2016广东高考文科前十名出炉：知道分数被屏蔽那一刻，整个人都傻掉！_品牌快讯
2016广东高考文科前十名出炉：知道分数被屏蔽那一刻，整个人都傻掉！
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　　激动人心的时刻到了！广东高考状元榜出炉！进入全省文理前十名单：广州3理1文、深圳3理2文、中山1理1文、东莞1理2文、惠州1文、珠海1文、茂名1文、顺德1文、湛江1理、阳江1理。图为文理科前十名分布图。 　　 　　
　　【文科前十何玉麟】华师附中高三11班学生何玉麟成绩进入广东省文科前十。其实今年一模的时候何玉麟就考了广州第一， 二模也是学校第一！这不，正式高考继续“称霸”。学霸表示，各科中其实是数学比较好，选择文科是因为喜欢文科，对经济和政治都很感兴趣。 　　【文科前十郭家杰】目前深圳中学确认有文科考生郭家杰，理科考生李泽远分数被屏蔽，进入全省前十名；深圳实验学校确认，该校理科考生李奕辰分数被屏蔽，进入全省前十名，该学生也被确认是深圳市高考理科最高分；深圳外国语学校确认，该校文科考生李庆泓，理科考生罗杨分数被屏蔽，进入全省前十名。深圳中学郭家杰的高考分数排进全省前十，知道自己的成绩时，“心都要跳出来了！”在课余时间，他喜欢读书写作，这样对积累课余知识和扩展视野有帮助。对于未来就读的大学和专业，郭家杰表示自己还没有想好。图为郭家杰。 　　【文科前十李庆泓】据蛇口消息报的微博，广东省高考状元出炉，文科总分第一名是来自深圳外国语学校李庆泓。另悉，同校理科生罗阳位居全省前十。 　　【文科前十罗世通】惠州今年高考文理科第一名又被惠州一中包揽。南都记者了解到，获得惠州文科“状元”的罗世通，是惠州一中高三（6）班的学生，他的成绩还进入了全省文科前10名；而获得惠州理科“状元”的周明瀚，同样来自惠州一中，是该校高三（23）班的学生。 　　【文科前十罗琳山】广东高考成绩今天放榜，记者从中山市纪念中学获悉，该校两名学生成绩被屏蔽，分别是文科1班罗琳山，理科12班邓佳怡。中山市纪念中学的罗琳山同学称，原计划报复旦大学新闻系或中文系，得知成绩被“屏蔽”很意外。在学校，她被老师和同学们称为“书虫”、“吃书的人”，一本200多页的书，她可以两节课看完。图为罗琳山。 　　【文科前十梁颖怡】佛山文科状元也是来自顺德第一中学的梁颖怡，总分排在全省前10名 　　文科前十黄秋怡】据广东信宜中学消息：信中文科黄秋怡697裸分全省第一！总分全省第二！ 　　【文科前十程可心】“从来不敢想，有一天还能在清华北大里挑一个！”珠海一中的程可心此次高考成绩为珠海文科第一、全省文科前十。她说，高考之后没有对过答案，刚得到这个消息的时候吓一跳，算是个意外之喜。 　　【文科前十罗妙琳】2016年广东省高考成绩放榜，东莞东华高级中学罗妙琳、魏文两位同学高考总分进入广东省文理科前十名，并分别夺得东莞市文理科总分状元。图左为东莞东华高级中学罗妙琳。 　　【文科前十梁兆殷】东莞市光明中学学生梁兆殷的分数被屏蔽，班主任称“有可能考进了全省前十”。早上接到班主任电话后，梁兆殷“整个人都傻掉了。”他很意外：知道自己考得不错，但没想到这么好！
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2016高考信息：
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来源：高分网
文综考试应怎样分配各科时间? 总感觉怎么做都不够时间。
　　文综考试是同时考三门，因此相对于其他几门课程，这门考试更加考验学生的统筹规划能力。做好文综，最重要的是识大局。不要计较一个点的得失而让你满盘皆输。
　　首先，你要根据你自己的经验给三个科目估计一个大概的时间。标准是每科不要超过50min，在这个范围内进行微调。比如说一般情况下地理可以压缩到40min，而政治则需要的更多。在这个范围内进行作答考试时不要超过这个范围，到时间了就算差一点没写完也要立刻切换。
　　其次，一个好的答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。但要注意，一定要一科答完再答一科，不要把自己的思维弄乱。
　　最后，最重要的是平时对于知识的掌握和答题速度的练习。俗话说，台上一分钟，台下十年功，为了最后的成绩，功夫一定要下在平时。如果对知识掌握足够熟练，也不会出现做不完的情况啦。所以平时一定要努力哦。最后祝你取得好成绩。
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微信号：www_gaokao_com高考全国卷如何提高文综成绩？
题主是一只来自广东的高三汪 明年将采用全国卷的形式 文综一直很给我拉分啊
最重要的问题是大题根本写不完。。练的挺多但是时间相差都不大 关于时间分配有什么好建议吗？ 各位有什么好建议提高文综成绩吗？
2012年山西高考，文综257，现为历史免费师范生，大学阶段每天做一套新课标地区的文综模拟题（主要是历史部分）。高三是我人生中逆袭的记忆，从之前的全班第20，到全班第一，再到全校第一。我没有变，而是学校的文综模拟题正式向高考题靠拢，在比拼思维而非背记的大背景下，很多死学死背的人应声落下。我高三的时侯也曾受到虎究神帖的影响，不过，虎究的思维还是不完全适用于新课标地区。虎究应该是福建地区的，他数学不太好，高考会吃很多亏。福建地区2016年才会使用新课标一卷。虎究帖对地理部分的总结很好，我优化总结如下：
