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复旦附小师生到二实小游学
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本报5月5日讯(记者 于晓敏 通讯员 曹骥春 朱灵芝) 为全面优化教育教学理念和管理水平,拓宽教育视野,促进学校之间协作交流。近日,复旦附小师生莅临莱芜市第二实验小学游学交流,他们深入学生课堂,与学生共同生活,共同学习,共同促进教育教学工作的不断发展。
原标题:复旦附小师生到二实小游学本报5月5日讯(记者 于晓敏 通讯员 曹骥春 朱灵芝) 为全面优化教育教学理念和管理水平,拓宽教育视野,促进学校之间协作交流。近日,复旦附小师生莅临莱芜市第二实验小学游学交流,他们深入学生课堂,与学生共同生活,共同学习,共同促进教育教学工作的不断发展。据了解,自2014年3月,莱芜市第二实验小学与复旦大学附属小学结为友好姊妹校以来,两校间便开启了一扇常连互通的幸福之门,这扇门为全面优化学校教育教学理念和管理水平,拓宽教育视野,实施教育资源改革,奠定了一个坚实的基础。去年二实小评选出18名优秀的学生,赴上海游学,游学期间,不但感受到了复旦附小师生的热情,更领略了大都市的人文魅力,尤其是复旦附小的博物馆课程,开阔了师生眼界,更激发了学生努力学习的热情。莱芜市第二实验小学校长任维勤对复旦附小师生的到来表示热烈欢迎,希望两校能在增进友谊、促进教育交流的前提下,继续坚持互相了解、友好往来、共同发展的原则,定期安排学校、师生交流互访,并在教育教学研讨、校园文化建设等多方面进行友好交流,实现两校教育的互利双赢。复旦大学附属小学教导处主任刘竞勤对莱芜市第二实验小学的教学理念高度认可。她说,首先对学校老师热爱教育、关爱学生、尽心尽责的工作态度钦佩不已,其次在教学活动中,老师能很好地将山东文化融入到课堂中,学生能深深地感受到中华传统文化的精妙所在,能更深地了解齐鲁大地源远流长的历史和民族精神的伟大,这对我们今后的教学有所借鉴。近年来,莱芜市第二实验小学积极投身于课堂教学改革,更为注重学生学习兴趣的培养和自主学习能力的提高,将自主学习、合作学习、情景创设等引入课堂,丰富了教学方式,给课堂注入了勃勃生机。学校充分利用与复旦大学附属小学交流互访的优势,提高校园文化建设,注重学生实践能力、创新精神的培养,给教师和学生带来了新的视野,为学校教育注入新的活力。
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48小时点击排行复旦附小校长做客莱芜:抄写类作业超2遍是无效作业-莱芜-齐鲁晚报网
复旦附小校长做客莱芜:抄写类作业超2遍是无效作业
核心提示:
“学生家庭作业往往停留在抄写、默写、计算等基础型作业上,抄写类作业不能超过2遍,否则是无效作业。”4月21日,上海复旦大学附属小学校长黄琪一行莅临莱芜市第二实验小学交流指导,黄琪在听取了2节常态课后作了关于作业设置的有效性的报告。
上海复旦大学附属小学校长黄琪:抄写类作业不能超过2遍,否则是无效作业。
4月21日讯(记者 程凌润) &学生家庭作业往往停留在抄写、默写、计算等基础型作业上,抄写类作业不能超过2遍,否则是无效作业。&4月21日,上海复旦大学附属小学校长黄琪一行莅临莱芜市第二实验小学交流指导,黄琪在听取了2节常态课后作了关于作业设置的有效性的报告。
