初三学生听VOA慢速英语适合吗？_百度知道
初三学生听VOA慢速英语适合吗？
是否是这样呢？，基础挺差的，听一些网上的人说，不管听不听得懂，都对于自己有用，一是对语言的感觉有增加就是语感，二是对听力有帮助？？初三学生
我有更好的答案
但是如果基础差的话，如果通篇文章看不懂听不懂，会打消学习英语的积极性，建议先听一些书本的听力材料，因为中考的英语听力相当简单，我是08届的考生，听力几乎没有不通过的，所以不用担心那个是的，还是先不要听了
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。VOA 和 BBC 比 哪个适合高中生_百度知道
VOA 和 BBC 比 哪个适合高中生
这两个哪个更适合高中生 该怎么用？
我考的是全国卷的听力，应该听美式还是英式？
我有更好的答案
VOA special English 更好一点这个是分很多级的比如有慢速的英语
也有普通语速的
也有快速的
适合循序渐进······
采纳率：28%
其实都差不多 关键是你自己喜欢哪种发音 因为VOA是美式发音 而BBC是英式发音
自己喜欢就好
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新概念英语和voa相比,哪个更有助于提高英语听力?
我是高一新生
总的来说两个都是很好的学习资源，祝你成功！，而且都是一些实事和当代的大事，乳沟你在读大学，建议你听VOA，对你学习生活有帮助，也能多了解一些国内外的社会新闻。如果你是高中生或初中生，就好好学学新概念吧，那个应该比较适合、经济文化科技等好多方面，一定会有进步的，只要善于利用并勤加练习看你处于什么阶段了，VOA也分快速和慢速的，而且涉及政治
采纳率：30%
voa的会更好一点，高一的学生可以去听听慢速voa。当然了，最重要的就是要坚持听。
我感觉 新概念不错 他的系统性很强 我不知道你是自学还是 去补习班你是高一新生 应该好好学习英语 打打基础 别因英语 拉分~voa
主要是 针对口语~！再说不是 英国人读得 而你最后的高考 应该是英国人读 （ 具体问问你们老是） 如果你是天津的 并且你想娶个培训班 的话 放假去新东方 看看 他那的 新概念 教的很系统 建议你学2册恩 你去百度下 天津新东方官网吧 那里 课程 看看有没有适合你的~
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。voa 高一学生 听点什么主题_百度知道
voa 高一学生 听点什么主题
我有更好的答案
给你推荐一款软件，可以收听很多英文电台，联系听力很不错。百度一下魅影流声全球网络收音机
口语类别的，还有是政治性主题和经济类主题的
最好是自己关注的主题 兴趣为主
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让学生获得最有价值的知识(5)------VOA听力
让世界走进学生的视野
学校教育应做两件事：打开人的经验世界，发展人的抽象能力。“维生”、“互动”、“创造”是人存在的3个支架。人借着与世界互动，了解了自己在世界的位置，才能反观自己，了解自己。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-----《学校，在窗外》 黄武雄
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心----顾宪成
感谢网络这条信息高速公路，为师生获取有效学习资源提供了便利。现在基本不存在教育资源的危机，只存在无知的危机。
“生活即教育，教育既生活”英语是一门语言，语言是生活的反映。学习语言的一个主要目的就是通过英语了解生活，了解世界。那么，让学生经常听真实的地道的英语材料是最好的了解世界，提高英语的途径。新概念英语作者亚历山大先生曾经说“Never
spea never write before you read
it.”,克拉申的输入假说中指出：只有连续不断的、足够的、相关的有趣的输入，学生才能达到输出的理想效果。何不早读利时间，给学生增加VOA听力，听读结合，在学英语的同时，增加学生对这个世界的了解？
选择VOA，一是它的覆盖面比较广，分类比较细，从自然环境、健康、科技、美国历史人物到教育、体育、新闻各个方面，无所不包；二是因为它有慢速和常速之分，学生可以由慢速开始逐渐过渡到常速；还有一个原因则是VOA基本词汇1500皆为日常高频词汇，有详细的英英注释，使用起来方便，可以在学生听之前做一下准备。
2002年，英语VOA广播站建立。开始在早读时间对学生进行广播。为了充分发挥英语材料的实际用途，一般在周一就开始对VOA材料进行选择，选择的标准一是从语言的难易度方面进行把握，二是要考虑学生的兴趣点，同时考虑到内容的实用性。材料选好，将听力材料根据内容改写为不同的练习方式，如填空、翻译、背诵等。事先在听之前头一天将材料打印下发给学生，英语学习有困难的学生可以事先浏览文章，这样听起来就不会有很大的困难。早读听完后，课代表负责核对练习答案，并对文章进行简单讲解。如有必要，当天英语课堂，可将该材料转化为为课堂教学内容。
刚入高一的学生，尽管花了近一个月的时间熟悉VOA1500基础词汇，但真正听起来还是有些困难。这是意料之中的事情，不过我们还是承受压力坚持了下来。2008届学生，从高一到高三，我们没有购买任何专门的听力材料，都是每周坚持利用网络下载，听VOA，有时候也穿插别的内容，如名人演讲等等。&
几年下来，学生通过早读时间听英语广播的方式，不仅了解了外面的世界所发生的大事，了解了很多关于健康、教育、农业、科学方面的常识，同时提高了听力水平，促进了阅读能力的发展。
听是用耳朵输入，大脑理解；读是用眼睛输入，大脑理解。一般来讲，能读懂未必能听懂；但能听懂肯定能读懂。
眼光放远一点点，境界提高一点点，让学生了解世界，让世界走近学生，他们不仅能轻松实现当下的目标，并且能超越现在走的更远。
我们需要的是坚定不移的勇气、探索和实践。
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