地理区位分析要素：水气土地生资灾，技燃原交政劳历，宗土军旅癖人市(这是我总结的资料，可以不断更新)(这是我总结的资料，可以不断更新)类似的，思想品德经济生活部分的题答题要素：科宏度就入，科营国劳富，理法消财物。经济生活里面两个科，可以合到一个里。因为每年都会有热点问题，所以这个科可以换成很多答题要素。我高考的时侯，在老师把草稿纸发下以后，就立即把这些要素写上。用视觉来提醒自己不漏答。自然地理也是强项，平时考95+。不会的，多玩玩谷歌地球吧，空间立体思维，一定要脑子里有个地球，就像谷歌地球开始的画面。着重说一下历史部分，高考的时侯只报了历史学，正是基于对文综历史的兴趣。测试一下你有没有天分，看一下这个图，其中反映出哪些大国信息？先说一段小插曲，高考完后我到一家农家乐去打工，期间遇到一队人，他们问我们几个今年高考作文主题写的是什么，听完我们说的，其中那个年纪最大的说我写的切题，如果如果一切没问题，50分以上没有问题。后来和他聊，他说他是大学教授，几个人在地块出了几道作文题，由上面选择，正好是他出的那道。先说一段小插曲，高考完后我到一家农家乐去打工，期间遇到一队人，他们问我们几个今年高考作文主题写的是什么，听完我们说的，其中那个年纪最大的说我写的切题，如果如果一切没问题，50分以上没有问题。后来和他聊，他说他是大学教授，几个人在地块出了几道作文题，由上面选择，正好是他出的那道。有得出什么信息吗？高考题是大学教授出的！！1上了大学，我老师有一次到上海找一位德高望重的教授作序，去了发现联系不上本人，后来联系到教授太太，太太被隔离出高考题了。高考历史题是大学教授出的，而大学教授研究的领域都呈现的是高度专业化和体系化的。比如，一个历史教授可能对中东各国如数家珍，，但对中国大清的皇帝顺序都记不清。人生几十年的光阴执著在历史长河中的涓滴，而你做一道他们穷极一生研究的（选择）题，却最多只有2分钟。高考可以看作是一场博弈，我们的对手（命题者）他的任务是组一套有区分度的题，让精英中的精英上好大学，所以有必要把在智力脑力洞察力以及执行力上设置障碍，把考生分层。从中遴选精英到好的大学。而我们则要证明自己担得上精英的名号。文科学生，或者说合格的文科生不需要背很多，国家需要的是做研究的人，研究社会，研究心理，研究社会科学。这些都需要文科生的思维能力。而非背记能力，背记的是已有的东西，发现则是未知的规律，比如经济规律，各种的周期律。背记的内容在初中的时侯已经完成。高中考察的是思维深度和十大能力，这十大能力我概括为：
1本质分析，有一说一
2论从史出，史论结合
3对比得真，类比得势
4左图右史，史地合一
5综合分析，大历史观
6计量史学，精确分析
7SOLO论文，思维深度
8选修关注，非博在深
9史学常识， 一站到底
10史学年代，同步滚屏这十大能力在这里不展开后会比较长，我曾经总结出来后差不多有40页。这里简单说一下选择题的解题步骤：
1-5寻找周剥皮
10蒙技巧1寻题眼
题眼就是一道选择题的中心词，即动词，题眼提供的是解题的方向和思路，也就是侦查敌情的环节。找对题眼很简单，难的是很多人没有想到去找。新课标注重能力。举例而言，如果题目中有“表明”“反映”等词，这就告诉我们，这是一道有关“透过现象看本质的题”。如果题目中有“由于”“”原因“等一类词，那么你要用背景分析（时间空间，政经教科文等）。建议你看一下近几年课标一的选择题的题眼，再看自己是否做错了。2找时代
历史不会脱离时代而存在，一个时代有其大致的时空观，课堂学习也正是让我们构造这一时空观，比如慈禧那个时代没 原子弹，但有来复枪啊。比如17世纪上半叶荷兰崛起。比如今天云计算，未来 虚拟现实，这些都有 个时代印迹。一个时代我产只能有粗浅的感觉，做题时也要有这种粗浅的感觉。当然，世事无绝对，比如所有的书都告诉你我们中国的资本主义萌芽发生在明晚期江南地区，但如果有材料告诉你战国时期就有了资本主义萌芽，或者说中国从来没有过资本主义萌芽，这就需要睦材料，是否值得信服，坚持”论从史出“，时代大致明白就可以，每个时代都有每个时代的主题。3周围看
这个也叫题干题支对照法，也就是通过题目和选项来确定自己的思路 答题范围。高考考场，寸秒寸金，多快好省是我们一致的追求。一上题目的组成部分就是题干和题支，所有的信息只有这么多。而题支里有3个都是错的或者说是不恰当的。只有一上是正确的（废话）。前后对照会让我们飞快地在大脑这个数据库中定位，通过快速精确的检索，可以将题目的思考角度得出。而在对照中我们也可以排队掉不相干的选项。这是一件很酷炫的事情，一切都都可以在一秒钟之内完成，让你避开陷阱，直捣黄龙。4剥主谓
这回归到我们对语言 学习，请看这么一句话：
今天拉风的我匆匆忙忙吃了 个又大又圆的香蕉。
我承认这太啰嗦，就像选择题的题干，我们必须学会删繁就简，这个句子去掉冗余后就是
我吃香蕉。
好吧，很简单，没有概括什么东西。来一道新课标一的真题：
唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三。武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地”灭佛“。这反映出唐代:
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
C.儒学的政治地位最为稳固
D.佛教的社会基础薄弱这是一道论从史出题，你可以想像自己是一各历史学者，找到了材料里而提及的三段材料（史实），然后要分析出来一个历史结论。我们把材料用自己的话概括，要求做到把枝叶去除，人名去死。概括后就是：
佛道地位的变化反映出：
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
C.儒学的政治地位最为稳固
D.佛教的社会基础薄弱
就像做连线题一样逐个分析吧。佛道地位的变化反映出皇帝的好恶决定宗教兴亡吗？？皇帝提倡让一个宗教可 兴盛，但皇帝厌恶不一定能让一个宗教消亡。佛道地位的变化反映出道教的社会影响最大吗？好像不是，武则天就不利用道教而是打压。佛道地位的变化反映出儒学的政治地位最为稳固吗？稳固这个词随你怎么理解，但事实是不是没有灭儒兴儒的活动呢？没有史实，好吧，确实稳固。至于佛教的社会基础，材料中并没提到，材料中提到的都是帝王家的事。
所以本题剥主谓后选C.5.皮毛去（排除法）
