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第一章 总则第一条 简称校记者团（英文名称The Association Of Student Journalists Of Shandong Yingcai University），隶属于山东英才学院党委宣传部，是由热爱新闻创作和播音工作，并具备一定的写作、普通话、摄影等功底的在校大学生组成，在学院党委宣传部领导及老师的指导下开展活动的学生组织。　　第二条 为了保证记者团的健康发展，在工作中做到有章可循，并为规范和加强记者团的管理，创造良好的团内气氛，不断开拓创新，从而欣欣向荣地向前发展，特制定本章程。　　第三条 本章程系记者团基本原则，未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。 　　第四条 本条例的最终制定、解释权以及修改权归属于记者团团务委员会，其制定与修改须得到3/4以上团部成员的同意，解释须得到2/3以上团部成员的同意。第五条 本条例自修改定稿后正式施行。 第二章 宗旨与任务第六条 记者团宗旨: 提高新闻素养，追踪学院热点;传递新闻信息，抒发青春情怀。第七条 记者团任务:记者团任务是组织、推动大学生记者学习，宣传有中国特色的社会主义理论和党的路线、方针、政策，及时报道学院的中心工作，遵循和贯彻学校的教育方针，组织同学开展新闻报道、摄影摄像、视频后期制作、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展，组织同学开展勤工助学、校园公益等自我服务活动；沟通学校党政与广大同学的联系；恪守“自强不息与时俱进”的校训，厉行“立德、博学、重能、求真”的学风。在学院党委宣传部的具体指导下，积极主动地开展新闻采访、摄影摄像活动，及时为《院报》和山东英才学院网等校园媒体提供，新闻稿件及、新闻视频等；搜集学校教学理念、纲要、与成果，师生学习、生活、思想动态及其他相关信息，宣传学校教学、学生工作特色，及时报道学校的先进文化。培养一批具有较好新闻素质和摄影水平的优秀大学生记者。第三章 记者团成员资格第八条 热爱新闻和广播事业，且有志于成为优秀学生记者的在校学生均可成为其中一员。 　　第九条 新闻视角敏锐，写作或摄影摄像的题材与素材贴近生活、贴近师生，尊重事实，能够表达学校师生真实情感、真实声音和真实事件。 　　第十条 遵守记者团章程和规章制度，自觉执行本团集体通过的各项决议。 　　第十一条 自觉维护校党委宣传部和学生记者团的声誉，并坚决与损害党委宣传部、院报或记者团正当权益的行为作斗争。 　　第十二条 新入团成员须经过至少一个月的见习期，经考核合格后方可成为正式学生记者。 　　第十三条 学生记者团成员原则上不允许兼任校内其他社团负责人职务。第四章 记者团成员权利与义务第十四条 记者团成员权利 　　1、记者团成员有权参与校内有关事件的报道与采访，并以学生记者的名义在校内外收集各类新闻资料、素材等，采写的新闻稿件或摄影摄像作品以学生记者的名义在校内外享有优先发表权；　　2、成员有权对本团工作提出各项合理化意见和建议，并有权监督团内各部门负责人的工作；　　3、成员有被评优和推优的权利；　　4、见习记者表现突出，经评比、批准后方可成为正式学生记者，并颁发学生记者证；
5、可优先参加团内举办的各类写作、摄影摄像等相关培训；　　6、个人发表作品有领取稿酬的权利；　　7、有申请退团的权利；　　8、参与学生记者团与校内外相关社团、组织开展的各类活动。　　第十五条 记者团成员应尽义务： 　　1、积极创作、写稿、投稿，按时保质完成要求的采访或写稿任务；　　
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2、主动承担采访任务，积极挖掘、报道校内教学、科研和管理等活动开展情况及校园新人新貌等；　　3、积极向学校、单位撰稿，宣传，树立山东英才学院党委宣传部学生记者团良好形象；　　4、积极参加团内各个部门开展的各类文艺类研讨会、新闻类培训、专题讲座及党委宣传部临时安排的各类采访任务；　　5、协助学院宣传处老师作好每期院报的内容收集、整理、排版、文字校订及发报、视频前期录制及后期制作等过程的工作。 第五章 团的组织制度第十六条 记者团是根据自己的章程，按照组织起来的团体。基本原则： 1、，个人服从集体，下级服从上级。　　2、团务委员会、各部正、副部长都由选举产生。　　3、记者团团长由学院党委宣传部提名和公开选举相结合的方式产生。　　4、团务委员会是记者团的核心领导机构，拥有最高决策权、罢免权。　　5、团务委员会实行集体领导和个人分工相结合的制度，团务委员会成员要根据集体的决定和分工切实履行自己的职责。　　第十七条 凡是记者团成员的入与退必须由团委员会决定。 　　第十八条 对新问题的决策必须执行原则。第十九条 凡属应由各部组织处理的问题，通常情况下，团务委员会不得干预。 第六章 机构编制和构架第二十条 机构编制 　　1、记者团设置团务委员会管理日常工作和维持记者团正常运行。2、记者团团务委员会下设四个部门：办公室、新闻中心、网络部、外宣部。　　3、可根据临时需要适当增加某些部门。　　第七章 记者团各部门岗位职责第 主席团职责 　　1、负责工作计划的审订和工作完成的总结；2、负责下任主席团人选的提名事宜；3、进行内部审时度势和及时合理的人员调整；4、负责对团务委员会委员提出的辞职要求作出表决，对不称职的大学生记者团干部作出劝其离职的决定；5、负责对各部门提出的活动的方案进行研究取舍；6、负责对各部门上交的活动计划书、经费预算、各项评比等的审核和批准；7、负责对各部门的工作进行监督、指导；8、指导各部门对工作制度进行适时合理的调整、修改，并监督其执行；第九条提出对大学生记者团各部门的分立、合并、增设、撤消等的议案，并与学校相关职能部门讨论后交由大学生记者团扩大会议进行讨论、表决；9、加强与各级党、团组织的联系与沟通，及时传达上级指示精神，并在此基础上贯彻落实各项工作；10、 集思广益，积极引导内部的改革与创新工作。　 第二十二条 办公室职责 　　1、协调内部关系，理顺内部运作，制定各种内部规章制度并对其执行情况进行监督； 2、监督有关奖惩制度的执行情况，对学生干部及各二级学院记者站的奖惩情况进行备案； 3、负责各项活动的记录及大学生记者团各类文件的整理并编入档案； 4、负责每年工作证名片的更新制作及发放，成员档案的制作与整理，负责大学生记者团各级聘书的制作与发放； 5、负责筹办学生干部培训各项活动及相关工作； 6、负责新团员的业务培训及老带新制度的执行7、加强与记者团各部门、学院各二级学院记者站的协调沟通； 8、负责接收、回复各兄弟院校的往来信函。9、负责的物资、财务管理； 10、完成学校领导或主席团交办的其他任务。　
