结合三本岳麓历史必修2版必修教材所学过的内容总结出宋朝的阶段特征

当前位置: >>
岳麓版历史必修一知识点总结
第一单元中国古代的中央集权制度 第 1 课从内外服联盟到封邦建国 一、 夏朝的政治制度(约前 2070--前 1600 ) 第一个国家政权,依据 :出现公共权力 二、 商朝政治制度(前 1600--前 1046 ) 1 、 内服外服 A.内服是王畿,商王直接统治地区 B.外服是附属国管辖地区 C.商王实权,控制有限 2 、 神权色彩:通过垄断神权强化王权 三、 西周政治制度(前
1046--前 771 ) 1 、 分封制:保证王室强大,将宗族姻亲和功臣分派各地 1 )内容:周王:最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地 同姓:分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口 2 )影响:A 周人势力范围不断扩大 B 周王确立天下共主的地位,统治效果得到加强 C 形成 “周王―诸侯―卿、大夫―士”等级序列 2 、 宗法制 目的――巩固统治秩序,解决权力、财产和土地继承矛盾 特点――血缘纽带和政治关系结合起来 核心――嫡长子继承制 体系――大宗、小宗相对 影响――A 不仅是家庭等级关系,也是政治隶属关系 B 确立分配继承制度,保障世卿世禄特权 C 利于凝聚宗族力量, “国” “家”结合起来 3 、 礼乐制:政治生活准则,实质是宗法分封的工具 第 2 课中央集权制的确立 一、 秦朝的统一 (前 221 年) 1 、 条件:A 春秋开始,宗法分封遭到破坏,大宗频繁取代小宗,周王失去共主地位。兼并战争使小国逐渐被大国 吞并。B 战国时,新兴地主夺权,诸候竞争,各国变法。 二、 专制主义中央集权确立 1 、 特征:权力高度集中 表现:A 皇权至上 B 皇位世袭 2、 中央:三公九卿:三公指丞相、御史大夫和太尉,分别辅佐皇帝处理政;监察百官;管理军务,它们之间互 相配合,互相牵制。 3 、 地方:郡县制。皇帝任命郡县官员。郡县乡里 4 、 选拔和考核官吏制度 5 、秦律:细密、严苛,轻罪重刑。 三、 影响:形成中央集权政治体制,彻底打破传统的贵族分封制,奠定大一统王朝的基础,对 2000 多年中国政治 产生重要影响。 第 3 课中央集权与地方分权的斗争 一、 西汉 1 、 王国问题出现:西汉初年,郡国并行 2 、 解决:A 汉景帝:削藩、平叛、废权。 B 汉武帝:设中朝、Z刺史、行推恩令 3 、影响――巩固大一统,促进经济发展,东汉后期,出现外戚和宦官专权 二、 北宋加强中央集权 1 、背景:安史之乱―藩镇割据―五代十国―后周改革 ―陈桥兵变―北宋建立 2 、措施:宋太祖采纳宰相赵普的建议,从“权、钱、兵”入手加强中央集权 A 收精兵:禁军由殿前司、侍卫马军司,侍卫步军司三衙统领,发兵权归枢密院。 B 削实权:削弱宰相、节度使、州郡和官,下设通判向朝廷直接奏报。 C 制钱谷:州郡财赋,除自留小部分,其余由中央掌握,消除了地方割据势力的物质基础。 3 、 影响:A 改变了唐末五代藩镇割据的分裂局面 B 造成冗官、冗兵、冗费的国家财政危机。 C 中央与地方分权斗争处于绝对上风 D 皇权与相权矛盾变的突出起来 第 4 课专制皇权的不断加强 一 隋唐:三省六部制 1 、运行机制:中书省―门下省―尚书省―六部 2 、 影响:A 相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率 B 相权分割,利于加强皇权 二 宋朝:分相权: “中书门下”―--行政、枢密院―军事、 “度支、盐铁、户部”―--财政 三、 元朝:一省制既中书省,宰相权势过重 四 明朝: (一)丞相制度的废除 1、 2、 原因:明朝初期,沿袭元制,太祖朱元璋吸取元朝教训,控制相权,加强皇权。 概况:明太祖诛杀丞相胡惟庸,裁撤中书省,废除丞相制度,亲自掌管六部。3 、 影响:1600 年丞相制度被废除,专制发展到新高度。 (二)内阁的演变 1、 2、 殿阁大学士:明太祖因废除丞相后,事务繁多而设。品秩较低,仅备顾问,协助章奏,不参与决策。 设立内阁:明成祖正式设立。 “票拟” 、 “批红”五 清朝:军机处的设立 1 、 背景:清朝建立, 承袭明制,设立内阁。军国大事,由满州贵族组成的议政王大臣会议来处理。 2 、 概况:雍正年间,为处理西北军务设军机处。职权不断扩大,本身品级不高,不得私自交往,日夜轮流值班, 只能跪受笔录。 3、 影响:A 简化政务手续,提高行政效率。 B 完全听命皇帝,大事一人裁决。 C 皇权高度发展,成为重要标志。 六 趋势:皇权不断加强,相权遭到压制。 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第 5 课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一、 爱琴文明 1、 2、 克里特文明(前 2000-前 1700 年)标志―产生君主制国家,王宫建筑群,象形文字。 迈锡尼文明(前 1400 年―前 12 世纪)特点―新的君主国兴起出现王宫,陵墓和刻有文字的泥版文书。二、 黑暗时代:前 12 世纪,迈锡尼文明彻底毁灭。