小站会根据您的关注，为您发现更多，
看到喜欢的小站就马上关注吧！
下一站，你会遇见谁的梦想？
王社坤：《环境利用权研究》
内容简介：
本书通过对环境权理论与实践的系统梳理，指出环境权利研究应当明确环境的双重价值及其不同的权利需求。以环境为客体、以利用环境功能为内容的权利，可以统称为环境利用权，包括本能性环境利用权和开发性环境利用权两大类。前者是在现有人身、财产等传统权利类型之外，基于保护环境和其他权利的需求而产生的以环境为客体的新型权利；后者是对环境的经济性利用，具有财产权的属性。解决环境利用权冲突的首要方法是明确各自的权利边界，在无法明确权利边界时应以生态优先为原则进行利益衡量。
作者简介：
王社坤，北京大学法学院副教授，主要研究方向是环境法基础理论、自然资源权利理论等
《环境利用权研究》
王社坤 著，中国环境出版社&2013年3月出版
不习惯的时候就是成长的时候
& & 一只鲷鱼和一只蝾螺在海中，蝾螺有着坚硬无比的外壳，鲷鱼在一旁赞叹着说：&蝾螺啊！你真是了不起呀！一身坚强的外壳一定没人伤得了你。&
　　蝾螺也觉得鲷鱼所言甚是，正洋洋得意的时候，突然发现敌人来了，鲷鱼说：&你有坚硬的外壳，我没有，我只能用眼睛看个清楚，确知危险从哪个方向来，然后，决定要怎么逃走。&说着，鲷鱼便&咻&的一声游走了。
　　此刻呢，蝾螺心里在想，我有这么一身坚固的防卫系统，没人伤得了我啦！我还怕什么呢？便静静地等着。
　　蝾螺等呀等的，等了好长一段时间，也睡了好一阵子了，心里想：危险应该已经过去了吧！也就乐着，想探出头透透气，冒出头来一看，它立刻扯破了喉咙大叫：&救命呀！救命呀！&
　　此时，它正在水族箱里，外面是大街，而水族箱上贴着的是：蝾螺&&元一斤。
　　此时，不知你的感想如何，这篇禅学寓言告诉我们：过分封闭自己或自我膨胀的人，都将丧失自我成长的机会，自陷危险之境而不自知！
　　同样的道理，你也听过煮青蛙的故事吧，当把一个青蛙放进一锅烧得滚烫的开水中时，它一下子就会从里面跳出来，但是把青蛙放在温水里，然后在锅底下慢慢加温，让青蛙在温水里自由地游泳。当水温慢慢升高的时候青蛙丝毫没有感觉，当它感觉到不舒服想跳出来的时候，双腿已经没有力量&&它被煮熟了！
　　面对改变，我们时常会觉得有些不习惯，或者感觉有些压力，甚至是恐惧，可是我要告诉你：这正是你成长的时刻！
　　如果你不想接受这些不习惯或者压力，那么就去做你原来一直都在做的、一直都习惯做的事情，当然你也将一直是过去的你。若想要真正成长，那就要突破舒适的范围，也就是要暂时的失去安全感&&所以，当你感觉自己有些不习惯，有些紧张或者压力甚至是恐惧的时候，起码要知道，你正在成长&&
　　她离开办公桌，复印了一份资料，不过3分钟时间，一只蚂蚁爬上了她刚买的黑森林蛋糕。
　　那蛋糕是她的午茶点心，这下享用的兴致全无了。
　　她拿起叉子把蚂蚁取出，然后质问它为什么破坏她的好心情。浑身沾满奶油的蚂蚁慢条斯理地回答：&我饿了，被蛋糕的香味给吸引过来。&蚂蚁又说：&我的食量小，吃不了多少，给我一小角蛋糕，就够了。&她听了更是火大，不顾形象，指责它：&你的身份哪配跟我一起吃相同的东西？&
　　她告诉蚂蚁，它应该去找残余的食物，怎么可以堂而皇之与她分食。蚂蚁说：&我有我的人格，不想卑微地讨生活。&蚂蚁一脸委屈地向她说道，它想出人头地，可是天生的不平等，教它只能不起眼地过日子可是它的确不想庸庸碌碌地了此一生，所以才选择到这陌生且危险的城市。
　　经它这么一说，她心软了：&你不怕无法适应？&她怀疑。
　　&只有做过了，才知道怎么回事。光是害怕，有什么用！&蚂蚁又接着说，它不觉得它的人生只有一条路可以走，它相信它的充满了无限可能。
　　她不发一语，心情顿时复杂起来。这些年，她最大的困境，是知道自己要什么，却始终未曾付诸行动，她不懂为何迟疑，或者应该说，她怕改变。
　　然而，胆小的人，注定要失去生命中的种种精彩与美丽。因此，她只能原地打转，也许不会更坏，但也绝对不会更好。
　　回过神，她有了新的决定，同时准备把整块蛋糕送给蚂蚁。蚂蚁谢绝了她的好意，它说，它已经尝过滋味，想再去试点别的。
　　而她，一个新的生命规划已经成型，蓄势待发。
　　人生箴言：
　　要想获得新生活，就必须改变自己，勇于突破，而不能总是原地踏步。
&更新内容咨询请关注@龙图学院&新浪微博&&或微信平台lawtotem_wx
影响你职业规划的5大因素
　 & 打造自己理想的职业规划，规划自己理想的职业前景，多少人为之苦苦追问一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好运连连。有人却身陷误区，雾里看花，一片茫然。看来，要想找到属于自己的理想职业方向，需要同时具备几个相关的必备要素。&
　　您在为自己做职业规划时，是否考虑了以下几个相关因素？您具备怎样的实力，您有怎样的素质，您的自身潜力在哪里等等。&
　　一、心理因素理想职业之基础&
　　性格决定命运，脑袋决定口袋。这一点您了解过吗？可是，在选择职业时您仔细想过没有，您的性格是否适合自己所从事的职业。时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了？人才是否浪费了？读书是否无用了？&
　　有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不&掉队&吗？人要学会合作，要学会融入群体，因为只有这样，才能集思广益取得胜利。否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获，两手空空。永远不能适应变化的时代需求，适应变化的职场需求。&
　　二、信息因素理想职业之过程&
　　信息时代的到来，就在眼前，这一点您清楚吗？我们每个人都生活在一个信息社会里，感受于信息带给我们的便捷。无论您承认与否，信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲，对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息，通过理性分析及时做出科学决策，从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。有人把握契机先行一步，而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过，抱憾终身。&
　　三、判断因素理想职业之关键&
　　就像赛场上一个优秀的足球运动员一样，他的门前一射对于取得胜利来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息，经过理性的、科学的分析后，如何因地制宜、把握时机，占据主动性及时出击，适时做出抉择，而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗？判断来自于对各种信息要素做出适时分析，有的放矢对症下药，将有利于自己的一些信息要素加以提炼，得出最后结论，直至取得一个令人满意的结果来。&
　　四、潜力因素理想职业之延续&
　　就象一个教练选择运动员一样，他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准，是否有潜力可挖，是否是可造之才，在做了相关综合测评后，才能决定是否培养他。选择理想职业，同样也需具备潜力因素。因为人是最大的资源，如何有效地利用和开发人的潜力，最大限度地发挥人的效应，使人在一定意义上保持长久的职业竞争力，让自己永远走在职场的前列，领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力，成为我们取得职业成功的法宝。&
　　五、学习因素理想职业之法宝&
　　一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向，也决定着其本人能否适应本职工作，能否在本职岗位上做出一些成绩，取得一些成就，开创自己的美好前程，走好自己的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题，面对日益加剧的职场竞争趋势，只有不断学习有针对性地充电，不断补充新的&血液&才能满足不断变化的职场需求，避免遭遇淘汰的厄运，驰骋于风云变幻的职场。这一点您又清楚吗？ &
