第一学时读通课文_人教版九册《夕照》教案设计_小精灵儿童网站
日期：并谈谈自己初步的感受。
(2)轻声朗读具体描写夕照的段落，边读边想；
(3)整个夕照过程中，太阳有哪些变化，作者把它分别比作什么；
(4)夕阳和我窗外的景物构成了怎样迷人的画面。
三、学时安排
第一学时读通课文，了解作者观察及写作顺序和方法；
第二学时理解文中重点句的含义。感受夕照的迷人景象，培养热爱自然的情感。
四、学习过程
1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利；
2、听两组（4人）读课文，评价读的情况，穿插正音（注意9个生字的读音）；
3、回忆《海上日...第一学时读通课文的相关内容日期：胎教：咱们上学时画的王八 为人父三十，小儿19个月，昨天晚饭后，看见窗上水雾蒙蒙，心想画个鱼让儿子认一认，画毕，儿子默然望之，心想可能是我画的不好吧！想到家里养个小龟，于是又画一龟，就是咱们上学时画的王八，指着龟龟，问道：儿子这是什么？ 吾儿稚嫩回答到：爸爸日期：上学时功课多，没时间好好玩电脑 中新社西安7月24日电(边峰 任军鹏)足不出户， 宅 在家里上网、看电视，不管父母如何劝说就是不愿出门。暑期到来，许多内地孩子变成了标准的 宅...日期：快上学时可以玩更复杂的玩具了 妈妈，我想要变形金刚 、 爸爸，我想要个芭比娃娃 、 爷爷奶奶，我想要辆小汽车 ，临近六&一儿童节，很多孩子趁机提出各种各样的礼物要求，他们最想要的往往就是玩具，大家最常送给孩子的也是玩具。 买玩具，还真是一门功课。精挑细选日期：《广玉兰》教案第一学时 一、 激趣导入 1、 图片激趣 欣赏课件 广玉兰花美吗？作者笔下的广玉兰更美！ 二、自由读文，初步感知 请同学们大声朗读课文，感受她的美。 学生自由读文。 哪位同学们愿意说一说作者笔下的广玉兰是什么样的呢？ 学生发言，教师肯定表扬。 三、小组日期：北师大版二年级上册《统计与猜测》第一学时 教学目标: 1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。 2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。 3.初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的协作日期：小学语文第一册第一组课文第四课《哪座房子最漂亮》 小学语文第一册第一组课文第四课《哪座房子最漂亮》 设计意图： 识字、写字是低年级的教学重点，因此，我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力，注重交给识字方法，力求识用结合。 1、充分利用了多媒体日期：《月亮的心愿》第一学时教学设计 学习目标 1．认识“帘、另”等14个生字，会正确书写“女、气”等6个生字。 2．能正确流利，有感情地朗读课文3－8自然段。 3．结合图片，在语境中理解“商量商量、照顾、悄悄”等词语。 4．感受珍珍照顾妈妈，关心家人的美好行为。 学习过程
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夕照教学设计 教案
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发布时间： 23:15 点击次数：字体：
    关键词：夕照教学设计 教案,,课文,理解,句子,学习,学生,教学,
    内容简介：
第一课时一、教学目的　　1．学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰出、一截、燃烧　　2．有感情朗读课文二、教学重点、难点　　1．重点生字字形易错：裹、截、溢、燃、宛　　2．理解文中重点句含义，感受夕照的迷人景象，培养热爱自然的情感。三、教学过程　　（一）初读课文，检查预习　　1．范读课文，解题释意　　当我们还沉醉在日出的伟大奇观的时候，如诗如画的夕照又显现在我们面前，我们就来看看作者是如何把它描绘出来！　　2．板书课题　　提问：《海上日出》是什么类型课文？这篇课文呢？看到题目你能想到什么？　　（《海上日出》是写景课文，这篇也是。从题目可以知道是描写夕阳的景象。）　　3．