排胶是什么意思,目的是什么,比如,高温下排胶,然后在煅烧,获得导体是什么粉末

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品牌:润联科技
型号:2015款
所在地:河北-石家庄
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产品名称:
清远DN300吸引式疏浚胶管,大口径吸排胶管,连接方式
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河北-石家庄
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型号:RL143760码头专用大口径胶管
型号:RL143761钢丝编织胶管
型号:RL143778大口径钢丝骨架胶管
【清远DN300吸引式疏浚胶管,大口径吸排胶管,连接方式一共有★★30★★多种型号以上只显示1-3种型号,如没有合适您的产品请咨询 邢台润联机械设备有限公司】3、清远DN300吸引式疏浚胶管,大口径吸排胶管,连接方式多种型号内容型号:RL143760码头专用大口径胶管法兰连接式大口径钢丝骨架胶管易于管道连接,减少海浪引起的摆动。使介质在管道中更畅通。产品名称法兰连接式大口径钢丝骨架胶管输送介质用于港口、码头、海水、淤泥、河沙,排涝用等使用温度-20℃-40℃重型排吸胶管:1、组成:重型排吸胶管由内胶层、织物层、螺旋金属钢丝、中胶层、外胶层组成。2、性能用途:用于常温吸排水、空气、油、混凝土、矿粉等物料。3、技术参数:胶管规格:25~406工作压力:排泄压力:1.0Mpa吸引压力:80Kpa以下内径ID外径OD工作压力WP爆破压力BP真空压力可生产长度mminchmminchMpabarMpabarKpabarm15261827-1/41.2122.424800.82020382339-1/51.2122.424800.8202541028411-1/5110220800.8103041234013-2/5110220800.203501439015-2/5110220800.8204501848619-1/50.771.515800.8105502259023-3/50.771.515800.8106002464025-3/50.771.515800.8107002875029-3/50.771.515800.8108003285033-1/20.55110800.810100040105041-1/20.55110800.810120048125049-1/50.55110800.810130052135053-1/50.55110800.810备注:法兰连接式大口径钢丝骨架胶管可根据用户及图纸要求,加工生产。栏目页面:/chanpin/泥浆管来源网址:/chanpin/码头专用大口径胶管型号:RL143761钢丝编织胶管钢丝编织胶管产品结构类型:  钢丝编织胶管结构是由耐液体的合成橡胶内胶层、中胶层、Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ层钢丝编织增强层、及耐天候性能优良的合成橡胶外胶层组成。产品用途:  钢丝增强液压橡胶软管主要用于矿井液压支架、油田开采,适宜于工程建筑、起重运输、冶金锻压、矿山设备、船舶、注塑机械、农业机械、各种机床以及各工业部门机械化、自动化液压系统中输送具有一定压力和温度的石油基(如矿物油、可溶性油、液压油、燃油、润滑油)液体、水基液体(如乳化液、油水乳浊液、水)、气体等和液体传动用。产品特点:  1.胶管选用特种合成橡胶配合制成,具有优良的耐油、耐热、耐老化性能。  2.胶管承压力高,脉冲性能优越。  3.管体结合紧密,使用柔软,在压力下变形小。  4.胶管具有优良的耐曲绕性和耐疲劳性。  5.钢丝编织胶管长度大,32以上定尺为20米,25以下可连达十米甚至百米以上。钢丝缠绕胶管产品结构类型:  主要由耐液体的内胶层、中胶层、2或4或6层钢丝缠绕增强层、外胶层组成,内胶层具有使输送介质承受压力,保护钢丝不受侵蚀的作用,外胶层保护钢丝不受损伤,钢丝(0.3--2.0增强钢丝)层是骨架材料起增强作用。产品用途:  高压钢丝增强液压胶管主要用于矿井液压支架、油田开采,适宜于工程建筑、起重运输、冶金锻压、矿山设备、船舶、注塑机械、农业机械、各种机床以及各工业部门机械化、自动化液压系统中输送具有一定压力(较高压力)和温度的石油基(如矿物油、可溶性油、液压油、燃油、润滑油)及水基液体(如乳化液、油水乳浊液、水)等和液体传动用,耐工作压力可达70-100MPa。  注:本企业钢丝缠绕胶管标准参照GB/T10544-03标准,DIN20023,SAE100R9~13标准,本标准不适合蓖麻油基和脂基液体.产品特点: 1.胶管选用特种合成橡胶配合制成,具有优良的耐油、耐热、耐老化性能。 2.胶管承压力高,脉冲性能优越。 3.管体结合紧密,使用柔软,在压力下变形小. 4.胶管具有优良的耐曲绕性和耐疲劳性。 5.钢丝缠绕胶管定尺为20米,可根据要求制成五十米以内。夹布胶管一、结构:夹布输送胶管是由内胶层,多层夹布缠绕层和外胶层组成。 夹布吸引胶管是由内胶层,多层夹布缠绕层,螺旋钢丝增强层和外胶层组成。二、特点:胶管具有外径公差小、耐油、耐热等性能优良、轻便、管体柔软经久耐用等优点;胶管的小爆破压力为工作压力的四倍。三、用途:各类型夹布钢丝输送(或吸引)胶管是根据输送介质不同,选用相应材料制造,产品结构设计合理、质量优良、坚固耐用,是一种用来输、吸(负压条件)各种液体粘流体和粉状固体等物料介质的柔性胶管。