2013山东济宁育才中学高一月考语文试题_新东方网
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　　高三语文期末试题练习：新东方网高考频道整理高三语文模拟试题汇编，内容是湖南、山东、湖北、江苏等重点中学的各阶段诊断考试、模拟考试、月考等阶段性测验题。
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　　山东省济宁育才中学中学学年度第一学期月考
　　高一语文试题
　　说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间120分钟。
　　第Ⅰ卷(选择题 共42分)
　　注意事项：
　　1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。
　　2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
　　一、基础题(每小题3分，共18分)
　　1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
　　A.百舸(gě) 遒劲(jn) 逶迤(y) 峥嵘(rng)
　　B.惆怅(chu) 荒谬(mi) 提携(xi) 模样(m)
　　C.青荇(xng) 长篙(gāo) 漫溯(su) 笙箫(shēng)
　　D.两臂(bi) 寂寥(liáo) 彷徨(páng) 彳亍(ch)
　　2.下列词语中，有错别字的一项是( )
　　A.凄婉 斑斓 哀怨 粗糙
　　B.冰屑 青苔 荆棘 忸怩
　　C.凌侮 咒语 斥骂 谒制
　　D.璀璨 漂泊 寥廓 颓圮
　　3.下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )
　　A.人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系;个人思想感情茅盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。
　　B.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
　　C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
　　D.语文出版社已确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。莫言作品如此匆忙地“入教材”，是否经过严肃认真的评判与审核，是否真正有利于莫言作品教育价值的充分发挥?
　　4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
　　A.著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为一起了人们对“星二代”的热议。
　　B.在“九·一八”国耻纪念日，阵阵警报声响遏行云，提醒着中华儿女缅怀先烈，勿忘国耻，发愤图强，珍惜今天来之不易的幸福生活。
　　C.在以“绿色科技和谐未来”为主题的广州国际车展上，记者发现，新能源汽车与普通百姓的距离正在缩短，“绿动未来”，倚马可待。
　　D.出狱后的高晓松“拿自己说事”，义务参拍劝诫酒驾公益宣传片，但他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
　　5.下列各句中，没有病句的一项是( )
　　A.汉武帝既在政治上进行了一系列卓有成效的改革，又在经济上采取了许多有利于发展生产的措施，因而形成了国富民丰的局面。
　　B.长篇小说《蛙》于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过《红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。
　　C.一直致力于以金融的力量回馈社会的长沙银行，作为全国首家牵手“免费午餐”公益活动的金融机构，日前已为千名贫困生提供免费午餐。
　　D.针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。
　　6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
　　山寨的核心是滑稽模仿，亦即戏仿。戏仿不是一般意义上的模仿。 ， 。 。戏仿并不尊重原作，而是故意冒犯原作。在戏仿中经常使用的手法是随意拼贴， ， 。滑稽模仿与随意拼贴的含义都是言在此而意在彼，其特点是语言与真实意义之间的错位、脱节以及由此造成的反讽效果。
　　①在这里，模仿并不意味着学习，而是意味着颠覆
　　②那么，滑稽模仿却是旨在颠覆模仿对象的一种模仿
　　③把被戏仿的对象抽离其原来的语境，加以随意拼贴
　　④如果说一般的模仿把模仿对方当成仿效与学习的楷模
　　⑤由于语境错置而产生荒诞、滑稽的效果
　　A.①④②⑤③ B.④②①③⑤
　　C.②④⑤①③ D.③②①④⑤
　　二、文言文阅读(12分)
　　(一)阅读《鸿门宴》选文，完成7-10题。
　　沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐，——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
　　于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
　　7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
　　A.沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟随
　　B.然不自意能先入关破秦 意：料想
　　C.交戟之卫士欲止不内 内：接纳
　　D.杀人如不能举 举：完尽
　　8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
　　A.得复见将军于此 且贰于楚也
　　B. 常以身翼蔽沛公 樊将军以穷困来归丹
　　C.因击沛公于坐 因人之力而蔽之
　　D.欲诛有功之人 得赵人徐夫人之匕首
　　9.下列对两段选文的解说，不正确的一项是( )
　　A.这两个段落是文章的高潮所在，主要写刘邦和项羽两个阵营在鸿门宴上的斗争，第二段集中写樊哙闯帐这件事。
　　B.这两段选自《史记·项羽本纪》，《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其作者是司马迁。
　　C.第二段“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”“劳苦而功高如此”两句话中流传至今的成语是“项庄舞剑，意在沛公”“劳苦功高”。
　　D.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
　　10.下列选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
　　A.刘邦卑词“谢罪”，项羽说出告密人，有和解意，且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦，始而“数目项王，举所佩玉以示之者三”，继而命项庄舞剑，“因击沛公于坐，杀之”，使气氛越来越紧张。