& & &更新内容咨询请关注@龙图学院&新浪微博&&或微信平台lawtotem_wx&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
教育部2014年工作要点
&&&&&&&&&2014年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，积极稳妥、务求实效，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意的教育，更好地为打造中国经济升级版、全面建成小康社会提供强有力的人才支撑和智力支持。
　　一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化
　　1.深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质。把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来。组织开展学习宣传党的十八届三中全会精神系列活动。设立&党的十八届三中全会精神研究&专项课题。深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。扎实做好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的编写和推广使用。
　　2.推进教育管办评分离。以转变职能和简政放权为重点，研究制订关于推进教育管办评分离的若干意见。进一步明确各级政府责任，印发进一步扩大省级政府教育统筹权的意见，扩大省级政府在教育布局结构调整、教师队伍建设、教育对外交流合作、教育经费使用等方面的统筹权。印发进一步落实和扩大高校办学自主权、完善高校内部治理结构的意见，确保放权到位，更多地运用法律法规、政策、标准、公共财政、信息服务等手段，探索建立新的管理体制和工作机制。进一步规范学校办学行为。进一步推进行政审批制度改革，切实减少行政审批，严格控制检查、评比、表彰活动。发挥社会参与作用，委托社会组织开展教育评估监测，组织第三方机构开展教育现代化监测和教育满意度测评。形成政府管教育、学校自主办学、社会广泛参与的新格局。切实把政务公开、校务公开做深、做细、做透，便于社会监督。
　　3.完善学校内部治理结构。完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。进一步加强学校章程特别是高等学校章程建设，推动&985工程&、&211工程&高校完成章程起草，完善章程核准程序。指导各地加快各级各类学校章程建设，促进学校加快内部管理体制改革。制订落实加强直属高校领导班子建设意见。制订直属高校人事制度改革指导意见。出台《高等学校学术委员会规程》，推进落实《学校教职工代表大会规定》，推进中小学幼儿园家长委员会建设。
　　4.强化国家教育督导。印发深化教育督导改革转变教育管理方式的意见。充实完善各级教育督导机构，健全各级各类教育督导评估和质量监测制度，建设专兼职结合的督学队伍，提高督导工作规范化专业化水平。建立中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度。印发地方政府履行教育职责督导办法和教育重大突发事件专项督导暂行办法，督促地方政府切实履行教育职责。坚持督政与督学并重、监督与指导并重，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。开展义务教育阶段学生学习质量监测。
　　5.大力推进依法治教。推动教育法、高等教育法、教师法、民办教育促进法等教育法律一揽子修订。推动职业教育法、残疾人教育条例修订。力争完成学前教育法、教育考试条例的起草工作。出台教师申诉办法等部门规章。创新行政诉讼、行政复议工作机制，建立教育部法律顾问制度，建立教育部行政复议专家委员会。实施地方教育行政部门依法行政和学校依法治校考核制度。推动直属高校普遍建立法律顾问制度，试点建立校园法律纠纷预防与调解机制。制订印发教育行政执法体制改革的指导意见。继续推进中小学教师全员法制培训。加强教育部全国青少年普法网建设，深入开展青少年法制宣传教育活动。
　　6.鼓励社会力量兴办教育。研究制订关于进一步鼓励社会力量兴办教育的若干意见，推进民办学校分类管理，健全政府补贴、政府购买、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度。构建差异化扶持政策。推进完善民办学校法人治理结构，着力建设好一批高水平、有特色的民办学校。扩大独立学院验收试点范围。召开全国民办教育工作会议。
　　7.不断提高教育经费保障与管理水平。督促各地落实法定增长，落实新增财政经费来源渠道，督促各地不降低教育支出占财政支出的比例，确保财政性教育经费占国内生产总值比例不降低。适当提高农村义务教育学校生均公用经费补助标准。构建中小学校舍安全保障长效机制，继续组织实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中校舍改造工程和普通高中改造计划。推动各地建立完善普通高中和职业教育生均拨款，建立动态调整机制。统筹高校重点学科建设资金。加大教育经费使用监管力度，制定高等学校和中小学校会计制度。启动实施直属高校财务巡视制度，推动各级各类学校确立财会、内部审计机构并配备合格人员，推动各级学校实行&阳光财务&。
　　8.推进教育有序开放。研究制订关于进一步扩大教育对外开放的若干意见。加强教育国际合作与交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。充分发挥人文交流高层磋商机制作用。优化中外合作办学类别、学科结构和地区布局。召开全国留学工作会议。出台《学校招收和培养国际学生规定》《高校国际学生勤工助学管理暂行办法》。不断提高来华留学质量，成立全国留华毕业生工作组织。修订《高等学校境外办学暂行管理办法》，支持国内高水平教育机构走出去办学。推进国别和区域研究培育基地建设。推进外籍教师聘任管理制度和信息化服务平台建设。鼓励社会组织和机构积极参与孔子学院建设。扩展与联合国教科文组织的合作交流。加强与港澳台地区的教育交流与合作。
　　二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终
　　9.改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确保招生工作公开公平公正。
　　10.切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展&爱学习、爱劳动、爱祖国&和&节粮、节水、节电&教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。推进大学生思想政治教育质量提升工程。启动辅导员访学研修计划。研究制订普通高等学校辅导员职业能力标准。建设高校实践育人共同体。启动实施思想政治教育中青年杰出人才百人工程。加强思想政治理论课建设，实施高校思政课建设体系创新计划、思政课教学方法改革项目择优推广计划，启动名师名家示范课工程。出台加强高校师德建设的意见。深入推进大学生心理健康素质提升计划。实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。加强网络思想政治教育，组织开展高校校园网络文化建设专项试点。启动实施中国大学生在线引领工程、易班推广行动计划。推动落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。举办军事训练营。贯彻落实《中等职业学校德育大纲》。印发实施《中等职业学校学生公约》。
