& 难忘的小学生活资料合集优秀日记：难忘的小学生活
来源：　 23:48:25　【】　
　　转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。　　记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃&&，那个尴尬劲今天还记忆犹新。　　从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了&读书破万卷，下笔如有神&深刻的含义，明白了&梅花香自苦寒来&的寓意。　　有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听&嘟&的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在&加油、加油、加油&&&声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听&扑通&我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：&我们赢啦！&&我们赢啦！&&&　　不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！1&&&
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难忘的小学生活重点.ppt50页
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《难忘的小学生活》教学设计
六年级综合性实践活动成果展示课教学设计&活动目的：1、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助，使学生增强对小学生活的怀念之情。2、通过展示学生的“成长相册”和“作文集”，开展交流赏析，分享活动成果，体验成长快乐。3、互写临别赠言，并立下美好志向，并以此为动力，继续前进。4、通过开展活动培养学生的合作能力和组织、策划能力，促进学生语文综合能力的提高，&为以后的学习、生活打下基础。活动准备：歌曲《童年》视频、学生相片、诗集、学生的优秀习作及手工作品等。活动过程：一、&&&&&&导入主题：上课伊始，请同学们先来看一张照片，看看这是谁？（出示学生小时候的照片）再听一首歌曲，看看有什么想法和感受？（出示平时生活学习中的学生集体照片集）是啊，有一段岁月叫小学，六年不算长，转瞬间却要毕业了，两千多个白天和黑夜，真是人生一段难忘的经历啊！我们即将要告别这朝夕相处了六年的校园、和，心中的滋味可说是五味杂陈。上周我们学习了综合性实践活动——难忘的小学生活，今天我们就来做一个汇报展示。&&&&二、&&&&&&活动过程:第一章节：难忘师恩由第一小组长上台阐述活动计划：通过采访搜集了5个典型事例，说明老师对我们的爱。集体朗诵诗歌等，（由学生自己发挥）师小结：我们的成长离不开每位老师的教育，请全体学生起立，面向听课的老师，向辛勤奋斗在教育第一线的老师们深情的说一声:“老师，您辛苦了！”第二章节：同学情深师：天下没有不散的筵席。自古多情伤离别。你看：执手相看泪眼，竞无语凝噎。虽说“无语凝噎”，但人们在送别的路上，总是说了又说。人们说——(生接力，说送别诗句。)由第二小组同学上台阐述活动计划：我们走访了十几位同学，搜集同学之间的感人事迹，请小组同学来讲述这些事迹。结束语：同学是剪不断理还乱的牵挂，同学是魂牵引梦萦绕的影子，时光荏苒，六年小学生活弹指一挥间，容颜可以改变，但童年的记忆依然鲜活。我们的汇报完毕，谢谢大家。师小结：浓浓的同学情让我们特别感动，今天是个特殊的日子，是某某同学的生日，老师有礼物要送给他。。。我相信我们每个人都会把它深深的刻在记忆中。学校为我们提供了很多学习的平台，我们今天就来共同寻找成长的足迹吧。第三章节：成长记录由第三小组同学上台讲述活动计划：同学们，友爱小学是我们成长的摇篮，六三班是我们温暖的家，在这个家中，我们努力着，收获着，让我们一起寻找成长的足迹吧。（学生展示自己的才艺：书法、音乐、绘画等）小结：成绩的取得离不开老师的教诲、同学们的努力，我再次祝愿大家在成长的道路上收获最美丽的风景。师：我们一起分享了大家成长的经历和集体的荣誉，我深深的感受到了你们成长和进步。六年来教过你们的所有老师一定会倍感欣慰、幸福！因为你们的快乐就是老师的快乐。老师想送给你们两句话，第一句话是：“老老实实做人，勤勤恳恳做事！”第二句话是：“大浪淘沙，强者成金，弱者成沙！”希望同学们共勉。我想同学们一定也有很多话想送给老师、同学、我们的母校。下面我们进入第四个章节：依依惜别。第四章节：依依惜别请第四组同学阐述自己小组的活动计划：我们通过制作优秀作文集、对学校表达一点自己的建议来展开我们的活动。六年时间匆匆而逝，我们从无邪的孩童成长为青涩少年，有过欢乐、有过泪水，在离别前夕，让我们饱含深情的倾诉自己的情感吧。（送给老师的感恩卡、送给同学的诗）多么深情多么感人的一幕！&通过观察，我们发现学校还有一些不足的地方，为此我们想给母校一些建议。（出于对母校的热爱，为了让母校更受学生和家长的欢迎，我就以下几点向校长提出我的建议，希望您能采纳。）&最后请班长为学校送上我们精心准备的一份厚礼。班长：古诗文无疑是我们民族的经典，他以独特的艺术魅力和韵味影响着一代又一代人。我们朗诵古诗，为古诗文配画，犹如穿越了时空的隧道与一个个鲜活的生命对话。这份古诗配画集是六三班全体同学献给母校的一份厚礼，它新颖独特、构思巧妙，凝聚了每一个同学的心血。请大家看《如诗如画的童年》。。我们想通过这本诗集，能为低年级的弟弟妹妹们树立榜样，能让他们也热爱、学习民族经典，让这种精神传承下去，让更多的人去感受民族文化，感受古诗词的魅力。师：两年前我来到这里，你们是我在友爱小学带的第一届学生，我们一起成长、一起努力，有过欢笑，也有过泪水，这里留下了我们难忘的亲情、友情、师生情。刚才大家通过四个环节的汇报展示，你最欣赏哪个小组？的确，我们对小学生活的回忆是温馨而美好的，对母校的感情也是真挚的，让我们饱含深情，献上我们美好的祝福吧。（齐读课文：再见了。。。）结束语：综合性实践活动结束了，但我们的师生情、同学情远远没有结束，老师相信十年、二十年以后我们会用自己的行动来回报母校、回报老师、回报我们的祖国。&&&&&&&&&&
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谁看了这篇日志《难忘的小学生活》好词好句（各10个）必采纳！
是词还是句
都要是吗？
小学六年，给我留下了许多抹不去的记忆
就要毕业，就要离开小学中那些老和同学，老师，我永远不会忘记你
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许...
？！！！！！！！！！！:-)
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