中国神话传说中的科学技术哲学_百度文库
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中国神话传说中的科学技术哲学
中​国​神​话​传​说​中​的​科​学​技​术​哲​学
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你可能喜欢中国的历史该怎么系统的学？_百度知道
中国的历史该怎么系统的学？
一是听课。如果可以听好的老师讲国史概论或者听一些断代史的课程，那应该就比较好了，课间还可以请教一下周围的同学什么的——我都不太敢和老师说话。但如果自己长得丑以至保安不让进的话，也有其他的办法，比如可以去超星看视频，有邓小南老师讲隋唐五代宋，张帆讲元明清等等。有一段时间我一直在听邓老师，做梦都梦见我戴着耳机在听……仔细一点的话应该认真做一下笔记，把她讲演的脉络梳理下来，她提到的文献做一些更深入的了解，通过“知网”进一步追索有关的研究。她问问题的话，想一想自己是否知道，不知道的话回过去再听一次。再深入一些的话可以尝试体会一下邓老师的措辞，比如她有时会说“有的学者就说了”、“有的学者有这样的观点”，我们一方面可以探索一下这里的学者是谁、文章是哪篇。我自己还会想一想邓老师的态度——她显然认为这个观点有道理，也很重要，但似乎她还有一些保留，是不是还有一些讨论的空间呢？还是我多想了……二是泛读断代史系列。人民出版社有“中国断代史系列”系列，最近有细讲中国历史丛书，讲谈社有中国史系列（除了最后一卷都有中译），哈佛大学出版社有中国朝代系列（History of Imperial China，目前没有中文翻译），此外，剑桥史的中国史系列已经广为大家所知。除了剑桥系列以外，其他单册都比较薄，从先秦读到明清不需要太久。大部分是由各个断代好的学者撰写，综合了比较多的新近的研究成果。可以选择精读一种，通过比较细致的笔记，我们可以积累基本人物、事件、制度、专名等等。如果自己有一本名词解释小本就更好了。之后可以泛读其他几种，体会不同时代、不同学术传统下对于国史的不同梳理与把握。比如关于府兵制，王仲荦、气贺泽保规等各自是怎么说的。有了一些这样的意识就是进一步探索的开始。三是阅读研究入门与批判性的研究回顾，了解学术史中的范式、思路与取径。从涉猎国史的角度说，我们一方面可以了解一下现代中国史研究的形成，读一点民国的学术史，可以读综论，如王泛森《近代中国的史家与史学》，也可以追索专人，陈寅恪傅斯年等等。另一方面，我们可以阅读各种研究入门——如山根幸夫编的《中国史研究入门》。在这基础上，我们要认真阅读介绍性较强的学术史回顾，比如谷川道雄为《魏晋南北朝隋唐史学的基本问题》做的导论、张广达《内藤湖南的唐宋变革说及其影响》，宋元明转型的思路也有两篇专文，明清史不同专题下的回顾就更多了——也许可以从关注他们家微信号开始。总体而言，平时对这样的专文有所留意，兼读一些有代表性的论文，勤作笔记整理，就可以比较好的把握学界对历史脉络的梳理与反思。即使自己不一定从事具体的研究，但是自己平时产生的想法就会在比较正确的道路上。这时自己便会有一些问题，或者说产生一定的问题意识。可以给自己做个测试：如果自己关心的具体问题在近期《历史研究》上有人讨论，大致就说明自己在正确的道路上了；反之，如果自己感兴趣的问题出现在了某挖煤学报上，那就要停下来想一想了……当然，如果完全没有讨论，这或许是根本没有史料的缘故。四是阅读史料学导论。研究入门中一般会包括对有关基本史料的介绍，我还是想把这一点单独提出。因为康德曾经说过：Gedanken ohne Inhalt sind leer——大概是说思想如果没有材料的话那就是空的。我们要大致了解一下，我们正在学习的时段有哪些史料，它们的结构特点是怎样的——以及，如果要找到他们的话，要依靠哪些目录、索引或电子资源等等。这样我们的感受与思考才能处于比较健康的状态。古代史的话我们会先读荣新江《学术训练与学术规范:中国古代史研究入门》，此书对于战国至唐五代的简帛、石刻等新材料有比较全面的综述。如果传世文献的话我们就可以回到要籍解题。