　　11.全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保2014年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。启动普通高中课程修订工作。修(制)订部分中等职业学校公共基础课程教学大纲。研究制订普通高校相关学科专业类教学质量国家标准。遴选建立中小学学科教育教学研究基地。
　　12.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发《普通高等学校体育工作基本标准》。研究制订义务教育学校体育器材配备标准;研究制订高等职业学校体育课程教学指导纲要;研究制订普通高校大学体育本科教学技能标准。适时召开全国学校体育工作会议。举办第十二届全国学生运动会。
　　13.改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。
　　14.培养高素质劳动者和技术技能人才。深化产教融合，协同育人。发布行业人才需求与专业设置指导报告。印发新修订的高等职业学校专业目录和专业设置管理办法。制订印发中等职业学校专业教学标准，开展专业教学标准培训。办好职业院校教学信息化、技能大赛。开展职业院校养老服务业、健康服务业、民族文化传承与创新示范专业点建设。审定出版职业教育&十二五&国家规划教材。试点职业教育专业评估。
　　15.创新高校人才培养机制。全面开展普通高校本科教学工作审核评估，促进高校加强质量保障体系建设。研究制订本科专业类教学质量国家标准，推动省、行业部门(协会)和高校联合制订专业人才评价标准，促进高校根据经济社会发展需要和学校实际制订各专业人才培养标准。优化专业结构，实施好本科教学工程、基础学科拔尖学生培养试验计划和卓越工程师等各类卓越教育培养计划。推进法学、新闻传播学、农林医学等学科专业领域人才培养机制改革。落实科教结合协同育人行动计划，共建大学生校外科研实践基地。扎实推进试点学院综合改革。深入推进研究生教育综合改革，不断完善学术和专业学位研究生培养模式，统筹构建研究生教育质量保障体系，继续推进科教结合培养高层次人才。
　　16.着力提高教师综合素质。全面构建教师队伍建设标准体系，出台幼儿园园长、普通高中校长、中等职业学校校长专业标准，研究制订高校教师、特殊教育学校教师专业标准。实施卓越教师培养计划。分类推进幼儿园、小学、中学、中职、特殊教育教师培养模式改革。启动幼儿园教师队伍建设攻坚计划。 研究制订职业院校教师企业实践规定。推进特殊教育教师培养培训基地建设。做好部属师范大学师范生免费教育工作，推进地方实施师范生免费教育。深入实施中小学教师国家级培训计划。进一步扩大中小学教师资格考试和定期注册改革试点，全面推开中小学教师职务职称制度改革。研究制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见。统筹实施高校高层次人才计划，建立新的长江学者奖励计划体系，加大对创新团队和青年拔尖人才的支持力度。参与实施千人计划和万人计划。探索建立国家级教师荣誉制度。组织好第30个教师节宣传庆祝活动。
　　17.全面加强语言文字工作。深入贯彻实施《通用规范汉字表》。筹备召开世界语言大会。提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。加强对各地城市和区域语言文字规范化工作的督导。开展对广播影视、新闻出版、公共服务行业和公共场所语言文字使用情况的监督检查工作。开展语言普查与国情调查。推进建设中国语言资源有声数据库与语言文字智库。完善语言文字立法和规范标准修订工作，印发《外国语言文字使用管理规定》，研究制订信息技术产品语言文字使用管理规定、公共服务领域英文译写规范。修订《普通话异读词审音表》。
　　三、改革资源配置方式，大力促进教育公平
　　18.促进教育资源均衡配置。贯彻落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件的意见》，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。印发关于推进县(区)域内义务教育学校校长、教师交流的若干意见，实施名师名校长交流特聘岗计划，推进义务教育学校教师校长资源均衡配置。印发《关于进一步加强和改进中小学新任教师公开招聘的意见》。继续实施和改革完善农村教师特岗计划，增加体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师招聘补充数量。继续实施边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划。推进实施农村校长助力工程。全力做好乡村教师生活补助落实工作。实施教育扶贫工程。出台《国家贫困地区儿童发展规划(年)》，对集中连片特困地区从出生开始到义务教育阶段结束的农村儿童的健康和教育实施全过程保障和干预。扩大支援中西部地区招生协作计划、面向贫困地区定向招生专项计划，提高农村学生进入重点高校比例。组织实施中西部高等教育振兴计划，加大东部高校对西部高校对口支援力度。实施中西部高校基础能力建设工程和综合实力提升计划。做好定点联系滇西边境山区的扶贫工作。
　　19.以教育信息化扩大优质资源覆盖面。充分发挥市场作用、调动社会各方面力量，加快促进信息技术和教育教学的深度融合。全面推进&宽带网络校校通&、&优质资源班班通&&网络学习空间人人通&和国家教育管理、教育资源公共服务平台建设，努力形成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，逐步缩小区域、城乡、校际差距。巩固&教学点数字教育资源全覆盖&成果，帮助边远、农村地区适龄儿童就近接受良好教育。加快全国学生、教师等重要业务信息系统的部署和应用。加快推进教育装备标准化建设，提高公共教育装备服务水平。
　　20.健全家庭经济困难学生资助体系。完善学前教育家庭经济困难儿童入园资助政策。继续组织实施好农村义务教育学生营养改善计划。落实好中职免学费和国家助学金政策。落实研究生国家奖助政策。完善国家助学贷款政策。完善家庭经济困难学生资助标准动态调整机制。推动各地扩大生源地信用助学贷款覆盖范围。
　　21.加强民族教育。筹备召开第六次全国民族教育工作会议，印发《关于加快推进民族教育发展的决定》。推动民族地区教育结构调整。部署民族教育领域综合改革实验和试点工作。深入开展学校民族团结教育，继续修订民族团结教育教材，制订学校民族团结教育指导意见。加强双语教师的补充、培养和培训。加大双语资源建设和少数民族语言文字教材编译、审查、出版工作力度。研究制订内地培养少数民族人才规划和少数民族高端人才培养计划。健全内地民族班学生教育培养管理服务工作机制。推进新疆、西藏和四省藏区教育科学发展，印发《关于加快西藏和四省藏区中等职业教育发展的指导意见》和《关于进一步加强新疆双语教师队伍建设的实施意见(年)》。
　　22.做好高校毕业生就业工作。落实和完善促进高校毕业生就业创业的各项政策措施。共同推进离校未就业毕业生就业促进计划。会同有关部门在开发就业岗位、健全基层就业保障机制、激励自主创业、加强职业培训等方面出台更多有利措施。实施好各类基层就业项目，鼓励更多高校毕业生入伍服义务兵役。提升就业指导和服务水平，充分发挥校园市场主渠道作用，加强困难毕业生就业帮扶。完善就业与招生、人才培养的联动机制。
　　四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展
　　23.加快学前教育改革发展。启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续实施学前教育国家重大项目。扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。建立完善学前教育成本分担与运行保障机制。出台《幼儿园工作规程》和《幼儿园玩教具配备标准》，规范办园行为，加强对各类幼儿园的监督管理，防止和纠正幼儿园&小学化&倾向。
