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> &“做党和人民满意的好老师”征文获奖名单
“做党和人民满意的好老师”征文获奖名单
& &&特别奖
既做经师，更做人师
北京师范大学资深教授
爱，好老师的第一素养
江苏省南通师范学校第二附小特级教师
我想成为这样的老师
北京师范大学在读研究生
&&&&一等奖
单&&&&&&位
有仁爱之心的教师就是快乐的教师
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学
做一个配享幸福的教育家
北京师范大学教育学部教授
“做一名党和人民满意的好老师――致女儿的一封信”
安徽省宿州市泗县丁湖中学
在爱的滋养下成长
湖北省武汉市第一聋校&
心中有梦&粲然若花
江西省吉安市峡江县实验中学
黑龙江省齐齐哈尔市甘南县幼教中心
给我未来的你们
罗金珠（学生）
华中师范大学
开启人生新的起点――记一名特岗教师的工作体会
吉林省松原市前郭县宝甸中学
致――种桃人
云南省红河州蒙自市第二中学
教学“三道茶”
云南省昆明市盘龙区东庄小学
&&&&二等奖
那山?那娃?那束光
福建省福州市晋安区第四中心小学
好老师需要有担当
湖北省潜江市浩口三小
因为你们，我很满足
天津市河西区新会道小学
陪伴孩子们感受成长
山东省莱州市平里店镇中心小学
采得百花成蜜后&为你辛苦为你甜
湖北省洪湖市燕窝镇小学
做一个幸福快乐的教书人
陕西省西安市周至县楼观镇鹿马小学
当了老师才知道
大连理工大学
有一种爱叫做坚持
天津市河东区十一幼
落入凡间的天使――爱与鼓舞
广东省雷州市白沙二中
江西省吉安市安福县平都一小
我以我心荐教育
吉林省九台市卡伦镇中心校
无悔的选择
河南省焦作市第五中学
鼓足正能量，去换桃李满园香
湖北省应城市郎君中心小学
默默耕耘&&守候花开
黑龙江省讷河市第七小学
烛明――记我的三位老师
福建省福州市福清康辉中学
有一股幸福的暖流从我心头缓缓流过
广西壮族自治区南宁市外国语学校
福建省晋江市第十实验小学
许锦铃（学生）
闽南师范大学
眸子里的春天
福建省福州市仓山区第五中心小学
云南省楚雄州禄丰县高峰中学
广西壮族自治区贺州市高级中学
用激情和智慧书写责任与使命
陕西省西安市周至县楼观台九年制学校
“不只是难忘――献给我遇见过的最美好的老师”
桂&&倩（学生）
浙江师范大学化学与生命学院
毕业季，又留一地彷徨
山东省青州市庙子初级中学
青青的大山&&深深的爱
福建省漳州市长泰县古农农场中心小学
“勇敢而执着，做点燃火焰的炬手”
教育部新闻宣传中心
父女两代人，共筑山村教育梦
山东省临沂市平邑县保太镇中心校
你的内心，我愿意倾听
北京师范大学教育学部
风筝情牵恩师
山东省即墨市第一职业中等专业学校
愿当一棵树
华东理工大学理学院
&&&&三等奖
高原上的启明星
汤&&琳（学生）
浙江师范大学人文学院
安徽省滁州职业技术学院
教育需要坚守
吉林省九台市第三十一中学
做灵魂的守望者
安徽省合肥市红星路小学
用心聆听花开的声音
江西省南昌市培英学校
云南省保山市昌宁县第二中学
艳丽的花儿
云南省保山市隆阳区瓦马民族中学
校道旁的那株木棉树
广西壮族自治区钦州市第七中学
张少凡（学生）
福建省三明市泰宁县第一中学
为师之道&&高山仰止
厦门大学人文学院
为师为父，师恩不渝
林玉珠（学生）
西南财经大学
桃花朵朵开
湖北省黄冈市实验幼儿园
粉笔无言写春秋
云南省昆明市官渡区东站小学
席杨杨（学生）
青海民族大学文学与新闻传播学院
我是一名教师
山东省即墨市第二十八中学
江西省抚州市资溪县高阜中学
播下爱的种子
重庆市巴南区接龙镇光彩小学校
若爱，请深爱灵魂
王春艳（学生）
陕西省安康学院
仁爱是一种力量
山东经贸职业学院
青青子衿，悠悠师心
广东省湛江市遂溪大成中学
你呀你――妻子写给丈夫的信
重庆市丰都县实验中学
老师，生命的灯塔
陕西省渭南市合阳县坊镇伏六中心小学
芥芒草的秋天
广西壮族自治区桂平市石咀镇第一初级中学
点亮蓝灯，与星星的孩子同行
江西省吉安市仁山坪小学
我和“差生”有个约定
长安大学附中
“小小”班主任，充实我人生
福建省晋江市第十实验小学
善待学生&做党和人民满意的好老师
安徽省宿州市泗县墩集初级中学
欲窥童子心，更下一层楼
山东省青岛市城阳区正阳路小学
窗台上的一颗杏
河北省秦皇岛市卢龙县第四实验小学
守护心底的阳光
江西省南昌市昌北二小
我心目中的“真”教师
湖北省黄冈市黄梅县八角亭中学
西藏自治区拉萨中学
谢谢你那些年给我的温暖――致我的老师
梁采仪（学生）
广东省云浮市新兴县一中
世界上最小的台阶
安徽省滁州市全椒县教育局
我爱王老师
蔡晓静（学生）
福建省莆田市涵江区江口育才小学
毕业笑着说再见
广东省珠海市香洲区前山小学
教师的幸福是学生给的
陕西省渭南市大荔县城关镇云棋小学
广东省珠海市香洲区第五小学
“淡然与温暖交织的爱――我的老师叶飞霞”
&温圆玲（学生）
福建农林大学马克思主义学院
安徽省六安市城北小学
我的大学老师老林
方淑婷（学生）
山东财经大学法学院
内蒙古自治区牙克石市第一中学
眺望理想信念的远方
湖北大学教育学院教授
选择了，就不后悔
河南省濮阳市第五中学
山东省临沂市临港经济开发区第四中学
太原理工大学
特岗，青春，行走的姿态――致奋斗在大山里的特岗朋友们
一名特岗教师
新疆生产建设兵团农六师110团学校
我心目中的好老师
湖北省黄冈市英山县雷家店镇五一中心小学
放飞爱的梦想
新疆生产建设兵团第十师186团中学
做一名幸福的教师
北京师范大学
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经专家组评审，现将安徽省教育学会2012年（上半年）教育征文评审结果予以公示。公示时间一周。
联系电话：
安徽省教育学会
附：2012年（上半年）教育征文获奖名单
董广钧 孟小宇 姜邱焰
安徽电子信息职业技术学院
听说教学中应注重英语文化意识的培养
蚌埠美佛儿国际学校
例谈小学数学教学中的有效的小组合作学习
新课改背景下地方历史课程资源探究
亳州师专附属小学
激发学生潜质 焕发课堂活力
亳州市第二完全中学
意料之外 情理之中
张素兰 任运文
亳州市第九中学（小学部）
浅谈大班幼儿整理习惯的培养
张素兰 任运文 张玉华
亳州市第九中学（中学部）
倾注一片爱心 走进学生心灵
亳州市第三中学
于无声处绘精彩
亳州市第一中学
谈“师生对话”中教师的倾听策略
亳州市第一中学南校
《有心栽花花不开，无意插柳柳成荫
亳州市谯城区城父中心小学
浅谈如何对农村低年级留守儿童科学施爱
亳州市谯城区牛集中心中学
信息技术环境下初中物理教学策略的初步构建
亳州市谯城区沙土中心中学
初中语文教研模式的课改尝试
张怀荣 聂福珣
亳州市谯城区魏武小学
随风潜入夜 润物细无声
茹 龙 卢 芳
亳州市谯城区魏武小学
小学数学课堂教学生活化的兴趣教学
亳州市夏侯小学
把握追问时机 构建有效课堂
长丰县水湖镇明德小学
浅谈语文课堂中的情境教学
长丰县朱巷中学
“大众”与“精英”同样重要
巢湖市东风路小学
引导学生课外阅读的几点尝试
巢湖市东风路小学
毕业复习四重奏
巢湖市东风路小学
利用“多种综合”拓展音乐教学空间
池州市贵池区桐梓山中学
留守儿童之家建设形势探析
对中考体育考试的几点思考
定远县城北小学
把德育融入学生生活的教育故事和感悟
定远县第二中学
新课程背景下初高中地理教学衔接探讨
定远县第三中学
唯爱教坛师自美 乐为他人作嫁衣
本土名人名作资源对中学语文教学的积极作用
困惑中的“四性”坚守
谈教师工作评价的维度
如何在初中语文教学中实施少教多学
浅谈学生写作动机的激发
浅谈‘数学探究’课堂教学
做好教学设计 提高课堂效率
如何提高教师工作评价的信度
