我是练体育的高三了,4项中。铅球只能扔7米多点,别的还可以,着急啊。怎样扔铅球可以提高这项?求高人指点

高考体育训练我今年高三 我训练才两个月 100米13.00 铅球8.00 立定三级跳7.20 800米很差 铅球不会动作_百度知道高三体育考生冬训应注意的几个问题--《田径》2003年11期
高三体育考生冬训应注意的几个问题
【摘要】:正 高三体育考生是一个特殊的群体,近年来,这个群体人数在不断增加,这部分学生承受着学习、训练的双重压力。所以,如何正确处理好学生的训练和学习的关系,来提高升学率,是摆在体育教师面前的一个课题。近几年(1995年以来),我校体育考生上线率连年上升,老师们积累了一些训练与管理经验。针对冬训问题谈谈我们的看法,供广大带高三的体育教师们参考。
【作者单位】:
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【分类号】:G633.96【正文快照】:
高三体育考生是一个特殊的群体,近年来,这个群{粼{域砚傲师们积累了一些训练与管理经验。针对冬训问题谈谈我们的看法,供广大带高三的体育教师们参考。 很多体育考生是从本学期开始正式走上了体育高考训练的道路,对这部分考生,如果训练得法,高考上线率极高。这部分考生的特点
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京公网安备75号浅谈高三体育专业考生训练体会--《新课程(中旬)》2012年09期
浅谈高三体育专业考生训练体会
【摘要】:体育专业考生都很有运动天赋,他们对运动技能的接受、巩固和提高的能力相对较强。但由于技能知识和训练方法受到客观的限制,以至于他们在训练期的各个阶段,容易出现懈怠、散漫和中途放弃等消极现象,为了消除这些现象,训练期间必须做到纪律严明,发挥骨干的带头作用,制订详尽、科学的训练计划,有针对性地实施训练步骤。从而做到科学、系统的训练,提高学生的运动水平。
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一、训练纪律严明学生训练的时候,都是有惰性的,无论是运动的疲劳方面还是学生的精神懈怠方面,都会出现主观意识放松的情况,特别是教师不在场的情况,这时候,我们所制订出来的规章制度就尤为重要了,必须按规定要求,落到实处。负荷懈怠方面:体育训练不可避免地存在着运动负荷强
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