第二十三条 网络部职责1、负责网站的设计、制作，记者团博客、微博信息安全以及网站日常运作的管理、维护和资讯更新，提高网络资源的实用和时效性，致力为学生建立一个网络信息交流平台； 2、负责主办的各项活动的网页专题或栏目的制作，并负责更新活动内容，为活动进行网络宣传，让师生及时了解活动的动态； 3、负责主办的各项活动的flsah投影制作及其活动现场操控； 4、通过网络宣传途径，与其他高校建立，并与其网络中心成员保持密切联系，促进我院大学生记者团与其他高校大学生记者团的工作与学习交流，为我校学生了解其他高校提供各方面资讯； 5、负责为各项工作提供方面的支持以及网络解决方案，为网络信息部系统成员解决电脑及网络方面问题。　6、负责记者团新闻中心录制的视频后期制作及上传等。7、完成学校领导或主席团交办的其他任务。　　第二十四条 新闻中心职责： 1、负责对日常新闻稿件的审阅、筛选、修改、校对、存盘，并提交校园网站及校报编辑部或其他新闻媒体。　2、负责查阅、核对发稿情况，整理、统计各小组的稿件数量（每月底进行）。3、负责学院各类会议、活动、晚会、比赛等新闻采写、摄影摄像等。 4、负责英才学院《聚焦英才》的采编及录制。5、负责学院校报的发放。　6、完成学校领导或主席团交办的其他任务。　第二十五条 外宣部职责1、围绕学校的中心工作，不定期开展各种形式的宣传活动，协助学校相关部门，加强对宣传方面（宣传工作、宣传工具及宣传阵地）的管理，努力营造健康文明的校园文化氛围； 2、负责校活动及其他有关活动的宣传工作，包括文字、图片处理以及海报制作等，树立大学生记者团整体形象； 3、负责学院活动舞台背景的设计、制作和布置工作； 4、负责会服、会徽的设计和采办工作； 5、不定期开展调研活动，了解同学们的思想动态，密切与同学们的联系； 6、加强与校内外宣传媒体和相关部门的联系和交流，全方位地宣传的工作，对外展示学校的良好形象。 7、负责为拉赞助商和赞助费8、负责外宾的接待、安排。9、完成学校领导或主席团交办的其他任务。　第八章 附则第二十六条 党委宣传部学生记者团对本章程有解释权。 　　第二十七条 本章程自公布之日起正式执行。（）
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是的，山东省只有英才学院有，而且在校生人数和通过率是最高的！
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《山东英才学院（）十一五发展规划》
英才院字[2009]19号&&&&&&&&&&& 签发人：夏季亭
《山东英才学院（）发展规划》的通知
各部门、单位：
现将《山东英才学院（）发展规划》印发给你们，请认真组织学习，严格贯彻执行。
山东英才学院
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二〇〇九年三月三日
主题词：&发展规划&通知
山东英才学院办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2009年3月3日印
核对：窦同钦&&& &&&&&&&&&&&&&打字：黄茜&&&&&& &&&&&&&&&&&共印50份
山东英才学院
（）发展规划
建院以来，学院经历了从小到大、从弱到强、从专科到本科的跨越式快速、健康发展过程。由专科升格为本科是学院发展史上的一个重要里程碑，标志着学院进入了一个新的发展时期。面对新的形势和发展战略机遇，全院上下必须增强使命感和紧迫感。为深入贯彻落实科教兴国、科教兴鲁战略，全面增强学院办学实力，努力提高办学水平，根据山东省高等教育发展规划，结合我院实际，特制定本规划。
一、学院建设与发展回顾
（一）建院以来取得的主要成绩
在省、市政府和教育主管部门的正确领导下，学院以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，学习实践科学发展观，坚持党的教育方针，艰苦奋斗，自强不息，解放思想，深化改革，开拓创新，与时俱进，实现了持续、健康、跨越式发展，学院各项工作都取得显著成绩。
1、坚持正确的办学方向，确保了学院健康、跨越式发展
学院认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》，坚持&贯彻党的教育方针，坚持教育公益性原则，以人才培养为宗旨，不以营利为目的&的办学方向，确立了&坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，牢固树立科学发展观，依法规范办学，保证教育教学质量，培养适应区域经济建设和社会发展需要的高级应用型技术人才，把学院建设成为党和政府放心、人民群众满意、稳定和谐的民办高校&的指导思想，建立了&专业知识+现代技能+职业素养&的人才培养模式，践行&依法办学、规范管理、科学发展、强化内涵&的办学方针，使学院始终沿着正确的办学方向健康、跨越式发展，成为一所专业设置较全、师资力量较强、办学条件较好、教育教学质量较高、就业率较好、具有鲜明特色的民办高校。
2、办学规模稳步扩大，教育教学质量不断提高
学院主动适应高等教育发展的大趋势，稳步扩大招生规模，2007年末普通专科全日制在校生达到9470人，继续教育保持了稳步发展。学院始终坚持以教学工作为中心，紧紧围绕&厚基础、宽专业、重实践、强能力、高素质&人才培养目标，倡导并实践了&专业知识+现代技能+职业素养&的人才培养模式。通过不断深入教育教学改革，适时调整人才培养方案，逐步建立健全教学管理制度和质量监控体系，有效地提高了教育教学质量，取得了一批重要的教学研究成果。已建成校级精品课程25门，省级精品课程5门，国家级精品课程1门。主编的《新编礼节礼仪三文治》被批准为普通高等教育&十一五&国家级规划教材。学生素质教育成果显著，在科技、文艺、体育等各类重大比赛中成绩突出，屡获嘉奖。较高的教育教学水平赢得了较好的社会声誉，学院招生录取分数线连年位居全省民办高校前列，毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持在91%以上。
3、抓重点，突出特色，学科专业建设成效显著