高中作文教学现状及应对策略
从两节课看英语阅读和写作的结合教学
东至县尧渡镇中心学校
化德育为生活，润心细无声
东至县至德小学
让沉寂的数学课堂“活”起来，“动”起来
繁昌县马坝中学
谈分组讨论教学的误区及应对策略
肥东县店埠学区排头小学
创设情境 快乐学习
肥东县梁园二中
班主任工作总结
肥东县众兴中学
走进诗人心灵 体验诗歌魅力
肥西县三中
信息技术教学中的德育渗透
卫德彬 李祖海
肥西县上派初级中学
丰富教育内涵，促进学校的可持续发展
肥西县上派初级中学
关于“多元评价、全面育人”的探索与实践
肥西县新型工业园中心学校
对何炳章先生“引导自学”型教堂模式的再思考
张 萍 张新玲
凤阳县门台中心幼儿园
培养幼儿分享行为之我见
凤阳县三府幼儿园
区角活动，把自由还给孩子
凤阳县示范幼儿园
浅谈歌唱活动中幼儿情感的培养策略
凤阳县示范幼儿园
如何在区角活动中培养幼儿的自主性
凤阳县示范幼儿园
在幼儿园开展“凤阳凤画”教学活动的探索
凤阳县示范幼儿园
让幼儿与具有凤阳本土特色的环境对话
阜南县第一小学
浅谈小学中年级语文阅读教学中的朗读指导
阜南县第一小学
在阅读教学中培养语感
阜南县柳沟镇田堂中学
浅谈培养学生的创新能力
阜南县三塔中学
强化“绿色化学”，培养“绿色意识”
阜阳市北京路第一小学
让阅读成为快乐源泉
阜阳市城郊中学
新课改 新实验 新方法
阜阳市十一中学
《面朝大海，春暖花开》
阜阳市十一中学
《让赏识成为一种习惯》
阜阳市铁路学校
让学生成为习作评价的主体
阜阳市颍东区枣庄镇枣庄中心校
如何凸显课堂教学“语文味”
尹维林 张飞
阜阳市颍东区枣庄镇中心小学
让写作成为学生愉悦的生命之旅
阜阳颍州区九龙镇西刘小学
“挖掘颍州西湖人文性因素，开展语文综合性学习”的探索与实践
阜阳颍州区九龙镇西刘小学
情趣是怎样“炼”成的
固镇县城关镇第二小学
浅谈我的语文课堂
固镇县第五小学
巧用文中关键句 找准教学切入点
固镇县何集中心小学
奏响课堂的和谐之韵
郭德书 陆雪梅
固镇县教育局教研室
例谈小学数学教学中的动手操作训练
杨运芳 吴建超
固镇县连城中心小学
让孩子在日记中展开写作的翅膀
固镇县连城中心小学
固镇县任桥中心小学
倾听——师生沟通的桥梁
固镇县石湖小学
童心——语文教学的那片净土
固镇县实验小学
捕捉瞬间 演绎精彩
固镇县杨庙中心小学
在磨课中历练，在磨课中提升
固镇县杨庙中心小学
关于乡村校园文化建设的一点想法
贵池区乌沙镇横塘小学
把农村小学口语交际教学落在实处
合肥南园新村学校
浅谈初中数学教学课堂提问的策略
合肥师范附小四小
趣味拼音 寓教于乐
合肥实验学校
合肥实验学校
让思考伴随生命
合肥实验学校
浅谈学生自评能力的培养
合肥市长丰一中
“自学纲要”在高中语文课堂中的应用例谈
合肥市常胜小学
发挥评价语的作用，施展教育的魅力
合肥市滁州路小学
例谈小学语文作业与练习的设计
合肥市第六十三中学
活用媒体技术 绽放心理之美
合肥市第六十三中学
行走在有效教学的路上
合肥市第三十八中学
中国的教育呼唤“血性”
合肥市第三十九中学
让作文拨动学生的心弦
合肥市第三十九中学
“新时期雷锋精神”的德育构建
合肥市第三十九中学
初中课堂作文指导
合肥市第三十九中学
关于数学教学生活化
合肥市第四十中学
托举明天的太阳
合肥市海棠花园小学
重视学生数学生活经验的积累
合肥市海棠花园小学
让孩子“阅读”越“悦读”
合肥市海棠花园小学
做有学术品性的语文人
合肥市和平小学
有效构建长度表象，借助实物突破重点
合肥市和平小学
信息技术与各科教学的和谐互动
合肥市和平小学
我的习作教学
合肥市和平小学
一趣激画，让学生乐于绘画
合肥市和平小学
信息技术助飞现代写作
合肥市红星路小学
培智教育方法初探
合肥市红星路小学
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙拾到金
合肥市六安路小学
浅谈中小学生错别字的成因及纠正对策
合肥市马岗实验小学
浅谈农村小学音乐教学中存在的问题及解决策略
合肥市马岗实验小学
教育家培养之思考
合肥市马岗实验小学
抓住多种契机 组织学生阅读
李凌燕 许晓梅
合肥市马岗实验小学
为有源头活水来
合肥市马岗实验小学
后进生的转化
合肥市马岗实验小学
小学数学网络课教学探究与实践
合肥市马岗实验学校
《让孩子懂得分享》
合肥市马岗实验学校
《浅谈“语文素养的培养”》
合肥市马岗实验学校
《课堂中的教学情境的培养》
合肥市青年路小学
快乐“三部曲”
合肥市青年路小学
低年级趣味识字教学谈
合肥市三十埠小学
让爱的种子成就孩子人格的完美
合肥市三十埠小学
如何备好和上好小学数学课
袁红卫 程朋军
合肥市逍遥津小学
用文化的力量推动学校跨越式发展
合肥市行知学校
以“自育自学”实验推进“学生单元自主式”学习
合肥市行知学校
语文教学中不可忽视的“巨型潜文本”
合肥市行知学校
共同构建学生快乐的英语境地
合肥市行知学校
从“使用”走向“融合”
浅析高考压力下高三学生体育兴趣的培养
怀宁县江镇中心学校
导读·启思·善问·会说
怀远县第一中学
如何从学生生活中挖掘地理实验资源
淮南市大通区黄山中学
让他飞得更高
界首市大黄中心学校
《对如何上好数学课的研究》
界首市第二小学
小学生英语口语学习的主要心理障碍分析及对策
界首市第四中学
如何将情感教育融入到语文教学中
界首市东城第四小学
为孩子撑起一片幸福的蓝天
界首市东城中心学校
找米下锅说“观察”
界首市光武中心校
同一片蓝天下
界首市靳寨中心学校
“知识·能力·情感”一个都不能少
界首市芦村中心学校
巧妙的导入，拉开课堂精彩序幕
界首市师范附小
让我们的孩子乐写、会写
界首市田营镇中心小学
重视现实生活体验 提高数学解题能力
界首市西城中心学校
如何把学生培养成小主考官
界首市砖集中心小学
浅谈有效利用激励评价手段
界首市砖集中心学校
皖北农村自然科学教学现状及对策研究
界首市砖集中心学校
农村中学化学教学的困惑与对策
话说安徽高考作文六年
浅谈高初中地理的衔接
生活化物理理论 最优化教学效果
初高中地理教学衔接的思考与实践
高中语文作文教学刍议
上好美术鉴赏课，提高学生审美素质
高中政治“361”学案导学模式的实践与思考
幸福老班日记三则
英语报刊、网络资源走进传统课堂
为孩子开启一扇高效的学习之门
来安县水口中学
合作学习在高中英语课堂教学中的应用
利辛县城关镇城南小学
“读”出一片小学数学教学艳阳天
利辛县城关镇中心学校
“小泡泡”在阅读课中的有效作用
利辛县大李集镇顾田小学
以德为先加强班主任工作
利辛县第一中学
选材·导读· 激趣
利辛县第一中学
高中政治教学：“在生活里找教育，为生活而教育。”
利辛县第一中学
由九个月大的孩子想到的
利辛县第一中学高中部
高中班主任工作“三字经”
利辛县第一中学高中部
让高中语文课堂教学“美”起来
利辛县胡集镇中学
关于我校数学复习课的调查与思考
利辛县实验小学
如何打造高效课堂
历史知识在高中语文教学中的渗透
我们一起谈“恋爱”
中学语文课堂教学中的德育渗透在校园文化建设中的作用
阳光总在风雨后
临泉县第一中学
基层学校物理实验教学的窘境
临泉县第一中学
浅谈高一新生物理学习“高台阶”的成因及对策
灵璧县实验小学
探究教学策略 提高计算能力
灵璧县实验小学
巧用语言 促成习惯
庐江县白山镇初级中学
让农村孩子也可以能书善画
吴申宏 荣安源
庐江县万山镇明德小学
构建“会学”的平台 引导学生自主学习
马鞍山市博望新区新市初中
让美丽之花在英语课堂绽放
马鞍山市佳山中心小学
在体验中碰撞习作火花
张建西 吴学军
蒙城县板桥中学
春风万里催桃李 凝心聚力育英才
蒙城县亳州师专附小
钥匙知道锁的心
蒙城县城关镇第十二小学
创意缘于“错误”
蒙城县城关镇第十一小学
爱心成就愿望
蒙城县城关中心小学