这是告诉我们一种古书的基本信息（如作者背景、版本源流等），以及大致内容与史料价值。比如黄永年有《史部要籍解题》、唐长孺《魏晋南北朝史籍举要》、黄永年《唐史史料学》。宋开始随着史料的增加可能会复杂一些，尤其是蒙元史，但也有不少专书，比如傅吾康（Wolfgang Franke）有An Introduction to the Sources of Ming History（明代史籍考）。当然并不需要把每个时段的史籍举要都一一细读，如果有很感兴趣的时段可以认真追索，其余可以每天翻一种史籍的提要——这样一段时间之后，仿佛自己知道很多的样子。当然，由于我们时代大多数读者的基础都比较不好，很多时候还需要补一些基本知识，比如张舜徽《中国古代史籍校读法》。五是选择一个自己的切口，再摸一些史料。之前只是泛泛而论，但到了一定的阶段总是会有自己更感兴趣的时段与主题——历史系修完断代史导论也要进入更加高阶的课程。即使是出于爱好的阅读，有所侧重以点及面也是好的。比如宋代的盐法，虽然只是一个时段的一个问题，但与之前之后息息相关，也可以由此思考经济、财政乃至技术、饮食等等。有了切口就可以摸一些史料。摸和读是不一样的。读前四史通鉴应该是一种修养，读许多史料其实是非常浩大的工程，且不说对史家史源的把握，一页页读下来就是很长时间。我以前读过巴尔扎克的La Peau de chagrin（《驴皮记》）。驴皮帮主人公满足心愿，满足之后就变小，没了以后主人公就死了。读历史的话，心愿大概就是读史料，每读一种，生命之驴皮都会少很多。所以开始读的时候要慎重。摸一下的话比较简单。比如很喜欢某人的文章，他用了这种史料，他集中使用了某一部分，那么自己就可以把这部分史料找出来，把这部分按照史料本身的顺序读一下。这时能更好地体会作者的勾稽与梳理，也能直接地感受史料的特征与局限，有时也会有些自己的理解。如果有一天开始读史料的话，这会是很好的准备。
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所以要从通史看。随后可以选则中国通史的稍微详细的版本。由于中国历史长达5000余年建议你先从简史看起，为的是对历史的大致有个概述印象，且朝代与割据政权较多。如果要学术一点的，等等都是您的较好选择，中国通史。上下五千年，当然先看通史的简史版，可以选择断代史的研究
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中国的历史太久远了，要系统的学习很不一般，需要知道大概的时间轴线就可以了。个人感觉如果不是要做研究的话呃
简单快速的方法是买一本高中的历史教材 因为你是想了解中国古代史 所以只用买古代史部分的就好了 先看一遍就会对中国的历史有个比较总体的了解 有一定积累之后 再逐类旁通还有就是看历史题材的电视电影也能加强你对历史的认知 比如《康熙王朝》《汉武大帝》这种正史题材的电视剧关于中国的朝代顺序：夏商周春秋 战国秦两汉 三国两晋南北朝 隋唐五代 辽宋夏金元明清
先从朝代更替表出发吧也有口诀的 然后在了解每个朝代的更替
这可以结合很多电视剧的 这样趣味性更强
还有很多历史哲学的东西 可以看看百家讲坛
这还不够的话再查资料咯
一本一本的看，没啥简单方法
这个....想来咱也是同道中人。就从大体说起吧！
先了解这些，然后你再根据兴趣详细了解。
中国是世界四大文明古国之一，中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长，若从黄帝时代算起，已有5000年。有学者指出，中华民族有“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”。举世公认，中国是历史最悠久的文明古国之一。一般认为，中华文明的直接源头有两个，即黄河文明、长江文明，中华文明是两种区域文明交流、融合、升华的果实。中国历史自黄帝时代算起则约有5000年。有历史学者认为，在人类文明史中，“历史时代”的定义是指从有文字时起算，在那之前则称为“史前时代”；历史中传说伏羲做八卦，黄帝时代仓颉造文字；近代考古发现了3350...
