一选择题1用陪驾交换电脑维修,用杨氏85式太极拳太极招式交换

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科目:高中政治
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”说法正确的是
①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体& ②“技能互换”属于商品流通
③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费& &&④“技能互换”要符合等价交换的原则
A.②③&&&&&&& B.①④&&&&&&& C.①②④&&&& &&& D.②③④
科目:高中政治
来源:2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试(二)政治试卷(带解析)
题型:单选题
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“换客一族”。下列关于“技能互换”说法正确的是 ①“技能互换”属于商品流通 &&&&&&&&&②互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体③“技能互换”要符合等价交换的原则&④从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费A.②③B.①④C.①②④D.②③④
科目:高中政治
来源:学年江苏东台市、时堰中学、唐洋中学高三上期末考试政治试卷(解析版)
题型:单选题
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”说法正确的是
①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体& ②“技能互换”属于商品流通
③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费& &&④“技能互换”要符合等价交换的原则
A.②③&&&&&&&
B.①④&&&&&&&
C.①②④&&&&
科目:高中政治
来源:2012届黑龙江哈尔滨六中高三上学期期末考试政治试卷
题型:选择题
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。下列关于“技能互换”说法正确的是
①“技能互换”属于商品流通
②互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体
③“技能互换”要符合等价交换的原
④从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费
&& A.①④&&&& B.③④&&&&
C.①②&&&& D.②③
科目:高中政治
来源:2011年江苏省高二下学期期中考试政治题
题型:单选题
用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”说法正确的是
①这是商品流通  ②这是一种以物易物的交换方式
③在这种交换方式中不遵循等价交换的原则 ④在这种方式下不会出现通货膨胀
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②④用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是①互换中的“技能”是使用价值和价值的统一体②“技能..域名:学优高考网,每年帮助百万名学子考取名校!问题人评价,难度:0%用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是①互换中的“技能”是使用价值和价值的统一体 ②“技能互换”属于商品流通③从消费的目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换原则A、②③ ? B、①④ ? C、①②④
D、②③④马上分享给朋友:答案B点击查看答案解释本题以“技能互换”为背景材料,考查学生对商品及价值规律的认识理解与应用能力。解题的关键是对于互换的“技能”是否为商品的判断,首先从为什么要交换看,技能是有使用价值的,其次从交换能成功看,技能是有价值的,所以技能是商品是使用价值与价值的统一体,故①项正确;技能互换属商品交换而非商品流通,商品流通是以货币为媒介的商品交换,在技能互换中并没有货币充当媒介,因而②项错误;消费的类型从消费的目的看,应该分为生存资料、发展资料和享受资料消费,劳务消费是按照消费对象的不同而划分的,所以③项错误;商品交换当然要遵循等价交换的原则,否则交换是不能成功的,因此④项正确。本题的正确答案是B。点击查看解释相关试题一选择题1用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换_百度作业帮
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一选择题1用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换
一选择题1用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换
17.用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到选A 题干材料中的“技能”属于劳动产品并用于交换,故属于商品,技能互换属于Z
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