四选一，有三个肯定不选，有三个都是有问题的，如果实在不会，就选择感觉特别高级的，看不懂的，答案基本就是它了。一般而言，我们可以排除2个，在剩下的两个选项中纠结，然后有50%的概率做对。好吧，历史基本都是二选一，而且很难选对，因为要有区分度，天啊，唐僧和悟空呆在一起那么久，出来个六耳猕猴照样分不清，我又不是佛祖……好吧，虽然我们注定成不了佛祖，但成为听谛（不懂的自行百度）还是可能的。那就悟呗。
要分出李逵和李鬼也不难，区别就在于李鬼身上总有多余的东西，比如：
1926年，有报纸评论说，“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多我都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国爱民爱敌），东三省有人主张三权（民权国权人权）。听说四川有些军人到处教人替他产想个主义玩玩。”这种现象反映了当时
A.政治宣传促使各界思想趋同
B.标榜主义成为军阀自保的主要手段
C.民主思想已经成为社会潮流
D.各地军阀对三民主义理解存在差异
a在材料中没有体现，材料在有讽刺的意味在，排除。D也可以排除，三民主义为中山系所推崇的。孙传芳和张作霖是北洋系的。然后在Bc里纠结。B里面有个“主要”，从论从史出角度来看，就直接可以排除，但不能高估学生啊。需要逻辑，因为c似乎和题干相差甚远。千人千面的东西，民主可以有很多种理解，孙张都提到了民，这也就是说各界势力对民主和民生很关注，至少在舆论上。今天就写到这里吧，历史部分开头部分的那个图，你分析对了吗？————————————————————————————————更新（之前电脑硬盘坏掉了，再加上准备论文，一直没能上知乎，上来一看，回复数吓死我了，接下来，我给大家分析下今年的高考文综题。）2016的高考题刚过，题目延续了新课标以往的考察方式，这一套路很老套。我最近在写论文，论文这是一个产出的过程，这是对大学生的要求，要从纷纭复杂的历史现象中找到历史的本质，这个规律很概括，没有具体的公式。像这次全国一卷的高考历史题，总共12道题就有7道本质分析题。也就是要考生透过现象发现本质，预计明年这种题型还是最大头。1、孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时　　A. “五经” 为阐发孔子儒学思想而作
B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想　　C.儒学思想植根于久远的历史传统
D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝这道题题干里没有出现“反映出”这样明显的词，结合上下可以看出，这种历史现象与历史深层次分析就是本质分析题。也就是你要用X光对这个历史现象进行扫描。1、孔子是儒家派创始人（已知常识）2、汉崇儒尊《五经》（已知常识《诗经》《尚书》《三易》《三礼》《春秋》，由孔子整理）3、《论语》不在“五经”中（已知常识，四书之名起于宋朝，五经之名起于汉，并不同步）以上三点是历史常识，五经普遍比四书早。高考不能想这么多。先用排除法吧。A，“五经”为阐发孔子儒学思想而作，五经是孔子选的，诞生早于孔子思想成型，马克思主交为阐发毛泽东思想而作，一个道理，排除A，利用时间轴。B，汉代儒学背离孔子儒学思想，这个选项正确与否不讨论，毕竟天人感应，五德终始这些孔子都没有说过。材料里面提炼出了以上3点，重点是汉代尊五经不尊《论语》，两个都和孔子有关系，只是没有全部尊孔子，所以不能从材料中扫描出背离。C这就说到儒学思想的主要内容，“大一统”理论这些，尊王攘夷大一统这些在《公羊春秋》对《春王正月》这四个字的解释里有明确的体现。也就是书上有但没有细说的一个细节。儒家学说啊，《论语》这些是包含孔子的教育思想的，有教无类，因材施教这些，统治者对这些兴趣不大，大一统这些对于汉武帝有吸引力，这些并不是孔子的原创思想，而是周代这些礼乐制度下所衍生出来的，儒家学说“法古”，言必称三代，因此汉尊五经不尊《论语》。D始皇焚书烧了很多先秦书籍，而五经这些留传了下来，一方面，秦朝很短命，有些人把古书背了下来，活到了汉朝en些则藏得够好，儒家也一直没有断绝。2、图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时　　A.个体农户的生产劳作状态　　B.精耕细作农业的不断发展　　C.土地公有制下的集体劳作　　D.大地主田庄上的生产情形这是一道左图右史题，以图片来证史，图片和照片是历史的定格。秦砖汉瓦，秦汉时期的砖瓦很多，由于缺少影像资料，这一时期的砖画可以艺术再现当时农业生产的特点。借用必修二里的背景知识，再来看砖上的图——这是一道左图右史题，以图片来证史，图片和照片是历史的定格。秦砖汉瓦，秦汉时期的砖瓦很多，由于缺少影像资料，这一时期的砖画可以艺术再现当时农业生产的特点。借用必修二里的背景知识，再来看砖上的图——六个体型差不多的人在田间挥锄耕地。即共同生产。春秋时期，“五口之家，治百亩之田”，砖雕中有6个人（表示更多），因此可将A待定。B其实少个参照，精耕细作农业的不断发展一般与工具改进、耕耘方式、节令气候这些有关，砖雕展现的是一个孤立的时空断面，很难得出不断发展的结论。（东汉二牛抬杠图）（东汉二牛抬杠图）而C中的土地公有制，这个不符合汉代的时代特征，汉代的土地制度和秦一样，都是私有的，可以自由买卖。因此排除。D其实有点难为高中生了，田庄部曲这些对于高中生来说只是一眼带过的。唐和东汉都有大地主的田庄，记得《神探狄仁杰》吗？庄主雇佣农民来进行生产，也就是共同生产，这场景也值得烧在砖上。我们来看一下某度高考给我们提供的正确答案，当时百度高考招的可是一线的名师哦，我提交简历，人家连看都不看的。3、史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了　　A. 