小学四年级的数学该怎么讲?怎么给他们讲不明白哩
荣光万丈7675
讲题时多从学生的角度去考虑
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方程不懂就用简单列式
具体一点吧
什么类型的题啊
特别简单的，就是怎么让他们明白啊？有没有比较好教学网站呢
这个实在不知道，我给妹妹讲的时候一般用画图的方式
哦，好，谢谢
看小学四年级以前的书吧。你总不能用初中或者是大学或者是研究生时候学的东西给他讲。所以想别人听的懂首先你得了解他知道多少。 比如说你给一个没上过学的学生讲1+1=几的时候你必须让他知道加法这个概念。否则就是你认为再简单并且自己觉得讲得很透彻了，别人也是听不懂的。...
该用他们懂的东西去讲，用一点实际的东西。
扫描下载二维码四年级上册句子专题练习；一、反问句与陈述句；有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可；相同，语气有所不同；（一）反问句变陈述句方法指导；1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里、吗、呢；等，使句子表达的意思更准确；2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没；3、反问语气词删去“？”变“；练习：；1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放；
四年级上册句子专题练习
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思
相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句方法指导
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里、吗、呢等等），有的句子可适当再加上“很”“都”
等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________
2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
___________________________________________________________
（二）陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，
使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词加上“。”变“？” 。
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________
三、转述句的练习
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称
跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人
的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以
第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不
能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？我们应该掌握“两改一查”的方法，
即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述
1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三
人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”
或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，
就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应
当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换
某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，
“现在”要换成“那时”，等等。
比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子
如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就
显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。
（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；
如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称
比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生
日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”
（3）检查句子表述是否合理。
比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知
道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？
改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京
的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式,归纳起来，人称变换主
要有以下几种形式：
1、×××说：“我??。”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，
冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我??，你??。”
如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”
就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：
张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我??，你??，他??。”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，
就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不
要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说：“你的??，我??。”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物
――书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行陈述句改为转述句
一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说
练习题一：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室
去睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
参考答案：
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁
去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________________________
2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
________ _______________________________________
3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
__________________________________________________________
方法指导：
1、 缩句原则：保留愿意。
2、 删掉“在??中（上??）”等表示时间、地点、方向、环境的词。
3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）
4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
4.他激动得久久说不出话来。
五、 修改病句
修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、
成分残缺（增法）、重复拢ㄉ痉ǎ⒈硪獠幻鳎ㄉ镜羝渲械哪掣龃视锶镁渥颖Ａ粢桓鲆馑迹
1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、百灵鸟在树枝叫。
3、一排排柳树倒映在水中。
4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
七、关联词语
方法指导：
【常见的几种关系】 并列关系；既??又??；不是??而是??；一方面??一方面?? 因果关系；因为??所以??；既然??就??；因此??之所以；??是因为?? 条件关系；只要??就??；只有??才??；无论??都??；不管??总?? 转折关系；虽然??但是??；尽管??还是 假设关系；如果??就??；即使??也??；要是??就?? 选择关系；不是??就是??；是??还是??；与其??不如??；宁可??也不?? 递进关系；不但??而且??；不仅??还??
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The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what water was like.After that,she asked her students,“What’s water?” No one．Miss Li asked again,“Why don’t you answer my question?Didn’t I tell you what water is like?” Just then a boy put up his hand and said,“Miss Li,you told us that water has no color and no smell．But where to find such kind of water?The water in the river behind my house is always black and it has a bad smell．”Most of the children agreed With him． “I’m sorry,children．”said the teacher,“Our water is getting dirtier and dirtier．That’s a problem．”1．The students were having their _______ class． A．English B．Chinese C．chemistry D．math 2．Miss Li was telling the children what ______ was like.A．water B．air C．earth D．weather 3．A boy said,“The water in the river behind my house is always ___．” A．white B．black C．clean D．clear 4．Most of the children _______ the boy． A．agreed with B．wrote to C．heard from D．sent for 5．The water in the river has color and smell because it is getting ____． A．more and more B．less and less C．cleaner and cleaner D．dirtier and dirtierkeyC A B A DJim is an English boy.He comes to China with his father and mother.They come here to work.Jim comes here to study.He is in No.5 Middle School.He gets up early every day.He isn’t late for school.He studies hard.He can read English well.He often helps us with our English,and we often help him with his Chinese.After class he likes playing football,swimming,running,jumping and riding.He makes many friends here.We are glad to stay with him.On Sunday he often helps his mother clean the house,mend something or do the shopping.He likes Chinese food very much..He likes living here.He likes Chinese students very much.We all like him,too.根据短文内容,判断以下句子的正误.对的在括号内填“ T ”,错的填“ F ”.( )1.He gets up late every day.( )2.He often teaches us English.( )3.After class ,he likes singing and playing basketball.( )4.On Sunday he often helps his mother clean the house.( )5.He doesn’t like Chinese food.keyF T F T F
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Tom is seven , he goes to school every day .The school is next to his home ,.So he goes there on foot and comes back home on time . But today he is late. His mother asks him : Why are you late to...