黄琪的报告从学生作业存在与现状、作业功能、作业设计与实施改革想法等方面,生动活泼地阐述了&怎样布置作业更有效&这一主题。&作业就是课余时间独立完成的学习活动,学生最怕的就是作业,很多时间都消耗在作业上。&黄琪说,学生的家庭作业就是连接学校与家庭的一个纽带,它具有获取知识、形成能力、评价改进教学的重要依据的作用。
同时,黄琪指出学生家庭作业分为基础型的、抄练型的、发散型的、运用理解型的,但是很多老师只把作业作为巩固教学成果的工具,给学生布置的作业停留在抄写、默写和计算阶段,学生做这种机械性的作业起不到应有的效果,属于无效作业。他建议提升教师作业设计能力,提高作业的系统性、层次性、量变型和新趣性。黄琪的报告亲切生动,意蕴丰富,深入浅出的讲述吸引了全体老师,最后报告在热烈而持久的掌声中结束。
当天下午,黄琪与莱芜二实小骨干教师进行了深入的座谈,实地调研了该校各种社团活动的开展情况,对该校教师的素养以及实施的自能教育给予了高度的肯定。双方校长就下一步两校学生之间的交流互访进行了深入交谈并达成共识。两校校长均表示,今后会进一步加强交流,共同进步,促进学校不断发展。
据介绍,莱芜市第二实验小学与复旦大学附属小学自去年建立友好姊妹学校关系,两校师生定期开展交流互访活动,并在学术研讨、文化、教育等多方面加强合作。
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大家来说说复旦附小那位老师最好..........收藏
我觉得高老师最好......
刘老师大爱-v-【十五字十五字什么的最有爱了不是吗】
那个刘老师?是刘敬勤吗
钱君老师!!!!!
钱君老师是谁???
哥的班主任
哦,想起来了
最爱彭老师=w=
《盗墓笔记》十年之约,震撼揭秘真实地下世界
最爱彭老师=w=
最爱彭老师=w=
摆脱是教导主任
高老师最有爱了~~~最怀念了。。。王老师也超好~~~现在在管图书馆吧。。。
我也觉得高老师最好了
爱范老师~~~~
lz是不是打CF着迷了啊,我们现在班里有人春游时还带着枪…………
哥到哪里都带
春游还带枪,又不幼稚???
当然知道是仿真的BB子弹
校长&#x2022;&#x2022;&#x2022;&#x2022;&#x2022;
个人认为校长不有爱……
突然开始很爱夏老师……
夏老师~~~~~!!!
候老师。。。。。她最好了的说。。。
果断金慧琴老师
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或复旦附小 相关的站内帖子
有没有了解复旦附小的,真的好吗?有什么特色?有重点班吗?学校管理如何?.
回复 1#2004顺顺妈妈 的帖子
首先你是复旦的教职工吗?否则就断了这个念头.
回复 2#最爱小猫的是我 的帖子
是选择之一才想向知道内情的BBMM了解一下!你应该知道吧!.
回复 3#2004顺顺妈妈 的帖子
孩子的基础知识抓得比较牢.
谢谢啦!再说点吧!.
回复 5#2004顺顺妈妈 的帖子
数学好像蛮突出的,但是关键要进对小门,总体这只学堂可以格.
回复 5#2004顺顺妈妈 的帖子
生源侬想嘛,职工格勿讲,老师对自家小宁会放松伐.
回复 7#最爱小猫的是我 的帖子
O,看来应该还可以,问个超前的问题,以后进复旦附中的比例高哇?其实选小学也要看看中学。你家小宁了给里相读几年级啦?.
回复 7#最爱小猫的是我 的帖子
是不是只招收职工的孩子,我们原本想托托关系进去,听您这么讲看来是很难了。.
金币27722 枚&违规0 次&活跃度5 0%&
听说有过次搞葛后,就非复旦子弟不收了.
原来你也是选择中啊,那你上几楼的消息可靠吗?.
回复 11#2004顺顺妈妈 的帖子
如果你是复旦教职工,就该知道如何从复旦幼儿园一路到复旦大学的路,就不会问这种问题了。.
