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1.双打接发球，不要有后引拍动作，先出手，出手同时，拍子在手心顺时针转下，使拍面正对球，迎着球打，这种握拍方法适合推两个大底线。推球最具威胁，其次抹两个腰围（难度大，容易失误），不推荐搓球。
2. 接杀球，准备姿势应该是拍头正好处于身体中间位置，这样两边球都好处理。很多业余朋友习惯偏向一边。接杀以反手为主，业余杀球一般没有那么尖，接杀以反抽为主，动作要小，靠手指的捻动迎前去击打来球，注意要和脚配合使用。只有去迎前打，右脚才会跟上。（大家接杀的时候右脚有没有往前跟？）平时观察业余高手，越是水平高的，起了高球后，都不是急着后退，退到中场就可以了，拍子就放在身前，要么平抽，要么就手指一捻动，变线到网前，马上跟进。杀球很尖的，接杀要用到手肘，先出肘部，然后带动小臂拇指前顶发力。注意拍面正对球, ~- [( s2 e+ d5 W9 t! y&&M
( G- C* ?8 U- J) G* M0 U
3. 杀球如果碰到喜欢借力的对手，先轻杀，然后重杀，结合劈吊。正手位，以滑板为主，头顶以劈吊为主，这样两边球都打得靠边线。因为线路是直的，球速快，一致性也更好，在重杀的时候能够结合收吊，效果就更好了。这招BYBY做得很好。当然是在一致性好的前提下。: s6 I- H# S2 ~; X* ^, h1 X) J
4，有不少朋友打双打时候，一到网前击球，喜欢玩停顿，想骗对手，没用的。更多朋友上网的时候，明明抢到高点时候，但是拍子却放在和手平行的位置，甚至更低，上网时候，一旦能够抢到高点，拍子一定是立起来的，做出扑推动作，给对方一个威胁，还可以搓，勾，放。拍头如果放太低，只有搓，挑的选择了。' ]. }. ]6 U) B: \&&Q% k( F8 _; @0 Z
* @6 B2 g4 K) h% ^6 {7 j5 X$ I
5. 男双形成进攻形式时候，前场男的站位不能太前，要偏后一点，视野更宽广。进攻成直线，但是你80%的注意力要放在斜线位置，随时封对方的斜线平抽和斜线过渡球。后场同伴一旦吊了高质量的网前球，前场的一定要跟进一步到网前，防止对方放网。后场一旦打出质量不高的球，要能够预判对方的来球，及时帮同伴补位。/ b( u" ~8 }, a+ ?9 `3 ~
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6。当己方进攻时候，前场球员挡，搓出高质量的网前球，要举拍准备封对方回放网前，同时大部分注意力放在斜线，防止对方勾对角，封对方勾对角应该是在球网的中间位置封，这个位置是球过网的最高点，&&Y4 b1 M+ v- Q1 s& }, a
如果等到球越过网中线到对角是很难封到得的，移动距离也更长。! g9 X) X2 Y! ]3 z) n2 L: [7 E
, c- N" I, N6 `5 O7 g
7.羽毛球中的挡对方杀球，或者挡对手网前推扑球要靠手指头的捻动完成，这也是打混双必备的技术，混双男队员应少打直线球，被动时候靠手指头的捻动来完成斜线变线摆脱对方的封网。网前反手推球动作是手腕背面与网平行，然后做一个类似拧水龙头的动作（这个就是捻动），同时拇指前顶，屈指发力（握紧球拍），挡网动作类似网前推球，区别是拍头立起，放在身前，仅靠手指的捻动，不需要任何其它力量，手腕，前臂都不需要用力，因为这是个借力击球动作。只有对方推球力量不大，那你就要主动发点力，拇指顶一下，变线速度就更快。个人感觉拇指由宽棱位置稍微右移点，放在窄棱位置，好像捻动更灵活点。每个人习惯不同，因人而异。正手同理，不赘述。
* x# @& U9 \8 ~: \- R. A+ `1 i/ i( y' t
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好东西，谢谢！
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说的太好了&&经验之谈
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1.接发球还可以轻挡网前（中路），轻拨(网前角），跟放球想似，但手法不同，这种球对业余来说也比较容易掌握，而且失误较少。好处就是可以跟对方抢网前，逼对方先起高球。特别当搭档的防守能力较弱时，我用的很多。6 N: O) h6 _: ?$ T4 I& p
2.接杀我是使用传统的反手握拍方式，准备好接杀，站好位后，握拍一定要放松，仅仅靠大拇指的力量就可以回到后场。另外起高球后不后退，我觉得怎么打对方都会是被动。" M! l0 n( M7 j* b5 ?
