2013年最火的一道小学奥数题_百度知道
提问者采纳
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他52条回答
虽然不得不承认，对折是个巧妙的答案！我想说，连什么是直线都不明白的人可以回小学深造了！你们数学老师其实是体育大学的
其实很简单，这只是一个文字游戏。答案就是一个汉字二外加一个三角形
　　本题答案我认为应该是这么个情况：连接最长对角线，【缺角的那边】再往左沿所连对角线翻折，ok了丶&望采纳。。。qq
按照题目条件，只能添加一条直线，且远图形为五边形，因此直线只能添加于图形外（添加于图形内，两个三角形共用一条线，就有7边），但是根据原图形线框外没有结点因此不能形成封闭的图形，因此我各种不解，加粗线条并非直线（直线定义就是无限延伸，并没有宽度这说法）所以个人觉得那个答案有问题，求解！
就是一条粗线。
直线的特点：没有端点，可以向两端无限延长，长度无法度量，宽度无穷趋近于0，因此其没有粗细。
明白不，那可不是印刷问题，是各位审题不仔细，有没中枪啊。顺带说一下，强烈鄙视从奥数试卷截图的那个人。截图都截的那么模糊，明显是故意坑人的。真正试卷的题目也只配当小学题目！
此题我认为答案是这样的，题示添加一条直线使该图划分为两个三角形，假设我们把该图视为一张如图所示的纸，然后我们沿两个相对的直角点连线对折，重合后形成的图形从直观上不知是否会让你感觉是两个三角形呢&？？？&此题我在百度也搜了搜，基本上还在求解中。。孩子是天真的，我想我们是败给了天真无邪！&
在图的左面画一条线，使其构成一个RT△，再利用旋转平移，把这个RT△旋转平移到不规则四边形的右侧，他就构成了一个大的RT△，在加哪个小的就是两个RT△了。这是小学奥数题可以用旋转平移。
1.我认为这不是4年级的题2.我是6年级的，我也做不出来 所以我不能回答
这是奥数题
这种回答，我顶，我顶，顶，顶顶顶顶顶顶
我觉得应该是这样的图中不是缺一个角吗，我们就从那个缺角中寻找答案，首先找到那个缺角所对应的角的顶点，然后从那个角到缺角的中间画一条直线，最后把缺角的那一条线段改成直角边，就这样，两个三角形就这样诞生了。
如果该题成立设该图形为α则该题命题的逆命题“两个三角形构成α”成立由题意得（好吧我只是看图得出了条件），该图形为五边形，有两组边相互平行，且有三个直角，两个钝角则两个三角形必须为RT△由于三角形中最大的∠为直角，而α中存在钝角，且两个三角形的直角必须构成α中的直角，则两个三角形的锐角必须拼合成锐角，方能满足题意 （1）然而α中有3个直角，两个三角形只能提供2个直角所以两个三角形剩下的两个锐角必须拼合为一个直角。（2）设第一个三角形的一个锐角为x，则另一个角为90-x设第二个三角形的一个锐角为y，则另一个角为90-y由（1）得 x y&180由（2）得 90-x 90-y=180 化简得 x y=0综上得x y&180x y=0无解证明了“两个三角形构成α”是假命题即两个三角形不可能构成α所以一条直线不能将α分成两个三角形当然，用一条很粗的直线，也行。因为直线是没有规定粗细！现在我们可以看一下那一条很粗的直线，二维空间中的直线在三维空间中看是细线，因为二维空间就只是面，单位可以看做1，可以定义为只有x(长)，y(宽)，所以直线在二维空间中只能有x，不能有y，但在上图可以看到,那条很宽的直线是产生了y的,但在三维空间，是个立体空间，多了一个z(高)，直线在三维空间没有粗细之分的，因为不管你怎么画，他都有x(长)y(宽)z(高)，就像你在一张纸上画一条直接，三维空间中他是有长宽高的，所以，上面那一条很粗的直线在二维空间中看是不对的，但在三维空间中看是对的，因为在三维空间中直线可以有长宽高的。具体要看你站在什么维度上看
一楼的大哥一看数学就没学好,原命题与逆否命题是等价的,不是逆命题.若逆命题是真命题,原命题真假不能确定.另外是一句你数学是体育老师教的吗？
右上与左下沿着左上与右下划的直线对折，出现两个三角形。
求解，对折不对，组成大三角也不对，因为边长不相等。
好简单的,一条超粗的线就可以,得什么abx的
看一楼滴，回答很专业，结果很错误……
这根本是无解，如果说如粗线来分，说明是白痴，是有两个三角形，但多余的部分是什么？线是没有宽度，只是两点间的连线，以线中心为界，不是因为画粗线挡住就算了事如果在公路上画条线，是不是公路没有了？连城市都不见了，出这道题的人根本是白痴
二（红色）& 个（蓝色）& 三角形（绿色）
这个题目中没有说不能移动线
沿红线对折
这么粗的直线正好啊，很多人都误以为直线都是很细的直线。其实直线没有宽度，向两天无限制延长
如图沿红线将两边对折成如下图形，即为两个三角形。-0-
那些画个非宽直线的。我想问一下你可以用向量定义那个面。那你怎么用向量定义上面的无数条线？线本来就是一维的。你们直接给它变二维了。
根据直线的定义，线是没有宽度的。。。
根据直线的定理，直线是没有长度的，可以加一条直线，再把原有的直线延长就可以了，嘻嘻
小学奥数题的相关知识
等待您来回答
您可能关注的推广回答者：
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁热门杯赛：
推荐城市：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
小学数学试题
单元测试 |
期中试题 |
单元测试 |
期中试题 |
单元测试 |
期中试题 |
单元测试 |
期中试题 |
单元测试 |
期中试题 |
单元测试 |