重史传统影响君主个人行为　　B.宋代史官所撰史书全都真实可信　　C.史官与君主间存在尖锐矛盾　　D.宋太祖不愿史书记录其真实言行这是一道带有史学常识性质和逻辑推理的历史题，注意原则是“史论结合，论从史出”，反映类题型，“本质分析，有一说一，高度概括，上升层次”。从这一题来说，中国古代从春秋时期就有了重史传统，”在齐太史简，在晋董狐笔“，到后来又有了左史官和右史官，左史记言，右史记事，到唐朝，所说李世民还篡改历史。宋朝重视历史还有《宋会要》，本题中所涉及的就是历史长河中的一段史实。宋太祖发的牢骚，可以看出来对于史官对君主过失必书的不开心。这是一种制约，对于君主来说，因为史官的记述留传后人，影响后人对君主的评价，因此可以看出来重史传统会影响到君主的个人行为。————————————————————————————————————————————————更新继续填坑，最近作答了这个问题，回答的角度是从文综三科的角度来总结的，暑假微信添加了全国各地的准高三、准高二甚至准高一的考生，了解到了他们情况，也很开心能与他们交朋友，也感谢其中的很多人愿意为我的资料付费，我尊重那些尊重知识的人，也感谢信任我的你们，也乐于在微信上帮你解决老师难以解决的疑难问题。我最优势的科目是地理，偶尔地理100分，平时也都在95+，高考文综不知道单科成绩，接下来我会开始更新关于地理的相关能力，关于必修一的很多，希望你在一轮复习必修一的时候，重视对原理的掌握，不要记什么“凸高凹低”之类的口诀。记得原理，再进行转化。
2016年文综最新热点整理1、世界经济新平庸2015年，世界经济持续走低：工业低速增长、贸易低迷、金融动荡、大宗商品价格下降、发达国家经济复苏缓慢、新兴经济体增速进一步回落应对：创新驱动、转变发展方式、供给侧改革、提升治理能力、完善治理体系……2、“两会”新词（1）工匠精神：
是什么：工匠精神是大工业时代精细化管理、精品制造的理念为什么：弘扬工匠精神，将带动中国由制造大国总想制造强国，促进企业精益求精、提高质量，使认真、敬业、执着、创新成为更多人的追求怎么办：政府：制定相应激励机制，营造良好环境；加强监管，保护知识产权，打击假冒伪劣企业：树立战略目光，视质量为生命，注重信誉、形象个人：遵守职业道德、提升劳动技能、树立竞争意识和危机意识教育：引导学生崇敬工匠精神；提升学生的实践能力（2）四众平台众创、众包、众扶、众筹实质：协同创业创新意义：能够在更广阔的市场里调配资源，推动“大众创业、万众创新”，促进生产与需求对接，形成创新发展新格局（3）海外仓在海外建仓库，降低经营成本（4）大众旅游时代说走就走亿万级需求带薪休假、完善旅游市场、加强旅游建设、优化产业结构、规范市场秩序（5）光网城市光纤网络覆盖率超过70%信息高速公路（6）简除烦苛，禁察非法以敬民之心，行简政之道，切实转变政府职能，提高效能（7）互联网+政务服务电子政务（8）容错纠错机制用制度为改革创新者撑腰，保护改革创新者的积极性3、就业稳，经济稳（1）优化就业结构：首先优化产业结构优化教育结构优化培训机制以用工需求为导向（2）补短板就业去向多元化：创业带动就业就业机会公平化：消除歧视、关注困难群体就业环境规范化：完善劳动力市场就业条件更加优化：人文关怀，保护劳动者合法权益4、慈善立法从法制上确立了现代慈善体系基本框架，将为慈善带来更多资源和动力，释放社会财富向善的力量，提升社会治理水平，推动国家治理体系、治理能力的现代化5、互联网+的生活吃住行更加给力网上挂个号单位考勤购物车学习好帮手带动新产业：快递、新服务（金融、众筹等）、创新创业平台完善：网速、提升互联网思维、资费下降6、两学一做“两学一做”学习教育，具体指的是：“1、学习共产党党规，2、学习贯彻，3、做合格党员”目的：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展和“”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育7、博鳌亚洲论坛15周年是亚洲最有影响力的经济论坛，用加强对话、协调合作应对发展困境8、“五险一金”比例下调目的是个企业和个人减负，激发市场活力有利于企业创新发展，提升竞争力，进而有利于国家经济的发展；有利于相对增加个人收入，提升消费能力，促进生产的发展，良性循环9、网信工作座谈会按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推动我国经济社会发展，是大趋势。网信事业发展，要适应这个大趋势。互联网已经成为经济新动力深入百姓生活，成为百姓必需品已经成为百姓所需所愿发声的窗口已经成为亿万民众共同的精神家园互联网安全是国家安全的一部分10、新经济、新动力（1）跨境电商（2）快递黑马（3）智能制造（4）分享经济：一个经济机会，多方受益（顺风车）意义：可以帮助我们以更低的成本来匹配海量的闲置资源；用供给侧结构性改革创造崭新的消费模式，为扩大内需、转型升级助力（5）大数据产业：大数据的价值是通过数据提升生产力现代社会，数据像劳动、资本等，一起成为必不可少的生产要素数据产品的开发，为攫取数据价值开辟了新源泉大数据为创业、创新者提供更多、更优质的服务中国发展空间巨大贵州，20115GDP增长10.7%，因为贵州以发展大数据产业为重点11、让世界读懂中国（文化软实力、文化交流、政治交往）（1）西方国家对中国的错位：认知错位：对中国的认识停留在过去价值错位：赞赏中国的经济成就，否定中国的政治制度心态错位：酸话语错位：话语体系有差异，标准有差异（2）措施讲好中国故事，加强交往讲述中国发展对世界的好处直面不足用好中华文化这个载体：发展文化产业，加速中华文化传播，提升中华文化影响力（陈忠实）12、营改增，如何减税（1）避免重复计税（2）税率平移，税基不同，也能减税。增值税是价外税，营业税是价内税。所以在计算增值税时应当先将含税收入换算成不含税收入，即计算增值税的收入应当为不含税的收入。而营业税则是直接用收入乘以税率即可。例如：100万的房子，营业税是100万X5%=5万增值税：100万/(1+5%)X5%=4.76%（3）不动产业可以抵扣增值税（4）生活服务业受益最大：营业税5%；增值税3%13、国家安全以人民安全为宗旨以政治安全为根本以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托公民的义务：维护国家安全、荣誉、利益；维护祖国统一、民族团结
