初中三年知识如何补上?即将升高中了.我想应该有初中三年基础的精简书?教我一点技巧,如何有效性的补缺补漏?特别是英语数学..英语单词我全部都不会.英语单词有没有精简版的书?就是比较有用的单词,注意注意：我初中三年属于浑浑噩噩状态,什么都不会..哎呀,小弟快要升高一了.呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜~针对下面回答：我是要努力学习的,初中不懂事.在说,我是来寻求答案的,而不是听你的讽刺.我是福建的.像我这种到高中才努力的例子很少吗?我们不是听你们的讽刺.那么你可以闪开 针对6楼所说高中是分层的.那么英语怎么办啊?我不知道该怎么说了,我说我要高一了~怎么还有人推荐我上中专?搞什么啊
这位小兄弟,我分析了下你的问题,大概有以下几点：1 初中的理科基础几乎为零,外加没有一点英语单词基础；2 急于求成,想走学习的捷径；3 已经初中毕业升上高中,担忧自己基础太差；一个人学习再怎么差也不是一无是处的,你还是有自己的优势的.说道这里,我再分析了下你的优势,大概有以下几点：1 文科类的知识除了英语以外,应该都还过得去；2 对于自己的初中生涯,有强烈的愧疚感,现在开始觉醒（虽然不知道是什么原因）,拥有强烈的学习求知欲和强烈的学习动力；3 你想上大学,有了一个前进的方向,不想向以前那样浑浑噩噩的过日子了.分析了你的问题和优势,我再来说说给你的一些拙见吧.1 首先,你要相信自己,一定要坚持,疯狂的坚持,而且也不要好高骛远,东西得一口一口得吃,只要每天都有进步,就是一个成功.基础差的情况下,不疯狂,不成功.我有一个同学就是在高二的时候开始努力,从班上30名左右,最后到了高考时的全班第一名,去了重大土木工程.当然他稍微有点点的基础,不过你不用太担心这点.我下面慢慢的会有说到.2 其次,你的基础差.说老实话,以前上初中的时候学起来感觉知识点还是比较多的,不过现在回想起初中三年的课程感觉好少,那几本书随便翻翻就没了.跟大学比起来太少了,一本300-400页的专业书籍（大纸张）,60节课左右就学完了.就上课那点时间就真的学完了吗? 没有,绝对没有,大多数时候都是靠自学.课堂上根本就不能细讲完,而且还有很多人跟你以前一个样是浑浑噩噩的过着日子,但是我们最终还是能考个80-90分,虽然考题的要求不高.但是这说明了一个道理：学习大多时候还是靠自己自学的,课堂上讲的远远不够.而你现在才初三毕业,就开始觉醒了,所以相信为时不晚.3 然后,如何补习的问题.
1）数,理,化这三科入门很重要,入门之后都可以靠着自学就ok了.马上找个哥哥,姐姐之类的帮忙饿补下.如果家庭条件允许的话,你最好可以利用这暑假还剩下的二十天左右的时间,请个比较有经验的家教,把你领进门.如果上面都不行的话,你也可以自学.记住理科课本是王道,每看一遍课本自己都会有不同体会.
2） 说说具体怎么做吧.
数学,主要是理解每个公式中每个字母的具体含义,然后多多练题,学理科,这点特别重要.多总结每个题型的解题思路和方法.实在不能理解的,就背背,慢慢就会理解了.
物理,学习方法跟数学差不多,不过物理不能死记硬背,物理,需要的是理解.理解,分析清楚每个物理状态和过程的情况,当你把每个题的物理过程和状态都能很清晰说出来的时候,你的物理就非常牛叉了.
化学,元素周期表是必须会背的,这是学化学的基础,高中以后会遇到更多的化学方程式.化学的学习方法跟物理也挺类似的,只是化学式要分析清楚每个化学过程和状态,到了那个时候你的化学一定也是非常牛叉的了.
文科方面,像英语这种东西很让人头疼啊.不过,我知道一位同学,单词量很一般,做题一般都是靠猜测.但是考试成绩确事不错都在120左右.他是题海战术给练成的.我觉得这个方法,还是有些用处的,当然,如果能多多背些单词肯定没错,但是语法就可以免了,高中英语,甚至四六级考试语法都没考多少,主要还是单词量和阅读量.有条件,请个家教会有更多好处.
当然,如果你那里还分文理科的话,就可以不用学理科了.直接把重心转移到英语和数学上面.