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小学语文四年级练习题（含答案）
10:14:34&&&&&&&&标签：
　　小学语文练习题-四年级
　　一、照样子填空(4分)
　　1.例：(波涛汹涌)的大海 2.例：(静寂)的夜晚
　　( )的大海 ( )的夜晚
　　( )的大海 ( )的夜晚
　　二、补全下面的比喻句(6分)
　　1.战士们像______________________________冲向敌人。
　　2.远看瀑布像____________________________。
　　3.小男孩又黑又瘦像_______________________。
　　三、修改病句(6分)
　　1.我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
　　_______________________________________
　　2.晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
　　_______________________________________
　　3.喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
　　_______________________________________
　　四、缩句(6分)
　　1.李时珍轻声地说出了一个古方。
　　___________________________
　　2.他接过奖状激动得热泪盈眶。
　　___________________________
　　五、阅读短文，回答问题(30分)
　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：&你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?&
　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：&朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?&台灯早就不耐烦了，大声喊道;&行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!&
　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：&我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。&蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
　　台灯很受感动，心想：&我要学习蜡烛精神，&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。&
　　1.在文中找出下列词语的反义词。(4分)
　　谦虚── 黑暗──
　　2.给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。(4分)
　　3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
　　台灯______ _______ ________
　　蜡烛______ _______ ________
　　4.将句子写完整。(6分)
　　蜡烛具备的精神是________________________
　　5.用&‖&把短文分成两段，并写出段意。(4分+6分)
　　___________________________________
　　六、作文：(35分)
　　想起这事就高兴
　　要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
　　小学语文练习题-四年级参考答案
　　一、1.汹涌澎湃;一望无际。 2.宁静;繁星满天。
　　二、1.海涛一样 2.一道白银 3.个小猴子
　　三、1.我只怕爸爸一个人。
　　2.晚上，我在院子里数着天上的星星。
　　3.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
　　四、1.李时珍说出了古方。 2.他激动。
　　五、1.骄傲;明亮;
　　2.(2);(1)。
　　3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧，默默无闻。
　　4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。
　　5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节;
　　段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。
　　(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。
　　六、(略)。