此后 300 年,希腊陷入“黑暗时代” 三、 古希腊城邦制度(公元前 8 世纪―公元前 6 世纪) 1 、 城邦:一种国家形态,以城市为中心,包括周边村落。 2 、 殖民扩张:A 原因:受地理环境的影响,地少人多。 B 影响:促进商品生产和海外贸易;吸收先进文化成果;为创造独特文明奠定了牢固的基础。 3 、 城邦政体――特征:小国寡民,各邦长期独立自治。 A 公民界定:有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶、外邦公民没有公民权。 B 政体类型:君主制、寡头制僭主制、民主制、贵族制 4 、 影响:城邦公民享受充分政治权力,雅典民主制提供宝贵经验 第 6 课雅典城邦的民主政治(民主政体的发源地) 一、 民主里程 1 、 民主初兴--贵族制:前 8 ―前 6 世纪,实行平等协商、少数服从多数原则。由君主制终身制、世袭制走向集体 领导的任期制和选举制。 2 、 走上正轨: 前 594 年,执政官梭伦改革 3 、 确立民主:前 509 年平民克里斯提尼改革 4 、 全面繁荣:伯利克里统治时期 二、 雅典民主政治---基本特点:人民主权和轮番而治 A. 公民大会:最高权力机关,审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。最重要的程 序是辩论,促进了对知识的崇尚,大学说家辈出。 B. 五百人议事会:公民大会的附属机构,准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权力机构。监督行政官 员,落实大会决议。 C. 民众法庭:日常司法机关,审核任职资格,避行贿舞弊 三、 意义和局限 1 、 积极:A 为人类提供了集体管理的新形式 B 多数人参与,决定更民主 2 、 消极:A 非公民无民主权利 B 妇女没有政治权利,不是现代意义上的民主。C 伟大文明的催化剂,社会不公的 暴力机器。 第 7 课古罗马的政制与法律、 一、 从共和国到帝国 1、 2、 君主制:建城之初,蕞尔小国,行君主制。 贵族共和制A 执政官:共有两名,任期一年,权力相等,选举产生 B 元老院:决策机构,贵族组成,政事共商,少数从多数 C 公民大会:平民参加,选举公职人员通过元老院议案。 D 保民官:平民斗争的结果 3 、 帝制 (1 )原因:积极对外扩张,成为地中海霸主,共和原则被废弃,逐渐走向帝制 (2 )概况:A 屋大维――前 27 年,采用元首制。实质是披着共和外衣的君主专制。罗马进入 200 年稳定时期,史 称“罗马和平” 。 B 戴克里先――实行公开君主制。 二、 《十二铜表法》 1 、 编著:前 452-前 451 年,在保民官提议下,编订十个法表,为贵族利益服务,前 450 年,增编两个法表而成。 2 、 内容:基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。 3 、 影响:A 虽未给平民带来太多的好处,但是平民的胜利。B 贵族不能象过去那样随意解释习惯法 C 罗马法的渊 源,始终是罗马的基本法。 三、 查士丁尼法典 1 、 形成:前 3 世纪后,帝国统治者整理、汇编各种法律,最终形成罗马法体系,代表为查士丁尼法典。 2、 组成: 《法典》 , 《法学总论》 、 《学说汇纂》 、 《新敕》 ,总称《查士丁尼民法大全》 ,又称查士丁尼法典。 3 、 影响:A 标志着罗马法发展到完备阶段。B 对后世影响最广泛的古代法律。 第 8 课英国渐进的制度创新 一、 《大宪章》 1 、原因:削弱封建割据,加强中央集权 2 、签署:13C 初限制王权,保障贵族,骑士与市民利益。 3 、影响:形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权 二、 《权利法案》1689 年制定, 1 、目的:限制王权 2 、影响:A 确立议会主权,国王权力受到议会限制 B 英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期 C 议会与国王集体统治,由人治转向法治。 三、责任内阁、 1 、 形成:光荣革命后,国王“统而不治” ,内阁承担实际行政职责。1721 年罗伯特〃沃波尔为第一任首相。 2 、 职责:全体成员对政府事务集体负责,与首相在政治上共进退。 3 、 两党政治:19 世纪中,议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。 四、 英国君主立宪制 1 、 特点:以责任内阁制为核心,以国王为元首,以首相为最高行政首长,以代议制民主为基础。 2 、 发展:随着工业革命深入,工业资产阶级在 1832 年选举中取得更多席位,确保资产阶级政体的稳定。 第 9 课北美大陆上的新体制 一、 联邦宪法 1 、 背景:美国面临新问题(1776 年美利坚合众国诞生) A 邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序,保护国家的利益和主权 B 需要建立一个中央集权的 政府。C 力求在大国中确保共和政体 2 、 制定:1781 年费城制宪会议 3 、 原则:A、联邦制原则。