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##普通话测试说话命题分类技巧及提纲
最好作记叙文处理的有：
《我的学习生活》
《我尊敬的人》
《童年的记忆》
《难忘的旅行》
《我的朋友》
《我的业余生活》
《我的假日生活》
《我的成长之路》
《我和体育》
《我所在的集体(学校、机关、公司)》
最好作议论文处理的有：
《我的愿望》
《我喜爱的动物(或植物)》
《我喜爱的职业》
《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》
《谈谈卫生与健康》
《我喜欢的季节(或天气)》
《学习普通话的体会》
《谈谈服饰》
《谈谈科技发展与社会生活》
《谈谈美食》
《我喜欢的节目》
《谈谈社会公德》
《谈谈个人修养》
《我喜爱的明星(或其他知名人士)》
《我喜爱的书刊》
《谈谈对环境保护的认识》
《我向往的地方》
《购物(消费)的感受
最好作说明文处理的有：
《我知道的风俗》
《我的家乡(或熟悉的地方)》
可以作兼类处理的有：
《谈谈美食》(说明文或议论文)
对这些命题说话题目的审视……
考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默)
(##一)《我的愿望》
1.我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……
“它”为什么是我的愿望……
2.因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……
切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟!当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了!以下同。
3.所以说，“我的愿望”是……
(二)《我的学习生活》
1.我的学习生活内容丰富，形式多样。
2.读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
3.读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
4.读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
5.现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……
6.现在，我是在职学习……
(三)《我尊敬的人》
1.我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)
2.我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事
3.我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事
4.所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人
(四)《我喜爱的动物(或植物)》
1.我喜爱什么动物(或植物)
2.它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)
3.我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……
讲述故事。
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”
(六)《我喜爱的职业》
1.我喜爱的职业是教师(或编辑、警察……)
2.我为什么喜爱这个职业
3.这个职业有哪些吸引你的地方
4.一段经历(讲故事)……
(七)《难忘的旅行》
何时在何地的一次旅行
有哪些景点让你难忘……
有哪些美食让你难忘……
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)……讲故事
(八)《我的朋友》
1.“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人……
2.“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……
3.“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4.我也经常帮助“我的朋友”：有一次……
(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》
我喜爱的文学(或其他)艺术形式是……
有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么……
(十)《谈谈卫生与健康》
1.关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病;
2.个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。(3)“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜……
3.人类：环保与健康。
(十一)《我的业余生活》
2.游乐：旅游、下棋……
3.串门，走亲戚……
(十二)《我喜欢的季节(或天气)》
第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二十六可以在结构上合并。
1.我喜欢的季节(或天气)是什么
2.它有怎样的特性(让你喜欢……)
3.在这样的季节(或天气)，曾经发生了一件令我(终生)难忘的事情……
(十三)《学习普通话的体会》
人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处;
旅游到外地……
3.学习生活：课堂学习、课后交流……
(十四)《谈谈服饰》
1.恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。
例如，我的一位同学……
3.服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……
(十五)《我的假日生活》
可以考虑与《我的业余生活》整合。
(十六)《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助……
讲故事：小学的时候;初中的时候;高中的时候;如今……
(十七)《谈谈科技发展与社会生活》
1.科技发展使社会生活发生很大变化。
2.穿的：面料更多样化……
3.吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等……
4.住的：楼层更高也更安全。
5.交通：更方便。火车大提速……
6.联络：更快捷。手机的普及，功能多样化……
(十八)《我知道的风俗》
1.我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月……
或者是结婚、生小孩的风俗……
2.我对××节(或具体事情)的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3.记得有一年的××节(某一次什么场合)，我见到这样一些令人难忘的情景……
(十九)《我和体育》
1.我从小就喜爱体育运动，例如……
2.我特别喜爱××体育运动项目。
3.小学的时候……中学的时候……现在……(讲故事)
4.体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。
(二十)《我的家乡(或熟悉的地方)》
我的家乡(或熟悉的地方)是哪里……
那里的人勤劳、善良、好客……有一次(讲故事)……
那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)
那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)
(二十一)《谈谈美食》
1.“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2.狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙的、苏州观前街的……)的小吃(大讲特讲是可以的)
3.中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……
美食资料：
(二十二)《我喜欢的假日》
我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重大;(2)时间长，可以旅游或休息;
3.在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀……
*假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦……
(二十三)《我所在的集体》(学校、机关、公司)
我所在的集体(学校、机关、公司)是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨……
集体中的领导：……有一次……
集体中的同事(同学)：……有一次……
(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》
1.社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德(对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德)
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等;
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任……
金华火腿、南京冠生园的月饼等……
我的一次遭遇……
(二十五)《谈谈个人修养》
当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。
个人修养的内容主要有：
(1)内省：“严以律己、宽以待人”;(2)谦让：“退一步，海阔天空”……
3.加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次……(讲故事)
(二十六)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》
我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢……
有一次……
(二十七)《我喜爱的书刊》
1.我喜爱的书刊是什么……广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集
2.这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点……
3.特别是其中的……(讲述情节等)
(二十八)《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如……
当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到……
环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。
(二十九)《我向往的地方》
××可以和《我的家乡(或熟悉的地方)》整合起来准备
我向往的地方是哪里(我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡)
2.那里的人勤劳、善良、好客……有一次(讲故事)……
3.那里有哪些名胜古迹……(穿插一些神话、传说、先烈事迹等)
4.那里有哪些美食：名称、特色……(有一次，我和朋友们吃……)
(三十)《购物(消费)的感受》
1.感受是什么?(累)
2.为什么会有这样的感受?
(1)生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意;(2)科技含量高，很难短时间内完全弄明白;(3)“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折……
3.有一次，我到……买……分享到：24小时阅读榜内容相关最新发布微信文章2016年5月的普通话考试成绩什么时候出来_百度知道普通话考试成绩多长时间出来？_百度知道2016年6月份考的普通话等级考成绩什么时候可以查询？_百度知道2016全国普通话考试成绩查询入口【官方】
2016全国普通话考试成绩查询入口【官方】
编辑：biyu
　　2016年进行普通话的同学们要注意了，全国普通话是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。下面是小编为您收集整理的关于成绩查询的资料，希望能够帮助到您。
　　考试等级
　　普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准(试行)》(国语[1997]64号)把普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
　　一 级 (标准的普通话)
　　一级甲等(测试得分：97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
　　一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
　　二 级 (比较标准的普通话)
　　二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
　　二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。
　　三级(一般水平的普通话)
　　三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
　　三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
　　根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。一些省市和行业系统根据实际需要，在依照国家原则要求的基础上，对部分人员的普通话水平达标要求做了细化，促进普通话进一步普及，促进运用普通话的能力进一步提高。
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