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奥数关键词　　楼主：心如明镜1975 时间： 07:49:00 点击：95783 回复：1838 字体： 　　怎么现在小学生老出这类的考题，答错的网友以后不要在国关混了，小学生的智商呵。　　一个钟表到五点的时候敲了5下用了8秒时间，请问到十二点的时候敲钟要花多少秒？　　先确定正确答案
x=8*12/5秒
不管是从出题的字面去曲解也改变不了正确的答案　　老师的标准答案可能是22秒，用高中的归纳法证明一下　　作者：似笑非笑z 时间： 08:06:12 　　5下　　A-B-C-D-F 一共4段时间， 8秒， 平均一段时间2秒　　12下　　A-B-C-....J 一共11段， 11*2=22秒　　归纳法：：：　　@周末不休 91楼
19:08:41　　我去　　如果按照22秒理论　　5点钟5下钟声4个间隔，每个间隔2秒 一共8秒　　那么：　　4点钟4个钟声3个间隔，每个间隔2秒 一共6秒　　3点钟3个钟声2个间隔，每个间隔2秒 一共4秒　　2点钟2个钟声1个间隔，每个间隔2秒 一共2秒　　1点钟1个钟声0个间隔，每个间隔0秒 一共0秒　　0秒即无穷小
　　人耳延时 》》0秒　　人眼看到时钟时间》》0秒　　氢弹核聚变发生时间》》0秒　　从归纳法得出22秒肯定是错误答案　　从题目字面来看，主体是钟表　　钟敲每一下的时间都是一样的　　5/8=12/x
x=8*12/5秒
楼主发言：7次 发图：0张 | 更多
　　你听到过这么长时间得敲声吗
注意观察生活
　　我同意这个观点，8除以5得出敲一下所用时间，然后再乘以12得出需要多长时间　　就比如1+1=？的问题，成年人永远得不出等于2，人越大想事情越复杂，或者是读书读傻了。　　也许标准答案是22，但是很明显这个是错的，不能因为它是标准答案就不能怀疑　　。
　　@何人不可 1楼
19:47:49　　你听到过这么长时间得敲声吗 注意观察生活　　-----------------------------　　呵呵
你有听过0秒的声音吗？？
　　@何人不可 1楼
19:47:49　　你听到过这么长时间得敲声吗 注意观察生活　　-----------------------------　　注意题目的主体 是时钟
　　是不是人听到的钟声
这个是你臆想的吧
　　这个的意思就是以第一声敲为计时零时刻
　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。
　　@dragon7799 6楼
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　考查间隔也是8/5
你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？
　　8/5=1.6
然后1.6*12=19.2秒
不过四年级学小数了吗　　
　　@找寻家驹 8楼
20:11:16　　8/5=1.6 然后1.6*12=19.2秒 不过四年级学小数了吗　　-----------------------------　　用分数就行了
没必要算出来吧！ 小数初中才知道吧?这个不清楚了
　　照楼主的说法，我们就不能用3.14来替代丌了。因为不够精确。
　　@文明力 10楼
20:22:05　　照楼主的说法，我们就不能用3.14来替代丌了。因为不够精确。　　-----------------------------　　圆周率（π读pài）是一个常数（约等于3.），是代表圆周长和直径的比值。它是一个无理数，
圆周率　　即是一个无理数，即无限不循环小数。在日常生活中，通常都用3.14来代表圆周率去进行近似计算，即使是工程师或物理学家要进行较精密的计算，也只取值至小数点后约20位。　　有数学家认为真正的圆周率应为2π，并将“真正的圆周率”记为τ（发音：tau）。数学界对圆周率到底是π还是τ长期存在争论　　历史上最马拉松式的手工π值计算，其一是德国的LudolphVan Ceulen，他几乎耗尽了一生的时间，计算到圆的内接正262边形，于1609年得到了圆周率的35位精度值，以至于圆周率在德国被称为Ludolph数；其二是英国的威廉·山克斯，他耗费了15年的光阴，在1874年算出了圆周率的小数点后707位，并将其刻在了墓碑上作为一生的荣誉。可惜，后人发现，他从第528位开始就算错了。[7]　　圆周率的最新计算纪录由日本筑波大学所创造。他们于2009年算出π值0 位小数，这一结果打破了由日本人金田康正的队伍于2002年创造的0位小数的世界纪录。
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲 7楼
20:08:24　　考查间隔也是8/5
你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　你这么说只能让人怀疑你是否上过学，做过题？或者你一步就成为科学家直接进行科学计算了。　　很多题目很多数据都是忽略来做的。比如你算网络数据包的往返时延，那么cpu的计算延迟就是可忽略的。你算低速运动物体的物理特征，那么空气阻力就是可以忽略的。　　另外从第一个敲击时刻到第5下敲击，中间有4个间隔，为什么要算成8/5。
　　@深黄铠甲 7楼
20:08:24　　考查间隔也是8/5