浅谈数学课堂教学中存在的几个问题
蒙城县城关中心小学
以读为本 全面生成
蒙城县小涧镇齐山小学
《如何给学生的作业写批语》
李 志 邓姝娟
蒙城县许疃中学
浅谈班主任工作中的“关键点”把握
青阳县杨田中学
浅谈数学防异化
泗县职业教育中心
职高生良好行为习惯如何养成
《中国古代诗歌散文欣赏》“散文之部”教学探索
规范 融入 关爱 善谋
《新课标下历史教师专业化成长之我见》
宿州市第九中学
培养学生独立阅读能力的方法
宿州市第九中学
探索中学音乐课堂中的德育教育
宿州市第十七小学
提高写字教学有效性 书写美好明天
刘洪领 段香转 荆巍凤
宿州市二中
桃李不言自成蹊
宿州市三中化学教研组
学生自主学习化学教学模式的研究
宿州市特殊教育中心
落实大语言教育观 提高聋校语文教育实效
宿州市墉桥区顺河中心校
如何提高学生的作文水平
宿州市埇桥区篙沟乡孙瓦房小学
小学高年级实施议论文写作启蒙训练例谈摘要
太和县第八中学
如何学习“杜郎口中学教学改革”初探
太和县第二职业高级中学
谈儒家思想与中职人文素养教育
钱令福 李玉强
太和县第二职业高级中学
浅谈化学教学中的德育渗透
谢华俊 刘春玉
太和县第二职业高级中学
中学生带手机进课堂是疏还是堵？
张坤鹏 黄振飞
太和县胡总乡中心学校
农村中学信息技术课堂教学探究
太和县双浮小学
当前小学生思想教育的探索
太和县太和一中
化学课堂过程中开展教学的新模式——互动与探究
太和县太和中学
让错题飞！
太和县太和中学
课堂有效教学探索与研究
将精彩进行到“底”
给学生减负，让学生乐学
选准教学支点 提高语文能力
浅谈高中数学教学中的“悟”与“度”
天长市汊涧中学
“老班'的那些欢乐与忧愁
天长市第二中学
探索高中数学课堂教学情境的创设艺术
铜陵市狮子山区柳园小学
农村小学生口语交际与习作能力协同发展研究
涡阳第一中学历史教研组
《在历史教学中培养学生的自主创新意识》
涡阳县第四中学
“有效教学”应遵循的三个维度
涡阳县第一中学
用文言文来牵引作文教学
涡阳县第一中学
浅谈体育课和体育锻炼自觉积极性
齐兰花 王 红
芜湖市天门小学
让教学具在“常态课堂”中绽放光彩
芜湖市新世纪学校
空山之处不见人，但闻语文声声响
芜湖市新世纪学校
生活随春归，发我语文花
芜湖市育瑞实验小学
探求语文课堂之简约的有效实施途径
芜湖市育瑞实验小学
让小学寓言教学鲜活起来
李昌水 袁家甫
芜湖县横岗中学
农村中学物理实验教学存在的问题及对策
浅谈探究性习题的设计
颍上县迪沟镇中心小学
浅谈多媒体在小学语文教学中运用的策略
颍上县迪沟镇中心学校
扬利除弊，让语文课堂生机盎然
颍上县迪沟中心学校
浅谈初中语文高效课堂的构建
颍上县迪沟中心学校
学会观察生活 激发创作热情
颍上县建颍乡中心学校
浅谈转化后进生的教育方法
颍上县建颍乡中心学校
从日常教育教学活动入手，营造校园文化氛围培养学生的爱国情感
颍上县刘集乡杨集小学
让数学课堂焕发生命活力
“南风”法则与中小学美术教学
浙江省浦江县壶江中学
在历史与社会教学“玩穿越”
蚌埠第五中学
如何让历史课堂更生动更精彩
蚌埠美佛儿国际学校
浅谈低年级小学生数学学习兴趣的培养
春风化雨 润物无声
张瑞子 田媛媛
亳州谯城区市府小学
语文课堂要充满活力
亳州谯城区市府小学
如何激励学生在数学课堂上踊跃发言
亳州谯城区市府小学
“知”“导”“爱”三部曲
亳州谯城区市府小学
语文课上如何集中小学生的注意力
亳州谯城区市府小学
教师在课堂上要真正“懒”起来
亳州市第九中学
对英语课堂作业的功能的几点认识
亳州市第九中学（小学部）
《清明节的礼物》
亳州市谯城区青云小学
《阅读教学要注重陶冶孩子的情感》
郭 亮 佟自军
亳州市谯城区魏武小学
让语文靓起来
茹 龙 胡永新
亳州市谯城区魏武小学
读《这节课，我也能讲》一文的共鸣
亳州市谯城区魏武小学
孩子，我们一起成长……
陈夫伦 崔正红 宋玲
亳州市谯城区魏武小学
小学语文送别诗浅析
长丰县长丰实验小学
在课堂上引导学生积极主动求知
长丰县城关中学
有关初中化学高效课堂的几点探索
长丰县第一中学
浅谈新课改背景下中学美术作业的评改
长丰县实验小学
用心用爱培育孩子
长丰县水湖镇明德小学
浅探小学数学学习习惯的培养
单继林 杜保梅
长丰县朱巷中学
再谈如何提高高中语文课堂教学的有效性
巢湖市东风路小学
让语文学习更精彩
巢湖市东风路小学
舞动你的身体——浅谈身体语言在小学英语教学中的运用
巢湖市东风路小学
以“说”求得“真”和“活”
巢湖市东风路小学
立足教材 课堂深化
巢湖市东风路小学
谈小学英语写作的教学策略
巢湖市黄山中学
如何让思想品德活动课真正活动起来
池州贵池区幼儿园
正确认识幼儿期的识字教育
高中政治教学的兴趣培养初探
砀山县砀山中学
高中新课程选修课教学及研究
砀山县第二中学
关于运用批评教育手段的探索
砀山县第二中学
做一位理性的班主任
浅谈新课程理念下的互动型教学
新课标背景下高中英语语法教学的必要性和策略
定远县第三中学
以身立教，为人师表
定远县耿巷中学
提高教师素质 深化教育改革
本土名人名作资源在语文教学中的应用
安徽高考语文试题中的本土文化特色
浅谈中学语文作文教学之兴趣激发
浅谈如何提高地理课堂效率
, 定远中学
乡土资源在语文教学中的运用
语文教学中本土文化教育资源的开发和运用
本土的名人名作在语文教学中的应用
如何处理好普通话教学与方言的关系
礼俗文化的情感教育作用
新课标下高中生作文绿色评语写作探微
让学生“爱”上语文课
肥东县众兴中学
如何提高中学英语课堂活动的有效性
肥东县众兴中学
体育教学对中学生心理品质的培养
肥西农兴中学
谈以学生为主体的初中英语课堂教学
肥西农兴中学
数学课堂有效教学之我见
肥西县新型工业园凉亭小学
把握教材形式特点 提高阅读教学效率
姚 艳 王庆章
凤阳县门台中心幼儿园
小班幼儿自我服务能力培养初探
凤阳县三府幼儿园
开启幼儿早期阅读之门
凤阳县示范幼儿园
美术与各领域整合，促进幼儿绘画兴趣
凤阳县示范幼儿园
如何让幼儿在生活和游戏中学数学
凤阳县示范幼儿园
将本土文化融入到幼儿园的活动中
凤阳县示范幼儿园
幼儿园美术活动与环境创设之我见
阜南县柴集高级职业中学
结合我校实际浅谈中等职业学校招生困难的原因及改革对策
阜南县柴集高级职业中学
硅砂分级返料斗式提升机设计
阜南县柴集高级职业中学
作文命题要依据中学生的心理特点
阜南县三塔镇中心学校
对学生的爱要明明白白
阜南县三塔中心学校
让学生“动”起来
阜南县三塔中学
运用导学案进行思想品德教学应处理好的五个关系
阜南县田集镇程寨小学
善用差错，彰显数学课堂魅力
高效课堂下的学习小组建设
阜阳市插花中学
浅谈高效课堂
周一丁 程 苏
阜阳市城郊中学
走在高效的路上
阜阳市第十八中学
《安徽政治中考复习的探索与对策》
阜阳市第十中学
《做个智慧的班主任》
阜阳市第十中学
兴趣点亮地理课堂
阜阳市第一职业高级中学
中职音乐课如何调动学生的积极性
阜阳市红旗中学
健康锻炼 德育先行
阜阳市红旗中学
浅谈英语中的文化现象对英语学习者的认知影响
阜阳市红旗中学外语组
高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养
阜阳市教科所
学校以学生为本 应抓好德育工作
阜阳市五中
巧构高中政治自主高效课堂教学“三二六”模式
杨 敏 吕朝亚
阜阳市颍东区新华办事处辛桥小学
花开堪折直须折
阜阳市颍东区正午镇中心学校
《如何进行有效的初中思想品德课教学》
阜阳市颍州区开发区新宅回民学校
班主任工作的艺术——学会沟通 关爱学生
阜阳市颍州区清河中心校
“以案导学”课堂教学改革尝试
阜阳市颍州区清河中心学校
浅谈留守寄宿学生管理工作
阜阳市颍州区西湖镇华佗小学
创新教育在小学生课外阅读中的运用
阜阳市颖东区口孜镇洪杨小学