高三刚毕业文综想要得高分一定要选择题错得少如果你选择题错了十道或者以上总分要上五百就十分困难了 高三最后几个月老师总是说得文综得天下。一些同学便天天刷文综题一些呢埋头进课本昏昏欲睡。我们在看学霸选择题最多错两个，平时也没怎么看他们做题可别人就是错得比你少，真是好气愤呀又无可奈“学霸/班长大人/科代表能告诉我怎样做好文综选择题吗”也许你会得到这样的答案“哎呀没什么技巧啦就是多做题多看书多反思啦我也不知自己怎么选的看着像就选啦babala……切，还不如不说，这不是自己打脸吗？我心里暗暗气愤谁说做文综题没有技巧！！！明明就有好吗因为个人感觉全国卷的历史是最难把握的 所以综合发现全国卷的历史选择题选项都有如下五种错误！第一种：选项答案以偏概全（经常考）第二种：选项答案与题干无必然联系/无体现第三种：选项答案过于绝对化（栗子：标志、主要、开始、核心、基础、关键、盛行…）第四种：选项答案中史实错误（这个能力的掌握需要有良好的史学素养）第五种：选项答案要深入实质或具有现实意义，只是对材料单纯或表象化的概括不选杀手锏：1.当设问是选择根本原因时一定要注意根本原因与其它原因之间的推动或包含关系2.做全国卷的历史我们很容易排除两个错误答案，但又往往在剩下两个答案之中纠结，所以两个答案中不要选择与题干有相似关键词或表面意思相近的选项。这个选项是迷惑陷阱选择也许现在有些同学看得有些疑惑 没关系～接下来我们实战训练！下面的是2全国卷的历史高考题：我们先看A选项 材料只是给出的河南江苏两个地区的科举考试人数 并没有给其它地区的科举人数所以我们就无法和其他地区参加科举的人数比较也就无从得知理学的影响力是否扩大 A选项犯了以偏概全的错误
B选项似乎正确又好像不对。我们可以联系到政治的文化生活一书。上面有写到：一定的经济政治决定一定的文化。所以我们可以将这个答案保留下来C选项很明显的犯了绝对化的错误。难道仅仅只是从科举考试人数就可以断定一个地区的经济发展状况
一个地区经济发展是又多方面决定的而且选项答案还使用“急剧”两字很明显错误D选项犯了史实错误，我们知道明清时期政治中心是在北方。 从题干告诉我们朝廷只是认可这些崇拜 朝廷是否鼓励海洋开发无从得知。所以A选项犯了第二种错误 。 东南沿海地区崇拜妈祖临水夫人，她们确实是女性但她们并不代表全中国的女性啊 所以B选项犯了以偏概全的错误在看D选项 很明显的史实错误。统治者是想要专制中央集权而百姓是需要民主B选项都犯了以偏概全的错误。就只是仅仅喝杯茶就怎么能反应英国人崇尚东方的生活方式 当今日本马桶遭国人疯抢你非要说他们崇尚日本人的生活方式我也觉得不可思议。B选项都犯了以偏概全的错误。就只是仅仅喝杯茶就怎么能反应英国人崇尚东方的生活方式 当今日本马桶遭国人疯抢你非要说他们崇尚日本人的生活方式我也觉得不可思议。A选项又是绝对化的错误咯。“明显”淡化真看不出C选项是迷惑选项 不仔细一看同学心里肯定想：哎哟～哎哟18世纪末大家有情有钱啦都可以买得起昂贵的茶叶普通民众都可以喝上流社会的茶难到不少贫富差距缩小吗，而且选项还说的是“日益”语言又不偏激，不选它难道可能吗我们不妨仔细揣摩“贫富差距”四个字同时可以脑洞大开的造一个句：2015年同事老王喝上了上流社会的昂贵茶叶，2016我也喝上了昂贵的上流茶叶 真棒我们的贫富差距缩小了。可我明明就看见你骑自行车上班而隔壁老王是开车呀他有小别墅而你是租房住啊。你的邻居却这样告诉你
所以贫富差距就仅仅只是用茶叶就可以衡量的吗？！ D选项政治书经济生活告诉我们商品的价格由两个因素决定：1.价值决定价格2.供求影响价格。正是因为贸易扩大茶叶增多价格自然降低呀————————第二更——————————
不好意思啦
隔这么久才来更新
间要填志愿 学钢琴
写稿子balabala……的一大堆事情
今天我来补充一下全国卷的地理就差不多啦
总体感觉文综的全国卷最容易得高分的是地理
记得有一次：地理选择题一共11道
我居然错了六道
但后面的大题46分
完美的70分（地理学霸暂且默默微笑就好啦）但是
政治 历史 错了这么多
不会有这么容易得高分
这说明了地理答题的易掌握 和易得分！
好掌握的东西都是有套路的啦！话不多说!我们直接上图
设问1:答题套路：设问2:答题套路：设问3:答题套路：设问4:设问4:答题套路：设问5:设问5:答题套路：答题套路：以上的图片均来自我买过的试题调研（就是这个样子的辣～）当然套路还有很多
希望在学习时多总结地理大题的规律（不要理解成为背题哦）最好准备一本本子
多总结试卷大题
最后安利一本资料
应该很多人都知道
这本书一定要买文综和英语的书面表达
每天背一个高分句子
妈妈再也不用担心我的成绩啦！
：高考文综一共错了两道！！答主是四川的，今年用的全国三卷！
最后：有同学提问到哪里可以买试题调研
淘宝上面就有 而且这本资料很便宜每月出一本
价格6-7元左右
什么的押题也很准
今年考试也做到了相似的题～
请用小手点个赞吧^_^（手比爱心）