　　B.樊哙是保护刘邦的参乘，无与会资格。项羽得知他的身份后，知其来意，于是借赐酒缓和气氛。樊哙为了将众人注意力集中到自己身上来，不仅一切做得合乎礼法，而且忍辱吃了生彘肩。
　　C.樊哙闯帐，怒斥项羽，而项羽竟然“未有以应”，后说了一个“坐”，这反映出项羽胸怀大度、为人仗义的性格特征。
　　D.刘邦是“先破秦入咸阳”“有大功”之人，但在项羽面前谦词卑礼，在宴会上屈居下座，安之若素，出而未辞也觉得于礼不合，这表现了他能屈能伸的性格。
　　(二)阅读《烛之武退秦师》选文，完成7-10题。
　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。
　　夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
　　11.下列各句中加点词的解释，错误的一项是( )
　　A.越国以鄙远 鄙：边邑
　　B.将焉取之 焉：哪里
　　C.行李之往来，共其乏困 行李：出使的人
　　D.阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害
　　12.对下列句中加点字的意义、用法判断正确的一项是( )
　　若亡郑而有益于君，敢以烦执事 阙秦以利晋，唯君图之
　　樊将军以穷困来归丹 秦之遇将军，可谓深矣
　　A.两个“以”字相同，两个“之”字不同
　　B.两个“以”字相同，两个“之”字也相同
　　C.两个“以”字不同，两个“之”字相同
　　D.两个“以”字不同，两个“之”字也不同
　　13.对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是( )
　　①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
　　④巧舌如簧，挑拨离间 ⑤无中生有，拨弄是非
　　A. ①③ B.②③ C. ②④ D. ③⑤
　　14.下列叙述不符合文意的一句是( )
　　A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
　　B. 从烛之武对形势的分析可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。
　　C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。
　　D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。
　　第Ⅱ卷(非选择题 共108分)
　　三、(26分)
　　15.名句默写(每句一分，共10分)
　　(1)独立寒秋，湘江北去， 。(《沁园春·长沙》)
　　(2)万山红遍， ;漫江碧透， 。(《沁园春·长沙》)
　　(3)鹰击长空，鱼翔浅底， 。(《沁园春·长沙》)
　　(4) ，风华正茂;书生意气， 。(《沁园春·长沙》)
　　(5)德不孤， 。(《论语·里仁》)
　　(6) ， 壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)
　　(7) ，大礼不辞小让。 ，我为鱼肉，何辞为?(《鸿门宴》)
　　16.翻译句子(每题4分，共16分)
　　(1)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
　　(2)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。
　　(3)张良是时从沛公，项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与之俱去。
　　(4)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
　　四、现代文阅读(22分)
　　秋天的心
　　林清玄
　　①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。
　　②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢?三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
　　③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹?以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。
　　④记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗?所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。
　　⑤城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了;早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降;早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。
　　⑥若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去;如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。
　　⑦秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢?
　　⑧我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹?
　　⑨在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!
　　17.文在第①段引用的诗句，有什么作用，请简要分析。(4分)
　　18.理解下面这句话的含义。(6分)
　　平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
　　19.作者为何说“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!”? (6分)
　　20.以“秋天的心”为题，“秋天的心”体现在哪些方面? (6分)
　　五、作文(60分)
　　21.阅读下面材料，按要求作文。
　　歌手许嵩说过这样一句话：“我之所以喜欢给人让道，甚至对小人也绕道，只因为我的生命中有太多模糊了面孔的人在我奋不顾身的奔走中给我让过道。”
　　人生中有许多种“让道”，你曾接受过别人的“让道”，也曾给别人“让道”。
　　请以“让道”为题，写一篇不少800字的文章，除诗歌外文体不限。
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小升初分班考试语文作文高分的九个技巧
来源：&&&& 18:26:18&&&&&&&&标签：
&&& 小升初结束后迎来了小升初分班考试，考试中作文在语文考试中所占分数比例是很大的，但许多孩子在语文作文上都存在大大小小的问题。如何在小升初分班中取得作文高分?以下归纳小升初分班考试语文作文高分的九个技巧：
　　一：首先作文成绩看字迹，得分要素是第一
　　这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
　　二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