强化预习 提高课堂教学的有效性
王广鹏 谭旭敏
阜阳市颖东区枣庄镇中心小学
《“问题导学”，导出农村课改新篇章》
阜阳市颖东区正午镇中心小学
《浅谈农村初中数学课改的几点做法》
固镇县高湖小学
例谈指导小学生把字写漂亮
固镇县濠城镇后李小学
在数概念教学中培养学生数感
固镇县濠城镇刘河小学
阅读引路斗 读出精彩
固镇县濠城中心校
巧用插图让课堂更精彩
固镇县濠城中心校刘祠小学
浅谈低年级看图写话训练
固镇县湖沟中学
如何实现高中数学课堂的有效性提问
固镇县九湾小学
教师眼神的艺术
固镇县连城中心小学
培养小学生的数学阅读能力
崔玲芳 王开明
固镇县连城中心小学
创设数学课堂教学情感化的几条途径
固镇县刘集中心小学
例谈快乐识字
固镇县刘集中心小学
浅析农村小学生课外阅读兴趣的培养
固镇县刘集中心小学
小学生语言积累之我见
固镇县孟庙小学
有效课堂——学生成长的沃土
固镇县磨盘张希望小学
提高小学生计算能力的六种做法
固镇县南邹小学
作业三维评价
固镇县邱园小学
漫谈语文教学中的启发式教学
固镇县任桥镇刘桥小学
让童心成为习作教学的主流
张贤军 靳艳
固镇县任桥中心小学
探究性提问应做到“四要”
固镇县实验小学
例谈培养低年级学生的倾听习惯
固镇县实验小学
对小学数学作业批改的几点思考
固镇县瓦疃中心小学
让学生在美中感悟课文
固镇县王庄中心校王庄第一小学
浅谈小学数学的创造性教学
固镇县五道沟小学
浅议数学教学中“说话”能力的培养
固镇县杨庙中心小学
我的作业设计三部曲
固镇县杨庙中心小学
低年级开放式作业设计之尝试
固镇县仲兴乡中心小学
磨课，让课堂更精彩
贵池区乌沙镇横塘小学
低年级写话训练新探
合肥经济管理学校
中职计算机专业教学现状与对策
合肥师范附小二小
小学信息技术课堂教学之我见
合肥市蚌埠路第三小学
英语教学融入生活中
合肥市蔡岗小学
小学数学课堂教学参与度的探讨
合肥市蔡岗小学
新课改下小学数学教学中德育方法初探
合肥市常胜小学
育人为本，师德为先
合肥市常胜小学
课程改革背景下的小学作文教学策略
合肥市常胜小学
我的教育故事——对待顶撞老师的学生
合肥市第六十三中学
素质教育的一个理论支撑点
合肥市第六十三中学
语感培养——语文教学中永恒的话题
合肥市第三十九中学
情耕心田播阳光 滋桃润李满园香
合肥市第十九中学
注重教法，提高课堂教学的有效性
合肥市第四十中学
适合学生的才是有效的
合肥市第五十一中学
自育自学启示下的化学自学方法引导
合肥市第五十一中学
精彩的组合，灵动的语言
合肥市第五十一中学
初探任务驱动下的小组互助合作学习
合肥市第五十一中学
创新地理课堂模式提升学生的学习力
合肥市方桥中心小学
儿子 谢谢你
合肥市方桥中心小学
用爱心去了解、引导、转化学困生
合肥市海棠花园小学
关注同步与课外
合肥市海棠花园小学
探究小学低年级节奏感的培养
合肥市和平小学
音乐教学中情感培养及教学误区
合肥市和平小学
强化新课改理念 充实小学英语课堂
合肥市和平小学
自主探究 知识升华
合肥市庐阳中学
实践合作学习，构建高效课堂
合肥市马岗实验小学
低年级识字教学之我见
合肥市马岗实验小学
多方位 广角度 落实德育
合肥市马岗实验小学
万紫千红才是春
关 明 尚东文
合肥市马岗实验学校
低年级数学课堂中的“情境教学”
合肥市马岗实验学校
浅谈现代信息技术在小学数学中的运用
合肥市马岗实验学校
语文教学中的德育渗透
合肥市青年路小学
爱上阅读，从图画书开始
合肥市青年路小学
为爱南山青翠色，东篱另染一枝花
合肥市三十埠小学
老师是学生真正的课本
合肥市三十埠小学
如何在小学数学教学中渗透德育教育
合肥市三十埠小学
用心创造教学的精彩
合肥市三十埠小学
浅谈小学数学有效教学的策略
合肥市三十埠小学
春风化雨，润物无声
合肥市三十埠小学
放飞想像空间激发学生的创新热情
合肥市蜀山区南岗镇梁墩回族小学
生活中的德育点滴
合肥市望龙学校
写字教学，你忽视了什么
合肥市新站区兴华苑小学
注重情境创设 建构有效课堂
合肥市行知学校
我的花儿们
合肥市行知学校
儿童美术作品如何创作
合肥市行知学校
十块钱没了
合肥市行知学校
《斑羚飞渡》真的有吗
合肥市行知学校
小学数学数与计算教学的困惑和思考
合肥市行知学校
读书的幸福转变
合肥市行知学校
数学课应该教什么，怎样教
合肥市行知学校
关注生活 夯实基础 增强创新
合肥市行知学校
普通教师更需要读教育专著
沈 忱 张潇悦
合肥市沿河路小学
科学命题 以生为本
合肥市育新小学
小学自育自学策略初探
合肥特殊教育中心
如何提高聋校语文教学的有效性
合肥阳光中学
引导自学型教学模式在初中思品中的运用
湖北省恩施市新塘民族初级中学
远程教育资源使课堂教学变得更有效
淮北市第二实验小学
共育未来，用爱相伴
界首市大黄中心校鸭王小学
让每一节语文课都成为艺术的课堂
界首市大黄中心学校
课堂因互动而精彩
方姝 程国林
界首市第二小学
预设与生成
界首市光武中心校
略谈阅读教学中的整体感知
界首市回民小学
让我们给语文课改开一剂“妙方”
界首市靳寨中心学校
在孩子的心灵中架起一座和谐之桥
界首市芦村中心学校
语文教学中课堂提问的技巧
界首市芦村中心学校
谈利用作文教学进行感恩教育
界首市王集中心校
以生为本构建高效思想品德课堂
界首市逸夫第一小学
困惑：过程？结果？
界首市逸夫第一小学
浅谈表扬的艺术
界首市颍南中心学校
学生动起来 课堂才精彩
界首市砖集中心学校
谨防课堂提问中的“虚化”现象
浅谈高中作文有效教学
新课程化学实验教学探究
好心情，才能学好数学
中学生物学实验教学评价
渗透数学文化 润泽数学课堂
数学教学中学生思维的培养
来安县第二小学
激发和培养小学生英语学习兴趣的有效策略
来安县水口中学
自省中学习 “编集”中成长
来安县杨郢初中
浅谈新课标指导下的作文评价
王 芳 陈强
郎溪县十字铺茶场中学
对学生假期生活管理的探索
蒋 敏 蒋洪敏
利辛县城关镇第二小学
“美”上加“美”育桃李
利辛县城关中心学校
巧设文本教学主线
利辛县初级中学
理念 感情 能力
利辛县第一中学
浅谈高效课堂
利辛县第一中学
化蛹成蝶的密码
利辛县胡集镇初级中学
让英语教学“美”起来
利辛县永兴镇房庄小学
“爱”唯有起点永无终点
随风潜入夜 润物细无声
让赏识成为一种习惯
对失败的英语教学的反思及改进
逐高考考试之本，溯课堂教学之源
改变学习状态，创造数学奇迹
让课堂生成转变为一种美
临泉县第一中学
高中学生常见心理问题的产生及解决办法
灵璧县大路初中
百花齐放春满园
灵璧县大路中学
化学课程资源的开发之我见
陈 衡 陈义梅
灵璧县韦集中心小学寄宿部
农村青年教师路是哪条？
庐江县城关小学
挖掘错误资源 展示课堂魅力
庐江县第五中学
不“为”浮云遮望眼
马鞍山市金玉兰小学
浅谈小学农民工子弟心理素质培养的研究
马鞍山市金玉兰小学
多媒体在低年级自主写字教学中的运用
马鞍山市银塘中心小学
“水平”、“公平”之孪兄弟
马鞍市第二中学
如何打造高效的英语课堂
蒙城县板桥中学
让学生在爱的阳光里成长
蒙城县城关三小
走出爱的误区 寻找爱的真谛
蒙城县城关镇第十二小学
点亮孩子的心烛
蒙城县城关镇第十二小学
我错了吗？
蒙城县城关镇第十一小学
于活动中提高识字教学效率
蒙城县大兴中学
妙用教学游戏 课堂效率神奇
蒙城县第六中学
浅谈学生语文素养的提高
蒙城县关帝中学
蒙城县小涧中心小学
如何搞好课堂教学评价
蒙城县庄周职高
教师成长须反思
青阳县九华中学
高三复习学生中存在的问题及对策
曹化磊 王永奎
寿县安丰塘中心学校
新理念思想品德教育原则要体现“以生为本”
濉溪县刘桥中心学校
如何对中小学实施德育教育
濉溪县新城初级中学
让学生在科学的评价机制下茁壮成长
初中化学“高效课堂”的构建策略
太和县第二职高
更新教育理念，拓展创新思维