后话：想不到写着写着就写了将近一个小时了,呵呵.我是个相信奇迹的人,我也看到过身边不少的奇迹发生,所以,我相信只要你真的狠狠地坚持了三年,你一定可以创造奇迹的.
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扫描下载二维码自学高中理科课程,两年没上学,自认为基础很好,小学上四年级就给六年学完了,初中一年给二年学完了,自学能力还算不错,两年没上学,现在想自学高中,因为我反感老师,自己很傲,自己在家试着学了初三课程,看了一遍做练习册百分80全会.可是我不知道怎么学.说来也矛盾,但是看了一遍例题,就都会了.请朋友们,老师们帮帮忙,我先说一下我的具体情况.因为没上高中,每次都是和老师对着来,他说一我说二,数学不说了.所以想高中学理.我每天一篇日记,但是我阅读量不是很大,名著和散文什么的我不爱读,基本一目十行那么看,我不知道高中需要读哪些名著或者散文,希望介绍给我,我作文很好,其余的不知道该从哪里学,我知道学课本的根本不够,英语,我也不知道该怎么形容我,比如说你说一个单词我知道他的意思,能写出来,但是,什么语法啊什么的啊,我脑袋里一点印象没有,在我的记忆里我好像没学过什么语法什么的,但是如果出一道题,我根本不翻译是什么意思,凭感觉直接选个答案肯定能对的上,我自己都不知道为什么.希望大家能告诉我这是什么原因.小学试卷和初中试卷都是凭感觉填,但是每次分数都不低.这个不多说,我物理也不错.因为初三不上学了,所以没太多接触,希望大家给点意见怎么学.我想挑战一下自己,两年学完高中课程并且参加高考,考一本大学,希望学长们,老师们,和朋友们,给点建议,该怎么学,无聊的就别来了,虽然没多少悬赏,但是如果实用,我可以给他充电话费充点QB之类的,
あ四十一93
其实基本上所有人都是能看懂答案的,所以你能看懂也不说明就具备了自学的能力.不过如果你想自学的话,我可以提供些方法.数学：看懂书只是第一步.高中数学远比书上讲的要难.做题很关键,不求多但是要按类型练习.你说自己数学基础好,那我就不多说了.语文：高中讲的是积累.名著什么的只是对一道选择题比较有用,高中语文书后都有推荐名著篇目,但事实上就看四大名著就够了,如果时间紧张的话看看什么重点的故事梗概就可以了,考的不细而且都是比较经典的情节.好吧,重点来了,语文要看什么?文言文.因为高考文言文篇目考课外的,而且有翻译题,这就与课内篇目中加点实词意思的积累有关了.建议你买本练习册,一周翻译两篇.再就是各种体裁的阅读知识点必须记清,这样对你答阅读题具体从哪儿入手有帮助.记日记说实话真没什么用,其实日记就是个发泄,一般人很难不记成流水账,就算没有也不会像什么鲁迅日记那么精彩.你可以买本高考满分作文书,按照里面的规定每周练一篇.英语：高中英语包含了所有的语法项目,我们到大学就不学语法了.英语不好的人可以说是学历越高越痛苦,因为用到英语的地方越多嘛.建议你买本语法书,有讲解有题的那种,看懂了在做题,做完在改.单词和词组都得背,特别是一词多义的,每个都要记住.高中英语决定的关键在阅读和完型,因为搞不好对不了几个.买本练习册,先看看前面的答题技巧,想考好就从高一开始每天一个完型,两个阅读,做完后看答案是从哪句找出来的,别人说的技巧不是技巧,自己总结的才叫技巧.物理：高中物理和初中的分类一样,就是深入了些.你物理好,看看书,课后练习跟着做都没问题.化学：高中化学比初中难,有的题甚至比物理都难.所以你没学过的话就要从初中开始看.建议买王后雄的全解,先看初中的吧,把里面的仪器规格,操作方法都背了.方程式什么的初中就那么几个很简单.高中涉及到的方程式很多,又是无机又是有机的,还跟反应量有关.看教材没用,还是买全解,看透了.生物：生物是理科中的文科,整理好知识点能够看图把整个过程给自己讲明白了就算会了.其实高中的书看着都挺简单的,但是出的题难度远大于书.兄弟你加油吧
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扫描下载二维码高中阶段不分科是正确的，让中学生全面掌握基础知识，根据自己的专长报考大学的专业，现在很多理科大学生对历史和地理知识很缺乏，各省的省会城市都不知道。
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强国社区-人民网怎样有效的复习高一和初中课本上文科的基础知识?我的文科还好. 理科太差.可是高一的知识我一点都不会,我现在念高二.我想复习高一的知识.帮帮忙,请仔细说些有用的.