范读课文（配乐）　　（二）按预习要求预习　　（三）检查预习情况　　1．检查生字掌握情况　　请学生先讲学会了哪些生字，哪些字易错，应注意，哪些字音应注意。　　字形：裹、橘、截、宛、溢、黎　　字音：溜liū& 溢yì　　2．轻声读课文，联系上下文理解下列词语：　　杰作：超过一般水平的好作品。　　矫健：强壮而有力。　　绝纱：美好的。　　宛然：仿佛，逼真地。　　3．想一想作者写了夕阳的哪些景色，引导学生再次读书。　　第一部分（1?2）写观察夕照的时间和地点　　第二部分（3?7）具体描写夕照的美丽景色　　第三部分（8）写夕照消失。　　（四）默读课文，从课文中找出描写夕阳的句子，提问：为什么说是“迷人的夕照”“如诗的夕照”呢？　　　学习课文1、2自然段　　（1）指名读前2个自然段，其他同学思考这两自然段写了什么？与下文有什么样关系？（写了观察夕照的时间和地点，引出下文“如诗”的景色）　　（2）我们下节课继续学习，看看夕照“迷人”在哪里“如诗”在哪里。　　（五）听写词语。　　欣赏、杰作、红润、晶莹、绝妙、宛然、波光粼粼、矫健第二课时一、教学目标　　1．在有感情朗读课文的基础上，背诵课文。　　2．理解句子含义　　3．学习按照事物发展顺序观察的方法。二、教学重点，难点　　理解句子“柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦变得波光粼粼一般了。” 三、教学过程　　（一）指名朗读课文　　（二）学习课文　　1．选取你喜欢的方式自读课文，说说你读懂了哪些地方，并把你喜欢的句子画出来，并画出不懂的句子。　　2．再次渗透读书方法的学习　　想想，平时读书时遇到不理解的句子你是怎样做的？　　（1）先理解重点词语再理解难句。　　（2）查阅资料理解难句　　（3）结合时代背景理解难句　　（4）通过多读书展开想像理解难句　　（5）我们上课书学的用联系上下文或生活实际方法来理解句子　　指名读课后练习 2（课文中把夕阳都比作了什么，找出有关的句子读一读，再抄下来）　　小组讨论合作学习，拿出自学中不懂的地方共同解决。　　3．重点理解　　（1）柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼了。　　让学生联系生活实际想一想房顶是砖瓦时，阳光射在上面是什么景象，这样不难理解这句话。（每一片瓦都是呈凹陷的拱形整齐地铺在房顶上，阳光起起伏伏，就像光在跳跃。这句话描述的画面是静态的，但瓦上的光波起伏就有动感了。画面生动活泼）　　（2）这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般。　　读出自己的体会（“轻轻的”和“如纱一般”都是写太阳泛出的红色很淡和“微红”中的“微”相对）读出轻、柔语气。　　（3）光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。　　你能不能想像一下这幅工笔画什么样的，然后画出来。　　（收获的喜悦是对“熟透”的石榴来说的，又圆又红的太阳挂在杨树杈上，柔和的光照在钻天杨笔直的树干和枝杈上，显得清晰。色彩明暗搭配就像一幅“绝妙的工笔画”。在天尽头形成画面，引起人无限的遐想，）引导学生想像，并试着画出来。　　（4）指名读第7，8自然段，画出给你印象很深的句子　　①我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。　　②我知道此时它已经到地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。　　提问：为什么给你印象深　　引导学生：太阳即将落山，从“渐渐”“漫了过来”“几乎”可以看出黑暗即将来临，而从“宛然一团燃烧的烈火”又看出太阳不屈不挠的抗争，从而作者激动和感慨。第②句写出作者明白太阳此刻落山又为地球另一面的人们送去温暖和黎明。因此尽管留恋，但还是赞美它给人们带来光明、温暖。指导朗读：读出作者激动的心情。四、指导背诵　　1．读背交叉　　2．抓重点词语，把要背的内容串连起来　　3．先部分后整体　　选择一种你喜欢的方式在熟读课文基础上进行背诵。五、讨论课后题3 　　读了《海上日出》和《夕阳》，你有哪些不同感受（要学生领悟两篇课文，比较课文）　　附：板书设计 夕照