太和县胡总乡幼儿园
让幼儿在教师的关爱中快乐成长
太和县胡总乡中心学校
物理课堂教学中情感态度价值观的切入模式
黄振飞 张坤鹏
太和县胡总乡中心学校
浅谈中学网络教育现状与对策
太和县胡总乡中心学校
浅谈德育教育在语文教学中的渗透
太和县胡总乡中心学校
思想品德课教学要让学生享受幸福课堂
太和县胡总乡中心学校
生活性 发展性 生命性
太和县太和中学
深化教学研究，践行陶行知思想
浅析高中化学实验探究性教学的实施
培养学生在数列教学中思维能力初探
浅谈初高中英语衔接教学
高三语文教学有效性探微
浅谈高中学生英语听力发展存在的问题及解决途径
谈高一新生化学学习策略
化学课堂教学的新尝试
浅析提高课堂教学效果之——语言艺术
天长市汊涧中学
初探高中地理的“问题研究”
天长市汊涧中学
高中历史教学中多媒体使用的误区及对策
天长市汊涧中学
发挥学生的主体性，优化政治课堂教学
天长市第二中学
农村中学生物教学实施素质教育经验总结
历史图片在高中历史教学中的运用
铜陵县第一中学
构建活力课堂，提高教学效率
芜湖市埭南小学
农村小学生课外阅读现状、原因及对策
芜湖市埭南中学
做一名学生需要的教》
芜湖市三山中心小学
浅议如何上好小学数学综合实践活动课
芜湖市三山中心小学
如何对学生进行感恩教育
芜湖市田家炳实验中学
将英语任务型教学进行到底
沈平贵 薛娟
芜湖县六郎镇易太学校
加强校园文化建设 促进学校健康发展
颍上县迪沟中心学校
农村中学语文综合性学习的现状和解决策略
颍上县王岗镇玉皇庙小学
农村小学数学课堂教学有效性探索
颍上县职业教育中心
构建和谐的师生关系
安徽大学附属中学
浅谈课堂有效教学
蚌埠市前进路第二小学
“算与用”和谐结合，提升教学实效
浅议物理多媒体模拟实验与传统实验的优化整合
浅谈高中英语自主学习的策略
让我倾听你的心
新课改 新角色
浅谈对新课改的几点认识
梁德标 张明侠
亳州谯城区青云中心小学
创设问题情境，促进有效教学
亳州谯城区市府小学
如何让数学回归生活
亳州谯城区市府小学
小议提高小学生课堂发言的积极性
亳州谯城区市府小学
浅谈学校德育教育的方法途径
亳州谯城区市府小学
用心聆听孩子的心语
亳州谯城区市府小学
谈班级管理中爱的艺术
亳州谯城区市府小学
让“歧视”也美丽
亳州谯城区市府小学
如何使小学数学教学充满生活情趣
亳州谯城区市府小学
课堂上的小糖果
亳州谯城区市府小学
老师的微笑
亳州谯城区市府小学
巧用错误，造就精彩
亳州谯城区市府小学
拯救折翅的天使
亳州市第八中学
我校规范办学行为的做法和经验
梁春景 董晓敏
亳州市第二中学
新课改后怎么培养学生自主学习数学的能力
亳州市第二中学
浅析自主学习在高中英语教学中的应用
亳州市第九中学
浅议新课改背景下提高教师素质的方法与措施
李国锋 宋 华
亳州市九中
人生多风雨 花季已成殇
郁 峰 刘晨宏
亳州市汽车工业学校
亳州市谯城区城父镇众姓小学
浅谈数学学法指导的现实意义及实施策略
亳州市谯城区谯东中心学校
《另辟蹊径解文本——浅谈从文题入手高效解读文本》
亳州市谯城区青云分校
低年级快乐识字教学之我见
张玉华 任运文
亳州市谯城区青云分校
做班主任的一点感受
亳州市谯城区青云小学
我给语文课代表配“秘书”
亳州市谯城区青云中心小学
小组合作学数学初探
佟自军 郭 亮 姜 莹
亳州市谯城区魏武小学
运用电教媒体 让数学课堂充满魅力
崔正好 陈夫伦 崔晨阳
亳州市谯城区魏武小学
小学生随文练笔好处多
亳州市谯城区魏武小学
我的“秘密武器”
亳州市谯城区魏武小学
浅谈小学低年级识字教学
亳州市谯城区魏武小学
育人为本 德育为先
张魁全 王贵臣
亳州市谯城区魏武小学
农村教师角色“城市化”
亳州市谯城区魏武小学
高效课堂建设中学生注意力的调节策略
刘跃飞 张文德
亳州市谯城区魏武小学
小学生学习英语的“激”与“养”
亳州市青云中心小学
花有重开日，人有晚成时
亳州市青云中心小学
炽热的爱生情
亳州市夏侯小学
走出误区，让多媒体真正服务于语文教学
亳州市夏侯小学
让孩子拥有一颗宽容的心
冯登以 孙芳
亳州市夏侯小学
赞美，教育的灵丹妙药
亳州市夏侯小学
“桶索”短还是“箍井”深？
亳州中药科技学校
从皇帝到“皇帝”
长丰县岗集镇中心小学
数学课堂教学实施有效评价的策略
长丰县实验小学
谈小学低年级写字教学
长丰县水湖镇明德小学
浅谈语文教学艺术的“活”
长丰县朱巷中心学校
生活处处皆语文
长丰县朱巷中学
学会倾听与宽容 做学生知心朋友
长丰县朱巷中学
农村高中信息技术课程学生起点不齐之对策
浅谈情绪激励法在课堂教学中的应用
巢湖市东风路小学
让记单词不再成为你的难题
巢湖市东风路小学
浅谈如何转化英语学习中的后进生
巢湖市东风路小学
浅谈分组活动在小学英语教学中的作用
巢湖市东风路小学
放飞个性，让课堂绽放精彩
巢湖市东风路小学
小学语文口语交际教学之我见
巢湖市秀芙中学
论提高中学运动队中长跑成绩的有效训练
池州市贵池区, 乌沙中心小学
如何在小学英语教学中渗透德育教育
抓住学生心理，实施有效管理
滁州中学新校区
营造和谐轻松的英语课堂气氛
当涂第二中学
落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色
砀山第二中学
如何在课堂教学中渗透数学思想方法
砀山县砀城镇东关小学
运用多媒体教学，提高课堂教学效率
秦 凤 王 磊
砀山县砀城镇西南门黄楼小学
浅析如何提高学生的阅读能力
砀山县第二中学
关于如何评好一堂课的初步探索
砀山县第二中学
浅谈政治课教学中学生创新素质的培养
砀山县第二中学
美术教学评价探索与研究
砀山县良梨二中吴庄小学
班级管理中的诚信教育
王翠兰 王 磊
砀山县赵屯镇梅屯小学
浅谈低年级识字、写字教学方法
定远县第二中学
让师德在教育中闪光
定远县耿巷中学
浅谈中学历史课堂教学中的提问艺术
定远县建设小学
小学低年级体育课堂教学之我见
定远县年家岗小学
农村小学语文教育存在的阅读障碍问题之我思与我见
定远县年家岗小学
乡镇小学生实施素质教育面临的障碍及对策
定远县年家岗小学
班主任在留守儿童教育中的作用
浅谈学生高考能力的培养
家乡方言与中学语言文字教育教学调查报告
张 玲 韩银领
浅谈语文教学中开发本土文化资源的意义
让地方民俗文化渗透到中学语文教学中
中学教育评价机制改革的必要性
如何让高中的英语课堂高效起来
杨 柳 张 雨
结合地方经济发展特色的新型高中教育
如何挖掘语文教学中的本土美学资源及其应用原则
谈谈对探究性学习的认识
拨开“一叶”，纵览“泰山”
走出论据使用误区，写作规范议论文
安徽2012高考英语复习方法指导
加强课堂教学管理 构建高效课堂
高中作文教学问题及对策
情境作文教学摭谈
东至县洪方中心学校
德育之花 绽放英语课堂
肥东县八斗中学
中学化学教学中问题情境的创设
肥东县第二中学
培养学生学习兴趣 提高教师课堂效率
肥东县西山驿中学
浅谈多媒体技术在物理教学中的应用
肥东县众兴中学
新课改背景下我们需要什么样的政治课
肥东县众兴中学
放手不放松的教学模式初探
肥东县众兴中学
新课程标准下，中学英语读写的探索
肥东县众兴中学
浅谈如何提高初中语文阅读教学效率
肥东县众兴中学
数学学困生转化策略的实效性探究
肥东县众兴中学
不立文字 只直人心
肥西农兴中学
数学有效教学模式之“变式教学”初探
肥西农兴中学
浅谈提高农村高中数学课堂教学有效性的基本策略
肥西县金牛中学
在学校德育工作中不可忽视“环保”教育
肥西县刘河初级中学
善于利用网络资源 优化中考语文复习效果
肥西县农兴中学
高中音乐选修课程（部分）在农村中学中的探索与开展
肥西县农兴中学
探究体育课堂有效教学
肥西县农兴中学
初探高中数学课堂提问的技巧
肥西县农兴中学
巧用小说结局 拓展学生思维
肥西县农兴中学