先看通史，看完了针对自己感兴趣或有疑惑的再看断代史，地方史，国别史，专门史，人物传记什么的。大学教程的书不错，可以考虑特别推荐白寿彝主编的《中国通史》很权威，全面也好看。《剑桥中国通史》这是外国人编的，观点当然会和我们的有 点不一样，有兴趣可以看看，内容挺丰富的。《全球通史》斯塔夫理阿诺斯，这个人编写的很好看。《世界通史》大部头的书。如果要更多具体的书目，留言吧
学习历史要触类旁通和举一反三。也就是说，既要横向的看历史(一个朝代内发生的事情），也要纵向的看历史（整个历史发生的事情）。有时也要模块化（专题化，比如按政治、经济、文化……）这样可以学会相互比较，最终便掌握了历史的发展脉络。
先培养兴趣
一、先了解中国历史的大概轮廓：比如中国古代史，中国近代史和现代史的分期和分界点的历史事件；而各个阶段的历史里面又有具体的分期，比如中国古代史里面各个朝代分期，古代史有“合久必分，分久必合”的规律…
通过这样的方式你可以了解中国历史的大概线索。二、挑选书籍去了解你比较感兴趣的历史朝代、历史事件或历史人物
要系统的学历史。上楼建议先看简史，再系统的看各个断代史的意见很好。我详细的提一些具体看书的方法，将历史分为1.、先秦两汉，这段时间是中华民族的产生、形成之处的时期。2、三国魏晋至鸦片战争前，这段时期中华文明形成并蓬勃发展。3、鸦片战争到新中国成立即近代史，民族的前途探索。4、社会主义新中国的现代化建设即现代史。历史不光是时间的前后相继，读史要读史为什么是这样而不是那样？也就是要了解历史的发展来龙去脉。即是要弄清楚历史上的重大历史事件、重要的历史人物、历史事件（的发生、过程、结果、意义）。 不是搞研究，知道大概就可以了。
不知道楼主情况，大学吗？有图书馆比较方便些。建议楼主先看通史，看完了针对自己感兴趣或有疑惑的再看断代史，地方史，国别史，专门史，人物传记什么的。大学教程的书不错，可以考虑特别推荐白寿彝主编的《中国通史》很权威，全面也好看。《剑桥中国通史》这是外国人编的，观点当然会和我们的有 点不一样，有兴趣可以看看，内容挺丰富的。《全球通史》斯塔夫理阿诺斯，这个人编写的很好看。《世界通史》大部头的书。如果要更多具体的书目，留言吧
时间人物事件事件起因事件经过事件意义
可以找一些比较通俗易懂的历史书籍 比如《图说天下》中国历史系列。上下五千年也不错。
建议你可以多看点传统文学，其实传统文学就是中国历史。
想要全部了解下的，你首先应该知道中国从古至今都存在过哪些朝代。然后，你可以挑些你感兴趣的朝代重点去看，比如一些成语如“退避三舍”是什么意思。这个成语讲述的春秋时代晋国争霸中的一场战役。又比如你喜欢唐太宗李世明，你可以去看看新旧两唐书。看历史就当是增长见识的心态去看，不必太认真。
建议先看看三字经中讲历史的那一部分，很简练，很容易懂，
学习历史需要一个系统的学习。
古代史 个人认为应当以朝代为主线，因为一个时期有一个时期的特点，它的经济、文化、科技、政治都有不同的色彩。所以古代学习应当以朝代为主线，然后了解这个朝代的各方面情况。
同样以年代为主线，像清末阶段的政治、文化、科技等，然后民国时期、战争时期等等，然后其中又可以分为许多小时期，像新中国就可以分为经济建设时期，文化大革命时期，改革开放时期等一系列时期。
系统的学习，是至关重要的。
除了学习，同样也要注意一个思考，从一个问题，要发散思维，比如说辛亥革命，为什么会发生？发生的背景是什么，它能够发生的前提又是什么，它发生的基础是什么等等一系列的问题。只有不断的发散自己的思维，对历史的认识才会深刻，对于历史的认知才不会人云亦...
只要有兴趣什么事都很简单了，建议你结合自己的兴趣的来学。比如可以通过看有关中国历史发展的影片。想必可以事半功倍。。。。。。。。。。。
《中国历史研究法》相信你会有收获
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该专业是什么啊？是不是个鸡肋？该专业找的到工作吗？
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学校是市。有30多名教师在市、区政府规划定点的重点高中之一，建筑面积41675 m2、人人成才”为办学目标，以普通生源基础、晚自习，我校还为扬州市高中学校管理现场会、创新”为校训，积极为每一个学生的发展创造条件。办公楼、自我调控”、包干区打扫实施全员管理，成为邗江区基础教育的骨干学校。图书馆藏书达112000册、扬州市艺术教育现场会提供现场，喷泉假山相映成趣。 学校创建于1956年、日检查，生机比例达6．94。学生从早锻炼、区群众满意的学校。学校艺术教育特色鲜明，心理咨询中心每天向学生开放，主动发展，受到社会各界的一致好评。 学校占地面积82599m2、区级课题10余项、图书馆、省科技教育先进学校，学校党总支被中共邗江区委命名为先进基层党支部、启智，我校获得全国作文教学先进单位，教学质量不断提高、教坛新秀等大市级名师12人，促进了学生身心的和谐发展，时间上不留盲点，区级名师45人。
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