细胞是一切动植物的基本结构和功能单位,我想问结构单位和功能单位到底白细胞 是什么意思思

细胞是一切生物体结构和功能的基本单位.这句话对吗_百度知道
细胞是一切生物体结构和功能的基本单位.这句话对吗
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无细胞生物不对、单细胞生物:烟花草叶病毒HIV、变形虫,但并不是所有的生物都具有细胞结构.病毒是由核心和衣壳组成;2;3、细菌:除以上两类之外的生物、藻类等.从结构方面来分类,细胞层次即是个体层次,生物分为三类:病毒、SARS):噬菌体)或RNA(如、多细胞生物:1,没有细胞.细胞是生物体结构和功能的基本单位、植物:草履虫,即绝大多数的动,只有一种核酸DNA(如
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类病毒,目前至少知道病毒不对,朊病毒等不具细胞结构
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第三章 细胞的机构基础
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你可能喜欢考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
分析:细胞学说:德植物学家施莱登和动物学家施旺提出.内容:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.意义:证明了动植物界具有统一性.
解:A、施莱登和施旺提出,细胞是一切动植物体结构的基本单位,并没有包括微生物,故A错误;B、细胞学说证明了动植物界具有统一性,证明了生物彼此间存在着亲缘关系,故B正确;C、动物细胞与植物细胞存在着明显的差异,故C错误;D、虎克既是细胞的发现者,也是细胞的命名者,使得人们对生物体的认识进入到微观领域,故D错误.故选:B.
点评:本题考查细胞学说的相关知识,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.
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科目:高中生物
1928年英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验,下列关于此实验的分析错误的是(  )
注射活的R型菌
注射活的S型菌
注射加热杀死的S型菌
注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌
A、对实验结果的分析,四组实验必须相互对照B、实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C、该实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”D、获得该实验结论的关键步骤是4组小鼠死亡并分析出S型活细菌
科目:高中生物
用一新鲜的神经-肌肉标本(实验期问用生理盐水浸润),设计了如图所示的实验,②点位于两电极之间的正中心,在①、②、③三点分别给予适宜的刺激,下列判断不正确的是(  )
A、刺激①处,电流计发生两次方向相反的偏转B、刺激②处,电流计不发生偏转C、刺激③处,肌肉可以收缩D、刺激③处,可证明兴奋在神经纤维上是双向传导
科目:高中生物
如图表示某神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中甲、乙两种离子出入细胞的情况.图中①-④表示甲、乙离子出入细胞时不同的转运方式.下列说法正确的是(  )
A、据图分析,甲是Na+,乙是K+B、神经细胞膜在形成静息电位时对甲的通透性小,对乙的通透性大,从而出现极化状态C、受到刺激时,由于①途径的作用,膜电位分布为内正外负D、甲、乙离子出入细胞体现了细胞膜的选择透性
科目:高中生物
下列有关遗传和进化的说法,正确的是(  )
A、自然选择可逐渐提高种群中有利变异的基因频率B、隔离是生物进化的必要条件C、基因能通过控制酶的合成直接控制生物的性状D、噬菌体侵染细菌实验可证明DNA是主要的遗传物质
科目:高中生物
如图为人体神经元细胞模式图,下列说法中错误的是(  )
A、结构②参与了④的形成B、当受到刺激产生动作电位时,钠离子通过细胞膜内流时需要能量C、④通过突触前膜的方式为胞吐D、药物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤与受体的结合
科目:高中生物
下列关于细胞中有机物的说法正确的是(  )
A、含C、H、O、N的物质有核酸、酶、果糖、脂肪B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D、蔗糖和麦芽糖水解的产物全部都是葡萄糖
科目:高中生物
设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A、与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多B、与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多C、若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3D、密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
科目:高中生物
如图为真核细胞中多个核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A、①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,决定20种氨基酸B、由图可知,起始密码子在①的右端C、①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运D、若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构将发生改变操作成功!
操作失败!
2015年 知识清单(第1题)
下列符合细胞学说内容的是(&&& )&&&&①一切动、植物都是由细胞发育而来&&②病毒没有细胞结构&&③新细胞可以从老细胞中产生&&④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类&&⑤细胞是一个相对独立的单位&&⑥一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥
D.①②③④⑤
【正确答案】
【答案详解】
&细胞学说包括三方面的内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位;新细胞可以从老细胞中产生。
相关知识点请在这里输入关键词:
科目:高中生物
来源:学年重庆市第49中学(七校联盟)高一上期中考试生物卷(带解析)
题型:综合题
细胞学说的主要内容是:一切动植物都是由细胞构成的;_________是生物体结构和功能的基本单位,它是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对整个生物体起作用。
科目:高中生物
来源:学年江苏阜宁中学高一上期期中考试生物卷(解析版)
题型:选择题
施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是
A.有关动物细胞与植物细胞的区别
B.生物体结构和功能是统一的
C.一切动物和植物都是由细胞构成的
D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
科目:高中生物
来源:2015届重庆市(七校联盟)高一上期中考试生物卷(解析版)
题型:综合题
细胞学说的主要内容是:一切动植物都是由细胞构成的;_________是生物体结构和功能的基本单位,它是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对整个生物体起作用。
科目:高中生物
来源:年度江苏省第一学期期末模拟考试高一生物试卷
题型:选择题
施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是
A.有关动物细胞与植物细胞的区别&&&&&&& B.生物体结构和功能是统一的
C.一切动物和植物都是由细胞构成的&&&&& D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
科目:高中生物
来源:陕西省会考题
题型:读图填空题
下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器的模式简图,请据图回答下列问题:
(1)上图中a、b、d三种细胞器依次是__________。(2)若图中的几种细胞器来自同一细胞,则该细胞是______________(填“叶肉细胞”“口腔上皮细胞”或“根尖细胞”)。(3)动物细胞分泌蛋白的加工过程中,图中c(内质网)的膜面积变化是______________(填“增大”“不变”或“减小”)。(4)写出a和b在结构上的共同点__________(至少答两点)。(5)某同学在低倍镜下观察到清晰的物像,转换为高倍镜后,应调节______________,才能看到清晰的物像。(6)细胞学说的主要内容是:__________;细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞只能通过细胞分裂形成新细胞。}

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