困中思变，也谈构建新型课堂教学模式
肥西县农兴中学
思想政治课是重要的素质教育课
肥西县上派初级中学
扬起德育风帆 引领学生健康成长
凤阳县板桥中学
我是如何做班主任工作的
凤阳县第二中学
没有音乐的音乐课
凤阳县门台中心幼儿园
让幼儿唱出愉快心情
刘 洪 汤 宏
凤阳县门台中心幼儿园
小班幼儿绘画教学初探
凤阳县示范幼儿园
让古城之风吹进幼儿园区角
凤阳县示范幼儿园
区域活动中的本土文化教育
凤阳县示范幼儿园
浅谈凤阳本土“活教材”在幼儿园课程中的运用
凤阳县示范幼儿园
实施环境教育 构筑童心乐园
凤阳县示范幼儿园
浅谈表演游戏在幼儿发展中的作用
凤阳县示范幼儿园
让幼儿园美术活动的导入“妙趣横生”
凤阳县示范幼儿园
区角活动与主题活动有机融合 促进幼儿健康发展
凤阳县示范幼儿园
试论各领域整合，促进幼儿绘画技能的提高
凤阳县示范幼儿园
让幼儿畅游在自由的环境中
凤阳县示范幼儿园
为兴趣插上翅膀展翅翱翔
凤阳县示范幼儿园
为幼儿插上自信的翅膀 在美术活动中自由想象
凤阳县示范幼儿园
挖掘凤阳本土资源 优化幼儿区角活动
阜南县柴集高级职业中学
中职学校数控专业教学整合浅析
阜南县柴集高级职业中学
浅谈七年级语文的朗读教学
阜南县柴集高级职业中学
小议语文教学中学习动机的激发
阜南县柴集镇后湖小学
浅析教师命题流动的现实“梗塞”
阜南县第三中学
浅谈历史教学中巧引对联
阜南县公桥高级职业中学
如何培养学生的语文阅读习惯
阜南县柳沟中心学校
浅探素质教育与音乐课堂教学艺术
阜南县柳沟中学
中小学生运动损伤的原因调查与对策研究
阜南县三塔中学
小事构筑和谐班风
阜南县张寨镇中心学校
浅谈德育教育如何渗透课堂教学中
城乡中小学教师流动的经济学分析
阜阳市城郊中学
让Web2.0为英语新课改注入生机和活力
阜阳市城郊中学
试论影视作品在高中语文教学中的作用
阜阳市第十八中学
中学课堂教学的有效策略研究
阜阳市第四高级职业中学
信息技术融入英语教学使课堂优质化
阜阳市红旗中学
新课标下高中生英语写作存在的问题及对策
阜阳市红旗中学
皖西北地区中学生体育锻炼意识的调查与分析
阜阳市红旗中学
新课标下的新型英语教学评价
阜阳市红旗中学
新课标下高中数学快乐学习法的探究
阜阳市莲花小学附属幼儿园
幼儿健康心理素质的培养与研究
阜阳市十一中学
乘着歌声的翅膀，在爱的林荫里穿行
阜阳市铁路学校
关注体验求实效 培养学生学做人
阜阳市铁路学校
变讲堂为学堂 由实效到高效
阜阳市一中
用爱点燃希望 用心塑造成长
阜阳市一中
新课程下如何运用史料、历史情景激发学生的学习动机
阜阳市一中
美在阜阳永不朽
阜阳市颍东区口孜镇枣园小学
浅谈学困生成因及其转化对策
王金夏 马丽亚 谭玉影
阜阳市颍东区文峰中心校文峰小学
让学生在实践中感受生活，体验数学
阜阳市颍东区枣庄镇中心小学
“快乐”体育在学校体育教学中的实践
阜阳市颍东区枣庄镇中心小学
创设情境 激发情趣 培养情感
阜阳市颍泉区闻集小学
浅谈小学生课外阅读的指导与策略
阜阳市颍州区清河办事处中心学校
留守儿童教育工作的几点体会
阜阳市颍州区清河中心校
用语文“网”住寄宿留守学生的心
阜阳市颍州区清河中心学校
充分发挥语文优势，丰富留守儿童的心田
阜阳市颍州区王店镇新庄小学
浅谈转变学生的学习方式
阜阳市颍州区王店镇中心学校
在新课改中如何改变学生的学习方式
田忠敏 许西海
阜阳市颍州区西湖镇中心校
爱，从这里起航
阜阳市颍州区袁集镇中心学校
班主任工作应重视的几个问题
阜阳市颖东区口孜镇中心小学
浅谈课改下的低年级语文教学
阜阳市颖东区袁寨镇中心小学
让孩子在快乐中走进英语
刘 益 吕 艳
阜阳市颖东区枣庄镇杨寨小学
奉献一份爱
新课改下初中语文教学的扬弃
阜阳颍东区向阳办事处大王庄小学
浅谈小学语文教学开场白
阜阳颍东区枣庄镇牛老庄小学
问泉哪得清如 唯有源头活水来
固镇县城关一小
感悟情感教学在小学数学教学中的应用
固镇县第五小学
打磨出课堂的光芒
固镇县第一中学
浅谈高中数学教学中如何培养学生的思维能力
固镇县第一中学
忆长征 施德育
固镇县官沟小学
浅谈如何培养小学生的读书兴趣
固镇县濠城镇刘祠小学
抽象与直观的统一
固镇县后楼小学
情境创设课堂成功的关键
固镇县湖沟中心校魏庙小学
学从“趣”中生
固镇县简庙小学
浅谈小学数学教学中易忽视的几个问题
固镇县九湾小学
幽默在教学中的应用
固镇县九湾中心校顾庄小学
创设课堂有效提问的几点做法
固镇县刘集镇董庙小学
让激励性评价在语文课堂中绽放
固镇县刘集镇董庙小学
浅谈融合在语文教学中的信息技术
固镇县刘集中心小学
利用错误，演绎精彩
固镇县刘集中心校蔡湖小学
让课堂中的“错误”充满魅力
固镇县磨盘张小学
浅谈美育在小学语文课堂教学中的必要性
固镇县石湖中心小学
固镇县实验小学
浅谈电教媒体在小学英语教学中的运用
固镇县实验小学
浅谈小学英语课堂中的“五导”与“八让”
固镇县瓦疃中心小学
小学生数学家庭作业做什么
固镇县杨庙乡胡圩小学
“五部曲”奏响作文前进的号角
固镇县杨庙中心小学
浅谈提高小学生数学审题能力的策略
固镇县杨庙中心小学
旧题换新衣 复习才有趣
固镇县杨庙中学
化学课堂教学中实施素质教育的一些途径
贵池区乌沙镇横塘小学
让“和谐”走进阅读教学的课堂
合肥商务科技职业学校
计算机应用基础有效教学探索与实践
合肥师范附小三小
浅谈新课标下小学数学教学
合肥市蚌埠路第三小学
生活即教育
合肥市蚌埠路第三小学
让高尚师德成为构建幸福校园的源泉
合肥市蚌埠路第三小学
德育教育与学生的日常学习
合肥市常胜小学
用手又用脑，才能有创造
合肥市常胜小学
精心管理创特色 精细过程树品牌
合肥市常胜小学
如何在低年级小学生中开展德育教育
合肥市常胜小学
小学语文课堂教学有效性之我见
合肥市常胜小学
把德育融入学生生活探索与研究
合肥市常胜小学
浅谈小学语文怎样有效提问
合肥市常胜小学
在小学数学教学中运用教育技术的实践初探
合肥市常胜小学
课堂有效教学的有关探究
合肥市常胜小学
浅谈新课程背景下的识字教学
合肥市常胜小学
借助多媒体提高数学课堂效率
合肥市常胜小学
将德育带进课堂教学中
合肥市常胜小学
创新教学方式 应对新课改
合肥市常胜小学
融合新课程理念，找回浓浓“数学味”
合肥市朝霞小学
浅谈激发小学生数学学习兴趣的途径
合肥市第46中学
英语教学中的学生情感态度培养问题初探
合肥市第二十八中
初中生识记英语单词方法的探讨
合肥市第三十九中学
让学生从生活中学习数学
合肥市第三十九中学
师生关系对学生品德影响之浅析
合肥市第三十九中学
关于初中英语有效课堂的思考
合肥市第三十九中学
精心设计课堂教学，有效提高教学质量
合肥市第三十九中学
初中英语教学中小组合作学习形式漫谈
合肥市第三十九中学
数学教学中如何培养与激发学生学习兴趣
合肥市第三十九中学
如何让学生有效参与物理课堂教学
合肥市第三十九中学
课堂教学改革中的信息技术应用
合肥市第三十九中学
让孩子轻松走进考场
合肥市第三十九中学
是灭是点？——小议课堂激活的重要性
合肥市第三十九中学
齐抓共管 共同关注
合肥市第三十九中学
扮演好“益友”的角色
合肥市第三十九中学
浅谈体育教师对体育后进生的教育
合肥市第四十中学
我的教学“三招”和“惩戒”观
合肥市第四十中学
论心的传授
合肥市第四十中学
践行陶行知教育思想 做一名师德高尚的教师
合肥市第五十一中学
多媒体在语文教学中的应用
合肥市二十八中
浅谈“自育自学”推动高中历史新课程改革学习方式的转变
合肥市方桥中心小学
走进生活 回归生活
合肥市方桥中心小学
浅谈新课程改革下英语教学中的情感策略
合肥市方桥中心小学
有效引导，促进学生有效发展
合肥市海棠花园小学
浅谈“后进生”
合肥市海棠花园小学
小鸟起飞 梦想起航
合肥市海棠花园小学
携手，让孩子扬帆起航
合肥市海棠花园小学