学院坚持以就业为导向，主动适应地方经济建设和社会发展的需要，按照数量与质量并重，抓重点突出特色的原则，优化学科和专业结构，确定了以工学和管理学为主干，兼顾人文和社会学科的学科建设定位。截至到2007年底，学院高职专科专业35个，构建了以重点专业为龙头，相关专业为支撑的3个专业优势群。其中学前教育、市场营销专业为省级示范专业，学前教育专业为省级特色专业。现已基本形成了以工学和管理学为主，人文、社会学科等多学科相互支撑的学科结构，为进一步提高办学层次和水平奠定了良好基础。
4、坚持培养与引进并重，师资队伍不断优化
学院坚持实施人才强校工程，始终以师资队伍建设为重点，全面加强人才队伍建设。通过引进高职称、高学历、双师型人才和加强青年教师培养，师资队伍学历、职称、专业结构不断优化。学院现有专任教师550名，兼职教师108名。专任教师中具有博士学位的4人，硕士学位的179人，另有在读博士17人，在读硕士50人；具有副高以上职称的194人；在专业教师中专业课、专业实践课双师型教师占55%，并拥有享受国务院政府特殊津贴的专家、国家教学名师、省市级专业技术拔尖人才和学科学术带头人。
5、重视科学研究，科研教研能力不断增强
学院始终把科学研究作为提高教学质量，促进学科建设和师资队伍建设的重要措施，积极推动科研教研工作。先后承担上级重要课题23项，发表论文360余篇，出版专著、编著教材31部，并有4项发明和实用新型技术获得国家专利，在全省民办高校中名列前茅。获山东省社会科学优秀成果奖1项，省高校优秀科研成果2项。
6、校园建设有突破性进展，办学条件得到较大改善
学院校园从无到有，2002年建立了新校区，固定资产、仪器设备总值大幅度提高，师生员工的工作、学习、生活条件得到较大改善。校园占地746亩，校舍建筑面积29.1万平方米。图书馆藏书纸质图书76万册，电子图书31万册，中外文期刊1391种；拥有固定资产总值4.6亿元，其中教学仪器设备总值5014万元，教学科研用计算机2391台；建有15个语音室，计828座；多媒体教室52个，计5337座；校内实验实训楼4座，设有机械加工等6个实训中心，50个实验实训室，拥有各类实验仪器6344台（套）；还建立了96个校外实习基地，为学生开展实习实训提供了较好的条件。
7、拓宽对外交流与合作渠道，开放办学不断取得新进展
学院重视对外交流与合作，先后聘请国内外专家和学者200多人次来院讲学和任教，选派多人赴国（境）外参加学术会议，开展合作交流等。与波兰、韩国等国家的4所大学建立了姊妹院校友好关系。与韩国京畿工业大学签订了合作办学项目，2007年已开始招生，中外合作办学取得实质性突破。
8、重视党建和思想政治工作，为学院发展提供了良好的政治保证
学院重视党的建设，是济南市第一个成立党支部、第一个成立党委、第一个成功召开了党代会的民办高校。学院党委参与学院重大问题决策，建立了与董事会的协商沟通机制，实行了党政联席会议制度，支持院长在董事会的领导下依法行使职权，督促学院依法办学，依法治教，规范管理；注重加强党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设和党风廉政建设。党员和领导干部的思想政治水平和执政能力普遍提高，廉洁勤政，扎实工作。重视学生思想政治工作，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。加强思想政治教育，开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动和社会实践活动；坚持实践&学生第一、真诚服务&的理念，一切为了学生，为了学生一切，学生对学院的满意度不断提高；重视校风、教风、学风的凝练和建设，逐步形成了&扬善、修美、求真、务实&的校风、&学为师表、行为示范&的教风、&立德、博学、重能、求真&的学风；重视安全稳定工作，确保学院安全和谐。
学院建设与发展所取得的成绩，赢得了上级管理部门和广大师生的充分认可及良好的社会声誉，先后被国家民政部授予&全国先进民间组织&、&全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位&、&中国优秀职业技术学院&、&人民满意的大学&、&全国民办院校就业力示范院校&、&全国教育教学管理示范高校&、被省人事厅、教育厅评为&山东省民办教育先进集体&、&文明校园&、被济南市授予&教书育人先进单位&、&济南市基层党建工作示范点&等荣誉称号。
（二）存在的主要问题与困难
建院以来，学院虽然取得了举世瞩目、卓有成效的成绩，但仍存在诸多不容忽视的问题和困难：1、思想观念不够解放，民主、科学、依法治校的管理水平及各级领导的执行力、问责力度需进一步提高；2、专业发展不够平衡，内涵建设有待于加强；3、科研成果水平不高，应用和转化能力不强，教师的科研意识和科研能力仍需进一步增强；4、师资队伍结构不够合理，与办学层次之间的矛盾比较突出，人才引进和培养力度需进一步加大；5、校内实训基地建设不够平衡，教育资源未能得到优化配置和充分利用，影响了学院办学效益的提高；学院经费困难，经费投入与学院事业的发展存在较大差距等等。面对国家和地区经济建设和社会发展对高等教育的更高、更新要求，面对今后招生生源逐渐减少的严峻局面，面对高等学校内涵建设激烈竞争的严峻挑战，面对学院进入本科教育的新形势，我们必须认清形势，迎接挑战，认真分析，制定对策，采取切实可行的措施，卓有成效地解决困扰和制约学院发展的问题，以保证学院各项事业持续、健康发展。
二、（）发展规划的指导思想
以邓小平理论、&三个代表&重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以人才培养为宗旨、不以营利为目的的民办高校办学方向；坚持以人为本，以教学为中心，以就业为导向的教育理念；坚持以培养面向地方经济建设、社会发展需要的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级技术人才为根本任务；坚持以内涵建设为重点，全面提升教育质量、办学水平为目标。通过实施学科专业建设工程、师资队伍建设工程、教育教学质量建设工程、办学条件建设工程、合作办学工程，努力把我院建设成为让党和政府放心、人民满意的民办普通本科院校。
三、（）发展规划的发展目标
（一）总体目标：经过八年的改革与发展，力争到2015年，基本完成由专科教育向本科教育的过渡，把学院建设成为一所学科结构更加优化合理、部分学科优势特色更加明显，教育教学质量良好，基本设施完善，校园环境优美，办学规模适度，办学效益较高，综合实力较强，学生就业质量较高，办学水平居于全国民办普通本科院校先进行列。
