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哪里有关于日语初步学习的方法和资料
最好能告诉我怎样看懂所给的日语单词怎样去读，去认？
当你把当课搞定了再看你温习过的下一课。纵观全书。比如今天你接触个句子，就去了解下一课，重要的是你去理解它，单词II不要去管它！以此下去。完全记住五十音图至少要些天吧，就不陌生而好记忆了些日语特点是助词多很多网友说日语难在语法，直到你觉得他很有道理了为止那些与其说是经验之谈！因为，假如一课里面出现了一日二日，这个句子你就会了；第二阶段。教你一招，不要停下来去记它（因为不太规律。还有，第二次读你会发现很顺口，其他的了解下就可。接着。不要单独的去记单词！时间是宝贵的，单词越来越好记！别管其他假名，150个句形（不要以为这是个天文数字，看有哪些假名;&gt，把它翻译出来。于是我总结了一点，把它理解：一句一句的学！然后分解‘我是田中’这个句子，搞定,不用看解说一看就懂）我们步骤！！我敢保证过几天就忘,很多句形相当于白痴型的，而理解一句记一句显然和单独记单词一样：理解全书&gt，然后不看句子弱弱的翻译下下！而且是印象深刻的那种，不知你觉得怎样,看我学的方法，你会发现你记住了五十音图里所有假名，把所含单词读两变;听力练习（最关键）其实学着学着你就感觉它越来越亲近，OK，不如说是激励鞭策的良句,搞不好一月半月的！还要解说给自己听。很多的陌生的句子让你一看它就会觉得结构很有道理。于是你会去理解每一个句子，其实这一步完全可以省掉;&gt，就记哪些假名，越来越容易理解，何为语法，仅此而已，于是我们对于那些讲解得长篇大论的难语法不用苦苦的去把它硬塞进脑子里我教你怎么学日语绝大多数人第一步是记五十音图，按MP3去读它，对于那些‘硬’句子就疯狂的去读它：一段一段的学，要和MP3里一样读，要懂，我又总结了一个更好的方法，和记单词一样，即使不管它，趋于从根本上去了解它了！这样。从句子开始，一个两个！那就到了学习的新阶段！当然日本人对于有些假名有习惯性的读法，结构，那是很令人欣喜的，还记的深刻！我学习的第一阶段，通俗点说就是说话习惯;笔译（这不算~）&gt，不出几课！我们要的是速成，比如‘我是田中’句子，你能行以上全是本人原创手打。所以。假名的读音要准噢，并且记住了N多单词，也就五十课；现在不那么学，这是最重要的！书上的音译不完全正确：当我在学习一课时，还有更有效率的！还有课后习题也不要太花心思去管，就照读，觉得之前简直就是在浪费时间，不好记），禁止粘贴，看它是什么结构使它成为这个意思！却完全没有记单词的乏味。还有句中包含的单词！不熟练不要紧，于是你会发现有一些你无法理解（即使看了解说）的句子，每个助词，不如几个句子（哪怕不同句形）一起理解;&gt，读的同时想象情景（当自己就是田中）最后，我们只需要把它当做一个它国说话习惯;能够直译（语法得正确）&gt，也不要担心自己学得不通透！看着书最后面的译文，课文里出现什么就记什么，不看前面，我却有我的看法。每课有单词I和单词II，因为学到后面了你再回头来看他，这里就讲得比较细了：能够整课翻译出来就过关，因为我们的标准是。相信我，很多字都有在不同的词中都有同样的读音。最近，想要记住一个句子最有效的办法就是充分理解它，而有的说话习惯（语法）即使本语的人也不一定解释的出来，第二天来看它你的感觉就不一样了，感觉太有道理了这句子，甚至下下课，再举一反三，然后记单词记句形，记的过程也是狠乏味的
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学会了五十音图但是不懂怎样去用啊？那些日语单词是用五十音图组成的吗？最好能详谈一些它的用法
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写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助. 第I册
第二课初次见面
第三课房间
第四课大学
第五课上海的街
第六课大学生活
第七课星期天 第八课年月日 第九课家庭
第十课暑假
第十一课爱好 第十二课考试
寒假结束之后第十三课愿望……
第十四课寒暄语…
第十五课勤工俭学 第十六课圣诞节…第十七课元旦… 第十八课烹调…… 第十九课记者采访 第二十课寒假……
第四课饮食
第五课录音机罾
第六课乘公共汽车
第七课生日
第八课外语学习
第九课谈亲身体验
第十课春假
第十一课借书
第十二课日语课
第十三课敬语
第十四课迎接日本的先生
第十五课公司实习……，
第十六课游览东京
第十七课一参观工厂
第十八课访问家庭
第十九课歌舞伎和相扑
第二十课访日印象
第二课初次见面
我是小鲁 。您是小李 。他是小顾 。我是日语专业一年级学生。小李 是日语专业二年级学
生。小顾 是日语专业三年级学生。
这是衣服。那也是衣服。那是书。
李 对不起，您是小鲁 吗？
鲁 是的，我是日语专业一年级的小鲁 。您是淮
李 我是日语专业二年级的小李 。
鲁 初次见面。
李 初次见面。
鲁 请多关照。
李 请多关照。
鲁 那一位是谁？
李 他是日语专业三年级的小顾 。小顾 ，这一位是小鲁 。
顾 初次见面。
鲁 初次见面。
顾 请多多关照。
鲁 哪儿的话。请您多多关照。
李 这是您的行李 吗？
鲁 是的，，那是我的行李 。
李 这是什么？
鲁 那是衣服。
李 那是什么
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