文为慢熬重积淀
合肥市海棠花园小学
让语文课堂生活化
合肥市海棠花园小学
计算能力培养——小学数学教学重中之重
合肥市和平小学
课堂培养自学能力四要素
合肥市和平小学
有效的数学课堂教学
合肥市和平小学
课改十年小学英语教学方法之我见
合肥市和平小学
浅谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态
合肥市和平小学
以阅读识字为突破口，提早培养学生写的能力
合肥市和平小学
每天阅读，务成习惯
合肥市和平小学
如何激发学生自主阅读的兴趣
合肥市和平小学
小学生数学抽象概括能力的培养
合肥市红星路小学
风风雨雨 课改十年
合肥市六十三中学
尊重学生，是抓好班级工作的秘诀
合肥市马岗实验小学
精心设计作业 落实低碳语文
合肥市马岗实验小学
高年级写字策略略谈
合肥市马岗实验小学
浅谈对小学数学课堂教学有效性的策略探索
合肥市马岗实验小学
“润物细无声”的德育进行时
合肥市马岗实验小学
刍议语文教学中德育渗透的切入点
合肥市马岗实验小学
浅议小学数学课的引导思维
合肥市马岗实验小学
小学生沉湎网络的成因和对策
合肥市马岗实验小学
浅谈电教媒体在语文教学中的作用
合肥市马岗实验小学
让自主探究为古诗教学增添新的活力
合肥市马岗实验小学
在当今的小学数学教学中，教师应如何培养学生的创新能力
合肥市马岗实验小学
浅谈小学低年级的美术教育
合肥市马岗实验小学
新课标下的小学朗读课教学
合肥市马岗实验小学
浅谈如何让思品课堂更生动
合肥市马岗实验小学
多媒体在小学语文教学中的运用
合肥市马岗实验小学
创设有效情境，激活数学课堂
合肥市马岗实验小学
赠人玫瑰 手有余香
合肥市马岗实验小学
如何让学生爱读
合肥市马岗实验小学
论幼儿园科学活动中情感教育的渗透
合肥市马岗实验学校
《如何培养和提高学生学习数学的兴趣》
合肥市马岗实验学校
《浅谈如何培养小学生学习音乐的兴趣》
合肥市马岗实验学校
《新课标下的小学朗读课教学》
合肥市马岗实验学校
《我的小学语文教学渗透环境教育观》
合肥市马岗实验学校
《让孩子自信和快乐》
合肥市马岗实验学校
《小学数学教学中实施开放式教学的探索》
合肥市马岗实验学校
《运用多媒体，演绎课堂精彩》
合肥市马岗实验学校
《写字教学仅仅是教会学生写字吗》
合肥市马岗实验学校
《一年级语文识字写字教学反思》
合肥市马岗实验学校
《您真的尊重、理解孩子吗》
合肥市南门小学上城国际分校
童趣化作文的“三活”
合肥市青年路小学
“巧问”胜于“勤问”
合肥市三十埠小学
让德育教育在课堂教学中升华
合肥市三十埠小学
小学数学课堂有效生成的思考
合肥市三十埠小学
如何提高课堂的有效性的思考
合肥市三十埠小学
提高课堂教学有效性的一点思考
合肥市三十埠小学
合肥市蜀山小学
追寻润物无声的写字教学
合肥市行知学校
体育教学因动态生成更精彩
合肥市行知学校
书香浓郁，快乐阅读
合肥市行知学校
提高小组合作学习的有效性
合肥市行知学校
浅议“家庭教育”
合肥市行知学校
机会总是留给那些有准备的人
合肥市行知学校
一个都不能少——浅析小学数学思维与兴趣的培养
合肥市行知学校
润物细无声——浅析小学语文课堂中的心理健康教育
合肥市行知学校
谈网络教研对历史教师专业化的成长
赵俊友 夏自兰
合肥市行知学校
浮华落尽见真淳
合肥市颐和中学
打造高效课堂之我见
合肥市跃进小学
扬快乐之帆，绽书写之花
合肥五十一中学
创新思维让教育更近些
孙 涛 常 翠
怀远县常坟中学
因地制宜，利用有限的场地条件上好体育课
淮北市第六中学
浅谈课堂有效教学
淮北市第六中学
浅谈课堂教学中的创美与放活
淮北市相山区梁楼小学
给学生什么样的数学课堂
界首市邴集大觉寺学校
浅谈语文阅读教学的有效性
界首市邴集中心学校
浅谈古诗文教学如何激发学生兴趣
界首市大黄中心学校
浅谈中学历史课堂教学方法的创新
界首市大黄中学
寓德育于物理教学中
王美云 王文贵 程国林
界首市第二小学
怎样活动与指导
界首市第二小学
联系生活实际，提高数学课堂教学效果
王爱红 刘玉才
界首市第二小学
学会“倾听”
界首市第二小学
用爱构建和谐你我 用爱放飞理想风帆
界首市第二中学
关注思想品德课堂教学 注重培养学生问题意识
界首市第二中学
让地理走进生物
界首市第二中学
浅谈《探究绿叶在光下合成淀粉》活动中教师的主导作用
界首市第四中学
谈学困生的转化
界首市光武中心校
留下空间 放飞思维
界首市光武中心校
多媒体出马 历史课添花
界首市光武中心校
留守儿童教育应优势互补
界首市光武中心学校
数学教学中的激趣艺术
界首市芦村中心学校
当前我市农村基础教育存在的问题及对策
界首市师范附小
新课改中的农村小学语文教学
界首市陶庙中心校
浅谈初中物理教学中对学生创造性思维的培养
界首市西城中心学校
天网、地网、人网三网合一
界首市西城中心学校
利用多媒体辅助小学数学教学
界首市西城中心学校
让课堂绽放生命的华彩
界首市西城中心学校
春风化雨润心灵
界首市西城中心学校
课程信息整合 实施有效教学
界首市西城中心学校
以电视机为主导的“班班通”
界首市新马集中心学校
信息技术让物理教学更完美
界首市逸夫第一小学
诵读经典 塑造思想品德
界首市逸夫第一小学
数学与德育的巧妙结合
界首市逸夫第一小学
激发低年级孩子学习语文兴趣的方法
界首市颍南罗庄小学
体现学生主体 营造和谐氛围
界首市颖南罗庄小学
探索创造性思维在小学数学教学中的实施
界首市砖集中心学校
着力培养“心理优势”有效提高外语教学
界首市砖集中心学校
谈谈九年级语文复习教学的管理
界首市砖集中心学校
让英语阅读课堂在多维活动中焕发活力
浅谈语文课堂教学的“味”
兔子·胡萝卜·牧草
管窥影视作品在语文教学中的功用
, 诗歌鉴赏的金钥匙
课改下的高中生物作业设计
“裸”教，让“生成”成为“预设”
浅谈社会转型期的家庭道德教育
浅谈高中思想政治课教学导课的艺术性
新课程下如何进行高中英语词汇教学
变“要他学”为“他要学”
浅谈北师大版的高中数学教材特点及应用
试论英语课堂教学中的纠错艺术
浅谈通俗音乐在高中音乐教学中的运用
培养非智力因素 提高农村高中英语教学质量
来自学生的错误
导学案教学初探
利用新教材，上好每一课
高中英语阅读资源整合分析
浅议高考生物实验备考
生物高效课堂教学的分组策略
新课程实施中不妨当“懒婆婆”
换个方向，走向成功
浅谈高中英语阅读过程中阅读策略的应用
新课程改革下的英语写作
入仕归隐皆性情
浅谈高中化学高效课堂
浅谈高中数学课堂教学
一堂“271”高效课堂模式课的实践与思考
农村小学作文教学的现状及策略
来安县汊河初级中学
高校数学课堂的探索
来安县第二小学
广播操有效教学初探
来安县水口中学
通过有效提问来提高数学课堂教学的有效性
来安县水口中学
如何有效地开展教学教研活动
利辛县程集赵桥中学
让“留守儿童健康成长”
利辛县第一中学
想说“夸奖”不容易
利辛县第一中学
做一名幽默的老师
利辛县第一中学
《用爱在课堂上书写人生》
利辛县第一中学
学校管理工作中教育冷暴力现象探微
利辛县第一中学
给批评穿上温和的外衣
利辛县第一中学
让孩子找到自己的路
利辛县第一中学
亳州市示范高中开展阳光体育运动现状的调查研究与发展对策
利辛县第一中学
高中语文研究性学习点滴谈
利辛县第一中学初中部
当前中学生不良行为习惯的成因分析及矫正建议
利辛县第一中学西校区
他为什么要退学
利辛县第一中学新校区高中部
《批评是绝路，希望在拐角》
利辛县利辛中学
思想，是我们不能丢下的包袱
利辛县实验小学
《巧用错误资源，亮出课堂精彩》
利辛县一中
英语课上，你热身了吗？
利辛县一中
浅谈汉语思维定式对英语学习的影响
利辛县一中新校区
浅谈高三生物二轮复习策略
集中课堂学生注意力之我见
尊重是教育的基本前提
高中生物分层教学研究
