怎么区分碳酸钙,氢氧化镁阻燃剂,硫酸钾

垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,碳酸钙是由于溶解在水里的碳酸氢钙受热分解产生的,那么氢氧化镁是怎么产生的?
水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,碳酸钙是由于溶解在水里的碳酸氢钙受热分解产生的,溶解在水里的碳酸氢镁受热分解产生碳酸镁,碳酸镁水解使氢氧根离子的浓度大于氢离子浓度,镁离子与氢氧根结合成的氢氧化镁容度积比碳酸镁的容度积小,故碳酸镁转化成了氢氧化镁.
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水烧开后,一部分水蒸发了,本来不好溶解的硫酸钙(CaSO4,石膏就是含结晶水的硫酸钙)沉淀下来。原来溶解的碳酸氢钙(Ca(HCO3)2)和碳酸氢镁(Mg(HCO...
1 到电镀材料销售商店可以同时买到试剂级和工业级的氢氧化钠。
2 到化学试剂商店可买到试剂级的氢氧化钠。
3 到化工原料商店可以买到工业级的氢氧化钠,或许也会有...
“惠施通”wL102-1号除垢防垢剂:
主要用于工业锅炉、生活、电站锅炉的除垢防垢,也可用于循环水系统除垢防垢。
“惠施通”除垢防垢剂的除垢、防垢原理是加入的药...
按初中学的可溶性表:
钾钠铵盐均可溶(所有钾钠铵盐都溶于水)
硝酸盐遇水影无踪(所有硝酸盐类都溶于水)
氯物不溶银亚汞(氯化银做X光材料,氯化亚汞不溶)
答: 今天照了三维彩超的 照了五次 爬了三次楼梯 都是20分钟左右一次还是不肯露脸 有什么办
答: 我可以给你提供个想法,仅供参考咯~!
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉,很有说服力哦~!
祝你好运!
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊,你是要什么性质考试的啊,自考?成考?普通?
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这个不是我熟悉的地区& 下列说法中正确的是(  )检验:气体通入氯化钙溶液中,变浑浊
本题难度:0.60&&题型:选择题
下列说法中正确的是(  )
A、检验:气体通入氯化钙溶液中,变浑浊,该气体是CO2B、鉴别:稀盐酸不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体C、除杂:用过量氢氧化镁可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸D、制取:实验室中用碳酸钡和硫酸钾溶液制取硫酸钡
来源:2016o吉林一模 | 【考点】盐的化学性质;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.
下列说法中正确的是(  )
A、小数都比整数小B、一个数(大于1)乘1.05,所得的积比这个数大C、长方形、正方形、梯形都是特殊的平行四边形D、
小玲三次跳绳的平均成绩是每分钟75次,那么下列说法中正确的是(  )
A、小玲三次跳绳的成绩都是每分钟75次B、小玲三次跳绳的成绩都是每分钟25次C、小玲三次跳绳的总成绩是3分钟共跳225次D、
下列说法中正确的是(  )
A、条形统计图和统计表都能清楚地表示数据的多少B、某公司员工月平均工资是2500元,张华是公司员工,他的月工资不可能低于2500元C、李佳数学测试得了90分,她的成绩一定超过班级平均分D、
下列说法中正确的是(  )
A、一条射线长50米B、在有余数的除法中余数不大于除数C、2100年有366天D、一个合数至少有3个因数
下列说法中正确的是(  )
A、平行四边形面积一定时,一边与这边上的高成正比B、买菜时,所付的钱数与买菜的重量成正比C、上学时,你的平均步行速度与到校所用时间成正比D、若a×-1÷b=0成立.那么a与b成正比
解析与答案
(揭秘难题真相,上)
习题“下列说法中正确的是(  )检验:气体通入氯化钙溶液中,变浑浊,该气体是CO2鉴别:稀盐酸不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体除杂:用过量氢氧化镁可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸制取:实验室中用碳酸钡和硫酸钾溶液制取硫酸钡”的学库宝(/)教师分析与解答如下所示:
【分析】A、根据二氧化碳的性质解答B、根据物质的性质差异解答C、根据物质的除杂方法解答D、根据物质的制取方法解答.