期中试题 |
奥数关键词
北京市公安局海淀分局备案编号：
版权所有Copyright@ . All Rights Reserved.小学六年级数学毕业模拟试题及答案
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
小学六年级数学毕业模拟试题及答案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小学六年级数学毕业模拟试题及答案
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 　　　　　　　　　学校＿＿＿＿＿＿ 　班级＿＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿
一、：（共21分 每空1分）&&& 1、读作(&&&&&&&&&&&&&&& )，改写成用“万”作单位的数是（&&&&&&&&&&&& ），省略万位后面的尾数约是（&&&&&&&& ）。
&&& 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为日――11月&&&&&& 27日，那么这届亚运会要经历（&&& ）个星期还多（&&& ）天。
&&& 3、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是(&&&&& )，比值是(&&&&& )。
&&& 4、3÷（& ）=（&& ）÷24=& = 75% =（& ）折。
&&& 5、如图中圆柱的底面半径是（&&&& ），把这个圆柱&&&&& 的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的&&&&& 面积是（&&&& ），这个圆柱体的体积是（&&&& ）。&&&&& (圆周率为π)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 7、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（&&& ）%。
&& 8、7&& 8&& 能同时被2、3、5整除，个位只能填（&&&&&& ），百位上最大能填（&&&& ）。
&& 9、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多（&&&&&&&&& ）%。
&& 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图&&&&&& 的比例尺是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（1）二、：（共５分 每题1分）&& 1、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（&&&& ）&& 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。（&&&&& ）&& 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的& 体积是9立方米。（&&&&& ）&& 4、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。&&&& （&&&&& ）&& 5、“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两 &&&&& 张嘴，三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” （&&&& ）
三、：（５分 每题1分）&& 1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有（&&& ）天。&&&&&&&& A．89&&&&& &B．90&&&&& C．91&&&&&&& D.92&& && 2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形，这两个梯形中（&& ）&&&& 总是相等。&&&&&&& A．高&&&&& B.上下两底的和 C.周长&&&&&& D. 面积&& 3、一个长方形长5厘米，宽3厘米， 表示（　　）几分之几。&&& A．长比宽多 B．长比宽少　　C．宽比长少　D．宽比长多&& 4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小（& ）倍。&&&&&&& A.3&&&&&&&&& B.6&&&&&&&&&&& C.9&&&&&&&&& D.不变&& 5、下列X和Y 成反比例关系的是（&&&& ）。&&&&&&& A.Y =3+ X&&& B.X+Y= 56&&&&&& C.X= 56 Y&&&& D.Y= 6X
四、：（共30分）&& 1、直接写出得数。（每题1分）&&&&& 26×50=&&&&&&&& 25×0.2=&&&&&&& 10－0.86=&&& 24× =&&&& &&&&&& ÷3=&&&&&&&&& 125%×8=&&&&&& 4.8÷0.8=&&& 8÷ =&&&&& 12×( ＋ )=&& 1－1÷9=&&&&&&&&&&& 2.5×3.5×0.4=&