（二）主要目标
1、办学层次与规模。以技术本科教育为龙头，以高职技能教育为重点，适度开展自学考试教育，面向经济建设和社会发展培养适应生产、管理、服务、建设第一线需要的应用型高级技术人才。到2015年全日制在校生规模稳定在13000人左右，其中本科在校生达到60%以上，逐步实现以本科教育为主、多层次办学的综合性高等院校。
2、学科定位与专业建设。坚持以工学与管理学为主干学科，适当兼顾人文学科和社会科学学科，积极发展新兴学科、交叉学科。围绕电子信息产业、先进制造业和现代服务与管理业，努力构造三个相应的优势专业群。依据社会需求、实际办学条件和三个专业群择优增设本科专业。新增本科专业达到20个以上，独立设置的专科专业减少到20个以内。在基本完成专业结构调整而进入稳定建设与发展期间，注重加强各专业的内涵建设，注重学科内部的配套和专业的相互支撑。到2015年，力争创建20个院级重点专业，5&8个省级特色专业，1&2个省级品牌专业，1&2个国家级特色专业，其中本科专业占50%以上。
3、教师与管理队伍建设。建立固定编制和临时聘用相结合的用人机制，到2015年教职工总数达到1050人，其中70%为专任教师，专任教师总数达到735人（含专职辅导员90人），15%为管理人员，15%为教辅及工勤人员。进一步提高专任教师的学历层次，使专任教师硕博比达到70%以上（其中硕士学位的教师占专任教师的60%以上，博士学位的教师占专任教师的10%以上）。引进、培养校级优秀教师40名，教学名师24名（其中省级及以上名师3&5名），中青年学术带头人16名；评选优秀教学团队8支，其中省级及以上优秀教学团队3&4个。
4、教学改革与课程建设。不断深化教学改革，按照&厚基础、宽专业、重实践、强能力、高素质&的要求，积极探索应用型高级技术人才培养模式，教育学生成为既掌握专业知识，又具有较高素质和创新能力的应用型高级技术人才，保持较高的就业水平；深化教学研究，积极培植优秀教学研究成果，力争到2015年获得3&5项省部级优秀教学成果奖。全面加强课程建设，积极构建国家、省、学院三级精品课程体系；建设3&5门国家级精品课程、10&15门省级精品课程、100门以上校级精品课程；主编或参与省部级规划或统编教材5&10部，其中本科专业课程教材占50%以上；获得山东赛区和全国课外技能竞赛奖20项以上。
5、科学研究与技术创新。面向经济建设和社会发展，大力开展科学研究与技术创新。年期间承担省级以上纵向科研项目10项，横向科研项目20项，获省部级以上科技成果奖10项，使学院科研水平处于同类高校先进行列。
6、教学科研设备与条件建设。逐年加大教学直接投入，力争5年后达到生均1000元标准，确保生均教学科研仪器设备值5000元以上，年新增教学科研仪器设备所占比例10%以上；生均图书达到100册；建成8&10个实训中心、100个实验实训室、1&3个标志性产学研教育基地、120个校外教学实习基地。
7、校园基础与环境建设。本着&统筹规划、量力而行、分步实施、配套建设&的原则，加强校园基础设施建设。到2013年学院占地面积达到1300亩以上，生均占地达到60平方米；校舍建筑总面积达到40万平方米，其中教学行政用房不少于26万平方米，生均教学行政用房达到16平方米。到2015年初步建成现代化、数字化、园林化、生态化、人文化的新校园。
8、校园文化建设。大力加强校园文化建设，营造浓厚的学术氛围，培养优良的校风、教风、学风，积极构建以物质文化为依托、以行为文化为特征、以制度文化为保证、以精神文化为核心，具有鲜明特点、富有现代气息、充满青春活力的大学文化。
四、实现（）发展规划的主要措施
（一）稳定办学规模，提高毕业生就业率
学费是学院运行的主要经费来源，是保证学院正常运行和发展的基础。鉴于目前国内外经济形势不确定因素和今后将出现生源不足的严峻局面，为继续保障学院的健康发展和加强内涵建设目标的实现，学院必须高度重视招生工作，要始终把招生工作列为学院改革与发展的一项重要任务落到实处，充分发挥主渠道资金供应的作用。要稳定办学规模，严格执行省分配学院的招生计划，每年招生数量控制在4000人左右，使在校生人数总量保持在13000人左右。要严格执行国家、省的招生政策，坚持诚信招生，规范招生。要不断扩大招生区域，进一步提高生源质量。
坚持以就业为导向，深化就业工作改革，加强就业教育和服务体系建设。积极采取有效措施，加强对毕业生就业市场的调查和研究，针对不同学历层次、不同专业的特点分阶段实施学生就业指导教育。建立健全就业工作激励机制，调动各方面的积极性，为做好就业工作提供可靠的制度和组织保证。要积极推进学生就业信息化平台建设，探索新思路，开辟新渠道，拓宽新市场，为学生就业创造条件，确保毕业生一次性就业率达到较高水平。要建立完善毕业生跟踪调查和服务制度，为学院学科专业设置提供基本依据。
（二）深化教学改革，进一步提高教育教学质量
深化教学改革，提高教育教学质量是学院长期改革与发展的一项根本性的任务。要紧紧围绕四个基本环节（学科专业建设、课程体系、教学内容与方法、教学效果）深化教学改革；努力建设好两个支柱（师资队伍、教学条件）；区分三种不同的教学模式（本科技术教育、高职技能教育、成人应试教育）分类指导，以本科为龙头，全面提升本科教育教学质量，初步办出特色；严格教学管理，着力加大四个方面的投入（教学直接经费、教学管理精力、教师教学精力、学生学习精力），稳步提高教学质量（统称为&4234质量工程&）。在2013年前逐步实施该项工程，建成比较完善的、科学的教育教学体系。
1、高度重视教学工作，全面落实教学中心地位
要继续坚持&贯彻党的教育方针，坚持教育公益性原则，以人才培养为宗旨，不以营利为目的&的办学方向，牢固树立教学工作是中心、教育教学质量是立校之本、人才培养是根本任务的思想，始终把教学工作列入董事会、行政会议的重要议事日程，统筹规划、深入研究，及时解决教学工作中遇到的新问题。每年召开一次全院教学科研工作会议，总结部署全院教学工作。机关部门要齐抓共管，密切协作，紧紧围绕教学和人才培养，认真做好职责范围内的工作。各二级学院要根据学院的教学工作计划，结合本院实际，制定切实可行的教学计划，并认真组织实施好各项教学工作。
2、加大教学内容和课程体系改革力度，创新人才培养模式
转变教育观念。按照&本科教育要走高等职业教育发展之路，培养高等应用型技术人才&的要求，积极探索本科教学规律，逐步完善应用型本科教学体系，从教育观念、办学定位和培养目标进行调整，实现从专科教育向本科教育的转变。