　　24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，督促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。
　　25.加快普及高中阶段教育。研究制订关于加快普及高中阶段教育的意见。研究实施普及高中阶段教育攻坚计划。实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。指导地方推动普通高中多样化发展，鼓励学校办出特色。
　　26.加快现代职业教育体系建设。召开全国职业教育工作会议，出台关于加快发展现代职业教育的决定和现代职业教育体系建设规划。巩固提高中等职业教育发展水平，研究制订优化职业学校布局结构的意见，改革创新高等职业教育，探索本科层次职业教育。推进中等和高等职业教育人才培养相衔接。深化产教融合与校企合作，联合召开职业教育工作会，联合出台行业职业教育指导意见。全面推进现代学徒制试点。落实集团化办学政策。加强职业教育基础能力建设。推动实施现代职业教育质量提升工程。完成第二批国家中职示范学校、国家示范(骨干)高职院校验收工作。以培养新型职业农民为重点，加快发展面向农村的职业教育。
　　27.促进高校办出特色争创一流。加快建设一流大学和一流学科。统筹实施&985工程&、&211工程&、&优势学科创新平台&和&特色重点学科项目&。研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见，启动实施国家和省级改革试点，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。深入实施&2011计划&，大力推进面向科学前沿、文化传承创新、行业产业和区域发展的协同创新，创新产学研合作机制，提升高校创新能力。深化以改进科研评价为重点的高校科研综合改革。研究制订提升高校哲学社会科学社会服务能力的意见，实施高校哲学社会科学&走出去&计划，启动中国特色新型高校智库建设推进计划。
　　28.加快发展继续教育。加大对继续教育统筹协调力度。推进继续教育城市联盟、大学与企业联盟和资源开放联盟建设。推动高等学校继续教育综合改革。推动开放大学系统建设。深入开展继续教育学分积累和转换试点。研究广播电视大学系统转型升级实施方案。探索建立继续教育质量保障和认证制度。推动各类学习型组织建设，印发《关于推进学习型城市建设的意见》和《关于进一步推进社区教育改革发展的意见》，推动城乡普遍开展社区教育。鼓励各级学校以多种形式为继续教育提供支援服务。积极发展行业企业职工教育培训。
　　29.关心和支持特殊教育。启动实施《特殊教育提升计划(年)》，大力提升特殊教育普及水平、经费保障能力和教育教学质量。实施特殊教育改善办学条件项目，在普通学校设立特殊教育资源教室(中心)、薄弱特殊教育学校改善办学条件等方面给予支持。继续实施特殊教育学校建设项目。支持高等学校特殊教育专业建设、残疾人中等职业学校和高校特殊教育学院建设。召开全国特殊教育工作会议。
　　五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定
　　30.巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果。认真总结凝练教育实践活动的理论、实践和制度成果。落实好教育实践活动整改任务，逐项研究，逐条整改，明确提出解决的措施和办法。进一步建立健全反对&四风&、改进作风的各项规章制度，形成作风建设长效机制。指导基层教育行政部门、地方高校、中等职业学校、中小学开展好第二批教育实践活动。召开全国高校党的群众路线理论研讨会。
　　31.加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。深入开展学风建设专项教育和治理行动，改进完善高校哲学社会科学科研评价方式，制订高等学校学术不端行为处理办法，严厉打击学术造假行为。切实加强高校科研经费管理。严肃查处高校挪用、贪污科研经费的违纪违法案件。进一步清理规范高考加分。进一步扩大高校招生信息公开范围，加大高校财务信息公开力度，推进高校干部任用、职称评聘、公款出国、公款招待、公车配备等信息公开。做好离退休干部工作。支持关心下一代工作。
　　32.切实加强反腐倡廉建设。完善廉政风险防控体系。加强巡视工作，强化对党组织领导班子及其成员特别是主要负责人的监督。实现直属高校、直属单位和驻外教育机构的巡视工作全覆盖。落实党风廉政建设责任制。组织开展党风廉政警示教育活动。加强行政监察和审计监督。加强对人民群众反映强烈的热点问题的专项治理。
　　33.切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。落实《关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见》，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。
来源：教育部
更新内容咨询请关注@龙图学院&新浪微博&&或微信平台lawtotem_wx&
安徽明确全日制研究生收费 普通硕士每年不得超八千
&&&&&& 2014年秋季学期起，高等学校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。全日制学术型硕士研究生、博士研究生的学费标准，现阶段分别按照每生每学年不超过8000元、10000元确定;全日制专业学位硕士研究生学费标准为每生每学年元，全日制专业学位博士研究生学费标准为每生每学年元。各高等学校可以在以上标准内，综合考虑专业培养成本等因素，确定不同专业具体的学费标准，备案并公示后执行。
　　省物价局表示，研究生学费标准实行&新生新办法、老生老办法&，2014年秋季学期前入学的研究生仍执行原收费政策。中国科学技术大学和合肥工业大学全日制专业学位研究生学费，在不突破现行收费标准内由学校自主确定。
　　省物价局要求，高等学校在招生简章中必须注明研究生学费具体标准。研究生因故休学、退学、提前结业或经批准转学等，高等学校应根据研究生在校实际学习时间、学习阶段，计退部分学费。
　　今秋起，非全日制研究生学费标准，由各高等学校综合考虑专业培养成本等因素自行确定。(费清 项磊)
来源：安徽网
更新内容咨询请关注@龙图学院&新浪微博&&或微信平台lawtotem_wx&
“收费”与“奖励”：简评研究生奖助新政策
来源：&龙图学院
2013年，国家研究生教育改革&新招&接连不断。2月28日，《关于完善研究生教育投入机制的意见》出台；3月29日，《关于深化研究生教育改革的意见》出台；在此基础上，7月29日，《研究生国家助学金管理暂行办法》和《研究生学业奖学金管理暂行办法》一并出台，且这两个办法均自日起实施。这意味着2014年秋季入学研究生将全部按照规定缴纳学费，同时，两个办法分别对研究生国家助学金和研究生学业奖学金作了规定。也就是说，高校既收取学费，又给予奖励。那么，这一改革的目的以及所要实现的目标是什么样的呢？下面，将对此进行简要评价。
第一：读研究生缴纳学费，会不会造成学生金钱负担？
按照规定，新学期硕士研究生应缴纳不超过8000元的年学费，对于专业学位研究生则暂不调整。这一以来，会不会给学生造成负担呢？从办法的规定看，应该不会造成。因为剥离高校自身的奖助体系不计，国家助学金就不低于6000元，且应惠及全部全日制研究生。换句话说，学生最多只须缴纳2000元。但需要注意的是，学费是一次性缴纳的，助学金则按月发放。此外，国家还提供的一定比例的学业奖学金，生均金额不低于6000元。因此，本次研究生费用改革，单单从学生一方的支出来看，总体没有大的变化，亦即不会对学生造成金钱负担。
第二：学生负担几乎没有加重，那么，这种改革的初衷何在呢？
既收费又奖励，一收一支间可以引导学生培养质量的提升。通过收取学费，让所有学生更加珍惜来之不易的研究生机会，而不是混文凭，要有所成就。通过奖助体系，让勤奋好学、综合素质较高的学生获得更多的褒奖，从而直接起到引导学生专研学术、学以致用。当然，这一作用的发挥程度与各个高校自身的评价标准惜惜相关，我们也希望国家及省级教育部门对此做好一定的监督，如让各高校将自己的评价办法向所属教育行政部门备案。
