六年级下册词语手册24课举一反三怎么做_百度知道
六年级下册词语手册24课举一反三怎么做
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才能举一反三？造句吗做什么，领悟更多新的知识？我们只有熟练掌握课本内的知识
我们只有掌握了课本内的知识，才能举一反三，领悟更多新的知识。
我知道我知道
有24课么？。。。。。第几页啊
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出门在外也不愁语文五年级下册词语手册18课答案
语文五年级下册词语手册18课答案
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一语道破伯父：课文中指“我”的父亲的哥哥，也称“伯伯”。遗体：死者的尸体（多用于所尊敬的人）殡仪馆：供停放遗体和办理丧事的地方。追悼：对死者表示沉痛的怀念。悼，悼念。致敬：向人致敬或表示敬意。课文中指人们对鲁迅先生表示深深的敬意。致，给予，向对方表示（礼节、情意等）失声痛哭：忍不住心中的悲痛而放声大哭。失声，控制不住自己的声音。挽联:哀悼死者的对联。惊异：惊奇诧异。近义词：诧异。爱戴：敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风）黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫“人力车”呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。
积少成多囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。
举一反三1、选词填空深刻 深奥（1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴（3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语（1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜）（2）指经历长期的忧愁患难的生活。（饱经忧患）（3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日）（4）指知识渊博的人。（饱学之士）
惊异：形容惊奇诧异。它的近义词是：诧异。爱戴：形容敬爱并且拥护。吊唁：祭奠死者并慰问家属。囫囵吞枣：形容把枣儿整个儿吞下去。比喻读书时不加分析地笼统接受。囫囵，完整，整个儿。张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。课文中指我把水浒传中的人物和事情都混淆在了一起。悔恨：知道自己犯了错误而感到懊悔。碰壁：比喻受到严重阻碍或遭到拒绝。课文中指在白色恐怖的年代，进步人士和革命人士经常遭到国民党反动派的迫害。黑洞洞：天黑，看不清周围的东西。课文中形容当时社会很黑暗。恍然大悟：形容一下子就明白了。恍然，忽然醒悟。怒号：大声的叫唤（多用来形容大风）黄包车：（方言）旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫“人力车”呻吟：指人因痛苦人发出声音。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。饱，充分。镊子：夹取细小东西的用具，一般用金属制成。硼酸水：一种消毒防暑的药水。敷：涂上，搽上。麻木：身体某部分感觉完全丧失。课文中指由于天气寒冷，“我”在室外站的时间久了，手脚有些失去知觉。深奥：（道理、含义）高深而不容易理解。慈祥：（老年人的态度、神情）和蔼安详。女佣：旧时被家庭雇佣的做杂活的女工。
积少成多囫囵吞枣、张冠李戴、不求甚解、一知半解聚精会神、全神贯注、专心致志、一丝不苟上下对照地读一读，我感受到了学习态度的马虎与认真。恍然大悟、茅塞顿开、幡然醒悟、豁然顿开大梦初醒、醍醐灌顶、拨云见日、如梦方醒对于学习，我突然有了一种茅塞顿开的醒悟。
举一反三1、选词填空深刻 深奥（1）这本书的内容太（深奥），我有很多地方看不懂。（2）王老师上课生动、有趣，给我们留下了（深刻）的印象。爱抚 爱戴（3）刘晓刚从小失去亲人的（爱抚），但他在学校、社区的帮助和关怀下茁壮成长。（4）今天，我见到受人（爱戴）的解放军叔叔，真是太激动了！2、根据意思写出“饱”字开头的成语（1）形容经历过很多的艰苦困难。（饱经风霜）（2）指经历长期的忧愁患难的生活。（饱经忧患）（3）吃饱了饭，整天一点正事也不干。（饱食终日）（4）指知识渊博的人。（饱学之士）
18.将相和举一反三：1、墙壁、碧绿、逃避、金碧辉煌、壁垒森严、白璧微瑕2勇敢——胆小、守信——失信批评——表扬、尊重——藐视接受——拒绝、增强——减弱侵袭——守护、理屈词穷——理直气壮请采纳。
我不知道啊，呵呵。如果你知道请你告诉我!
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导小学语文词语手册六年级上册第16页举一反三第2题
小学语文词语手册六年级上册第16页举一反三第2题
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我只上四年级，还不知道
1:A，2:B，3:C，4:D
什么题？打一打…
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小学语文词语手册（6年级上册）（人教版）
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《小学语文词语手册：6年级（上）（人教版）》是根据人教版义务教育课程标准实验教科书编写的。不仅是一本小小的词典，一本小小的练习册。还是一个小小的资料库呢！它一定会成为小朋友们学习词语的好伙伴、好助手。
山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野”詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年穷人别饿坏了那匹马唯一的听众用心灵去倾听只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神圣的青山不老少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人诗海拾贝与诗同行老人与海鸥跑进家来的松鼠最后一头战象金色的脚印伯牙绝弦月光曲蒙娜丽莎之约我的舞台
1.作者介绍。
金波1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作，出版诗集《回声》《绿色的太阳》《我们去看海――金波儿童十四行诗》等十余部，作品颇丰，多篇作品被收人中小学语文和音乐课本中。
2.理解词语。
澎湃形容波浪互相撞击或者比喻声势浩大，气势雄伟。
富足丰富充足。
启迪开导：启发，
3.欣赏诗歌。
这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，去看海既有对海的向往与追求，又有对生命的期望和启迪，字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的情感。
致老鼠欣赏诗歌。
这是一首非常有趣的童诗，小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠。虽然老鼠在人们的心中印象不好，爱做坏事，但小诗人还是喜欢它，希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事，并诙谐地说，如果改正了缺点，可以把猫介绍给它们做朋友。诗歌充满了童真、童趣。体现了小诗人超常的想象力和创造力。
爸爸的鼾声欣赏诗歌。
这是一首童趣盎然的小诗。小作者敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”作为写诗的题材，在他的笔下，爸爸的鼾声变得那么有趣。小作者想象丰富，比喻奇妙，他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸鼾声停了，他又觉得好像火车到站了，字里行间流露着儿童的天真、幼稚。
本手册是根据人教版义务教育课程标准实验教科书编写的。不仅是一本小小的词典，一本小小的练习册。还是一个小小的资料库呢！它一定会成为小朋友们学习词语的好伙伴、好助手。
本手册由“课前预习”、“课时学习”、“词语拓展”和“课后练习”等四部分组成，在全方位地帮助小朋友理解、运用词语的同时.还进行了预习、复习等学习方法的指导，让小朋友们在系统的学习中迅速掌握所学的词语。
在“课前预习”中，小朋友可以知道哪些词语是需要掌握、积累的，在老师上课之前。就可以早早地划好词语，认真地读一读。书中还准备了一个小小的资料袋，使小朋友知道一些课外的知识，这样理解起来就更轻松了，而且同学们一定会很佩服你有这么丰富的知识。
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