建立强有力的联邦政府,包括最高行政长官,即总统;国会掌管联邦财政;建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系,但各州保留较大自主权。 B、分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立。 C、民主制原则:总统和议员由民选产生。 4 、补充:前 10 条修正案,规定公民若干自由权。 二、联邦制度 1 、概念:中央与州分权,国家主权属于联邦,联邦法律是最高法律。 2 、挑战:州权主义活跃导致 1861 年至 1865 年美国内战。 3 、完善:宪法第 13 、14 条修正案规定废除奴隶制,肯定了联邦法律的至上性。 4 、影响:统一与稳定成为美国经济迅速发展的政治前提。 三、两党政治 1 、形成:华盛顿之后,总统选举受到统治控制,国会形成两党对垒局面。 2 、基础:19 世纪中期,民主党代表南方种植园主,共和党代表北方工业集团和西部农场主利益。南北战争后,各 自基础发生了变化。 第 10 课走向共和的艰难历程 一、 初创共和:波旁王朝---法兰西第一共和国 1 、 法国大革命(起因、标志、含义) 2、 《人权宣言》 (时间、机构、影响) 3、 《1791 年宪法》 ,确立君主立宪制,实行三权分立。 4 法兰西第一共和国: 年 二、曲折共和:法兰西第一帝国---法兰西第二帝国 1 、政体演变:法兰西第一帝国---波帝王朝复辟---七月王朝-----法兰西第二共和国-----法兰西第二帝国 2、 《拿破仑法典》确立资本主义社会法律规范 三、确立共和-----标志:1875 年第三共和国宪法 四、维护共和:议会选举中,共和派取得胜利,对宪法进行补充,堵塞了君主派复辟之路。 第 11 课民族国家的统一之路 一、 德意志的统一 1 、 原因:19 世纪中期,德意志经济连成一体,封建割据成为经济发展的障碍。 2、 3、 过程:1864 ――1870 年,普鲁士在首相俾斯麦筹划下,发动了三次三朝战争,完成了统一。 影响:这是一场结束封建割据的革命,解决了德意志的民族统一,保留了大量封建残余和军国主义传统。二、德意志帝国:1871 年,在法国凡尔赛宫成立 1 、性质: 《德意志帝国宪法》规定实行君主立宪制。帝国国会为人民代表机构,由普遍平等的直接选举产生,虽然 披上了民主的外衣,但有浓厚专制色彩。皇帝和首相真正掌握国家权力。 2 、局限:专制色彩浓厚,军国主义传统影响深远。 三、魏玛共和国 1 、建立:1919 年建立资产阶级共和国,人民享受到一些资产阶级民主权力,并颁布魏玛宪法。 2 、局限:没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义的基础,民主共和的社会基础薄弱。 3 、结局:经济大危机冲击下,希特勒建立法西斯统治 4 、启示:在德国这样专制主义影响深远的国家,要真正建立民主共和政体,必须进行彻底的社会变革。 第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第 13 课鸦片战争 一、 第一次鸦片战争( ) 1、 原因:A 根本原因:英国率先完成工业革命,对外寻找商品市场和原料产地,武力打开中国市场。 B、直原因接: 禁烟运动打击了英国在华利益。 2 、 结果:中国战败签定《南京条约》 : 内容:五口通商/割香港岛/协定关税\此外――领事裁判权/片面最惠国待遇/居住及租地特权 3 、影响:A、中国的主权和领土完整遭到破坏,开始为半殖民地半封建社会。B、独立发展的道路被迫中断 C、被迫卷入资本主义世界市场。D、历史进程发生重大转变 二、第二次鸦片战争( ) 1 、原因:根本西方列强为了进一步打开中国市场,扩大在华利益(2 )修约要求被清政府拒绝。 2 、经过:1856 年,英法联军发动战争,1860 年攻入北京。火烧圆明园,中国战败求和。 3 、结果:1858 年和 1860 年,分别签订《天津条约》和《北京条约》 4 、影响:中国丧失了更多的主权和领土,半殖民地半封建化程度进一步加深;清政府权力结构发生变化;部分官 绅主张学习西方“长技” ,自强求富,兴起洋务运动。 第 14 课太平天国运动( ) 一、背景:列强侵略-清朝腐败-广西天灾-秀全创教 二、经过:金田起义---定都天京 ---北伐和西征 ---天京事变---天京陷落(标志失败) 三、纲领: 《天朝田亩制度》 (核心,影响) 《资政新篇》 (评价) 四、失败: (1 )农民阶级局限性(2 )中外势力联合剿杀。 五、意义: (1 )太平天国坚持斗争 14 年,席卷大半个中国,产生巨大影响。 (2 )扫荡了清王朝统治秩序,冲击了纲 常名教,动摇了清朝政治基础。 (3 )表达了农民群众的理想追求―《天朝田亩制度》是农民运动最高峰。 (4 )提出 近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案――《资政新篇》 。 第 15 课从中日甲午战争到八国联军侵华 一、 甲午中日战争 1 、 原因:A、日本走向资本主义,形成侵略朝鲜、夺取东北、占领中国、征服世界的扩张政策。B、朝鲜东学党 起义,日本以“朝鲜改革案”纠缠 2 、 过程:丰岛海战―黄海决战 1894 年 3 、 结果: 《马关条约》 1895 4 、 影响:A、 《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约。