你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　而且要求数学是绝对严谨的话，那很多利用数学的物理定律都是错的了。牛顿啥定律的也都没有啥意义了，因为他本身就忽略了很多东西。相对论恐怕都是错的了，因为他只局限在宇宙，宇宙外面情况恐怕也没考虑，这样看来数学是举步维艰，以他为基础的各学科恐怕都没法用了。
　　这个题出的确实有问题，描述的不清楚。实际上，出题人是这么想的，在整点的时候敲一下，再每两秒敲一下，十二点敲钟时间就是2x11=22秒。
　　回复第13楼，@dragon7799　　@深黄铠甲 7楼
20:08:24 　　考查间隔也是8/5 而不是8/4 你说了？？ 　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？ 　　----------------------------- 　　而且要求数学是绝对严谨的话，那很多利用数学的物理定律都是错的了。牛顿啥定律的也都没有啥意义了，因为他本身就忽略了很多东西。相对论恐怕都是错的了，因为他只局限在宇宙，宇宙外面情况恐怕也没考虑，这样看来数学是举步维艰，以他为基础的各学科恐怕都没法用了。　　--------------------------　　宇宙外是什么？　　
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲
20:08:24　　考查间隔也是8/5 而不是8/4 你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　@dragon7799 12楼
20:39:44　　你这么说只能让人怀疑你是否上过学，做过题？或者你一步就成为科学家直接进行科学计算了。　　很多题目很多数据都是忽略来做的。比如你算网络数据包的往返时延，那么cpu的计算延迟就是可忽略的。你算低速运动物体的物理特征，那么空气阻力就是可以忽略的。　　另外从第一个敲击时刻到第5下敲击，中间有4个间隔，为什么要算成8/5。　　-----------------------------　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　对于你的疑问 我可以解答　　一个钟表到五点的时候敲了5下用了8秒时间，请问到十二点的时候敲钟要花多少秒？　　一个钟表到五点的时候，即5:00:00，此时时钟才会敲？　　或者在4:59:58，钟表就已经开始敲，到5:00:00才响的？　　按你的说法第一次不算时间的，怎么能说第一次敲是从5点开始了？　　敲的动作是连续的 ，难道是说敲一下停住不动2秒钟，再敲第二次？　　还是说敲的动作本身就要有两秒时间来完成了？　　难道对归纳法的解释
视而不见？？？　　归纳的前提就是5次敲是连续的　　难道这个钟表是电子的
5:00:00同时敲同时响
那有何必说敲了？　　难道现实钟的敲钟是敲响同时的，然后突然停住几秒不动，第二次就又敲响了？敲的动作不是连续的？？？
　　回复第13楼，
@dragon7799　　@深黄铠甲
20:08:24　　考查间隔也是8/5 而不是8/4 你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　而且要求数学是绝对严谨的话，那很多利用数学的物理定律都是错的了。牛顿啥定律的也都没有啥意义了，因为他本身就忽略了很多东西。相对论恐怕都是错的了，因为他只局限在宇宙，宇宙外面情况恐怕也没考虑，这样看来数学是举步维艰，以他为基础的各学科恐怕都没法用了。　　--------------------------　　@hbezzhm 15楼
21:19:01　　宇宙外是什么？　　-----------------------------　　因为不知道，所以，不严谨，呵呵。
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲
20:08:24　　考查间隔也是8/5 而不是8/4 你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　@dragon7799
20:39:44　　你这么说只能让人怀疑你是否上过学，做过题？或者你一步就成为科学家直接进行科学计算了。　　很多题目很多数据都是忽略来做的。比如你算网络数据包的往返时延，那么cpu的计算延迟就是可忽略的。你算低速运动物体的物理特征，那么空气阻力就是可以忽略的。　　另外从第一个敲击时刻到第5下敲击，中间有4个间隔，为什么要算成8/5。　　-----------------------------　　@深黄铠甲 16楼
21:19:07　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　对于你的疑问 我可以解答　　一个钟表到五点的时候敲了5下用了8秒时间，请问到十二点的时候敲钟要花多少秒？　　一个钟表到五点的时候，即5:00:00，此时时钟才会敲？　　或者在4:59:58，钟表就已经开始敲，到5:00:00才响的？　　按你的说法第一次不算时间的，怎么能说......　　-----------------------------　　你开始钻牛角尖了。　　拿把尺，从0开始，一共数5个数，看看是几厘米。