　　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成&大肚子作文&。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
　　三：开头结尾要简练，最好首尾两行半
　　除了切忌大肚子作文外，&大头作文&也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
　　四：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
　　五：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
　　考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
　　结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
　　六：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
　　上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
　　七：想好主题和文体，非驴非马不可取
　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是&总&分&总&结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是&1&3&1&或者 &1&4&1&结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
　　八：适当克隆和&抄袭&，考前备料攒信息
　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的&筐&，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
　　九：篇幅争取要写满，多写一点是一点
　　一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
　　上述总结和归纳出的9个小升初分班考试语文作文高分技巧，希望大家可以仔细阅读并理解，真正把有用的东西记在脑子里，在考试中要提醒自己注意，并且能灵活运用，那么相信在语文考试中能取得好的成绩。全国各地重点高中：
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　　作文。（60分）
　　人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒&&每一种经历都充实着我们的人生。
　　请以&不错过______&为题，写一篇文章。
　　要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上；
　　②除诗歌、剧本以外文体不限；
　　③不要少于600字；
　　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
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　　我家小孩报考育才，到摇号那天，收到育才的手机信息，说二点到学校查询摇号结果或教育网也能查到，但是，在家上网打不开，所以只能跑到育才去查询，去了那里人已密密麻麻，但是没有老师说可以查询，已经三点多了，小孩也有点急，突然想到打电话给同学家长，因为他们的小孩也是报民办中学的，结果告知摇号不进，我们马上驱车回家，准备考试。
　　在回来路上，我说6点考试，我们5点半再回到育才应该可以了，让儿子回家小睡一下准备，儿子说不用了，考试没有问题的，因为平时我们都说摇号是很难的，要进这个学校只有考试了，育才风气很好，不太有猫腻，所以没有摇上也没有意外，尽管儿子老是说：我运气很好的，一定摇上。最后知道结果了，没有觉得不高兴（事后我知道很多小孩知道摇不上后很生气，说不公平，有的甚至哭了），他说回家喝口水，天气当时有点热，然后坐一下就行了，不用睡觉，相反说考试没有问题，一定可以上的，心态不错，也不紧张。
　　到了5点钟，儿子说可以到学校去了，我说太早，这个时候人很多的，不如再迟一点，5：15PM从家里出发，到了学校那真是人山人海，居然已经有了这么许多人站在门口了！！也没有停车位，好象有几个警察在维持秩序了，所以小孩下车自己去穿这些人海人山了，我去找车位要紧。
　　6点快到时，有几个小孩是跑着进场的，这些家长也真是的，45分钟一场考试，迟到几分钟不是影响太大了，又不是1个半小时的考试？这样满头大汗的进入考场，心估计也不能平静下来，何况外面的家长的议论无形地增加紧张的气氛，更加让迟到的小孩多了一层汗。
　　6点多了，我没事了，去欧尚超市诳诳，东看看，西瞧瞧，也没什么可以买的，进去时手上拿了外面带着的矿泉水，到了里面才知道超市里面不能吃东西的，何况那里就有同品牌的矿泉水，当时头有点晕了，要是被抓了说偷超市东西怎么办，说不定会被不讲理的保安打一顿，这样正是范不着，现在保安也是凶神恶煞的多，特别是老外办的超市，想到这里，拿在手里的水喝也不是，不喝也不是，其间还想了很多的台词来对付万一抓了，没有办法只能装出一幅很正气的样子，顺便买了几个包子，因为这么早，也没有吃晚饭，等下，儿子考好了一起吃。
　　7：45分，儿子再次穿过家长们所围成的人山人海后，第一句话说，语文做的很顺利，几乎没有停顿，数学检查了一次，我知道儿子应该没有问题了。
　　第二天，我们也没有象别的家长那样急，反正学校很正气的，所以不用担心了，儿子自己也不担心，说一定会上的，到晚上6点15分，接到育才老师电话，说进育才了，我顺便问了成绩，说语文75.5分，数学80分，然后儿子说：我知道可以考上的。
　　晚上就这样过去了，没有特别说什么，只是觉得语文怎么会这样点分，至少听他当时的神情也应该是85分啊，数学吗，这点时间考80分也算正常。
　　第二天，放学回来了，吃饭时，他说，他们隔壁的一个女孩没有考上，我很惊奇，因为那天报名时碰到过这个女孩，当时报名时我不认识，是她报名表上的学校编号空着不知道，所以报了一半的名拿了一张民办报名条在后面的门口打电话问同学吧，就在这个时候我把一叠奖状及民办报名单递了上去，突然老师朝女孩喊到，这里有你们同一学校的同学，就是这个学校编码，这时女孩看见我儿子了，叫了我儿子的名字，是打招呼了，听到女儿叫我儿子名字，女孩妈妈转过头来问：你们是转校过来的是吧，你儿子很厉害的，我女儿经常说起的！儿子听到很缅腆。知道女孩的名字后，也知道她也是很厉害的，在她们班上也是最厉害的，所以当时去看学校录取名单时还拼命找了几次，找不到还以为报了锦绣，心里还十分可惜，不在同一个学校，少了一个同学在育才。所以听到儿子说没有考上吃惊着。
　　女孩说作文她作文写了取长补短不是分享的主题，老师说作文作零分处理，儿子对她说他也是写取长补短的，这样作文也是零分了？？？，女孩说：你作文零分的话，不可能考75.5分的，不然别的分不可能只扣4.5分的。
　　听到这话，我明白为什么儿子的语文只有75.5分了，我猜是育才老师觉得儿子作文字写的比较好，估计没有作零分处理，给了一点分吧。我儿子的字写的蛮好，得过省级硬笔书法的奖状，我考前就与儿子说了一句话：字一定写好一点！好在，他字写得也快！所以语文考出来后，他说很顺利那一定不会差的，但是成绩出乎我意料的低！现在明白了，作文离题！}