&& 2、脱式计算。（每题2分）&&&& 0.25×& + 2.5%&&&&& 9.6－11÷7 +& ×4&&&&&&& &(2)&& 3、解比例和方程。（每题2分）&&&&& 5.4+2X = 8.6&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&&&& 0.2 = 1- X24 &
&& 4、列式计算。（每题3分）&（1）180比一个数的50多10，这个数是多少？&&&&& （2）0.15除以 的商加上5，再乘以 ，积是多少？ 五、解决问题：（共39分 每题4分）&&& 1、车队向灾区运送一批救灾物资，去时每小时行80km，5小时到达灾区。回来时每小时行100km，这支车队要多长时间能够返回出发地？&&&& 2、书店有一套科普丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元？如果买6套，360元够吗？&&&& 3、邮局汇款的汇率是1%，在外打工的小明的爸爸给家里汇钱，一共交了38元的汇费，小明的爸爸一共给家里汇了多少元？&4、汽车厂计划25天组装汽车4000辆，实际提前5天完成，实际平均每天组装汽车多少辆？（用方程解）&5、一个长方体玻璃鱼缸（鱼缸的上面没有玻璃），长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？
6、求下图阴影部分的面积。单位：米 （π取3.14） 7、一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？（π取3.14）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)8、下面是某数码照相机厂 2005 ―― 2008 年两种型号照相机产量统计表。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 单位：万台&& &&&&&&& 年份2005年&2006年&2007年&2008年甲种照相机&&& 15&&& 23&&&&&&& &&& 30&& 40乙种照相机&&& 10&&& 18&&& 25&& 45根据表中的数据，完成下面统计图某数码照相机厂2005――2008年两种型号照相机产量统计图。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 甲种相机&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& 单位：万台&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ---------乙种相机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&&& 2005年& 2006年& 2007年& 2008年&&&& &&&&&&&&&&& （1）、完成上面统计图。（2分）（2）、那种照相增长的较快？（2分）&
（3）、2008年乙种相机是甲种相机的几分之几？（3分）&&&&&&&& （4）、2005年到2008年甲种相机的平均年产量是多少万台？（4分）
&(5)附件1：参考答案一 1、七千零三十万五千八百八十&& 万　　7031万2、2　　　　　　　　　13、51:40　　　　　1．275或 　　　　　4、４　　　　　１８　　　１６　　　七五5、4cm&&&&&&&& 80πcm2&&& 160 cm36、15&&&&&&&&& 217、58、0&&&&&&&&&& 99、2510、1：300000
二 1、×&&&&& 2、×&&&& 3、√&&&&&& 4、×&&&&&&& 5、√三 1、C&&&&& 2、 A&&&& 3、C&&&&&&& 4、C&&&&&&& 5、D四 1、 1300&&&&& 5&&&&&& 9.14　　　　 18&&&&& 　&&&&&&& 10&&&&&& 6&&&&&&&&&& 10&&&& 　 5&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.5&& 2、0.25× +2.5%&&&&& 9.6－11÷7+ ×4&&&&& 　　＝0.2+2.5%&&&&&&&& =9.6－ +&&&&&&&&&&&& =12×[ ×3]&&& =0.2+0.025&&&&&&&& =9.6－( － )&&&&&&&&& =12× &&& =0.225&&&&&&&&&&&& =9.6－1&&&&&&&&&&&&&&&& =42&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =8.6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3、5.4+2X = 8.6&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&&&& 0.2 = 1- X24 解：2X =8.6-5.4&&&&& 解：5x=2.5×8 解： X24 =1-0.22X =3.2&&&&&&&&&&&&& X=20÷5&&&&&& X24 =0.8X =1.6&&&&&&&&&&&&& X=4&&&&&&&&&& X = 0.8×24
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X =19.2