去是可以的,就不知到值哇,因为离家有点远。所以,在犹豫。。。。.
回复 8#2004顺顺妈妈 的帖子
两只学堂勿搭界格,复旦附中凭小宁的本事可以考进去格。但是复旦附小滴话捏,你不是复旦教职工是一点5有办法的啦.
回复 9#胖晨妈 的帖子
不瞒你说,我家女儿也是下半年入学,本也想通通关系,塞点米就进去格,但是上只礼拜关系人拿三万块退回来了,刚勿来三。.
回复 13#2004顺顺妈妈 的帖子
借4只是有点点远,我看值得的.
回复 14#最爱小猫的是我 的帖子
听说复旦附小毕业后,成绩好的进附中,不好的进二附中的。.
引用:原帖由 2004顺顺妈妈 于
16:24 发表
听说复旦附小毕业后,成绩好的进附中,不好的进二附中的。 哎哟,附中是高中,二附中是初中,不搭界的!.
二附中一定要是复旦职工的小人才能进的,我宝宝以前是复旦附小毕业的,初中只能自己出去找学校了.
回复 19#kitty11_2 的帖子
那你对宝宝的去了什么学校啊?.
一医职工的小人算复旦的伐?可以进伐?.
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回复 21#小笨 的帖子
不算,复旦校区的才可以。.
我来讲讲,复旦的一条线,复旦幼儿园—复旦附小—复旦二附中—复旦附中—复旦大学,初中以前的都要复旦子弟才可以,还要本校区的。复旦附中和复旦大学,都是要中考和高考才可以的,但是复旦子弟在复旦二附中子弟中排名前多少名就可以去复旦附中了,考复旦大学也有部分的分数降低录取。大家明白了发.
不是进不了的就是好学校,对伐,不是知名的就一定是好学校,也对伐。关键是要认真负责的老师(不管是自愿还是被迫),有育人之心的老师(天生好老师),有育人热情的老师(可以成为优秀老师)。。。。。。。,这样的老师在学校比例大,那这学校应该不会差吧!.
回复 23#coala妈妈 的帖子
明白了,不去总可以了吧.........
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我孩子是复旦附小的.个人感觉师资在逐渐增强,特别是换了个校长.新校长蛮活络的,很懂得借助复旦大学的资源,加之因为大多数是复旦教职工子女,家长文化层次比较高,在辅导孩子学习上就显得比较有优势..年非教职工子女或户口不在辖区内的,一概不收了,找关系出钱都没用.不过,学校师资再好,也要看孩子是否努力.俗话说,师傅带进门,修行在个人了..
复旦二附中学校一般,我孩子小升初,我打算另择他校..
回复 22#coala妈妈 的帖子
但是可以进复旦幼儿园的呀,就是复旦附属医院的职工,并且复旦聘职称的那种呢?.
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回复 26#kosoyu 的帖子
在杨浦区学校里的排名好吗,应试教育的路子在短期是改变不了的,所以挺关心这个的。.
回复 28#小笨 的帖子
说实话,我不会去复旦附小,复旦除了高中和大学其他都不灵的。就怎么说好了,复旦小学和幼儿园还有复旦二附中的老师很多都是复旦家属知道伐,所以对他们没有好的影响。.
回复 29#2004顺顺妈妈 的帖子
不是很清楚,打听过据说还不错.以前复旦附小和幼儿园及复旦二附中里有不少是教职工家属,.前两年我也很介意这事的.去年特地问了一下,现在好多了.二附中最好别去..
楼上你好,很想知道为什么说二附中不要去,我们也小升初,有人又说这学校好,但是自己搞不太清楚..
复旦二附中的师资跟不上,因为是公办学校,属于义务教育,老师的收入低,所以没有好老师进去。.
那公立学校都是义务教育,老师的收入都低,那公立的学校都不好吗?说实话我选学校肯定先考虑率公立的呀对目前私立学校的管理,我还是很????.
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