第三：如何做一个符合国家奖助政策的研究生？
学业奖学金和国家助学金以及国家奖学金均是国家对于培养研究生的重视，既是奖励更是荣誉，体现了对研究生学业和综合素质的认可。按照一般高校对研究生奖评的标准，学习成绩、学术成果和社会实践（服务）是最主要的部分。如果大家想获得国家荣誉，让自己的研究生经历变得可追忆，就要从上述三个方面努力。其一，学习成绩方面。入了研究生不意味着万事大吉、高枕无忧，想在研究生群体中出类拔萃必须认真学习专业知识，特别是对于非法学法律硕士同学来说更是如此。研究生日常考试不像本科生时代，需要更多自己的知识，要阅读一定的相关书目，多同授课教师讨教问题，总之，理解的越透，成绩越赞。其二，学术成果方面。现在各高校对研究生特别是博士研究生都有学术成果的考核，在公开出版刊物上发表学术论文，出席学术会议并作报告，参与导师的课题项目等都是学术活动，在第一学年就应试着写一两篇论文，按照学术规范，进而请教导师修改，以致到刊物发表。法学类的同学，可以发至各大高校的法律评论，论文这个东西，必须下手写才可以，这也有助于将来毕业论文的撰写。其三，社会实践方面。一般来说，本科阶段学生会、社团的行家里手，到了研究生阶段依然会乐此不疲，对于本科阶段很少参与学生组织的同学，可以在研究生阶段弥补遗憾。总之，应加入一个研究生组织并热爱上其中的工作和活动，且不要与学业相冲突。第一学年的同学们有时是无法参评大部分奖学金的，这是在给大家提供一年的时间丰富自己，因此，千万不可大意。
综上，国家实施的研究生奖助体系改革，将对我国的研究生培养产生积极影响，也会让千万研究生学子更加积极，更加勤奋。关键在于研究生们自己的主观能动性的积极发挥。准研究生们，准备好了吗？
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
中国人民大学法学院：2014年度博士后招收通知
我院2014年度法学博士后招收工作现已开始启动，根据我校博士后管理部门统一规定，现将具体法学博士后招收工作事宜安排如下:
&&& 一、招收条件
&&& 根据学校规定，2014年度我院法学博士后流动站招收需满足以下条件：
&&& （一）招收主要针对以下三类人员：一是应届统分博士毕业生；二是已获得海外博士学位，留学回国且无工作单位人员；三是已与原单位解除关系的非应届统分博士毕业。原则上不招收在职博士后。博士后进站后须将人事档案关系转至我校。
&&& （二）申请人年龄原则上不超过40周岁
&&& （三） 申请时获得博士学位应不超过三年；在我校获得博士学位后申请继续作博士后的，须跨一级学科申报。
&&& （四）申请者近5年内在CSSCI核心期刊上以独立或以第一作者身份公开发表两篇以上学术论文。
&&& 二、申报材料提交要求
&&& 1.《博士后申请表》一式四份 （请先登陆中国博士后网，进行网上申报并提交，同时将网上申报表格打印4份）
&&& 2.《专家推荐信》
&&& 3.《博士后进站审核表》
&&& 4. 博士学位证书、毕业证书复印件
&&& 5. 辞职证明
&&& 6. 国外学历学位认证书和推荐意见表
&&& 7. 综合鉴定材料
&&& 8. 有效身份证件复印件
&&& 9. 科研成果清单（见附件2）及科研成果
&&& 材料提交具体要求请查看附件1。请欲申报我院博士后的人员务必于日前将相关申报材料交到学院洪荞老师处。我院会在收到申报材料审核申报资格后举行面试遴选。有关申报情况欢迎电话或邮件咨询。
&&& 联系人：洪老师、李老师&&&&&&&&&&&&&& 联系电话：509215
&&& 邮箱： 、
中国人民大学法学院
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
关于研究生资助政策的咨询
问题：研究生都享有哪些资助政策?统招研究生和在职研究生是否都可享受研究生国家助学金?
　　答复：党中央、国务院高度重视研究生奖助工作，将建立健全研究生奖助政策体系作为完善研究生教育投入机制的重要部分。近两年,国家密集出台了一系列的研究生奖助政策，具体包括：《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号)、《财政部 教育部关于做好研究生奖助工作的通知》(财教〔号)、《研究生国家奖学金管理办法》(财教〔号)、《研究生学业奖学金管理办法》(财教〔号)、《研究生国家助学金管理办法》(财教〔号)。至此，研究生奖助政策体系基本建立健全。研究生奖助政策体系主要包括：研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生国家助学金、研究生&三助&岗位津贴、研究生国家助学贷款、基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿、应征入伍服义务兵役国家资助等政策措施。
　　根据《研究生国家助学金管理办法》第二条的规定，研究生国家助学金用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)，补助研究生基本生活支出。获得资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。因此，统招生中只要是具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生(有固定工资收入的除外)都可以享受研究生国家助学金。在职研究生不享受研究生国家助学金。
来源：教育部
龙图学院&新浪微博&
中南财经政法大学新政：读研奖助学金高于学费
&&&&&&& 中南财经政法大学公布该校&研究生奖助体系改革方案&。该校有关负责人表示，根据新方案，国家和学校对于研究生的奖助学金远多于学生所交的学费，学生不用担心读不起研。　　从2014年秋季学期起，新入学的研究生学费，原则上全日制学术硕士生每生每年不超过0.8万元，博士生每生每年不超过1万元。　　根据该校新方案，博士生每人每年可获助学金1.4万元，硕士生每人每年可获助学金0.6万元；100%的博士生和70%的硕士生可获得不低于学费标准的学业奖学金，其中30%的研究生可以获得学费标准1.5倍至1.8倍的学业奖学金。除此之外，研究生在读期间还可以参评国家奖学金、科研奖学金等，参加研究生&三助&岗位工作。校方算了一笔账，部分优秀研究生一年最高可获7万元左右的奖助学金。来源：长江日报
龙图学院&新浪微博&
世界大学排名500强中的中国高校名次名单
QS世界大学排名500强中的中国高校名单(17所)
　　世界名次 中国高校　　1，　　46 北京大学　　2，　　48 清华大学　　3，　　88 复旦大学　　4，　　123 上海交通大学　　5，　　165 浙江大学　　6，　　174 中国科技大学　　7，　　175 南京大学　　8，　　252 北京师范大学　　9，　　363 南开大学　　10， 　372 西安交通大学　　11， 384 中山大学　　12， 401-410 北京航空航天大学　　13， 401-410 武汉大学　　14， 451-460 上海大学　　15 461-470 中国人民大学　　16， 481-490 同济大学　　17， 491-500 哈尔滨工业大学　　QS世界大学排名是世界前800所大学的年度排名表，是业内最知名和最具权威的大学排名,排名基于四大核心考察面&&科研、教学、就业和国际化，采纳六大 考核指标&&学术声誉(40%)、雇主声誉(10%)、师生比例(20%)、教师引文率(20%)、国际学生数(5%)和国际师资(5%)。2013年的 世界大学排名表共参考了62094位学者及27957位雇主的问答。来源：中国教育在线
龙图学院&新浪微博&
2014考研政治应试技巧