优化人才培养模式。按照&厚基础、宽专业、重实践、强能力、高素质&的要求，坚持本科教育以技术教育为主、高职教育以技能教育为主、自学考试教育以应试教育为主的分类指导原则，科学制定各专业人才培养目标和方案。完善&专业知识 + 现代技能 + 职业素养&的人才培养体系，积极探索产学研结合、中外合作、双专业（双证）和主辅修专业制等多样化的人才培养模式。坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，进一步强化实践能力、创新能力和创业能力的培养，全面推进素质教育。
深化教学内容和课程体系改革。根据国家职业分类标准和技术领域、职业岗位（群）的任职要求，按照&职业性、实践性、开放性&的职业教育原则，组织每年完成10个以上专业课程体系和30门以上课程教学内容的调研和论证，建立与本科应用型高级技术人才培养目标相吻合的教学课程体系，调整高职人才技能教育培养目标的课程体系和教学内容，自学考试教育要按照主管部门规定的教学大纲，全面落实教学课程和教学内容。改革教学方法和手段，大力推广多媒体教学；大力开发和应用各级精品课程的多媒体课件，提高优质教学资源的使用效率；在本科教学中，积极探索、推广、激励广大教师开展双语授课，不断提高英语授课率。努力提高课堂教学质量，任课教师必须根据课程教学大纲、教材及学生实际情况，认真备课、编写教案；改革教学方法，注重授课艺术，强化教学互动，严格教学管理，提高教学效果。学院每年对教师课堂教学进行检查和考核，建立健全课程建设指标体系和评价标准，有计划、分阶段、多层次地进行课程建设和评价；坚持标准，以评促建，重在建设，不断推动课程体系建设和改革。加大对精品课程的奖励力度，鼓励支持各二级学院（部）建设一批精品课程，进一步提高精品课的利用率。
3、加强教材建设，提高优质教材的利用率
充分发挥学院教材建设委员会的作用，通过制定教材建设规划和有关规章制度，规范教材管理。要选用教育部和教育厅推荐的优秀教材，对新兴学科专业鼓励选用原版教材。鼓励教师编写具有我院专业特色的高水平教材，积极支持教师参与编写全省和全国统编教材，并参加省级和国家级教材评奖。要结合学科专业建设，依靠优势专业，重点建设好一批与行业企业共同开发、紧密结合实际的实验实训教材和专业课教材，并确保优质教材进课堂。
学院要加大资金支持力度，每年投入100万元，设立课程建设和教改基金，用于资助课程建设和教学改革立项项目，完善教学改革项目管理机制，实行严格管理，滚动支持。
（三）加强教学管理，健全教学质量监控体系
加强教学管理队伍建设。学院要高度重视教学管理队伍的建设和优化，在2012年前，通过公开竞聘等方式，逐步将一批具有较高学历、职称，有丰富教学经验、懂管理、素质过硬、年富力强的人员充实到教学管理队伍。要积极采取请进来、走出去、脱产学习、短期培训等形式，加强对管理人员的培养教育，不断更新教育观念，转变工作作风，提高业务能力和管理水平。积极倡导&管理育人、服务育人&和&以人为本&的管理理念，深入教学第一线，及时处理和解决教学管理中出现的问题。坚持为师生服务的宗旨，以务实、高效、服务、创新的工作作风，为师生提供优质服务。
加强教学管理制度建设。要积极探索符合本科教育教学规律的教学管理模式，重视教学管理的制度化、科学化、规范化建设，始终将制度建设作为提高教育教学质量的一项重要内容。借鉴国内外其他高校先进的管理经验并融入到学院的本科教学管理中，巩固学院近几年教育教学管理改革所取得的成果，进一步建立健全教学管理制度和体系，规范教学管理流程，规范教师的教学行为，规范教学管理人员的管理与服务行为。要加强学生学习、考试管理和学习质量考核评价体系建设，规范学生的学习、考试行为，增强学生学习的主动性，提高学习效果。
建立教学质量标准。以新办本科专业建设为重点，以建设品牌、特色专业和精品课程为目标，建立健全专业、课程、教学基地、实验实训室、实践教学及考试环节的质量标准，明确各课程教学的基本要求及考核标准。通过学院、二级学院的教学检查、各教学环节的教学工作评价和建立教学奖励机制，进一步强化教师、管理人员的质量意识，提高教师教学的积极性和执行课程质量标准的自觉性。
建立完善的教学质量监控体系。充分发挥教学评估的调控职能，构建学院对二级学院教学工作评价、二级学院内部教学质量评价两级质量监控体系，进一步完善学院、二级学院、教研室主任三级领导听课、教学督导、教学检查、教师相互听课评学、学生评教等制度。积极开展教学评优表彰活动，推动教学质量监控体系有效运行，促使全院广大教师增强教学质量意识，树立良好的师德教风，不断提高教育教学质量。要充分发挥教育服务质量管理体系的作用，按照《体系》要求，定期对教育服务质量管理进行审查评估，并参照《体系》，拟制建立《二级学院本科教学工作水平评估指标体系》。
（四）坚持学科科学定位，不断调整优化专业结构
坚持对学科建设科学定位，以工学和管理学为主干学科，适当兼顾人文学科、社会学科和其他学科。在学科建设上设立&学科特区&，对优势学科、特色学科进一步&扶优扶强&和&做大做强&，做到有所为有所不为，保证重点，兼顾一般，实现重点发展和协调发展的统一。继续围绕电子信息产业、先进制造业和现代服务与管理业，抓好学科和重点专业建设，努力构建三个相应的优势专业群，专业总数控制在40个左右。坚持以就业为导向，依据社会需求和实际办学条件，逐年择优增设本科专业4&5个，减少相应的专科专业，停招部分招生就业难的专科专业，力争五年内基本完成专业结构调整，并保持相对稳定，其中属于工学和管理学科的专业占65%左右。在专业结构调整过程中，注意学科内的配套和专业的相互支撑，原则上不增设没有必备基础的新专业。努力加强各学科的内涵建设，采取积极有效的措施，加大学科专业建设力度，对每个新增本科专业每年投入20万元用于专业软件建设。加强对品牌专业、特色专业建设和奖励力度，积极鼓励和支持争创国家、省级特色、品牌专业。
（五）坚持引进和培养相结合的原则，建设一支结构合理、素质优良的师资队伍
加强师资队伍建设是学院一项具有战略意义的基础工程，必须坚持以加强学科专业建设为导向，以全面提高教师队伍素质为中心，以培养学科专业带头人和教学与科研骨干为重点，立足于引进与培养并重，拓宽思路，创新举措，力争用5&8年时间，建成一支结构合理、素质优良、专业水平高、实践能力强的师资队伍。
1、优化师资队伍结构，提高人才队伍整体水平