4.网前有能力玩停顿的，是应该在抢到高点前就应该对对方两个人的站位很清楚，哪里是空挡，然后做出想放球却推，（骗对方站位靠后），想推（扑）却勾，（骗对方站位靠前）。
纯粹个人看法。
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减少滑板劈吊，高点出球大斜线越多越被动，搭档会无所适从。
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. M7 C+ d9 p# x! z8 b
1。“正手位，以滑板为主，头顶以劈吊为主，这样两边球都打得靠边线。”
这样做目的是取得什么样的优势？接杀能力强的人，一般步法也很好。
2。“平时观察业余高手，越是水平高的，起了高球后，都不是急着后退，”
如果对方杀你追身，或者手肘肩膀，怎么办？
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LZ所提的针对的对手都是水平还凑合的选手，要是业余的，接发搓球，特别是展搓，还是很有威胁的，接杀对于业余选手来说就是判断线路正确，出手时机准确，千万不能引拍，我经常能做到在对手杀球速度不是太快的情况下抢网反抽回去，其实这点大家多练练都能做到，后场进攻本身就不是一味的猛杀，一定要结合吊劈滑同时进行，遇到和自己水平相当的选手都是打节奏然后再破坏节奏，很有效果，网前停顿是有必要的，但是不是必须的，能抢到高点然后看出空挡或者是熟悉对方球路，那做什么停顿弄啥假动作，费神费力的，直接弄死就OK了，男双网前的选手是根据你后场的队员站位而站位的，他要是靠后你也就靠后，他要是上前你就平行，很简单，只要不是直线站死就好，对角线站位大家应该都知道，LZ讲的防斜线是对的，灵活，快速是根本。
以上是浅见，大家见笑了，哈哈哈
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文字还是没有耐心看
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都讲得很详细,很实用的实战经验
某位爱羽客&
双打动作要小，接杀时，脚必须动，力量由身体发出，同时为下一个动作做准备。节奏的变化是羽毛球的精髓，打乱对方的预判和启动，消耗对方的精力，打击对方的信心。
羽毛球各种动作的高手分解图如何轻松打高远球——图解示范YY65、70、80、95、98，这几个型号的线到底突然学会了反手吊球和吊对角~~（已补图）如何改正挥拍动作--专家把脉笔记(01c)
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whyau大叔级摄影爱好者，喜欢分享gdj818积极有责任心，热心公益事业BadFan98红米达人，爱拍照的北京女孩& 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式知识点 & “随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航天技术，又称空间技术．它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程，也是高度综合的现代科学技术．航天技术水平代表着一个国家的综合实力．（1）日我国成功发射了神舟六号载人飞船，这标志着我国在航天领域又有重大突破．①发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：C2H8N2+2N2O43X↑+2CO2↑+4H2O↑，则X的化学式为①N2&．②火箭发射时总会有大团的红棕色烟雾，这是氧化剂贮箱的安全溢出阀门释放掉的气态四氧化二氮造成的．纯净的四氧化二氮是无色的，但它很容易转化为红棕色的二氧化氮．此转化的化学方程式为（反应物和生成物各为一种）②N2O4=2NO2&．③飞船在重返大气层时，由于同空气的剧烈摩擦，船体的表面温度将上升到2000℃～3000℃，因此飞船表面必须有良好的防高温措施．下列有关飞船的防高温措施中不可取的一项是③C&A．使用陶瓷类的贴面覆盖船体，以防止高温侵入舱内B．使用在一定条件下能熔化或气化的表面覆盖材料C．使用在-定条件下能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧的表面覆盖材料D．使用在一定条件下能发生分解反应的表面覆盖材料④在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2．NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为④+2&价．（2）日，美国宇航局研制的质量达372千克的铜质撞击器在与“深度撞击”号探测器脱离后，以每小时3.7万千米的相对速度在距地球约1.3亿千米处与直径不到6千米的“坦普尔1号”彗星成功相撞．在实验过程中，“深度撞击”号对撞击进行了拍照和观测．这次撞击实验的目的最有可能是研究彗星的组成及其演化&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-江苏省泰州市楚水实验学校中考化学模拟试卷
分析与解答
习题“随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航天技术，又称空间技术．它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程，也是高度综合的现代科学技术．航天技术水平代表着一个国家的综合实力．（1）日...”的分析与解答如下所示：