在考试过程中，有的考生审题不严，在阅读材料，如文字、图表材料时，抓不住关键词，对设问分析理解不够，就不能和相应的理论联系起来。考研辅导专家提醒考生，试题设问有一个理论规定的范围以及回答问题的角度，要求你回答什么问题，在答题时应该紧紧扣住主题。把握准确，如果角度全，分析全面、准确，则得分高。如果回答问题不得要领，答了很多内容，却得不到分。
　　不要着急下笔
　　拿到试卷后不要急着下笔，首先浏览一下，了解试卷的内容，据此安排自己考试时间的分配和答题方法。同时要针对题型要求来答题。对选择题，不会答的题目也一定要根据感觉先选择出答案，而不能空在那里，因为越是到后面时间越不够用。如果前面不选择出答案，可能就会忘记，以致白白扔掉几分。所以需要注意，对于分析题，在回答前要思考一下，对回答的要点、论证的方法和思路都要有一个整体的布局。还有答哲学、经济学的分析题，开头应给出一些概念的基本定义。这是有分的，而这也是大多数考生易忽略的。所以，拿到试卷后一定不能着急下笔，要在阅读通览试卷内容，并且认真阅读题目要求，找到正确的答题位置之后，再回答问题，考场最忌讳的就是手忙脚乱，大家一定要稳住内心，不能有浮躁心理。
　　尽量多写，保证条理
　　回答政治的分析题是，应该尽量多写。如果你能答的言简意赅，和标准答案差不多，那是最好了，可是每个人的答案往往和标准答案有一定的差距，所以要多思考几个角度，多写几点。即使有几点与题目关系不大，不会影响得分。同时你的回答要有条理，字迹清晰。用（1）（2）（3）列出来，这样给老师一个逻辑清楚的印象，另外字迹清晰会使阅卷人对你有良好的第一印象，增加感情分。考场如战场，每一分都来之不易，每一分都有着宝贵的意义，有时候一分之差就很有可能天差地别，所以大家在做政治这类需要你写很多字的试卷时，一定要注意条理性和字体，印象分有可能对你的一些小错误有弥补的作用，而条理性也方便阅卷老师给你分数。&
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
北京大学：关于在职人员报考法学博士研究生的通知
各位考生：
&&& 2014年，我院继续面向社会在职人员招收法学博士研究生，考生在复试名单公布后可书面申请录取时不将个人人事档案转入学校，但应当承诺并保证录取后以全日制方式就读，且档案所在单位人事部门须开具同意全日制就读的公函。除计划单列录取考生外，不转档考生仍占用招生专业的计划招生名额。
&&& 自2014年起，除在职的高校或科研机构教学、科研岗位考生及依据国家政策可不转档考生外，其他申请不转档考生的录取名额调整为：不超过当年法学博士研究生计划招生名额的15%；且该类考生申请资格及录取规则须同时满足以下条件：
&&& 1.申请人须在取得最后学位后在职工作至少满(含)三年；
&&& 2.申请人复试后加权总成绩须在所报专业前两名内；
&&& 3.每个专业每年最多只招收一名本类不转档考生；
&&& 4.每位导师所有博士生中只能有一位本类不转档学生。
&&& 符合上述不转档条件的考生，须在复试结果出来后的规定时间内，向学院教务办公室提交证明其科研能力及科研成果的原始材料。法学学位分委员将根据考生所提交的材料及其综合素质，本着宁缺毋滥的原则投票表决并产生最终在职攻读博士学位考生录取名单。
&&& 有关申请及录取相关程序问题，详见当年招生复试通知。
北京大学法学院2013年12月
龙图学院&新浪微博&
考研英语新题考研7选5：掌握好方法 提高正确率
对于考研英语新题型7选5，只要大家掌握好方法就能提高正确率，其题型是提供一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为：主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。本文给大家免费提供新题型的解题秘籍。
　　要想正确的选择新题型七选五，首先要清楚空白处常设的位置：段首(主旨句，过渡句);段中(找论据);段尾(找论据，找结论，过渡句)。另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句可能是过度概括，以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的逻辑关系，总结性句子与上文脱节等。
　　根据这些，我们总结一些关于七选五的做题方法供大家参考：
　　1、先当其冲看首段，了解文章的主旨。
　　2、看空前空后句，找出空前空后句中的关键信号词，因此我们可以通过比较选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
　　3、看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语，实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外，我们可以通过句子的逻辑关系或者句子的标点符号来判断该句在文章中的位置;另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
　　4、注意代词或定冠词，代词或定冠词可能会出现在空前空后句，也有可能出现在选项中，无论这些词出现在哪，我们一定要清楚句子中出现的人称代词或者指示代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型，我们需要把这类句型对接到空前空后句和选项中。
　　5、注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要精读这句话的意思，对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的：当用why来提问时，回答时要有because等表原因的词，当用when来提问时，回答时要有表时间的状语，当用where来提问时，回答时要有表地点的名词，当用how来提问时，回答时要有方式状语等。
　　6、注意一些连词。如一些表示转折的连词，though，but，However，yet， nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的词，如therefore，and，as well as，also， neither nor，either or，not only...but also，on one hand....on the other hand等。因为这些连词可以表现句子与句子之间的关系，通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间不同的关系。
　　了解选项的特点，更有利于我们选对答案，下面我们分析下正确选项与错误选项的特点：
　　1、正确选项特点：复现，包括同意反复，反义反复，上下意反复。
　　2、错误选项特点：以偏概全，扩大范围，偏离主题。
　　老师根据自己对考研真题多年分析的经验总结了新题型实用的做题方法及应试技巧，学生通过对此方法的学习及练习后，均能达到可观的分数，拿到满分的学生不在少数，在此拿出来与大家分享，希望广大学员认真学习，耐心练习，把此方法转化为自己的方法。
来源：中国教育在线
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
法学本科生必读书目推荐
一、引介性书目（导入法律之门，调动学习兴趣，培养法学素养的法学书目推介）
外国部分：
（一）法律史
1、[美]约翰?麦?赞恩：《法律的故事》，刘昕、胡凝译，江苏人民出版社1998年版。（最浅显的语言书写法律的产生、发展，结合历史故事和人物，读起来饶有趣味）
2、[美]威格摩尔著《世界法系概览》（上下册），何勤华等译，上海人民出版社。（介绍世界上曾经存在和现存的所有法系，你会发现法系就像一个生物大家族，互相之间有血缘关系，有死了，有还存在，有的已经进化了，这本书与何勤华教授主编的《外国法制史》有匹配之效，可以对《外国法制史》起到补充作用）
1、[法]孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆1961年版。