列强势力深入内地;严重阻碍民族资本主 义发展;清政府被迫大举外债。B、宣告洋务运动破产,中华民族危机严重。C、极大刺激西方列强。 “三国干涉还 辽” ,列强掀起瓜分中国的狂潮。D、清政府为挽救统治危机,开始军事改革。E、中国各界救亡图存。 二、义和团运动 1 、起因:A、帝国主义侵略,民族危机加深。 B、19 世纪末反洋教斗争迅速发展。 2 、口号: “扶清灭洋”3 、清政府政策:镇压―招抚―镇压 4 、影响:义和团体现中国人民反侵略斗争的精神,打击了帝国主义的嚣张气焰;推动了清政府的改革。 三、八国联军侵华 1 、 原因:A、根本原因:帝国主义瓜分中国。 B、直接原因:镇压义和团运动,维护在华利益。 2、 过程:A、1900 年,列强组织八国联军,在英国海军中将西摩尔的率领下从天津进犯北京。B、慈禧太后携光 绪逃往西安,发布“剿匪谕旨” 。 3 、 结果:1901 年签定《辛丑条约》 4 、 影响: 《辛丑条约》是严重的不平等条约,巨额赔款加重苦难,使馆区成为侵华大本营。 第 16 课 辛亥革命 一、背景: 1 、社会背景:帝国主义侵略,民族危机加深。 2 、组织基础:A、兴中会 1894 檀香山 标志兴起。 B、同盟会 1905 东京 第一个全国性的资产阶级革命政党。 3 、思想基础: A、 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权” ,后发展为三民主义 B、舆论上:与康有为、梁启超等改良派展开论战。围绕要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题展 开。 4 、武装上:1911 年黄花岗起义最为著名。由于缺乏建立根据地的思想,没有形成坚强统一的领导而失败,但是打 击了清王朝的统治,鼓舞了人民的革命斗志。 二、爆发:武昌起义 1911 年 1 、1911 年 10 月 10 日,革命党人熊秉坤、金兆龙率先发难。成立湖北军政府,黎元洪任都督,国号“中华民国” , 政体“五族共和” 。 2 、影响:武昌起义使清王朝统治土崩瓦解。 三、高潮: 1 、中华民国建立:A、1912 年,孙中山在南京就任临时大总统,中华民国临时政府成立,以五色旗为国旗。B、颁 布〈 〈临时约法〉 〉 ,规定主权在民、平等自由,三权分立。是近代中国第一部资产阶级共和国宪法。C、名义上为中 央政府,但并没有实现真正统一。 2 、清帝退位: 1912 年,宣统帝下诏退位,260 多年的清王朝统治结束,袁世凯就任临时大总统。 四、袁世凯篡夺革命果实: 资产阶级的软弱性和妥协性;帝国主义支持;袁世凯大权在握;立宪党和旧官僚的支持。 五、意义:是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命;推翻了中国两千多年的君主专制政体;创立了亚洲第一个 资产阶级共和国;民主共和观念深入人心。 第 17 课五四运动 一、 背景 1、 2、 3、 一战后,日本加快侵略中国的步伐。1915 年日Z益向袁世凯提出灭亡中国的二十一条。 民族矛盾:1918 年巴黎和会上中国外交的失败。 根本原因:阶级矛盾。北洋军阀的黑暗统治。二、 过程 1 、 爆发:1919 年五月四日,北京学生高呼“外争国权,内惩国贼” 、 “废除二十一条” 、 “勿作五分钟爱国心” 、 “打 倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号。 2 、 高潮:工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心有北京转移到上海,并展开“三罢”斗争。 3 、 初步胜利:A 罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职务。B 中国拒绝在《凡尔赛和约》上签字。C 释放被捕学生。 三、五四精神:爱国、民主、科学、进步。 四、历史意义:五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国主义是五四精神的主旋律;是一场传播民主和 科学的新文化运动,体现了民主、科学的精神;是一场伟大的思想解放运动,体现了追求真理、勇于解放的精神; 标志着新民主主义革命开端。 第 19 课马克思主义的诞生 一、 空想社会主义 1 、 原因:A、随着工业革命的发展,贫富分化明显,工人阶级生活悲惨。B、一些思想家和社会改革家认为资本 主义不是公正、合理的社会,提出改造社会的方案,形成空想社会主义思潮。 2、 3、 代表:法国的圣西门、傅立叶,英国的欧文 主张:A、圣西门主张实行实业制度,是“工业社会最早的预言家” 。B、傅立叶和欧文主张建立合作组织。二、 马克思主义的诞生: 〈 〈共产党宣言〉 〉发表 1848 年 1 、 内容:A、肯定了资本主义在人类历史上的积极作用 B、揭示资本主义必然崩溃的秘密 C、宣告了工人阶级的 历史使命 D、昭示了未来共产主义的社会原则 2 、 意义:标志着马克思主义的诞生;成为国际无产阶级锐利的思想武器;工人运动蓬勃发展;对人类社会产生 了深远的影响。 