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联系站长：试背课文_《夕照》教学设计（一）_小精灵儿童网站
日期：的表达于同一主题之中，这正是审美能力与表达技巧（抓特点）的深层迁移。同时，思考如何表达的过程，也会促使学生对夕照美的认识递加一层。
〈五〉总结全篇，积累与运用并重
1 、试背课文，相机渗透背法指导。
2 、激情写作：（字幕呈现）我知道，此时太阳已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。生活中不不是缺少美，而且缺少发现美的眼睛，即使就要离去也仍然美好。相信同学们一定能像作者一样，描绘出自己...试背课文的相关内容日期：课文四年级上册小学课文《晏子使楚》教学反思 我任教的是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切...日期：小学四年级上册语文课文《月迹》课文同步练习 一、 积累 1、 o加点字注音，根据拼音写汉字。 面 面 相 觑 倏 忽 雕 栏 玉 砌 嫉 妒 粗 糙 清xī( ) 羡m&( ) 沙tān( ) weī( )依 争zh&( ) 2、辨字，注音，组词。 袅：（ ） 仰：（ ...日期：八篇选读课文的课文分析 选读课文 １ 飞机兄弟 教材说明 〔解题〕 《飞机兄弟》是胡贤鑫、李抒合写的记叙文。文章记叙了美国莱特兄弟成功研制飞机的过程，赞扬他们勤奋认真、大胆探索、勇于创新的可贵...日期：《冬冬读课文》课文 冬冬胆子很?Ｓ幸淮危?鲜η胨?量挝摹Ｋ?ε鲁龃恚?蕉辽?粼叫 ?有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。 这时，丁丁站起来说： 我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。 教室里没有人再笑了。 丁丁又说： 老师，让冬冬再读一遍好吗？ 老日期：“课文对我说”到“我对课文说” 一、用研读模式感悟“课文对我说什么”，培养学生的信息素养 在本课的教学中，笔者以“纸条”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生发现...日期：课文 3 笋芽儿（2篇） 课文 3 笋芽儿（2篇） 《笋芽儿》教学设计一 深圳后海小学 欧阳智慧 教具准备 1. 春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。 2. 带认读字的笋芽儿，字取出后是一张张笑脸（唤唠 扭抚揉 漆滋润 钻辫冈 豪笋轰）。 3. 一段带认读字的短文日期：背课文 今天，老师说要抽背课文，我的心一下子紧张起来，简直要跳出来似的，早在上个星琪老师就说过要在今天抽背课文，自习课上老师又说这件事，现在班里传来读书声，铃声响了，老师满脸笑容的从地上走进来，看样子她是满怀希望来，可我却提心掉胆的上下不安，会不会抽中我
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　- - - - - - - -指选用课文精美的片段_《夕照》教学设计（一）_小精灵儿童网站
日期：达美
1 、学生各自从电脑中调出有关夕照的图片，教师激励学生在&诗&&书&&画&&乐&等形式中选用自己最喜欢的方式来赞美夕照。（&诗&指创作、朗诵简短的诗文；&书&指选用课文精美的片段，进行书法创作并展示；&画&指创作简笔画并当众展示解说；&乐&，指创作歌词，配上自己熟悉喜欢的乐曲唱一唱。）
2 、师生共同进行创作，进行比赛。
3 、展示作品，教师引导学生赏析。