高考全国卷文综255.最重要的是形成文科的思维方式。要培养好的文科感觉，根本是要多读书多思考多观察。一.思维的四个维度：1.事实性：是什么，这个问题的本质？ 2.比较性：横向纵向的比较，相同不同之处 3.发展性：这个问题对后来的影响？ 影响体现在哪些方面？4.解释性：为什么会发生？问题的条件，背景，内在逻辑二.文科的想象力：和抽象的理科不同，文科面对的是具体问题，是社会问题，这些问题都有主体、客体，都有事实手段，你要做到的就是让自己成为历史/政治中的人。想象：如果你是这个历史人物，你该针对xx问题采取xx措施，能达到xx效果；你是受到某个历史事件的影响的人，这个事件影响了你的哪些核心利益？你该如何做出反应？要学会对课本每句话都问：why，为什么这个人这样做？为什么课本要这样写？为什么出题者这样出？他想考我什么问题？其实我的秘诀，就是拿着五三答案（连原题都不看），直接看答案，然后反推题目和考点，寻找内在的联系。时刻提醒自己：不要把历史和政治当成考试科目，而是真正能在生活中发现、应用于生活的一种思维方式和解决问题的方式，向他们真正地“学习”，不是为了分，而是为了做一个更好的人。—有很多旁友私信我，但是大家提问都太过宽泛笼统了。解决问题的第一步是发现问题到底出在哪里，有针对性，对症下药才行啊。比如，我历史阅读材料题做到不好，那我到底是材料看不懂呢？还是get不到问题的题意呢？还是想不起来课本相关知识呢？诸如此类。要把问题细化到环节。回想一下自己学习的整个流程是什么？做题的流程是什么？落实，细化，反思，然后找bug。wish everyone good luck！
15年新课标1卷湖南245，单科优秀。文综确实是高考中的大头，是高三后期的重点。选择题又是文综的重头，很大程度上决定了最后的成败。我自己就是高考时破了高三以来的记录，是选择题错的最少的一次，而我们班一个和我实力相当的同学却比我多错了10个，一个4分，差距以一下就拉开了。选择题的提高真的要靠刷题。文综选择题更多考察的是人的逻辑思维的能力，以及分析问题的思路，刷题后一定要注意总结，理清得出正确答案的思路和逻辑，政治和历史尤甚。当然，刷题的前提是你对基础知识已经有了良好的掌握。就我的经验来看，选择题更多的在玩文字游戏，平时多刷题有助于你掌握其一贯的套路。相信我没错。主观题则不用像选择题一样刷太多题，但高考真题是一定要过一遍的。15年地理一道大题就和前两年的题差不多，考试的时候真的是笑出声。主观题的重点在于全面分析材料，有良好的答题思路和语言。地理是比较偏向理科的一门学科，主观题的答案也相对固定。平常要多总结答题模板，实际练习时可以不用一字一字地回答，写下答题角度即可。但这只是最初步和基本的要求，实际考试时要学会和材料挂钩，要写得具体，加上分析的语言，不要给老师一种在套公式的不好印象（虽然事实就是这样：）注意，高考主观题的答案一定和材料有关，文字和图片都是重点关注和分析对象。一般高考题都不会出得太过刁钻，但会很灵活多变，要学会调用自己的知识储备和生活常识，甚至运用其他学科的知识进行分析。这就要求在平时多下功夫。政治一定要学会总结，建立知识架构，做每道主观题前，先确定用必修几的知识回答，然后尽可能全面地从各个单元找出和材料相关的知识点，这要求对书本上的知识点滚瓜烂熟。平常做主观题时，就要总结每个单元可能会用上的知识点，分层次按顺序归纳好。题做的越多，你会发现，书本上很多极小的知识点都会成为主观题中的一个采分点。答题的模式一定要遵循专业术语＋材料分析。而且，我认为政治的主观题是最考逻辑思维的。每次练习后对过答案，我都会回过头分析：这道题究竟是怎么从给定的材料联系到相关的答案的？不得不说，只有平常做题时多这样锻炼自己的分析能力，考试时才能以不变应万变。历史的主观题对我来说一直是材料摘抄题：）我都是直接读题，然后带着问题在材料中画线，归纳总结。有的时候会要求你进行对比分析，这就要求有比较高的分析能力了，要学会从现象看到本质，将每一个现象进行分类，然后把两个对比对象中属于同一个类别的现象进行比较。关于历史小论文，就比较考察个人对知识的掌握和融会贯通了，选题一定要高大上有深度，学会用总结性的语言起个小标题什么的。内容一定要运用多种史观，从必修一到必修三，从国内到国外，从古至今地进行总结论证，字数一定要够，注意切题，分不会低的。关于选修，地理三道题先大概浏览一遍，挑选自己认为最有话可说、最有把握把点答全的题。历史的话，我们高中只上了改革这一本书，考试时也只会在改革和人物评价这两道题中选，这两道题也的确是最容易拿分的选修。我的一般做法是，尽量避免要求我结合已学知识作答的题，选择几乎只要总结归纳材料的题。选修往往会给出文言文材料，这就和个人的语文水平直接挂钩了，这也没有什么特殊的技巧，只有靠自己平时多练习和积累，锻炼这方面的能力。关于时间分配，我一般的规划是选择题40分钟，每一科的主观题30分钟，选修20分钟。选择题最多不能超过50分钟。考试的时候可以根据实际难度进行细微地调整，但大体的节奏不能乱，自己一定要有时间规划的概念。对于不确定的选择题，我一般会直接跳过，放到最后来做，这样就不会耽误太多时间，如果最后时间不够还可以很快地选个答案出来，是吧。我建议做完选择题后先把确定的涂好答题卡，最后再留出至少五到十分钟，填好漏下的题，并认真核对有没有填错。最后，对于文综的书写一定要重视，我就因为书写问题在模考中吃过亏。字不一定要成体，但一定要清晰可辨，写得整齐，不潦草。还有答案一定要分点！每一点前面空两格，后面几行要顶格，才能让改卷老师一目了然。以上。写得比较粗略，有什么疑问或意见，欢迎提出。
首先作为过来人，拉分是你训练的不够，肯定要大量做题，自己总结，反思答题技巧，答题策略的，你可以找白纸反复练，关键是自己的思路，要有逻辑有顺序地写出来，然后比照答案分析自己的答案，同时对自己不懂的知识点要在树上找到，重点强化，保证下次不再丢分，也要把这个知识点周围的一些重点内容掌握。押题是没有多大意义，作为学生你掌握的内容肯定是要覆盖考试内容的。所以你要做题不仅是做题，还是不断复习自己的知识点，还有就是做的题多了，你要结合书本，总结自己的知识，不懂的，模糊的内容，赶紧再看看，搞懂。