【解答】解:A、二氧化碳不与氯化钙反应不能用于检验二氧化碳错误B、稀盐酸能与碳酸钙产生气体能与氢氧化钠反应但是没有现象不能与氯化钠反应没有现象故不能鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体正确C、过量氢氧化镁可以可以除去氯化镁溶液中的稀盐酸正确D、碳酸钡和硫酸钾不反应错误故选B.
【考点】盐的化学性质;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.
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知识点讲解
经过分析,习题“下列说法中正确的是(  )检验:气体通入氯化钙溶液中,变浑浊”主要考察你对
“” “” “” “”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
盐的化学性质
盐的化学性质【知识点的认识】盐的化学性质主要有如下几点:1.某些盐能与某些金属反应生成新盐和新金属(该金属一定要比盐中的金属活泼才可以把它给置换出来);例如,CuS{{O}_{4}}+Fe=FeS{{O}_{4}}+Cu.2.某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸;例如,BaC{{l}_{2}}+{{H}_{2}}S{{O}_{4}}=BaS{{O}_{4}}\downarrow +2HCl.有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,NaHC{{O}_{3}}+HCl=NaCl+C{{O}_{2}}\uparrow +{{H}_{2}}O.3.某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱;例如,N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}+Ca{{(OH)}_{2}}=CaC{{O}_{3}}\downarrow +2NaOH 4.盐能与盐发生反应生成两种新盐;例如,CuS{{O}_{4}}+BaC{{l}_{2}}=BaS{{O}_{4}}\downarrow +CuC{{l}_{2}}.5.某些盐受热分解;例如,CaC{{O}_{3}}\xrightarrow{\Delta }CaO+C{{O}_{2}}\uparrow
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长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用稀盐酸可以清除水垢.某学校化学研究性学习
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提问人:匿名网友
发布时间:
长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用稀盐酸可以清除水垢.某学校化学研究性学习小组的同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量:将过量的稀盐酸加入到400g水垢中,把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收,同时测量3分钟内NaOH溶液增加的质量,结果如表所示:时间/s0306090120150180增加的质量/g060100120132132132(1)请在坐标纸上,以反应时间为横坐标,以NaOH溶液增加的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随反应时间变化规律的关系曲线.并写出CO2气体被足量NaOH溶液吸收的化学方程式______(2)从表中看出:NaOH溶液质量增加132g后,质量不再增加,表明______.计算水垢中碳酸钙的质量分数.(写出简单的计算过程)
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(2014o唐山一模)实验室有三瓶失去标签的白色粉末,已知它们可能是碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钾中的一种.请你设计实验把它们区别开来,并完成以下实验报告.
预期现象与结论
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按照操作、现象和结论的流程来描述,①分别取三种白色粉末,加水溶解;能溶解的是硫酸钾,不溶解的是碳酸钙、氢氧化镁;②再分别向不溶解的两种物质中加入稀盐酸,有气泡冒出的是碳酸钙,能溶解但是无气泡的是氢氧化镁.故答案为:①分别取三种白色粉末,加水溶解;能溶解的是硫酸钾,不溶解的是碳酸钙、氢氧化镁;②再分别向不溶解的两种物质中加入稀盐酸,有气泡冒出的是碳酸钙,能溶解但是无气泡的是氢氧化镁.
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①加入水,根据是否溶于水鉴别;②加入盐酸,根据不同的现象鉴别.
本题考点:
酸、碱、盐的鉴别.
考点点评:
本考点考查了酸碱盐的鉴别,要结合物质的性质,灵活应用;按照操作、现象和结论的流程来描述,在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现,主要出现在选择题和实验题中.
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