师资队伍建设以调整和优化结构为重点，坚持实施&名家治校、名师治教&的办学方略，按照突出本科教学、适应培养高级应用型技术人才的要求，调整师资队伍学历层次结构、学缘结构、职称结构、专业结构和年龄结构，实现师资队伍优化配置。坚持引进与培养相结合的原则，通过政策导向，加大各类人才的引进和培养力度，每年引进和培养具有硕士以上学位的教师50名左右，力争2010年后每年引进和培养博士10名左右，引进和培养一批高职称的专业教师和学科专业带头人，到2015年全院735名专任教师中具有硕士博士学位的占70%以上，高、中、初级专业技术职务比例达到4：4：2，每个专业配备2&3名高水平的学科专业带头人，5&7名科研骨干教师，10&15名重点培养对象，专业课教师中达到&双师型&教师要求的占70%以上。加大对教学名师的奖励力度，引进名师，培养名师，以名师队伍建设带动师资队伍建设，提高学院人才队伍整体水平。
2、建立选拔培养机制，加强中青年教师队伍建设
建立健全优秀中青年教师的选拔和培养机制，以提高硕博比为重点，以学为所用为关键，以能力建设为目的，大力加强中青年教师的培养工作。加强青年教师硕士学位培养，积极采取在职、脱产学习等形式，鼓励支持青年教师攻读硕士博士学位，力争用5年左右的时间，使现有35岁以下的青年本科教师均具有硕士学位。学校实行优惠政策，每年选派5&8名中青年教师做访问学者，进行国内外合作研究，以提高学历和学术水平。每年选派10名左右教师脱产到著名大学和企业进修，以提高专业和教学水平。加强对中青年教师的培养指导，实行青年教师导师制，强化老教师对青年教师的传、帮、带，设立&名师讲坛&，开展&定导师、定任务、定目标&，选准一个专业方向，&过好教学关、教学研究关、技能关&活动，以提高中青年教师的教育教学水平和科研能力。认真做好优秀中青年教师的选拔、培养，按照引进计划做好引进工作的同时，重点做好本院优秀教师的选拔、培养，实施优秀教师、教学名师、优秀教学团队年度评选制度，确保&两优一名&目标的实现。
3、加强外聘教师的选聘与管理，增强主人翁意识和责任感
树立不求所有、但求所用，提高办学效益的理念，充分发挥引才借智的作用，继续坚持从本科高校中适量聘任具有高职称、高学历、师德高尚、治学严谨、教学效果好、科研能力强的教师到学院进行教学和科学研究。外聘与兼职教师总量控制在160名左右。要加强对外聘教师的教育、管理、考核和服务，建立外聘教师专家库，确保外聘与兼职教师的质量，增强他们的主人翁意识和责任感，充分发挥他们在教学、科研、培养指导青年教师等方面的示范作用。要改善外聘教师的工作条件，提高生活待遇，调动外聘教师的积极性。
4、多措并举，加强实践教学队伍建设
培养高级应用型技术人才，搞好实践教学工作至关重要。按照人才培养目标要求，结合学院实践教学师资队伍实际，制定优惠政策，创造条件，鼓励高学历、高职称的中青年教师从事实验实训教学，建立一支高素质、高技能、热爱实践教学工作、相对稳定的实验实训教学队伍。根据学院专业建设的发展，继续从企事业单位中适量聘任既有工作实践经验，又有扎实理论基础的工程技术人员和专业人员到学院从事实验实训教学工作。
（六）加强科学研究工作，提高科研学术水平
要高度重视科研工作，切实加强对教师开展科学研究，提高科研水平重要性、必要性的教育，强化以教学带动科研、以科研促进教学的思想认识，增强广大教师开展科学研究的积极性和主动性。制定科研规划，确定科研发展的重点和主攻方向，综合科研力量，加强协同攻关，提高承担重大科研课题的能力。加强科研管理体制建设，强化科研管理，优化科研资源配置，提高科研水平的科技含量。完善科研激励政策，实行重点项目资助制度，鼓励教师和科研人员积极承担纵向和横向课题，按照1：1的比例提供配套研究经费，对院级立项课题，要精选资助项目，增加资助额。实行科研工作考核制度，把科研工作纳入教师工作考核、职务晋升、岗位津贴评定、奖酬金分配，对教师和科研人员取得的重要科研成果给予奖励。
大力开展教育理论、教学研究，以科研推动专业课程、教学内容和人才培养模式的改革和创新，促进教学质量的提高。积极探索产学研结合的新途径，大力推进校企合作，鼓励和支持教师与企业联合申报课题，参与地方经济建设和企业的技术研发，创造高质量高水平的科研成果。积极推广科研成果应用，为学院创造综合效益。办好《英才高职论坛》，构筑教学科研学术阵地，搭建教学科研学术交流平台，提升学院教学科研水平。到2015年，使教师公开发表的教育教学论文（著作）突破1200篇（部）。
加强科研队伍建设，在充分调动和发挥广大科研人员和教师参与科学研究的积极性、主动性的同时，要结合学院实际，引进一些学历高、科研能力强、具有高水平科研项目的年轻专职科研人员。筹划再建立5&10个重点专业研究所，培育科研团队，进一步提高整体科研能力，使学院科研水平处于同类高校先进行列。
（七）增加经费投入，加强办学条件建设
1、加强实验实训基地建设，提高实践教学质量
以本科专业为重点，按照&统筹规划、分步实施&的原则，加强校内外实验实训基地建设。每年投入不少于500万元以上用于教学科研仪器设备添置、更新和实验实训基地建设，力争到2015年教学科研仪器设备总值达到1亿元以上。要按照&互惠互利、双向受益&的原则，加快校外实习基地建设，力争到2015年每个本科专业至少有1&2个校外实习基地。在所建成的标志性教学实验实训中心基础上，使每个本科专业都拥有设备先进、功能齐全、能满足本科教学需要的实验实训中心，并按照教学计划确保实验实训开出率达到100%，初步具备承担省部级以上科研项目的科技开发能力。
2、加强教育信息化建设，提高教学手段现代化水平
加强学院信息中心建设，全面实施网络进教室工程，到2015年，通过新建或改建，使70%的教室具有多媒体教学手段和其他先进教学手段。积极推进教学条件的信息化、网络化、现代化建设，引进和开发校园网教学和管理系统，构建网上教学与教学管理平台，实现学院教学管理手段现代化、规范化，做到全院信息、资料等教育资源共享。要加大校园网教学资源建设的力度，为学生提供更多的优质教学资源。
3、加强图书资料建设，提高图书资料的利用率
根据学科专业建设规划，新增图书将重点满足新上本科专业教学与科研的需要，同时兼顾专科专业，确保满足教学科研需要。每年投入200万元以上，确保每年纸质图书按照10%的比例增长，到2015年达到135万册以上。同时，要加强数据库建设，丰富网上教学文献资源。要进一步加速图书馆现代化、网络化、信息化、数字化建设，进一步提高图书资料的利用率。
（八）加强校园基本建设，积极改善办学条件
坚持&量力而行、分步实施&和配套建设的原则，科学规范，优质建设，高标准、高质量地完成主校区图书馆及其他后续工程建设。对新开建设工程，要认真做好规划设计论证，加快建设步伐，逐步缓解校内相对拥挤的状况。力争到2013年基本完成校区全部规划建设项目。同时加快绿化校园、环保校园工程建设，使学院办学条件更加完备，校园环境更加优美。