高考真题反复做。按照考试的要求，写在白纸上，也按要求涂卡，可以买答题卡，这样练久，时间上肯定没有问题的。还有就是字要力求的写得快，写的好。只有这样，字工整，好认，才有意义。可能你会觉得题反复做容易记住答案，放心吧，隔一周你估计就禁不住了，你想你要做那么多题，哪能记得住答案。最重要的是，做完的题做好记录，写好自己的分析，做的日期。等你下次再做的时候，一定要结合之前做的，好好看看又有那些地方丢分了，上次错的地方，这一次有没有作对。做的题要反复对比。估计你做的多了，应该会很有感觉了，可以螺旋式地查漏补缺，不断进步。
还有考试为什么一定要做完呢？考试的目的是什么？关键是得分，得分，得分，即使有些题目没有做完，也没有关系，要保证你会做的，都做了，都能得到尽可能高的分数。还有在大量做题的基础上，一定要有自己的做题顺序，不要按照题目的顺序一道道做，这样很蠢，不会的赶紧先放下，吧会的都做了，按照要点呈现你的答案，而且要让改卷老师很容易就看到，这样改卷时才能顺利得分，高考改卷那么快，一定尽快抓到老师的眼睛。没道题目的答案不要写太多，即使是文综也不要写的太多，尤其是不分要点，就某一点狂写，这是最坑人，考试按照要点给分，某一点写的多有什么意义。
还有就是，文综如果你的语言不够简练，还是要背一些答案的，参考答案一般都很简练，字不多，我们虽然没法达到这种程度，但是你也要模仿和学习。要书面语言，不要口头话表述，尤其是政治还是有套路的。你可以背或者每天读一些答案，学习别人的语言，用词，天天坚持，每天花半小时，但每次5分钟左右，每天上下午夜里各安排号次数。不断强化，避免以往，根据艾宾浩斯曲线合理安排复习次数。我是学习心理学的，这样你可能觉得枯燥，很多人每次一本书就是好久，但一天就背早上那一会，这样根本就不住，到晚上估计就忘了，这很正常，人的遗忘很快的。
就像吃饭一样，少吃多餐。学习或者复习也一样，不单文综，你的语文、英语也可以这样来做。最重要的是坚持，是坚持，是坚持。短期内效果不明显，但你坚持到考试，肯定会有效果。这样每次的强度变小了，频次增加了，你自己负担轻，而且记得牢。
还有就是心理学上有个术语叫“前摄抑制”后摄抑制。这个概念你自己度娘吧。不要老是复习同一门课，你可以看完英语看会文综，这样省得，后面看的英语干扰前面看的英语，结果统统都没记住，合理安排各科目的顺序。、
还有就是现在就要按照高考的科目安排来要求自己的做题。上午考语文，你以后就上午做语文，8点半考试，你就8点半做题，要和考试一样。这样真到考试时你就不会紧张了，还有就是长期刺激下，你的大脑会在上午保持一种激活状态，上手快，可以尽快进入做题状态。在某种程度上，人的大脑是可以后天塑造的。
少年，闲的时候，多做笔记，要多写知识点的逻辑图，根据不同的分类要求做，比如地理里面某个知识点，可以根据地形、气候等分类，你可以把同类型的内容，用结构化的图或者表呈现出来，不要嫌麻烦。做的多了，你非常熟悉，答题也会考虑的很全面，短时间内就就知道从那几点考试答题，节约时间。
还有就是你自己可以统计真题里面的考点，结合自己的笔记、自己给自己的出题，想想会考哪些内容。文综题目虽有不一样，但是答题的思路，要点很多都是类似的，看看你的历史、政治答案多了，你就懂了。
最终重要的，一切要以得分为目的。凡是可以提高的分数的，你都可以试试。做题不是目的，最终你要参加高考，要考高分。所以学习某个内容时你要多多想想怎么可以提高分数，怎样答题才能切中答案要点，拿下分数。
先回答这么多。我是学习心理学的。有机会在回答。不过看到你的描述，就知道你还是存在思维上的误区，写不完不是最重要，往往是写的多不一定高分。最重要的是得分，哪怕有几道题没有答，但是力求答完的能尽可能得高分。
河南15届文科考生，语数外都没考好，文综算是比较突出的了，提几点建议。1.对于题目做不完的问题，我建议尽量压缩选择题时间，本人文综35道选择题25分钟就可以解决，你可以通过大量的练习达到的，我高三的最后一个月做了85套文综卷子的选择题，狂刷题感，效果也是挺好的，题海战术累是累，但是绝对有效，一个人做题无聊的话，找个战友，跟自己一起，比赛谁先做完，做完后谁的正确率高，答主那时候做了一个折线图，记录上两个人做过的每一套试题的正确率，做题就不再那么无聊，每做一套题，都是一场有趣刺激的较量，现在想想真是无限怀念。2.非选择题的部分，重要的事情说三遍：字体工整，条理清晰，宁错不空！字体工整，条理清晰，宁错不空！字体工整，条理清晰，宁错不空！答主进入高三以来，留给自己弄了一个文综大题题集，高三魔鬼式的训练，给了我充裕的试题库，我在里面挑三拣四的找精华题目，发现后就像所获至宝的小心翼翼地剪下来，剪不了的字数再多也要抄下来，进行题目分类，解析。到了最后文综卷的大题我都不去做了，最后一个月每天都在翻我的文综题集，整整两大本！考完试看着我的笔记我都想哭，不是悲伤，是怀念那种感觉。大题的答题顺序我建议还是老老实实的按照题目顺序答，地理和政治都是有套路的，剩下的历史考验基本功，经过思考后再答题，所以，历史作为压轴的要最后出场，效果应该最好，把握好时间，做完选择，地理政治大题后，要给历史留下一个小时，历史是文综高低的分水岭啊！！不要小看历史！！！做完之后，估计还会有一二十分钟检查试题，个人血和泪的教训，不要改选择，除非你有百分之一百万的把握！我在考场上改了三道，然后华丽的跟一本无缘了 。文综最后一定要题海战术，但不要因为题海战术蒙逼，在题海战术中有条不紊的对自己进行训练，你会见到效果的！