三、 巴黎公社 1 、 背景:内忧外患 2 、性质:新型工人阶级政权3 、措施:A、公社委员会是最高权力机构,公职人员工 资不得超过熟练工人,人民可监督罢免。B、维护劳动者利益。C、用世俗教育代替宗教教育,实行义务教育。 4 、意义:英勇斗争和首创精神,为世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。 5 、教训及启示:无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级残余势力,防止资产阶级势力的反扑;无产阶级不能 孤军奋战,必须建立广泛的同盟;无产阶级缺乏一个统一成熟的马克思主义政党的领导。当时资本主义社会处于上 升时期,不具备无产阶级无产阶级进行社会主义革命的客观条件。 第 20 课俄国十月社会主义革命 一、 背景:19 世纪 60 年代,俄国自上而下改革,推进工 业化,但不彻底;俄国在西方列强中处于落后地位,社会矛盾尖锐;一战使俄国落后腐朽充分暴露,成为帝国主义 链条中最薄弱的环节。 二、 过程 1 、二月革命:1917 年初,彼得格勒工人起义,沙皇尼古拉二世退位,罗曼诺夫王朝被推翻,建立了资产阶级临时 政府,该政府继续战争。 2 、四月提纲:A、列宁提出需要无产阶级夺取政权,实现社会主义革命。B、实行土地改革。C、退出战争。 3 、七月流血事件后确立武装起义方针。 4 、十月革命:布尔什维克领导起义,推翻临时政府。 三、 第一个社会主义国家建立 1 、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会,宣布一切权力转归工兵代表苏维埃,通过《和平法令》和《土地法令》 , 成立人民委员会。 2 、1918 年,全国普遍建立苏维埃政权。 四、 意义:是人类第一次获得胜利的社会主义革命。在经 济文化并不发达的俄国摆脱封建残余和剥削阶级,建立无产阶级专政。给无产阶级和殖民地半殖民地人民展示新的 解放道路。 第 21 课新民主主义与中国共产党 一、 中国共产党创建时期(1921 ―1923 ) 1、 中共一大 (1 )条件:A、俄国十月革命后,中国先进知识分子“以俄为师” ,接受马列主义。B、共产党早期组织建立。1920 年陈独秀在上海成立第一个党的早期组织, 《新青年》作为机关刊物。李大钊在北京成立党早期组织,奠定党的组 织基础。 (2 )成立:1921 年 7 月 23 日,中共一大在上海法租界召开,后转至浙江嘉兴南湖的游船上。 (3 )纲领:A、党的名称为中国共产党。B、党的性质是无产阶级政党。C、党的奋斗目标是推翻资产阶级,建立无 产阶级专政,废除私有制,消灭阶级差别。D、党的组织机构是选举陈独秀、张国焘、李达组成的中央局。 (4 )意义:宣告党的成立,中国出现马列主义指导的工人阶级政党,标志着中国革命进入新民主主义革命的新时 期。 2 、 中共二大:将现阶段奋斗目标修改为反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。 3 、第一次工人运动的高潮:1922 ―1923 (1 )领导机构:中国劳动组合书记部。 (2 )起止点:以香港海员罢工为起点,以京汉铁路大罢工为结束。 (3 )教训: 必须团结农民、民族资产阶级建立统一战线。 二、国民大革命(1924 ――1927 ) 1 、第一次国共合作的实现 (1 )准备:A、1922 年发表《第一次对时局的主张》 。 明确提出建立民主联合阵线的方针。B、中共二大讨论与国 民党建立革命统一战线的问题,正式确立建立民主联合阵线的方针。C、孙中山同意国共合作。 (2 )标志:1924 年国民党一大召开,重新阐释三民主义,确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策,标志着第一 次国共合作形成,标志着国民革命运动开始。 2 、北伐:1926 年广州革命政府北伐。 3 、失败:1927 年蒋介石、汪精卫发动“四一二” 、 “七一五”反革命政变,国共合作破裂。 三、国共十年对峙时期(1927 ――1937 ) 1 、武装起义:1927 A、南昌起义:由周恩来、叶挺、朱德、刘伯承等人领 导,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 B、八七会议:确立土地革命和武装反抗国民党反动派 的总方针。初以夺取城市为目标,后转向农村。 2 、井冈山道路:1927 年秋收起义部队开创井冈山根据地,走出了符合中国国情的井冈山道路,即农村包 围城市,最后夺取全国政权。 3 、红军长征 (1 )原因:A、根本原因:王明的“左”倾错误; B、直接原因:第五次反围剿失利。 (2 )过程:遵义会议――A、纠正错误军事路线 B、确定毛泽东为代表的正确领导 C、扭转被动局面,革命转危为 安。 《八一宣言》――提出建立抗日民族统一战线主张。 到达陕北――建立以延安为中心的陕甘宁根据地。 4 、西安事变 (1 )原因:民族危机加深,国民党内部分化。 (2 )爆发:1936 年 12 月,张学良、杨虎城发动事变,扣 留蒋介石,要求停止内战,一致抗日。 (3 )解决:中共把国家和民族利益放在第一位,确定了逼蒋抗日,和平解决西安事变的方针。 (4 )意义:为第二次国共合作实现、抗日民族统一战线的建立和全民族抗战打下基础。 