2、[中]何勤华主编《西方法学流派撮要》，中国政法大学出版社，2003年版。（本书介绍了西方法理学理论的发展历史和各大流派，流派之间互有联系，往往新流派是在批判和继承就流派的基础上形成的）
3、[中]张乃根著《西方法哲学史纲》，中国政法大学出版社。（本书从人类法律思想的最源头开始叙述，详细介绍了不同历史时期的人对&法&的阶段性认识，并附有作者对每个时期法律思想演进的进步和不足的评述，是法科学生入门的必读书籍，对理解纯逻辑的现有《法理学》教材大有裨益）
4、[美]E?博登海默著，邓正来译：《法理学：法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社1999年版。
5、[法]卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1980年版。
（传世经典，介绍国家的诞生、现在民权政府的组成、法律的作用，是全世界法科学生的入门读物）
中国部分:帮助你了解中国法律发展的现状。
1、刘星：《法律是什么》，中国政法大学出版社1998年版。
2、费孝通：《乡土中国》，生活、读书、新知三联书店1985年版。
3、苏力:《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社1997年版。
1、世界通史，图书馆有很多版本，大家可以借最简单的上下册的那种。
2、五国通史，英、美、日、德、法，这五国是从古至今对法律影响最大的五国，也是现在世界上法律最发达的五国，了解他们的历史对学好外国法制史和民法。刑法、行政法、经济法等主要部门法都有好处。
3、《中国通史》，白寿彝主编。&
更新内容咨询请关注@龙图学院&新浪微博&&或微信平台lawtotem_wx&
永远保持高效学习——我试了真的可以哦
尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解，但直到今天，科学家所发现的所谓大脑的秘密也只是冰山一角，在很大程度上，大脑和记忆仍是神秘的。研究人员认为，记忆是一个过程，并且当你记忆的时候，实际上就是你把保存在大脑中零零碎碎的信息进行重建。但让人不解的是，究竟是什么东西引发大脑开始这个重建过程？这个谜团继续等待科学家们去寻找答案，但有20个事实是已经科学家证实了的。
　　1.大脑喜欢色彩。平时使用高质量的有色笔或使用有色纸，颜色能帮助记忆。
　　2.大脑集中精力最多只有25分钟。这是对成人而言，所以学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务，10分钟后再回来继续学习，效果会更好。
　　3.大脑需要休息，才能学得快，记得牢。如果你感到很累，先拿出20分钟小睡一会儿再继续学习。
　　4.大脑像发动机，它需要燃料。大脑是一台珍贵而复杂的机器，所以你必须给它补充&优质燃料&。垃圾食品、劣质食品、所有化学制品和防腐剂，不仅损害身体，还削弱智力。英国一项新研究显示，饮食结构影响你的智商。
　　5.大脑是一个电气化学活动的海洋。电和化学物质在水里能更好地流动，如果你脱水，就无法集中精力。专家建议，日常生活要多喝水，保持身体必需的水分，而且一天最好不要饮用相同的饮料，可以交换着喝矿泉水、果汁和咖啡等。另外，研究资料显示，经常性头痛和脱水有关。
　　6.大脑喜欢问题。当你在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动搜索答案，从而提高你的学习效率。从这个角度说，一个好的问题胜过一个答案。
　　7.大脑和身体有它们各自的节奏周期。一天中大脑思维最敏捷的时间有几段，如果你能在大脑功能最活跃的时候学习，就能节省很多时间，会取得很好的学习效果。
　　8.大脑和身体经常交流。如果身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事情一点都不重要，大脑也就不会重视你所做的事情。所以，在学习的时候，你应该端坐、身体稍微前倾，让大脑保持警觉。
　　9.气味影响大脑。香料对保持头脑清醒有一定功效。薄荷、柠檬和桂皮都值得一试。
　　10.大脑需要氧气。经常到户外走走，运动运动身体。
　　11.大脑需要空间。尽量在一个宽敞的地方学习，这对你的大脑有好处。
　　12.大脑喜欢整洁的空间。最近的研究显示，在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么，因为接受了安排外部环境的训练后，大脑学会了组织内部知道的技巧，你的记忆力会更好。
　　13.压力影响记忆。当你受到压力时，体内就会产生皮质醇，它会杀死海马状突起里的脑细胞，而这种大脑侧面脑室壁上的隆起物在处理长期和短期记忆上起主要作用。因此，压力影响记忆。最好的方法就是锻炼。
　　14.大脑并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告诉它。用自言自语的方式对大脑说话，但是不要提供消极信息，用积极的话代替它。
　　15.大脑如同肌肉。无论在哪个年龄段，大脑都是可以训练和加强的。毫无疑问，不要寻找任何借口。不要整天呆在家里无所事事，这只能使大脑老化的速度加快。专业运动员每天都要训练，才能有突出表现。所以你一定要&没事找事&，不要让大脑老闲着。
　　16.大脑需要重复。每一次回顾记忆间隔的时间越短，记忆的效果越好，因为多次看同一事物能加深印象，但只看一次却往往容易忘记。
　　17.大脑的理解速度比你的阅读速度快。用铅笔或手指辅助阅读吗？不，用眼睛。使用这种方法的时候，需要你的眼睛更快地移动。
　　18.大脑需要运动。站着办公效率更高。
　　19.大脑会归类，也会联系。如果你正在学习某种东西，不妨问问自己：它让我想起了什么？这样做能帮助你记忆，因为大脑能把你以前知道的知识和新知识联系起来。
　　20.大脑喜欢开玩笑。开心和学习效率成正比，心情越好，学到的知识就越多，所以，让自己快乐起来吧~！&
&@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
强迫交易罪速记口诀
暴力威胁强买卖，
　　服务迫客供和接，
　　情节严重三年刑，
　　拘役罚金并与单，
　　单位主管与责员，
　　追究责任定同前。
　　第二百二十六条【强迫交易罪】以暴力、威胁手段强买强卖商品、强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
　　第二百三十一条&单位犯本节第二百二十一条至第二百三十条规定之罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照本节各该条的规定处罚。&
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
培养好习惯的6个实用技巧
1.&让自己理解为什么你要培养这个习惯
你为什么要培养这种习惯，它能给你带来什么改变？有些人可能想养成每天反思或者每天运动的习惯，但我们为什么要这么做？如果你没有明确的原因，你是不可能成功的。比如，我养成吃素餐的习惯是因为我想使头脑更清晰，并享有一种更严格自由（cruelty-free）的生活方式。一个更清晰的头脑有助于我的思考，而一个严格自由的生活方式是我所尊崇的个人追求。因此，对我来说，为此进行改变就成为顺理成章的事情。我听说过不少人坚持吃了两三周素餐最终放弃了，但是我从来没有动摇过。
找出最能说服你改变自己培养新习惯的理由。想想它当他成为你生活的一部分的时候能帮助你实现什么。想想它能带给你独一无二的好处。把这些理由写下来。
2.&把培养习惯当成21天障碍赛
我们有的人可能在培养新习惯的时候由于生活中的一些事情被迫中断。但如果你只需要把新习惯坚持21天呢？乍一下看来并不是很难。你们大多数人都会说：&才21天，我肯定能做到！&
为什么正好是21天？研究表明21天的时间正好足以形成或毁掉一个新习惯。同时，通过集中精力于更短的时间，更有助于强力地形成习惯。一旦你在21天后形成了新习惯，你会发现维持它是件非常轻松的事情。因此，在培养习惯的时候，不要老想着你要一辈子都这样下去，而是想着你要坚持21天。如果你到21天结束的时候发现你依然喜欢这个新习惯，那么你就坚持下去，否则，就放弃掉。这是双赢的结局，没有输家。