我就说时间分配，别的不说。我从小拿笔姿势不对，写字非常慢，文综很吃亏……所以我发现了一个问题。很多人，他们的书写速度是我的两倍，文综二卷写的密密麻麻，最后分数和我差不多。所以我有这样一个结论:文综不是看你写了多少字，而是看你有没有写出老师要的字。下面说时间分配问题。选择题，当时我们的训练要求是40分钟以内必须做完，我个人觉得最长不能超过45分钟，所以别瞅我了，刷题去。文综三科大题，地理是需要写字最少的，政治是最多的，我们就算你选择写45分钟，三科大题每科基础时间30分钟，还有15分钟，这十五分钟怎么分配，看你自己的强项弱项。但是如果选择题超过一个小时，别说你了，换我们谁都写不完卷子。简单时间分配就是这样。另外，文综这个科目，大题只要不是太差，一般不会被拉开差距，拉差距的是选择，得选择者得天下。我还可以告诉你，复习时间紧张的话重点刷地理政治的选择（我说的是重点不是让你扔了历史），做题时间紧张的话重点做地理政治选择。因为从13年之后课标一的历史选择就进入“教做人”模式了。原因楼上讲了，大学教授出题。（我14年高考，历史错两个，还是很值得炫耀的……什么？你说政治错几个？我哭会去……）我身边那些省前两百名的同学，历史普遍错三四个，嗯。班里似乎还发生了历史错九个的惨剧（不过那人最后也考上211了）……等我想想还有什么要写的，有想提醒我写什么的去评论区，背会书回来继续。
一直觉得在高三的备考过程中要扮演好两个角色：学生and考生学生就是要很简单地去学东西，不要想太多其他的事情，以学到东西为快乐，不要太多考虑分数成绩的事，把知识点弄扎实。而考生则要求我们花一些心思去想怎么能得高分。进入高三了深刻感悟到有些时候并不是学的越好分数越高，会考试很重要。学会把自己学到的东西发挥出来。文科的很多东西都建立在背好的基础上，知识点扎实很重要。这不仅关系到考试的分数，而且会影响自己的心态。把东西都背好了就没有什么怕的啦，就算不会就用自己背到的知识答题，就算考差了也不会觉得怎么样，越到后面扎实的知识点基础会让自己更能沉得住气学习而不会很浮躁，发现了问题也更容易解决不会让你手忙脚乱。基础知识扎实也才能在高考那种紧张的氛围中正常发挥~~如果你只是背得一般很有可能一紧张了发现全都忘了。怎样才能把东西背好呢？我的方法是：多重复！！高三最后一个学期会面对很多考试，很多人前面几次有些都是裸考或者并没有把东西背完就去考试了，因为每次考试之前复习的时间都不是很多咯~~很多人觉得高考之前一定会背完的。我的习惯是每次考试都会把所有要考的知识点都看一遍，虽然时间很紧张，但是会逼自己看完一遍到两遍，当然记忆也要建立在理解的基础上（每一次考试都是激发自己潜力的好机会）能不能全记住是一回事，但要把所有东西都过一遍。然后通过考试看哪些没记好。只要两到三次考试就会把东西差不多都记住了，后面几次考试就用来查漏补缺，加深对背过的东西的理解，多多思考发现问题。这个阶段会发现很多问题，不过要沉得住气，大多数东西已经背好了。只要把知识点记牢了，再掌握一些答题方法，文综都还能过得去吧~关于做题方法选择题一直是我的弱项，不过地理政治还过得去.胆大心细，胆大心细，胆大心细。地理：地理的材料分为文字材料和图片材料，一定要把题目读懂，一般每一句话都是有用的，一些题目里面还有潜在的信息，做多了题就会敏感一点。地理跟生活联系密切，多用一些生活常识，不会时联系生活大胆猜。没必要没事就看地图，但脑子里面要装一个地图，需要的时候要拿得出来。遇到不会做的题仔细想想要考什么知识点，根据题干一步步往下走，就像推理一样。政治：政治多组合式选择题，把排除等各种方法用起来，提高做题速度。仔细读题，不要跑偏方向（这些是有对知识点的理解和做题经验决定的）把教材理解好很重要`~历史：一半的题理解好背好是可以做出来的，千万不要因为畏难做错了~剩下的就靠题感了吧~~训练题感多看书把书上的理解好，然后做题总结方法，历史选择题一定要好好归纳自己做错的原因，总结一些方法，不要放过这些错误。
我的习惯是用文综错题本总结错因，好多人都觉得有用，把错的题剪下来或抄下来，把错因分类，每一个选项都好好分析。一段时间后题感会出来的，比较头疼的哲学选择题和历史选择题就是用这种方法~~
选择题我是靠刷题刷出来的，但刷完了一定要反思，不然就没有效果。一本好的笔记同样很重要，笔记要有清晰的知识框架，一些老师对这个知识点的必要补充以及你自己的理解，也可以补充一些在做题的过程中对知识点新的理解，这些东西对答大题非常有帮助。大题是我比较擅长的，下面说一些答大题的方法：答大题仔细读题，一句一句好好耐心读，每句按理都有用。读完大胆想对应的知识点，你觉得有道理就答上去，但是要好好权衡每题有几个点，把最贴切的答上去，做多了就有套路了，特别是政治。地理大题也有自己的一套模板，不同的题型有自己的答题模板，可以多做一些真题就总结出来了。想不到就再回到题干好好看看历史立足不同史观，只要把知识点理解好，大题真的不难心态很重要，每次考试要兴奋，在两个小时内集中注意力最后 规范答题（序号化，段落化，要点化）在知识点掌握好的情况下，多总结多反思文综要细化，查漏补缺，刷题时哪里不熟补哪里，总结反思！！！最后几点建议：1.不要先做大题再做选择，选择题好好考量对比分析2.一定要留出时间看有没有空题，大题有没有补充，选择有没有漏题，（关于模棱两可的，有时间就好好想想吧，没时间就别改了）3.留出填答题卡的时间，不要养成坏习惯4.自信，相信自己5.考点多重复6.做题多总结反思7.最后时间就算无法完卷也要好好利用，看哪一块分重，避免因小失大8.平时养成好习惯，高考就是平时的反映暂时就想到那么多，最重要的是每次做完题要有自己的思考，好好反思，然后把知识点耐耐心心，踏踏实实总结好，好记性不如烂笔头，每次练习完我会把经验教训简短的有条理的写下来，下次做题时看一看，多反思、相信自己会越来越好~~大概就是这些，一些细节地方再私聊吧关于一些参考书1.金考卷系列：有一种是把历年高考题变成活页的那种，对应每节有一套练习的那种。把每套题好好做做，可以总结出好多方法，对高考也更加熟悉，一轮想做真题推荐这个。还有一种是超级中学预测卷冲刺卷什么的，大概每一个月会有一套，每周可以做一到两套，这套属于与高考题比较贴切的模拟题，选择题比较好。2.试题调研历史还行，其他无感~~买多了对我来说就是负担，感觉不是很系统3.还有一种是全是选择题，三科在一块，三十五个选择题在一块，没事刷一套有利于更好把握时间，题目难度和高考也比较像。应该叫高考题型吧~~
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