四、国共合作抗日(1937 ――1945 ) 1 、日本侵华罪行:A、全面侵华,残暴统治,制造系列惨案 B、实行以华制华:建立伪政权,推行“治安肃正运动” 等 C、对敌后抗日根据地进行“扫荡”政策、三光政策。 2 、第二次国共合作实现:1937 年 9 月,公布《国共合作宣言》 ,蒋介石承认共产党的合法地位。标志着第二次国共 合作和抗日民族统一战线正式形成。 3 、两大战场 A、抗战开始后,存在着以国民党为主导的正面战场和以 共产党为主导的敌后战场,两大战场基本上是相互配合。 B、1938 ,抗战进入相持阶段,敌后战场成为主要战场。 。 C、国民党政策重心趋向反共。1939 年国民党五届五中全 会制定“溶共、限共、防共、反共”方针,制造皖南事变。 D、中共坚持“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯 人” 、 “在斗争中求团结” 、 “有理、有利、有节”的方针, 击退反共高潮,维护抗日民族统一战线。 4 、胜利意义:A、百年来中国第一次取得完全胜利的反侵 略战争。B 、是世界反法西斯战争重要组成部分,对世界 反法西斯战争胜利做出重大贡献。C、为新民主主义革命 胜利奠定了基础。D、中国国际地位大为提高,收回台湾。 五、解放战争(1945 ――1949 ) 1 、两种命运的较量 (1 )两种命运 A、民主和平与建立联合政府:1945 中共七大。 B、专制内战与实行一党独裁:1945 年国民党六大。 (2 )重庆谈判:1945 年 8 ―10 月,毛泽东、周恩来赴重庆谈判, 《双十协定》确立和平建国方针。 (3 )政协会议:1946 年召开再次确立民主和平建国路线, 后被国民党推翻。 2 、解放战争 A、全面进攻:1946 蒋介石进攻中原解放区,内战爆发。 B、重点进攻:陕北和山东解放区。共产党采取避敌主力、 诱敌深入、集中兵力、各个击破的方针,粉碎重点进攻。 C、战略决战:1948 年,解放军力量超过国民党,决战时机成熟。1948 年 9 月―1949 年 1 月进行辽沈、淮海、平津 三大战役。消灭国民党主力,解放东北、华北、长江中下游地区。D、北平谈判:1949.1 蒋介石下野,李宗仁任代 总统, 国共和谈,李拒绝签字。 E、渡江战役:1949.4 国民党在中国大陆的统治结束。 第 22 课 新中国的政治建设 一、 新中国的建立 1 、准备:1949.9 ,中国人民政治协商会议在北平召开,主要任务是讨论建立新中国的事宜。 2 、开国大典: 3 、性质特色:是中国唯一的合法政府。中央人民政府政 务院充分体现了中国共产党领导的多党合作团结建国的精神和政权特色。 4 、意义:开创了中国历史新纪元,标志着中国新民主主义革命的基本胜利;中国进入人民当家作主的新时代;是马 克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的产物。 二、第一部宪法的颁布 1 、目的:为保障在政治上从新民主主义革命向社会主义顺利过渡,以替代临时宪法《共同纲领》 。 2 、内容:A、确立了我国的政治制度和政府组织原则。 B、规定了人民的权利和义务。C、制定社会主义革命和 设的方针政策。D、将过渡时期的总路线写入宪法。 3 、性质:1954 年宪法是第一部社会主义类型的宪法 4 、意义:A、加强人民民主专政,巩固革命建设成果。 B、反映过渡时期要求,反映建设社会主义的愿望。C、为社会主义民主法制奠定基础。 D、1957 年初社会主义制度在中国初步确立。 三、人民代表大会制度 1 、发展历程:1954 年宪法确立;1957 年反右派斗争扩大化趋于停顿;文革时名存实亡;新时期恢复发展。 2 、人民代表产生:全国人民普选,由各党派和社会各阶层人士组成。 3 、意义:A、奠定了新中国各项政治建设的基础。 B、规范了政府与人民的服务与被服务的关系。 C、昭示了中华人民共和国最高权力属于人民。 四、中国共产党领导的多党合作制度 1 、基础:与各民主党派团结合作、共同反对国民党专制独裁的历史。 2 、发展历程:1954 年宪法确立;1956 年,中共提出“长 期共存,互相监督” ;1957 年反右派斗争扩大化遭到破坏;文革时陷于瘫痪;文革后恢复;1982 年,中共提出“长 期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”方针。 3 、基本组织:政治协商会议;主要形式:政治协商。 4 、职能的变化:建国初,代行全国人大的职权。后成为 民主党派、无党派人士参政议政的舞台。 五、民族区域自治 1 、基本内容:在国家的统一领导下,实现全国各民族一律平等和各民族大团结,在一些少数民族聚居的地方实行 区域自治,设立自治机构,行使自治权。 2 、法律保障: 《共同纲领》规定;54 年宪法更明确规定。 3 、自治区的建立:内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 23 课 社会主义政治建设的曲折发展 一、 文革的根本原因:极“左”思潮 二、新时期的民主法制建设 1 、平反冤假错案 首要环节 胡耀邦主持 2 、改进人民代表大会制度和政协制度。 