3.&在你的日程上为它留出时间
在你的日程表上为你的新习惯预留出时间。如果你没有为它安排位置，它就会成为你一天中最后才做的事儿。把机会留到一天的末尾，但那时你已经感觉累了，然后决定把它留到第二天再做。接下来，这个循环会持续下去，而你最终决定完全放弃它。在另一方面，如果你为培养新习惯留出了时间，每次你看日程表的时候都会被提醒要坚持下去，你也知道不要再同时安排别的事情来占据这段时间。
我将我的慢跑锻炼定在每天早上五六点之间。一个很重要的原因是我很喜欢清晨微冷的刺激感，下午对我来说太热了。同时，用体育锻炼来开启你的清晨也是一件很酷的事情。由于锻炼时间被设定在这个时候，我知道我需要每天5点前就起床。如果遇到任何让我没办法进行我的计划的时候（比如下雨或者我睡过头了），我会把运动时间安排到晚上弥补回来。通过这种办法，我就能在意外的情况下依然坚持我的慢跑习惯。
4.&找出相互影响和加强的生活习惯
我们的生活习惯并不是孤立存在的，而是相互关联的。比如，早起和早睡是相关联的，运动与合理饮食也是相关联的。这就是为什么培养新习惯是一件很难的事情，因为你的其他习惯会强化你的固有习惯。那么，与你的新习惯有关联的其他习惯有哪些呢？丢掉对你没用的生活习惯，采用能帮助你生活得更好的习惯吧。
5.&提前预防意外问题
如果你这是第一次培养习惯，你很可能会遇到一些问题。即使你有计划，每天依然会有太多剧情外的事情发生。重要的方法是预估到一些问题，同时提前准备好应对的办法，这样你就能在出现问题的时候立刻把整个场面hold住。
比如，一个跟我每天锻炼目标相冲突的障碍就是新加坡经常下雨。因此，一旦遇到下雨，由于跑道上没有遮雨棚，我的跑步计划就得搁浅。过去，我会取消当天的锻炼，同时这就拉开了我跳过每日锻炼的序幕。我当时可能会想：&反正昨天都没去，今天不去也无所谓&。从以前的经验吸取教训后，如果遇到不能出去跑步的时候，我就在家里做耐力组合训练和健美操。这样我就能保持始终锻炼的势头。
6.&跟踪你的习惯
跟踪你的习惯！当你记录下你的日常习惯，你就会更有动力地维持它，因为这是一种对自己的问责机制。
还可以使用传统的记录方法：纸和笔。简单得画一个包含21天空格的习惯养成简表。然后，每当你完成一天的习惯之后，在上面画个勾。当你看到表格上面越来越多的勾的时候，你会感到自豪并愿意继续坚持下去。在你真正意识到成功之前，这些习惯已经成为你生活的一部分了。
@龙图学院&新浪微博&lawtotem_wx&&
2014年考研：初试前十大注意事项
距2014考研初试仅剩27天，小伙们要注意以下十点哟！
　 1.注意保暖，病不起；
　　2.不胡思乱想与初试无关的事；
　　3.加强营养，吃好吃饱；
　　4.背熟活用好个性化英语作文模板；
　　5.不关注别人的进度，相信自己；
　　6.开始猛背政治最后所谓的X道题；
　　7专业课看笔记，重点押题；
　　9.英语要训练，不要手生；
　　10.做好考试必带物品的准备。
　　坚持！坚持！再坚持！
@龙图学院 新浪微博 lawtotem_wx &
2014考研：英语作文属于限制性命题
& &考研英语作文属于限制性命题。即通过多种暗示要求考生在规定的时间内写出命题者所期望的内容。这些命题都是经过出题者的深思熟虑创作而成，主题、提纲、中心思想在命题者心里已经形成了特定的思维定势，经过简化和浓缩过程，变成了试卷上浅显简单的文字。考生在面对考研写作要求时，由于理解能力和效果的差异，往往会出现两种错误的情况。
　　一、发挥过度，进而偏离命题
　　这类考生大多思维活跃、想象力丰富，由暗示信息会联想到很多杂乱的信息，对其未加筛选就直接进入写作过程，结果不慎把无关内容也写出来，或是跑得太远，导致错位跑题。跑题意味着审题失败，往往会遭遇到零分或低分。
　　二、发挥拘谨，未达到命题者所规定的深度
　　此类考生多是蜻蜓点水，只集中于分析表面的现象或未能完成要求的几个环节，只匆忙应付了其中一两个细节。考生本以为能应付差事，其实在思维过程中已经严重弱化了命题的内涵。这类创作在分数上大受影响，只能得到一个低层次的分数，漂亮的语言也不能挽回局面。
　　显然，上面谈到的是两种审题效果，均是错误的。专家指出正确的做法应该是严格定位，把握命题者的暗示信息，并在此基础上做有限的发挥，从而使自己的作文和命题者的意图不谋而合。
@龙图学院 新浪微博 lawtotem_wx
时政热点：曼德拉从部落男孩到南非总统的传奇人生
&纳尔逊&罗利赫拉赫拉&曼德拉，从一个南非部落的黑人男孩成长为南非第一位黑人总统的历程，经历苦难、经历辉煌。
　　自幼性格刚强
　　曼德拉日出生于南非特兰斯凯一个部落酋长家庭。1938年进入黑尔堡学院，后又就读于威特沃特斯兰德大学，获法学学士学位。1952年至1956年在约翰内斯堡当开业律师。
　　曼德拉自幼性格刚强，崇敬民族英雄。他是家中长子而被指定为酋长继承人。但他表示：&决不愿以酋长身份统治一个受压迫的部族&，而
要&以一个战士的名义投身于民族解放事业&。他毅然走上了追求民族解放的道路。
　　成为黑人领袖
　　曼德拉1944年参加主张非暴力斗争的南非非洲人国民大会(简称非国大)。1948年当选为非国大&青年联盟&的全国书记，1950年任非国大&青年联盟&全国主席。1952年先后任非国大执委、德兰士瓦省主席、全国副主席。同年年底，他成功地组织并领导了&蔑视不公正法令运动&，赢得了全体黑人的尊敬。为此，南非当局曾两次发出不准他参加公众集会的禁令。
　　1961年，他领导罢工运动，抗议和抵制白人种族主义者成立的&南非共和国&；此后转入地下武装斗争，被任命为非国大领导的军事组织&民族之矛&的总司令。他曾秘密赴国外访问，并出席在亚的斯亚贝巴召开的泛非自由运动大会，呼吁对南非实行经济制裁。
狱中苦难岁月
　　1962年8月，曼德拉被捕入狱，当时他年仅43岁，南非政府以&煽动&罪和&非法越境&罪判处他5年监禁。1964年6月，他又被指控犯有&企图以暴力推翻政府&，改判为无期徒刑。在狱中长达27个春秋，他备受迫害和折磨，但始终未改变反对种族主义、建立一个平等、自由的新南非的坚强信念。
　　1983年和1985年，曼德拉曾先后荣获联合国教科文组织授予的&西蒙&博利瓦国际奖&和第三世界社会经济研究基金会颁发的&第三世界奖&。
　　成为南非总统
　　日，南非当局在国内外舆论压力下，被迫宣布无条件释放曼德拉。同年3月，他被非国大全国执委任命为副主席、代行主席职务，1991年7月当选为主席。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜。同年5月，曼德拉成为南非第一位黑人总统。1997年12月，曼德拉辞去非国大主席一职，并表示不再参加1999年6月的总统竞选。1999年6月正式去职。
　　曼德拉的主要著作有：《走向自由之路不会平坦》、《斗争就是生活》、《争取世界自由宣言》、自传《自由路漫漫》。&
荣获&和平奖&
　　1991年联合国教科文组织授予曼德拉&乌弗埃-博瓦尼争取和平奖&。1993年10月，诺贝尔和平委员会授予他诺贝尔和平奖，以表彰他为废除南非种族歧视政策所作出的贡献。同年他还与当时的南非总统德克勒克一起被授予美国费城自由勋章。1998年9月曼德拉访美，获美国&国会金奖&，成为第一个获得美国这一最高奖项的非洲人。2000年8月被南部非洲发展共同体授予&卡马&勋章，以表彰他在领导南非人民争取自由的长期斗争中，在实现新旧南非的和平过渡阶段，以及担任南共体主席期间做出的杰出贡献。
　　多次来华访问
　　1992年10月首次访华，5日被北京大学授予名誉法学博士学位。1999年5月，曼德拉总统应邀访华，他是首位访华的南非国家元首。
　　2004年3月底，高6米的曼德拉雕像在约翰内斯堡桑敦商务中心广场落成，此广场也更名为曼德拉广场。
　　日，第64届联大通过决议，自2010年起，将每年7月18日曼德拉的生日定为&曼德拉国际日&，以表彰他为和平与自由做出的贡献
（本文摘自《钱江晚报》）&&
@龙图学院 新浪微博 lawtotem_wx&
站长在关注}