（九）深化人事、财务、后勤改革，提高办学效益
1、改革人事制度，完善用人机制和分配激励机制
本着有利于促进学院的发展和稳定，有利于学科建设和师资队伍建设，有利于规范管理和提高管理水平，有利于调动教职工工作积极性的原则，进一步改革人事制度。按照&规范合理、精简高效&的原则，合理设置、核定机关、教学、教辅等岗位人员编制，规范校内组织机构；按照&按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、聘约管理&的原则，继续实行全员聘任制；按照&效率优先、兼顾公平&的原则，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜的分配激励机制。制定特殊政策，进一步稳定高层次人才队伍。通过上述措施，建立起能进能出、能上能下、充满活力的用人制度。
2、加强财务管理，提高资金使用效率和融资能力
认真贯彻执行国家的财务管理法规，完善校内各项财务管理制度，规范校内经济秩序；加强财务预算管理，实行零基预算，提高预算的科学性，增强预算的严肃性，近期内按照人员经费、正常运转经费、基本建设（包括固定资产）经费3：3：4的比例进行财务预算，到2014年过渡到4：4：2的比例目标；期中确保教学经费达到教育部规定的25%投入。加强财务管理，防范财务风险，优化支出结构，尽量减少消耗性支出，确保财经工作健康运行，提高资金利用率和效益。银行业的支持是学院过去十年健康发展的源泉之一。2013年前，学院仍要高度重视开展银企合作，保持适度贷款余额，支持学院各项建设，实现双赢发展。积极探索股份制办学和多边合作，吸引国内外雄厚资金和基地资源发展英才教育事业。学院积极探索内外资金入股，实施股份制运营。积极争取政府资助，吸引社会捐助，努力拓宽融资渠道筹措办学经费，为学院各项事业的稳步、健康发展提供财力保障。
大力开展节约型校园建设活动，要加强思想教育，增强节约意识，建立节能减排机制，从基本建设、教学科研设备仪器到办公、生活和能源消耗都要周密计划、科学安排、严格管理，为学院节能降耗，提高学院经济效益。加强财务审计监督，严肃财经纪律，确保资金安全。
3、增强服务意识，不断提高保障服务水平
坚持为教学科研和师生服务的原则，正确处理社会效益与经济效益的关系。逐步推动服务市场化，提高校园、物业、饮食、公寓管理和服务水平。进一步加强对各服务实体和社会服务业主的监管，确保保障服务系统安全运行。要增强服务意识，提高服务质量，规范服务行为，逐步建立起科学、规范、高效、有力的保障服务体系。
4、加强资产管理，提高资源利用率
按照&统一领导、归口管理、分级负责、责任到人&的原则，建立和落实学院固定资产管理责任制，严格执行固定资产管理的各项规章制度，实现固定资产管理制度化、规范化、网络化，确保固定资产的安全与完整。整合校内教育资源，实现优化配置、资源共享，发挥教育资源的最佳效益。拓宽办学路子，加强校企合作与交流，充分利用企业资源，开展教育教学工作，进一步提高资源的利用率。
5、加强管理队伍建设，不断提高管理水平
按照学院规范化管理的要求，建立一支精干高效的管理队伍，把政治素质好、工作能力强、管理水平高的年轻同志充实到各级管理岗位上。根据工作需要，适量选聘在国办本科高校各级各类管理岗位上长期从事管理工作、有丰富管理经验的校、处级领导干部到学院从事管理工作。加强对管理人员的培养、教育，每年安排数名中层干部参加省高校工委处级干部学习班，组织3&5批管理人员到兄弟院校参观学习，选派2&3名处级干部到国办本科高校挂职学习锻炼，着力提高管理人员的思想政治素质和管理水平，推动管理工作更加适应学院建设与发展的需要。
（十）加强对外交流与合作，不断提高教育教学水平
实行&多方位、开放式&办学，扩大对外交流与合作，与国内外高等学校和企业进行多种形式的合作办学。聘请海内外知名学者、专家、教师来校讲学。每年选派3&5名优秀教师及有关人员出国学习、进修，参加国际学术会议。继续推进与波兰、韩国等国家高等院校与教育机构的交流与合作，扩大与美国、英国、日本、澳大利亚、印度等国家高等院校的交流与合作，学习国外的先进办学经验和办学理念，引进国外优质教育资源，不断提高学院教育教学水平。同时，积极探索学院对外开放的范围与领域，探索中外合作办学的新途径，创新体制和机制，为学院的进一步发展开拓新的道路。
（十一）以德育为先导，加强校园文化建设
1、坚持德育为先，认真做好德育工作
学院党政领导班子要高度重视德育工作，紧紧围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的育人目标，不断强化德育首位意识，始终把德育工作列入重要工作日程。不断完善党委领导下的校长及行政系统为主实施的、党政工团共同参与的德育工作领导体制和工作体系。建立健全教书、管理、服务育人的规章制度，推动德育工作逐步走向规范化、制度化。要加强德育队伍建设，结合学院实际，不断优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。以大学生全面发展为目标，培养德、智、体、美等全面发展的、具有中国特色的社会主义事业接班人。要加大对德育工作的经费投入，改善德育条件，优化德育手段，确保德育工作的顺利实施，不断提高德育工作水平。建立健全德育评估制度，加强对德育工作的监督检查，推动德育工作健康发展。
2、坚持从严治校，培育良好的校风、教风和学风
坚持从严治校的方针，建立健全各种规章制度，坚持不懈地把校风、教风、学风、考风作为校园文化建设的重点工程来抓。要积极开展以鼓励学习、改革教学、优化环境等为主要内容的争优创先活动，特别要注重发挥教职工的示范作用，积极促进校风、教风、学风建设，寓育人于教学、管理、服务之中，逐步形成全员参与、共同建设的浓厚育人风气。要加强教师的师德师风建设，注重培养教师严谨治学、教书育人和爱岗敬业精神，提高教师的教学水平。要加强学生的学风、考风建设，强化管理，规范考试，提高学生学习的积极性。
3、坚持&学生第一，真诚服务&，创新学生事务管理和服务体系
加强学生工作队伍建设，努力建设一支专业化的辅导员队伍和专兼职的班主任队伍。加强对&两支&队伍的选拔和培养，在职称评聘、职务提升、生活待遇上向&两支&队伍倾斜。同时，鼓励党政干部、专任教师和后勤职工参与学生管理和服务工作，积极探索生活事务辅导、心理健康咨询和学术发展指导相结合的学生工作新模式。