3 、法制建设加快: A、颁布 1982 年宪法;出台《选举法》 《刑法》 《刑事诉讼 法》 《民事诉讼法》 ,逐步建成完备的法律体系。 B、1989 《行政诉讼法》 ;1999 《行政复议法》 。规范了政 府的行为,使“民告官”有了法律依据。反映了法律 面前政府和人民平等的原则。 C、1997 年十五大将“以法治国”确定为政治改革重点; 1999 年将“以法治国”写入宪法。 三、基层民主选举 1 、地位:直接选举 是社会主义民主政治最基础的一环。 2 、法律保障:1989 年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》 ;1998 年《中华人民共和国村民委员会组织法》 3 、村民自治:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 4 、意义:贯彻了“依法治国”的精神,保障了群众的民主权利。 24 课 祖国统一的历史潮流 一、 一国两制 1 九条方针:1981 年,人大常委会委员长叶剑英提出和平统一祖国的九条方针。2 一国两制:80 年代,邓小平全 面阐述一国两制的深刻含义:在一个中国的前提下,国家主体是社会主义,台湾、香港和澳门保持原有的资本主义 制度长期不变,两种制度长期并存,是祖国统一的必经之路。 3 宪法保障:1982 年宪法 4 正式确立:1984 年全国 人大六届二次会议上,正式成为祖国统一大业的方针 二 香港、澳门回归 1 条件:A 80 年代中国国力增强,国际地位提高。B 一国两制构想指明了方向 C 97 临近,英国不断试探中国立场 态度 2 香港回归:1997 、7 、1 日回归。刷数百年耻辱,翻开新的一页,迈出坚实一步,提供成功范例 3 澳门回归 :1999 年 10 月 20 日回归 三、 海峡两岸关系新发展 1 、1979 年,徐向前宣布停止炮击金门,实现真正停火 2 、三通限制放宽 3 、民间对话加强 4 、形成“九二共识” :即一个中国 5 、提出八项主张:1995 年江泽民提出, 是解决台湾问题的纲领性文件 6 、十六大报告再次强调 25 课两极对峙格局的形成 一、 “冷战”的兴起 1 原因: (1 )二战结束,由于共同的敌人被打败,美苏失去同盟基础,双方关系逐渐恶化(2 )二战结束时,美国拥 有世界最强大的经济和军事实力,确立了称霸世界的全球战略。 (3 )美国把苏联看作称霸世界的主要障碍,遏制苏 联。苏联把确保东西部安全作为国家首要利益,扩大在世界的影响。 (4 )美苏两国社会制度和意识形态根本对立。 2 表现(1 )政治:杜鲁门主义出台:1947 年,杜鲁门公开宣称与苏联和社会主义对抗,标志冷战正式开始。从此出 现社会主义和资本主义两大阵营的对峙。 (2 )经济:马歇尔计划:即 1948 年提出援助西欧的“欧洲复兴计划” ,是杜鲁门主义的一次大规模运用。苏联成立 “经互会”对抗。 (3 )军事:为遏制苏联,加强对西欧控制,1949 年成立北约。为对抗北约,1955 年苏联和东欧民主国家成立华约 组织。两大军事集团在欧洲全面对峙,标志两极对峙格局正式形成。 3 影响:A 美苏“冷战“关系压倒其他国际关系,世界被分裂为两部分 B 两个超级大国对抗,进行军备竞赛,世界 处于毁灭性核战争威胁下。C 两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武。D 两国践踏国际法,干涉别国内政,破坏世 界和平。 二、 冷战中的“热战” 1、 侵朝战争 2 、侵越战争 26 课世界多极化趋势 一、欧共体的形成 1 、原因:A 二战后,西欧国际地位严重下降,依附美国恢复经济,对抗苏联。 B、50 年代,西欧生产力较快发展, 要求从美国阴影下走出。 C、各个实力无法与美苏相比,需要联合起来保障安全,发挥作用 2 、成立:1967 年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体共同体合并为欧共体 3 、措施:建立关税同盟、实行共同的农业政策、建立欧洲货币体系,加强科技合作 4 、影响:A 西欧经济发展,实力增强 B 在经济上成为美国的竞争对手 C 政治上推行独立自主的外交政策。D 美国 霸权地位削弱,调整对欧政策 三、 日本成为经济大国 1 原因:A 二战后,美国单独占领,日本追随美国 B 冷战后,美国扶植日本,成为反共桥头堡 C 推行民主化改革, 铲除封建因素。D 重视科技校阅。E 制定经济计划,用国家政权推动经济发展。 2 、水平: ,国民生产总值欧洲第一,世界第二,成为仅次于美国的经济大国 3 、影响:向美国一边倒变为日美为核心的全方位外交 资本主义世界经济出现美、日、西欧三足鼎立局面。经济多极化挑战美国霸权。冲击两极格局。 四、 不结盟运动兴起 1 、背景:A 二战后,亚非拉掀起民族解放浪潮,诞生新兴国家。 B 处于弱势地位,成为争霸战场,要求改变不合 理状况 2 、成立:1961 年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。确立了独立、自主、不结盟、非集团的 宗旨,标志不结盟运动诞生。 3 、主张:不是消极中立而是积极反对殖民、霸权主义,主张用和平代替冷战,实行全面裁军。 4 、影响:标志第三世界以独立力量登上国际舞台,加上社会主义阵营瓦解,中国在联合国合法地位恢复,共同构 成多极化趋势。 