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高中数学教师如何在教学实践中提高自身的素质
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如何提高自己的数学思维能力？
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 14:55:01 & 浏览-次
&&& 课程咨询电话：020-&　要对付高考，什么科目都要以教材为主，特别是，一定要紧扣教材，用教材的口吻和语言叙述任何科目，做任何习题，对付任何考试，都不可以脱离课本，用课本知识对付高考就完全可以，那么&& &&&&数学的思维过程，也就是运用数学的思想和方法，目的明确地对外来的和内在的信息进行提取与转化、加工与传输的思维过程，为了实现这样的过程，必须掌握和运用好信息的提取、转化、加工与传输的原理及方法，这里所说的原理与方法，是从思维的角度来突出地反映数学的学科的特点，将对数学思维能力的考查要求与试题的解答过程结合起来就是：能正确领会题意，明确解题的目标与方向；会采用适当的步骤，合乎逻辑地进行推理和演算，实现解题目标，并加以正确表述。&&&&&提出“以能力立意命题”，正是为了更好地考查数学思想，促进考生数学理性思维的发展。因此，要加强对如何更好地考查数学思想的研究，特别是要研究试题解题过程的思维方法，注意考查不同思维方法的试题的协调和匹配，使考生的数学理性思维能力得到较全面的考查。在考试中创设比较新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性。精心设计考查数学主体内容，体现数学素质的试题；反映数、形运动变化的试题；研究型、探索型、开放型的试题。&更多相关课程可咨询：&&&&&&&&&&&&相关新闻：?????
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