有就是不要遇到看上去难点的题目就问老师，看到题目后一定要先思考，对于你来说如果遇到班上很少有人做出的题目就可以基本上放弃了。
现在我给你提一些具体的建议吧。
集合几乎可以不说了，关键就是认真，相信你能做这类题目
不等式要算，平时不一定要做大量的题目，如果你是文科生就可以稍微放松一下不等式，因为高考对这方面不会对文科生要求很高
三角函数也很简单，只用熟练掌握几个公式，相信这不会难到你
圆锥曲线就是算了，这个只有平时多练，掌握方法。
立体几何应该不算很难，掌握了向量法找坐标系就可以解决，特别的立体图形就需要立体思维了，但这不是重点
排列组合应该比较简单，这个平时要多想，因为此类题目比较简单，只要一个数字作为结果，所以可以多练练，熟能生巧，以后遇到就能轻松解决
导数应该不是问题吧
值得注意的是一些应用题，现在此类题目成增加趋势，平时题目也不多，一旦遇到这类题目一定要认真思考，你们老师肯定也会重视这些题目的。另外如果在考试中遇到应用题，可根据试卷其他题目考点的设置来判断次题是考察什么。例如前面有了三角函数，立体几何，排列组合，导数，那这题八成就是考圆锥曲线的了。
希望这些能对你有所帮助
的感言：谢 满意答案
你好!
我们一样都是复习的,我数学也不好,
我想我们应该多练些中等难度和基础知识题,难题就不要在涉及了,不仅是浪费时间同时也打击我们的自信,
面对数学成绩,我想我们都是脆弱的,呵呵
我认为纠错是很重要的你觉得呢,应该提高学习效率而不要一味的做题,要总结方法,并多看纠错!!
当然课堂时间最重要了,下课了要重新回想一下上课时老师讲的内容,可别贪玩拉....
学习方法不是听来的也不是学来的,关键还要靠自己总结,
怀着一颗自信的心,相信我们可以在原有的基础上上一个台阶!!
希望你我都可以在高4的一年里取得最满意的答案...
加油拉!!
其他回答 (5)
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
简单，只要多记公式，能熟练的用，再加上多复习几遍就行.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
放松！！！
上课认真听讲
关键还是，每一道大题，你要把每一步，每一点，都搞清楚，
题不在多，在于 每到都会做
还有要总结类型，每种类型都有固定的解题思路和步骤，
要留心老师对每道题的思路和步骤
抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。
3、体验成功，发展学习兴趣
&兴趣是最好的老师&，而学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些&成功&中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。因此，在平时学习中，要多体会、多总结，不断从成功（那怕是微不足道的成绩）中获得愉悦，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。
其实方法没有好坏之分，只有适合与不适合之说……
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两条直线中间的阴影区，包含这两条直线
能讲解一下么
找到符合题意的区域找到交集的部分。下面几个一样的道理，只能在函数图像上表示出来。
这题可以再告诉一下么
阴影区及半条直线，休息，交点不在里面
等等好像画错了
没错，就是这样的
可以采纳好评吗？
谢谢我都会了
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求高中数学
若cos(4/π+x)=3/5,17/12π＜x＜7/4π，求sin2x+2sin²x/1-tanx的值
若cos(4/π+x)=3/5,17/12π＜x＜（7/4）π ，求sin2x+2sin²x/1-tanx的值
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解：17π/12&x&7π/4，所以5π/3&π/4 +x&2π得到cos(π/4 +x)=3/5，sin(π/4 +x)=-4/5cosx=cos(π/4 +x-π/4 )
=cos(π/4 +x)cosπ/4+sin(π/4 +x)sinπ/4
=3/5×√2/2+（-4/5）×√2/2
=-√2/10因为17π/12&x&7π/4，所以sinx=-7√2/10，tanx=7sin2x=2sinxcosx=7/25(sin2x+2sin²x)/1-tanx=（7/25+49/25）/（1-7）=-28/75
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谢谢你帮我大忙了
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你这是π分之4吗？难道不应该是4分之π
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已知函数(1)判断函数的奇偶性;(2)求证:在上为增函数本题详细解答过程和分析过程你可以好好看一下，这道题第二问就是你要问的题目。你可以去求解答上查找更多的题目和答案。望采纳
求导 把它变成导数 然后证明导数恒大于零
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