第 27 课跨世纪的世界格局 一、 两极格局瓦解 1 、 苏联解体: (1 )戈氏改革: 经济改革受阻--政治改革混取消党的领导--民族纷争迭起--加盟共和国脱离 (2 )1991 年“8*19 事件”成为解体催化剂 (3 )同年,完全解体,两极格局最终瓦解 2 、东欧剧变:向西方靠拢。1990 年德国统一。1991 经互会和华约解散,苏联在欧体系崩溃。 二、世界局势 1 、主流――缓和:两极瓦解,结束两大集团对峙,军事竞赛减弱,总体趋势缓和,和平发展成为主流。 2 、并存――动荡 A 打破原有力量平衡,民族宗教领土矛盾暴露 B 美国力图主导世界,霸权主义恐怖活动威胁和平 C1999 美国为首的北约轰炸南联盟。是北约首次未经联合国授权,向主权国家采取军事行动 二、 多极化趋势:一超多强 1 、 特点:A 新的格局尚未形成,新旧格局交替时期 B 美国唯一超级大国,试图建立单极世界 C 多种政治力量不 断发展,多极趋势日益明显 2 、 影响:A 有利于抵制霸权主义强权政治 B 有利于建立国际政治经济新秩序 C 有利于世界和平与发展 D 成为不 可阻挡的历史潮流 28 课 新中国外交 一建国初期 1 、 基本原则:毛泽东提出: “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒”的外交政策。三大政策成为新中国外 交的基本原则 2 、 成就: (1 )第一年与 17 国建交(2 )1953 年和平共处五项原则:标志新中国外交政策的成熟,成为解决国与 国问题的基本准则(3 )日内瓦会议:1954 年第一次世界五大国之一的身份参加,提高了新中国的声誉(4 )1955 年 亚非会议:周恩来提出“求同存异”方针 二、70 年代成就: (1 )中国在联合国合法席位恢复 1971 年第 26 届联大通过。 (2 )中美关系正常化:1972 年,尼克 松访华,在上海签署《联合公报》1979 年中美正式建交(3 )中日邦交正常化:1972 年田中角荣访问中国,签订《联 合声明》 (4 )出现与中国建交热潮 三、新时期外交 1 、 经济交流:原则:平等互利,形式多样,讲求实效,共同发展 2 、成就: (1 )加强同发展中国家的经济技术合作 多边经济领域取得成就:2001 年加入世界贸易组织(2 )参与地区性国际组织。90 年代加入亚太经合组织 2002 年建 立中国――东盟自由贸易区 3 、维护世界和平(1 )改善和发展与大国关系,形成全方位外交格局(2 )促进地区和平与稳定,2001 成立上海合 作组织,维护中亚地区和平、安全(3 )在联合国事务中发挥重要作用
历史必修一岳麓版知识点总... 18页 免费 历史知识点总结【必修一+必... 72页 2财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请...岳麓版历史必修一知识复习提纲 ―(精华版、实用版、终结版) 第一单元中国古代的中央集权制度 第 1 课从内外服联盟到封邦建国 一、 夏朝的政治制度(约前 2070-...高中历史必修一知识点 历史 通用版 岳麓版 绝对真实历史牛人学生高三历次考试历史90分以上的学生在翻阅大量历史资料与自己多年经验 考试技巧经验 历年真题归纳总结而...岳麓版高中历史必修一知识点总结_政史地_高中教育_教育专区。第一单元 中国古代的中央集权制度 一、了解宗法制和分封制的基本内容 1、分封制 (1)概念:分封制又...高考历史必修一知识点整理(精品)岳麓版_政史地_高中教育_教育专区。历史必修一 第一单元 考点一 分封制 1 目的:巩固国家政权 2 内容:①分封对象――王族、功臣...高中历史必修一知识点_岳麓版_政史地_高中教育_教育专区。高中历史 必修一 知识点总结 第一单元 中国古代的中央集权制度 夏(约前 2070--前 1600)出现凌驾于全...岳麓版高中历史必修1知识点总结与复习_政史地_高中教育_教育专区。岳麓版高中历史必修一知识复习提 纲 第一单元中国古代的中央集权制度 第1课 从内外服 联盟到封...历史必修一知识点归纳(岳麓版)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。岳麓版 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样! 第 3 单元 近代西方资本主义政治...岳麓版高中历史必修1知识点总结与复习_政史地_高中教育_教育专区。涵盖历史课本上的重点知识,便于课下复习巩固和考前冲刺,方便实用 ...岳麓版历史学业水平考试必修一知识点总结(整理版)_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。岳麓版学业水平考试整理版,知识点更全面,条理更清晰,规律性总结更到位。...
All rights reserved Powered by
copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。}

我要回帖

更多关于 岳麓历史必修2 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信