[ 设计理念] 学生感悟...指选用课文精美的片段的相关内容日期：三年级上册小学课文《掌声》教学片段 一、谈话导入 孩子们，今天有好多老师和我们在一起，听我们上课，我们用什么行动表示欢迎呢？（学生鼓掌） 掌声很热烈，你们真是一群好客的孩子。 掌声是一种特殊...日期：六年级上册小学课文《体育颂》教学片段 教材简析 顾拜旦在他的散文诗《体育颂》中充满激情的歌颂体育，把体育看成美丽、正义、勇气、荣誉、健康、进步与和平的化身。全诗高度评价了体育在现代社会的功能和作用。通过学习让人们更加喜爱体育。 教学目标 知识与能力 品味散文日期：四年级上册语文课文《桥之思》片段赏析 本单元的主题是 桥 。桥是最常见的一种人工建筑。桥的功能，桥的发展历史，桥的建筑风格，以及围绕桥引发的故事，都包含着丰富的人文内涵。《桥之思》是一首散文诗，阐述了作者由桥引发的一些思考，内涵丰富，从对桥直观上的认识写到日期：四年级上册课文《太阳》教学片段 片断一：读后生疑&&提出问题 经师生共同商讨决定，凭借下列 学习卡 ，通过自学探究&&合作交流&&引导评价 的方式实现本果的...日期：《谈礼貌》精彩课文片段欣赏 一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。 第1自然段点明题旨。先以中国的古训为引子，说明&礼貌待人、使用礼日期：《二泉映月》课文片段 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称 天下第二泉 。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳： 你听到了什么声音？ 小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音日期：《斗笠》课文片段 孩子，戴上这顶斗笠， 你便把故乡戴在头顶， 走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇， 娘在梦里也能看见你挺直的身影。 孩子，戴上这顶斗笠吧， 斗笠里有我编进的鸟鸣， 走到哪里，你都能听到故乡的声音， 静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。 孩子，戴上这顶斗笠
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　- - - - - - - -老师布置学生充分地预习课文_《夕照》教学设计（一）_小精灵儿童网站
日期：生在具体感悟美的活动中，自主发现问题，独立或合作解决问题，即达到本课教学目标，又实现学习方法的自主建构。
四、整合资源设流程
〈一〉创设情境，整体感知美
1 、课前，老师布置学生充分地预习课文，广泛收集资料，在此基础上，我把学生的几幅自画作品制成课件，配以范渎，让学生初步对图文进行整体感知；
2 、学生谈感受，对夕照的&迷人&形成共识。
[ 设计理念] 声、像并茂的美景，有助于学生迅速对课文的内容及情感基调形成初步的感性认识。
〈二〉自主选择，初读寻...老师布置学生充分地预习课文的相关内容日期：为了孩子准妈妈应摄入充分的营养 俗话说：“孕妇一张嘴，喂养两个人。”要想生一个健康、聪明的孩子，不能忽视孕妇在妊娠期营养摄入。据统计，营养不良的孕妇，患贫血、毒血症的比率比营养较好的孕妇高，容易引起胎儿发育不良、体重偏轻，甚至发生流产、早产、死婴的现象，日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此，个日期：为了孩子准妈妈应摄入充分的营养 俗话说：“孕妇一张嘴，喂养两个人。”要想生一个健康、聪明的孩子，不能忽视孕妇在妊娠期营养摄入。据统计，营养不良的孕妇，患贫血、毒血症的比率比营养较好的孕妇高，容易引起胎儿发育不良、体重偏轻，甚至发生流产、早产、死婴的...日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此，个日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成...日期：给小宝宝布置一个安全的家 当您怀孕到7个月时就会开始考虑“婴儿室”要如何布置了，婴儿时期的安全问题关系到宝宝未来的幸福，所以当您梦想着把房子刷成粉色或兰色，或想要贴上一些壁纸时，请先看看我们如下的一些注意事项。 ?婴儿床的基本安全 ?睡眠的安全 ?从婴儿床到小床日期：母爱吾家系列（之三）DD合理布置书房的双重性 书房是人们结束一天工作之后再次回到办公环境的一个场所。因此它既是办公场所的延伸，又是家居生活的一部分。书房的双重性使其在家庭环境中处于一种独...
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