　　我去，今年春晚郭德纲的相声，不是有吃药时间的段子吗？每半小时吃一粒，吃3粒需要多少时间。不是1.5个小时，而是1小时。12点吃第一颗，12.30分第二颗。1点第三颗。那么吃五颗呢，就是1.30分第四，2点第五颗。两小时5颗。　　呵呵，叫你们丫挺的不看春晚。现在悲催了吧。
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲
20:08:24　　考查间隔也是8/5 而不是8/4 你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　@dragon7799
20:39:44　　你这么说只能让人怀疑你是否上过学，做过题？或者你一步就成为科学家直接进行科学计算了。　　很多题目很多数据都是忽略来做的。比如你算网络数据包的往返时延，那么cpu的计算延迟就是可忽略的。你算低速运动物体的物理特征，那么空气阻力就是可以忽略的。　　另外从第一个敲击时刻到第5下敲击，中间有4个间隔，为什么要算成8/5。　　-----------------------------　　@深黄铠甲 16楼
21:19:07　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　拒绝任何形式人身攻击！！！！　　对于你的疑问 我可以解答　　一个钟表到五点的时候敲了5下用了8秒时间，请问到十二点的时候敲钟要花多少秒？　　一个钟表到五点的时候，即5:00:00，此时时钟才会敲？　　或者在4:59:58，钟表就已经开始敲，到5:00:00才响的？　　......　　-----------------------------　　傻孩子，连续的，连续就意味着间隔，间隔就意味着时间，也就是连续动作的平均时间，你要表达的是同时。。。只有同时的两次敲钟之间才是没有间隔的，可惜，你的智商问题很严重。
　　一道类似的题：某楼房的楼梯一层有16级台阶，从一层到七层一共要爬多少级台阶
　　回到原题，摆钟每敲完整的一下就是摆钟一来一回，5下就是5个来回用了8秒，每个来回用了1.6秒，12下也就是12个来回，每个来回还是1.6秒，拿出你的计算器，12×1.6=19.2秒
　　@深黄铠甲 楼主，肯定会有人拿着人教版的标准答案来鄙视你智商的，然后还顺便带一句，你质疑22秒就是质疑人教版的标准答案，去找专家辩论吧~~~~
　　也不看清题目，语文跟生理卫生老师学的吧　　
　　@风中摇弋的身影 2楼
19:53:08　　我同意这个观点，8除以5得出敲一下所用时间，然后再乘以12得出需要多长时间　　就比如1+1=？的问题，成年人永远得不出等于2，人越大想事情越复杂，或者是读书读傻了。　　也许标准答案是22，但是很明显这个是错的，不能因为它是标准答案就不能怀疑　　。　　-----------------------------　　自己不够认真，就说答案是错的。　　题目说的很简单，也就是太简单了，所以才会有人粗心大意。　　题目说的是 敲，没说是动作，也没说是声音，也就是说，这个只能按瞬时来考虑。考虑别的都是多余的。　　如果你们非要考虑动作，那么第一次敲下时开始计时，最后一次敲下时，结束计时，不考虑速度等因素。　　如果你们非要考虑声音，那么第一次听到“噹”时开始计时，最后一次听到“噹”时，结束计时，不考虑余音。
　　@何人不可
19:47:49　　你听到过这么长时间得敲声吗 注意观察生活　　-----------------------------　　@深黄铠甲 3楼
19:54:21　　呵呵
你有听过0秒的声音吗？？　　-----------------------------　　没有，但是题目没说是按声音的长度计时的。　　是按 敲 这个概念计时的，也就是按瞬时算的。
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲 7楼
20:08:24　　考查间隔也是8/5
你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　请问 1 到 5 之间有几个间隔，不是问你有几个数！
　　@dragon7799
19:59:55　　这个题目基本是考察间隔，至于敲那一下的时延，可忽略（因为没有给出具体值），不必较真。　　-----------------------------　　@深黄铠甲
20:08:24　　考查间隔也是8/5
你说了？？　　数学本来就是严谨的，而不是个人的较真，你说了？？　　-----------------------------　　@dragon7799 12楼
20:39:44　　你这么说只能让人怀疑你是否上过学，做过题？或者你一步就成为科学家直接进行科学计算了。　　很多题目很多数据都是忽略来做的。比如你算网络数据包的往返时延，那么cpu的计算延迟就是可忽略的。你算低速运动物体的物理特征，那么空气阻力就是可以忽略的。　　另外从第一个敲击时刻到第5下敲击，中间有4个间隔，为什么要算成8/5。　　-----------------------------　　因为他没动脑子。
　　@trolley 21楼
01:27:33　　一道类似的题：某楼房的楼梯一层有16级台阶，从一层到七层一共要爬多少级台阶　　-----------------------------　　@深黄铠甲 会爬到 7 层顶部，就是不上 8 层。
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