赤衣★戟★
高中文科学习、复习技巧一．千头万绪抓基础.要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚.但在学习中,很多同学却不重视课本的阅读理解,只愿意去多做一些题,因为考试就是做题.实际上这是一种本末倒置的做法,应当说,课本与习题这两方面都很重要,互相不能替代,但课本知识是本,做题的目的之一是能更好地掌握知识二．掌握科学的记忆方法.记忆是文科学习的基础,是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢,记得全,记得细.考试分数高低的一大原因就是看谁记得准.记得牢,记得全,记得细就能考高分,中学没有多么深奥的东西,尤其在现在这种高考大背景下,会不会记忆就是文科考试成败的标志.记忆的方法最有效最常见的是：网络式复习.采用"网络式"复习法,即采用单元、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络.最后做到脱离课本时只看大的单元,以单元想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点.这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织论述题的回答也十分有利.如,魏书生在语文教学中的树形图.树干-树枝-分支-树杈-树叶.五级内容.他的学生运用这种分类记忆方法,自学能力大大提高,即使老师不在,学生们自己整理知识网络自学,成绩非常好.又如,历史学科,历史课是一门机械死记量比较大的学科.很多材料,只能“死”记.要靠多次反复强化记忆.有很多需要背诵的东西,每一个历史事件的原因、人物、事件、年代、过程、结果、一些历史史料的要点等等,它可分为中国历史、世界历史两大部分,再分古代史、近代史、现代史.但要注意,要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活.又如,政治：高一经济常识、高二哲学常识、高三政治常识.地理：区域地理、自然地理、人文地理等.另外,在知识梳理的过程中要回融会贯通.找到知识之间的内在联系.把一章章一节节的知识之间的联系找到.要从局部到全局,从全局中把握局部.学会科学的记忆,文科考试就成功了一大半.在记忆方面,很多优秀学生都深有体会.山东文科状元林小杰总结出“模块记忆法”.他把所有的知识点分成几个模块,然后在模块中再去细化,把它分成几部分,光记那些小部分,然后小部分合起来就是大部分.比如说历史,可以把它分成几个部分,比如中国近代史就可以分成抗争史、探索史、侵略史,还有近代史,一共四个部分.有了大致轮廓就可进行逐步深入的整理.再比如说政治.大家都知道,政治应该分成政治、哲学和经济学这三部分.比如政治上热点专题部分,讲到“和谐社会”这个问题,你必然要从政治、哲学、经济学角度去考察.在三个角度中,每个角度都要去整理出“是什么”、“为什么”、“怎么办”等小分类.什么是和谐社会?为什么要建设和谐社会?怎么去建设和谐社会?以此类推,逐步细化.就是通过模块,一块一块逐步细化,再复杂的知识点都可以这样细化.我觉得这样记起来思路就非常地清晰,就能化难为易.安徽文科状元余子宜谈到他的“构建知识网络法”.建构知识网络,第一步是全面理解各知识点.首先要把一个知识点分解成若干个小的知识点,对这些知识点分别加以分析,多方位理解,掌握细节,这样一来就可以由总到分地形成一张网络.同时我们也可以在对整体知识的各个小的知识点有了比较细致的了解之后,再从分到总综合起来考虑,又可以形成另外一种网络.如,历史,任何一个历史事件,有它发生的时间、原因、条件、过程、性质、意义和局限性,所以,像在了解德意志统一这个历史事件的时候,首先就要把它分解成若干个要素,分别加以学习和研究.说到时间我们就可以找出来,这个历史事件发生在年间；接着分析原因,从根本原因来说就是资本主义发展要求,然后从这个原因出发又可以把它细致地分解成若干个小原因；然后分析条件,这个事件的总体条件有两个,一个是普鲁士的强大,一个是资本主义的强大发展；然后还可以继续往下细分,它是经过如何来实现统一的,这是过程；性质——它是作为19世纪晚期资产阶级革命和改革的一部分来出现的；意义——书上的表述很系统,我们把它概括为两方面,就是有利于德国资本主义发展和改变欧洲格局；最后我们还要了解它的局限性,也就是保留了封建残余.从这几个要素出发我们可以把这个事件的各个要素加以把握,同时还能够向外延伸构成广阔的知识网络.在对各个知识点有了初步了解后,又可以再从几个要素出发,反过来从整体把握
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