（1）①根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式；②根据化学方程式的书写分析；③A、陶瓷类物质的导热能力比金属差；B、物质在熔化或气化时能吸收热量，从而降低温度；C、可燃物燃烧时能够放出大量的热，能使温度升高；D、发生分解反应的物质能够吸收热量，从而降低温度；④根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．（2）根据题干信息进行分析．（1）①由反应的化学方程式C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，反应前后C、H、N、O原子的个数分别为&&&&& 反应前& 反应后C原子&& 2&&&&&& 2H原子&& 8&&&&&& 8N原子&& 6&&&&&& 0O原子&& 8&&&&&& 8根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物X的3个分子中含有6个N原子，则每个X分子由2个N原子构成，物质X的化学式为N2；②由题干知，反应物是四氧化二氮，生成物是二氧化氮，故反应的化学方程式是N2O4=2NO2；③A、可以使用陶瓷类的贴面覆盖船体，以防止高温侵入舱内．故A可取；B、可以使用在一定条件下能熔化或气化的表面覆盖材料．故B可取；C、使用在-定条件下能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧的表面覆盖材料时，材料与氧气反应时能够放出大量的热，能使温度升高的更快．故C不可取；D、可以使用在一定条件下能发生分解反应的表面覆盖材料．故D可取．故选C；④根据在化合物中正负化合价代数和为零，设NiFe2O4中Ni的化合价为x，则：x+（+3）&2+（-2）&4=0，则x=+2；（2）根据题中信息可知，这次撞击实验的目的最有可能是研究彗星的组成及其演化或研究如何用类似方法改变飞向地球的天体运行轨道．故答案为：（1）①N2；②N2O4=2NO2；&③C；④+2；（2）研究彗星的组成及其演化．
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随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航天技术，又称空间技术．它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程，也是高度综合的现代科学技术．航天技术水平代表着一个国家的综合实力．（1）2005年1...
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经过分析，习题“随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航天技术，又称空间技术．它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程，也是高度综合的现代科学技术．航天技术水平代表着一个国家的综合实力．（1）日...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航天技术，又称空间技术．它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程，也是高度综合的现代科学技术．航天技术水平代表着一个国家的综合实力．（1）日...”相似的题目：
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“随着空间资源开发而诞生了一门新型高科技航...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是（　　）
2化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）
3我国每年都有大量的过期粮食--陈化粮，不能作为人畜的食用粮．人们常将陈化粮用来生产酒精．其过程为：（1）写出陈化粮制酒精的化学方程式&&&&、&&&&；（2）写出酒精燃烧的化学方程式&&&&；（3）生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油．使用乙醇汽油有很多优点．根据你的思考，请写出一条使用乙醇汽油的优点．&&&&．
该知识点易错题
1一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
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2人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
3（2002o南宁）A、B、C、D、E、Q、L、Y是初中化学中常见的八种物质．已知A、C、L、Y是化合物，A是暗红色粉末，B和Q为黑色粉末（其中B为金属单质，Q为非金属单质）．D、E、L、Y为无色气体．在一定条件下，它们之间相互转化关系如右图所示（图中部分产物已省略）．回答下列问题：（1）写出B、E、Y物质的化学名称：B&&&&；&E&&&&；&Y&&&&．（2）依照图示写出有关的化学方程式：①A+D→B+C：&&&&；②C→D：&&&&；③L+Q→Y：&&&&．
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A接球和扑球
恩！我选的是D，前三项在百度百科里全有！！！ 所以我认为最后一项是 总的概括！体育理论课考试吧！！手湿的 ？
我表示我也是首师大的。。。。美院LXY。。。。
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