夹布胶管参数内径(mm)工作压力(Mpa)对应爆破压力(Mpa)胶管长度公称尺寸公差尺寸(m)公差(mm)130.80.50.71.02.02.84.020200160.80.50.71.02.02.84.020200190.80.50.71.02.02.84.020200250.80.50.71.02.02.84.020200321.20.30.50.71.22.02.820200381.20.30.50.71.22.02.820200511.20.30.50.71.22.02.820200641.50.30.50.71.22.02.820200761.50.30.50.71.22.02.820200产品名称内径(mm)性能及用途备注蒸气胶管6-76输送170。C以下的饱和蒸汽或过热水,工作压力为蒸汽0.35MPa,热水0.8MPa输吸油胶管6-152常温下吸送汽油、机油、润滑油及其它矿物油。工作压力为0.5-1.2MPa也可采用外铠装结构输吸食品胶管16-152吸引奶类、酒类、食用油类及液体饮料。工作压力为0.5-0.8MPa输酸、碱胶管19-203常温下输送稀酸、碱溶液。工作压力为0.5-0.7MPa输送浓酸时内胶层可采用丁基胶,布层可采用玻璃纤维耐磨喷砂胶管19-76风压喷砂用软管,工作压力为0.6MPa水泥罐车用管也可按此生产水箱弯管25-102机车水箱输水用钻探胶管51-102耐压、耐磨、耐油,用做钻井机鹕劲管水龙头与立管法兰之间的挠性连接管。工作压力为10-30MPa两端有金属接头尼纶线缠绕吹氧胶管51-127纯氧顶吹转炉用挠性连接管,工作压力为1.5MPa也可采用钢丝纺织扣压式,工作压力可达8MPa两端硫化金属法兰,外有石棉保护层排(吸)泥胶管196-900挖泥船排(吸)泥沙用,工作压力为0.4-0.5MPa根据设计需要可带有法兰接头制孔胶管25,32,40桥梁公路等工程建筑制孔用,承受拉力为1.5-2.30Kg/根外层胶具有良好的撕拉性能栏目页面:/chanpin/泥浆管来源网址:/chanpin/钢丝编织胶管型号:RL143778大口径钢丝骨架胶管法兰连接式大口径钢丝骨架胶管易于管道连接,减少海浪引起的摆动。使介质在管道中更畅通。产品名称挖泥船专用吸排泥浆胶管输送介质用于港口、码头、海水、淤泥、河沙,排涝用等使用温度-20℃-40℃内径ID外径OD工作压力WP爆破压力BP真空压力可生产长度mminchmminchMpabarMpabarKpabarm15261827-1/41.2122.424800.82020382339-1/51.2122.424800.8202541028411-1/5110220800.8103041234013-2/5110220800.86-103501439015-2/5110220800.86-104501848619-1/50.771.515800.86-105502259023-3/50.771.515800.86-106002464025-3/50.771.515800.86-107002875029-3/50.771.515800.86-108003285033-1/20.55110800.86-10100040105041-1/20.55110800.86120048125049-1/50.55110800.86130052135053-1/50.55110800.86备注:法兰连接式大口径钢丝骨架胶管可根据用户及图纸要求,加工生产。栏目页面:/chanpin/泥浆管来源网址:/chanpin/大口径钢丝骨架胶管联系方式:温馨提示:
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一步电子网推荐相关产品【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。
请在这里输入关键词:
科目:初中语文
来源:语文教研室
阅读下面的选文,然后回答文后问题(2004年锦州市中考题)
  ①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。
  ②鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。
  ③在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叼到嘴里。
  ④乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
  ⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叼着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。
  ⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。
  ⑦有许多小鸟是由亲鸟哺育,长在后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
  ⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
  ⑨乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
  ⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼又且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
  草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
  但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
(选自《智慧背囊》第三辑,作者林昌铋,有改动)
(1)用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)
______________________________________________________________
(2)选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?