如何打造高效的高中数学课堂教学
兴趣+情感+课堂
音乐话誓言
“橙”救一节地理课
临泉县陈集镇中心小学
培养写作兴趣，提高写作水平
临泉县第四中学
审视数学课堂教学中的问题交流
临泉县第一中学
巧用共情，增强课堂教学有效性
临泉县第一中学
关于MS固体培养基中蔗糖作用的思考
临泉县土陂乡中心学校
抓好农远应用 促进均衡发展
孙洁洁 张 菊
灵璧县师范附属小学
阅读教学之我见
庐江县金牛中学
NMET（安徽卷）命题评析及教学启示
徐文胜 王国报
庐江县龙桥镇初级中学
浅谈初中英语课堂教学生活化之小组活动
马鞍山市博望新区新市初中
《轻舟已过万重山》
马鞍山市采秣小学
信息技术与小学数学教学的有效整合
马鞍山市第二中学
在春意盎然中感受诗城文化
马鞍山市东苑小学
透 活 巧——优化小学数学课堂之我见
马鞍山市西湖花园小学
洗尽铅华呈素姿
马鞍山市银塘中心小学
数学课堂教学中作业分层初探
马鞍山市银塘中心小学
试谈如何进行教学目标的分层设计
马鞍山市银塘中心小学
“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”——分层提问策略初探
马鞍山市银塘中心小学
浅谈对小学数学分层教学法学习的一点认识
马鞍山市银塘中心小学
分层教学 体验成功
马鞍上市第一中学
初中历史课件使用的思考与策略
桂金龙 刘永 卢伟
蒙城县板桥中学
农村中学寄宿制管理中的喜悦与困惑
蒙城县亳州师专附小
汉语拼音教学点滴谈
蒙城县城关镇第十二小学
浅谈小学数学课堂教学中的提问艺术
蒙城县城关镇第十一小学
小学语文朗读训练之我见
蒙城县城关镇第十一小学
培养学生的“语技”离不开老师的“导说”
蒙城县第六小学
新课改下课堂教学中的感悟
蒙城县第六中学
创设良好教学氛围 提高语文教学效果
蒙城县第一幼儿园
让幼儿在美术活动中体验快乐
蒙城县第一幼儿园
我眼中的“师爱”
蒙城县全集初级中学
农村初中学生数学预习能力培养的策略
蒙城县特殊教育学校
让聋校语文教学回归生活
蒙城县特殊教育学校
巧设问题情境 培养学生思维
蒙城县王集中心小学
《让学生感受阅读的乐趣》
蒙城县小辛集乡陈瓦房小学
蒙城县小辛集乡中心小学
我是这样“扮演”语文教师角色的
蒙城县辛集中心小学
润物细无声——用爱的甘露滋润留守儿童的心灵
蒙城县许疃中心小学
“妙用”信息技术，“点亮”数学课堂
邓姝娟 李志
蒙城县许疃中学
为者常成 行者常至
明光市幼儿园
浅谈如何在音乐活动中激发幼儿的创造力潜能
南陵县许镇镇希望完小
黄昏虽已近，夕阳无限好
青阳县九华中学
《高中地理教学的感悟与思考》
舒城县西衖中心学校
如何让个性化之花在阅读教堂中绽放
巧妇何为有“米”之“炊”
宿州市第二中学
创设精彩课堂的实践与感悟
张 勇 刘志强 唐文海
宿州市第二中学化学教研组
高一衔接期学生化学学习情况调查与分析
宿州市第九中学
探讨教学的有效性，打造高效课堂
宿州市第六小学
《践行城乡交流制度 提升农村教师素质》
宿州市第十一中学
试论当前课题研究的误区
段香转 刘洪领
宿州市二中
谈新课程下文本的解读与落实
宿州市埇桥区苗安乡李圩小学
如何在家庭教育中增强德育教育
宿州市埇桥区顺河乡中心学校
运动服装与体育课的教学效果
宿州市埇桥区顺河乡中心学校
农村留守初中生逆反心理的成因与疏导
濉溪县韩村镇小湖学校
学校校本教研工作之我见
濉溪县湖沟学校
如何促进农村小学教师的发展
张立功 杜翠侠
濉溪县五铺乡梁圩小学
关于农村小学就读人数逐渐减少的调查报告
太和第二职业高级中学
优化数学课堂教学 发挥学生主体作用
太和县第八中学
浅谈新课改发展性评价对学生的意义
太和县第二职业高级中学
浅谈如何在数学课堂教学中渗透德育
太和县第二职业高级中学
《浅析把德育融入学生教育》
伍德军 钱令福
太和县第二职业高级中学
浅谈化学教学方法与创新能力的培养
太和县第二职业高级中学
探讨中学音乐欣赏创新教学模式
太和县第五中学
放眼农村大课堂 处处留心皆学问
太和县第一职业高级中学
多媒体课件辅助政治课教学应着重把握的几点
太和县第一中学
拥有一双慧眼，发现语文之美
太和县第一中学
铁肩担道义
太和县第一中学
高三英语高效课堂的几点思考
太和县胡总乡中心学校
如何开展有效的语文课堂活动
太和县胡总乡中心学校
浅谈如何营造高效初中思想品德课堂
太和县清浅中心学校张堂小学
语文教学中如何提高合作学习的有效性
太和县阮桥镇斤沟中学
师爱——农村留守儿童成长的一缕阳光
太和县双浮镇刘老家中学
《对物理教学两极分化问题的探析》
太和县双浮镇中心学校
《课堂有效教学的探索与研究》
太和县双浮镇中心学校
《如何打造高效的课堂教学》
太和县太和中学
原来语法可以很诗意
太和县太和中学
建立和谐的师生关系
太和县赵庙镇茨东小学
让语文课堂彰显生机
高中数学解题教学初探
浅谈实现高中生物高效课堂的策略
在英语教学中融入“文化作息”
浅谈课堂中的数学交流
音乐课堂管理要富有人性化
例谈“范例诱思导学法”在生物教学中的应用
多管齐下激发学生数学学习兴趣
体育课堂中利用特长生进行分项兴趣教学的尝试
如何提高高中数学课堂教学质量
人文语文与生活教育初探
太和中学（观音堂街97号）
多媒体在古典诗歌教学中的应用
天长市汊涧中学
农村中学体育课堂有效性教学的困境
天长市第二中学
实施快乐教学 精彩体育课堂
天长市第二中学
《精心创设历史情境 培养学生思维能力》
天长市第二中学高中组
新课改背景下高中历史课堂教学有效性初探
高考二轮复习中如何培养学生良好的个性品质
如何应对近几年高考中出现的“超纲题”
铜陵市第十七中学
用班主任的人格和智慧以及情感去感动学生
铜陵市第十七中学
把复习的课堂还给学生
铜陵县第二中学
高中物理实验实践教学探索与研究
铜陵县第二中学
浅谈中学历史教学中的创新能力培养
王店中心校
浅谈初中历史“有效复习”的策略
涡阳县大呼中学
《挫折，成功的垫脚石》
涡阳县大呼中学
《学生“焚书”引发的思考》
涡阳县第三中学
《语文教学形式多样性之我见》
涡阳县第三中学
《信息技术教学的几点思考》
姚金凤 彭 亚
涡阳县第四中学
浅谈教育合力的现状及其在德育中的作用
涡阳县第四中学
高中英语阅读教学探究
涡阳县四中英语组
浅谈高中英语学习兴趣及自主学习的培养
芜湖市碧桂园小学
激发兴趣，快乐作文
芜湖市天门小学
提高数学课堂教学效率之我见
芜湖市新世纪学校
“四两拨千斤” 转动校园管理球
芜湖市育瑞实验小学
享受课堂，享受生活
芜湖市育瑞实验小学
巧妇乐之炊
芜湖市育瑞实验小学
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
芜湖县横岗中学
新课程理念下中学化学教学
袁家甫 李昌水
芜湖县横岗中学
情境教学在初中物理教学中的探究
芜湖县红杨中学
困境下怎样成为学生喜欢的历史老师
萧县刘套中学
浅谈人文教育理念在古诗词教学中的渗透
萧县刘套中学
激情艺术在数学课堂中的应用
颍上县迪沟镇中心学校
浅谈如何提高语文课堂教学的有效性
颍上县迪沟镇中心学校
将爱进行到底！
颍上县迪沟中心校
浅谈中学英语听力训练
颍上县迪沟中心校
浅谈如何有效地开展中学体育大课间活动
颍上县迪沟中心学校
谈谈如何提高化学实验教学的效果
颍上县迪沟中心学校
分组合作学习在生物教学中应用分析
颍上县迪沟中心学校
困而要学，促己进步
颍上县迪沟中心学校
思想政治课应注重学生能力的培养
颍上县第三初级中学
浅谈农村初中英语教学中两极分化问题
颍上县王岗镇中心学校
让爱点亮孩子的心灯
颍上县王岗镇中心学校
英语课上如何创设情境，培养学生的运用能力
颍上县王岗镇中心学校
论小组合作学习在小学体育教学中的应用
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