(1)4、（1）、(180－10)÷50&&&&&&&&& （2）、（0.15÷ ＋5）× &&&&&& =170÷0.5&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =（ ＋5）× &&&&&& =340&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = × &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = 或1.35五 1、80×5÷100&&&& =400÷100&&&& =4（小时）答:略。2、96－96×60&&&&& 96×60×6& =96－57.6&&&&&&&& =57.6×6& =38.4（元）&&&&&& =345.6(元)&&&& 345.6&360& 答:略。3、38÷1=3800(元)&&&&& 答:略。4、解：设实际平均每天组装汽车X辆。&&&&&& （25－5）X = 4000& &&&&&&&&&&&& 20 X =4000&&&&&&&&&&&&&&& X =200答:略。5、（5×3.5+3×3.5）×2 + 5×3& =(17.5 + 10.5) ×2 + 15& =56 + 15& =71(平方分米)答:略。6、20 ÷ 2 = 10（米）20×25 -&& × 3.14 × 102& & =500 C 1.57 × 100& =500 C 157& =343（平方米）答:略。7、V水下降圆柱= 3.14 × 62× 0.5&&&&&&&&&&& =3.14 × 36 × 0.5&&&&&&&&&& =56.52(立方厘米)V水下降圆柱 = V圆锥S圆锥底面=56.52 ÷ (&& × 9&& )& =56.52 ÷ 3=18.84(平方厘米)答:略。 (2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、（1）&& &&&& 10&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&&& 2005年& 2006年& 2007年& 2008年&&& （2）、从图上可以看出乙种相机增长的较快。（3）、 =&&& 答:略。（4）、（15 + 23 + 30 + 40）÷ 4&&&& =108 ÷ 4&&&& = 27（万台）答:略。&
(3)附件2：试题分析题号&题目来源&考查目的&得分率&讲评意见一&1&原创&数的读法、求近似数&93&省略万位后面的尾数约要向前进1&2&原创&普及广州亚运会知识、一位小数的除法&93&注意有余数小数的除法&3&现题&比例的有关知识&82&先把带分数分为假分数，注意比和比值的不同根念&4&现题&除法与分数、百分数的转化&85&除法,分数,百分数转化的方法&5&改编&圆的半径、侧面积、体积&85&直径要化为半径&6&改编&分数的基本性质&85&学生可能把第2个空填15，这是没有很好理解分数的基本性质&7&原创&百分数、浓度&90&浓度的定义&8&现题&数的整除知识&80&能被2、3、5整除数的特征，要综合考虑&9&改编&比例、百分数&83&结果要化为百分数&10&现题&比例尺&85&单位要统一二&1&改编&质数、合数的定义&83&学生可能把1作为质数&2&原创&分数的大小&80&注意灵活的运用分数的性质&3&改编&圆柱、圆稚的体积计算&85&等底等高圆柱是圆锥体积的3倍&4&改编&合格率&85&合格率的定义&5&改编&正比例&85&正比例的定义三 &1&原创&闰年的知识&83&2008年的2月份有29天&2&改编&图形面积、周长、高的知识&85&学生的答案可能有很多种，注意有很多种分割的可能性，但只有高是不会改变的&3&现题&分数&80&注意和谁进行比较,注意分子和分母不是同时扩大或缩小&4&改编&分数性质&83&分数的基本性质运用（1）&5&改编&反比例知识&80&反比例定义的运用四&1&改编&基础知识&93&平时多练习&2&改编&混合运算&75&能简便的就简便计算,熟练掌握各种计算方法&3&改编&考察学生方程与比例基础&75&方程与比例的解法&4&现题&考察学生对理解能力&75&理解题目的意思，先做什么再做什么五&1&改编&速度与时间求出路程&80&车来回路程相等&2&改编&折扣与百分数的了解&75&先求出1套，再求出6套要多少钱，是比360元多还是少&3&改编&对汇款的知识，百分数的运算&75&可用方程解&4&原创&对工作效率了解&80&要列方程&5&现题&长方体表面积的计算&75&结合实际，注意鱼缸是没有盖的&6&原创&长方形与圆的面积&75&灵活运用切割知识&7&改编&圆柱，圆锥的体积，圆的面积的计算知识&65&圆锥的体积实际上就是水下降的体积&8&改编&统计和表格的认识，理解，分析&75&1、画时注意实线和虚线的区别2、比较分析哪条线走势较高3、分数的应用4、注意怎么求平均数 文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
没有相关试题上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小学数学课件|试题|教案|教学设计|资料免费下载
当前位置：>课件试题
版权所有：新课标第一网 CopyRight
未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长：}