______________________________________________________________
(3)对选文内容理解不正确的一项是
A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。
B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事物的。
C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D.生动形象是选文语言的主要特点。
(4)用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
____________________________________________________________
(5)乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请你从选文中找出相应的语段,说说它给你的启示。
①语段(写出段落序号):_________________________________
②启示:______________________________________
科目:初中语文
来源:江苏省扬州市江都花荡中学学年八年级下学期期末考试语文试题
阅读下面语段,完成下题。
(1)乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。
(2)鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。
(3)在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。
(4)乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
(5)斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。
(6)如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。
(7)有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
(8)荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
(9)乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握100多个词呢!
(10)新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
(11)草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
(12)但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)
____________________________
选文第⑦⑨段画线句子分别运用了________、________的说明方法。
对选文内容理解不正确的一项是
选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。
选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
生动形象是选文语言的主要特点。
用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
①_____________________
②_____________________
③_____________________
科目:初中语文
来源:学年江苏省江都市花荡中学八年级期末考试语文试卷(带解析)
题型:现代文阅读
阅读下面语段,完成文后题目。(12分)鸟中诸葛⑴乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。⑵鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。⑶在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。⑷乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。⑸斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。⑹如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。⑺有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。⑻荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。⑼乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握100多个词呢!⑽新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。⑾草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。⑿但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。【小题1】用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】选文第⑦⑨段画线句子分别运用了&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&的说明方法。(2分)【小题3】对选文内容理解不正确的一项是(   )(2分)A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D.生动形象是选文语言的主要特点。【小题4】用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请找出相应的语段,说说它给你的启示。(3分)(1)语段(写出段落序号):____________________________________ (2)启示:_____________________________________________&&&&&&&&&&&&&_____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
来源:2013届江苏省江都市八年级期末考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面语段,完成文后题目。(12分)
⑴乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。
⑵鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。
⑶在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。
⑷乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑸斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑹如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑺有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑻荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
⑼乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握100多个词呢!
⑽新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑾草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
⑿但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1.用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.选文第⑦⑨段画线句子分别运用了&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&的说明方法。(2分)
3.对选文内容理解不正确的一项是(   )(2分)
A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。
B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D.生动形象是选文语言的主要特点。
4.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)
① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请找出相应的语段,说说它给你的启示。(3分)
(1)语段(写出段落序号):____________________________________
(2)启示:_____________________________________________&&&&&&&&&&&&&_____
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科目:初中语文
来源:2013届江苏省江都市八年级期末考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面语段,完成文后题目。(12分)
⑴乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。
⑵鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。
⑶在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可以把耗子叨到嘴里。
⑷乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑸斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑹如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑺有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑻荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。
⑼乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握100多个词呢!
⑽新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑾草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下,给狼报信和“导航”,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
⑿但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1.用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.选文第⑦⑨段画线句子分别运用了&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&的说明方法。(2分)
3.对选文内容理解不正确的一项是(   )(2分)
A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。
B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D.生动形象是选文语言的主要特点。
4.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)
① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
③ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.乌鸦是一种飞禽,却很有人情味,请找出相应的语段,说说它给你的启示。(3分)
(1)语段(写出段落序号):____________________________________
(2)启示:_____________________________________________&&&&&&&&&&&&&_____
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