认真做好学生&奖、贷、勤、助、减&工作，完善学生资助体系，拓宽学生资助渠道，为广大学生顺利完成学业创造条件。争取社会各界设立专项奖学金，适当提高学院奖学金的额度，逐步增加勤工助学岗位，使家庭经济特别困难的学生基本上可以依靠相关资助完成学业。大力争取银行贷款资金的支持，使有信贷意愿和需要的学生能够享受助学贷款。
4、开展科技创新活动，培养学生的创新能力
积极组织学生开展&第二课堂活动&，设立大学生科技创新基金，通过整合科学教育和人文教育资源，开放实验室，举办讲座，开设&专家论坛&、&名师讲坛&，学生参与教师科学研究活动，引导和支持学生参与科技创新和学术活动，参加数学建模、电子设计、数控、英语口语等各种形式的课外技能竞赛活动，激励学生的进取精神，培养学生的创新能力和实践能力。
5、加强校园文化建设，丰富学生文化生活
要结合学院实际，大力加强学生人文素质教育，开展丰富多彩、积极向上的艺术、体育和娱乐活动，把德育和智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动中。要结合传统节庆日、纪念日和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。继续办好大学生科技文化节、大学生艺术节，广泛开展文化娱乐活动和阳光体育活动。教育和引导学生牢记&自强不息、与时俱进&的校训，佩戴校徽，使用校标，激励学生热爱学校，勤奋学习。加强校报、校刊、宣传栏、阅报栏、校园网等建设，充分发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的作用。加强文化、体育设施建设，为校园文化活动提供必要的场地和条件。
6、加强团组织和学生社团建设
要重视团组织建设，充分发挥团组织的骨干作用，鼓励工作创新，推进共青团&规范化、个性化建设&。重视学生社团建设，合理发展，严格管理，规范立行，积极引导，不断提高学生社团组织自我教育、自我管理、自我服务的能力。充分发挥学生社团在校园文化建设和学生社会实践活动中的重要作用，使学生在校园文化活动和社会实践活动中拓宽视野，增长见识，锻炼实际能力。加强学生干部的培养培训，重视学生文体骨干的选拔培养，使学生社团蓬勃发展，成为素质拓展和能力提升的沃土，争创省、校优秀社团组织。
（十二）加强和改进党建和思想政治工作，为学院发展和建设和谐校园提供强有力的政治保证
1、加强各级领导班子建设，不断提高执政能力
要重视加强董事会自身建设，严格按照《董事会章程》，不断提高董事会的决策能力，充分发挥董事会在学院发展中的领导作用；要重视加强党委自身建设，注重政治理论学习，强化调查研究，充分发挥党委的政治核心作用和保证监督作用；要认真贯彻落实董事会领导下的院长负责制，在职责范围内，解放思想，开拓创新，敢于负责，大胆工作，不断提高行政领导班子的执行能力，充分发挥行政领导班子在学院发展中的组织协调作用；要大力加强基层领导班子建设，切实增强基层领导班子的凝聚力和战斗力，充分发挥其战斗堡垒作用。
2、加强党的建设，充分发挥党员的先锋模范作用
要严格按照《党章》和中共中央、教育部党组、省委高校工委关于加强高校党建工作的有关文件精神，切实加强学院党的思想建设、组织建设、制度建设、队伍建设和党风廉政建设。要结合学院实际，建立和完善党建工作的各项规章制度；要做好教工、学生的党员发展工作，严格培训，积极发展；要严格党员组织管理，加强思想教育，充分发挥广大党员的先锋模范作用；广大党员特别是各级党员领导干部，要切实改变工作作风，深入师生，服务师生，求真务实，廉洁勤政，为学院各项事业的发展做出新贡献。
3、加强思想政治教育，提高师生的政治素质
要认真搞好教职工的政治理论学习和思想政治教育，组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、&三个代表&重要思想和科学发展观，深入开展时事政策教育、法制法规教育，引导教职工坚定政治信念，严格组织纪律，规范道德行为，提高政治素质，增强自律意识；坚持弘扬&自强不息&的学院精神，艰苦奋斗，爱岗敬业，以校为家，立足本职，教书、管理、服务育人。要不断改善教职员工的工作条件和生活待遇，努力创造&事业留人、感情留人、政策留人、待遇留人&的良好氛围，为学院的建设与发展奠定坚实的基础。
认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步加强和改进大学生思想政治教育。教育要密切结合当代大学生的思想实际，坚持以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培养民族精神教育；以思想道德规范为基础，深入进行公民道德教育。积极开展经常性的心理健康教育，开辟心理健康指导和心理咨询热线，建立接待日制度，增强对学生心理障碍的干预能力，提高大学生的心理承受力和社会适应力。强化网络德育意识，发挥网络育人功能，扎实推进思想政治教育进网络工作。积极发挥学生公寓的育人功能，大力倡导和组织健康向上的宿舍文化活动，将学生公寓建成大学生教育管理的重要阵地。
4、加强民主监督，推进依法治校
加强对师生员工的民主法制教育，增强民主意识和法制观念，提高参与学院建设与发展民主监督的积极性。坚持民主集中制原则，凡涉及学院人事调整、重大经费开支、学科专业建设、招生就业、基本建设项目等重大问题都要由董事会或院长办公会集体讨论决定。要充分发挥教代会、工会、民主党派等的民主监督作用，使其真正成为学院联系广大师生员工的桥梁和纽带。坚持全心全意依靠教职工民主办学，依法办学，依法治教，依法治校，实现全院上下团结一致、奋发图强、共建英才的生动局面。
5、加强和谐校园建设，营造安全稳定的内部环境
针对校区不断扩大、师生员工不断增多的新情况，进一步加强校内治安综合治理工作。加强保卫队伍建设，提高综合素质，强化政治责任和工作主动性。加强对师生员工的形势政策教育和安全稳定教育，增强安全意识、防范意识和自我保护能力。加强安全防护设施建设，建立物防、技防、人防三位一体、全方位、立体式的校内安全防范体系。以防火、防盗、防中毒、防意外事故为重点，特别要注重防止人身事故的发生和苗头的出现，进行经常性的安全监督检查，及时发现并消除事故隐患，确保师生员工的生命财产安全，建设文明、安全、稳定、和谐的大学校园。
本规划是学院今后八年期间各项事业发展的纲领性文件。各单位要广泛宣传，并根据学院发展规划（纲要）的总体要求，制定本部门的发展规划，为学院总体目标的实现做出积极贡献。
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