2009年小学英语六年级水平调研试卷质量分析报告_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2009年小学英语六年级水平调研试卷质量分析报告
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩5页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢全国小学生英语能力竞赛一等奖实例分享（一）
我的图书馆
全国小学生英语能力竞赛一等奖实例分享（一）
全国小学生英语能力竞赛一等奖实例分享（一）
李XX（Andy）同学：这次在英语竞赛中我取得了全国一等奖的好成绩，我从英语学习中，总结了以下几点小经验，现在和大家一起分享一下：
1.模仿，记得老师曾经说过，模仿可以纠正自己的错误发音。
2.朗读，平时朗读过程中，音量尽量放大，速度没有太快，以便清晰地发现自己错误的发音。
3.背诵，在英文读物中，背诵一些美文还有一些典型的英语习语。
4.观视频，看电影是弥补英语环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感。
5.坚持，尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于20分钟。
6.总结，总结和分析适合自己的最佳方法和自己该掌握的知识。
【娄平老师点评】
首先对于Andy同学能够获得本次小学生英语能力竞赛全国一等奖表示祝贺。Andy同学平时是一个逻辑思维较强的学生，爱学习、会学习，善于总结归纳反思。在课上，大胆积极，有着“天不怕地不怕”的精神；在课下，勤于动脑，能够做到“不会就问，举一反三”。对于英语的学习，兴趣浓厚，得益于以前的英语角、英语视听说以及你课后的积累；口语流利清晰，得益于你课上的大胆张口，错了就马上纠正；对语言知识的学习，认真、勤快，能够做到跟着老师快乐学英语。但是，你的小粗心、小马虎可能会给你带来不必要的丢分，“失之毫厘，差之千里”。
对于你未来的学习，有两点建议：
1）戒骄戒躁，不能因为一点小小的成功而骄傲。
2） 细心耐心，不论做什么习题或事情，都要塌下心来，稳步前行。
xxKevinKevin
XXMary120 2 3 4 5 6“” & & & && &Mary& & & & ——……“”——……“”& &
发表评论：
TA的最新馆藏谁有2009小学六年级《学英语》听读能力竞赛的题型或题目？
谁有2009小学六年级《学英语》听读能力竞赛的题型或题目？
var sogou_ad_id=731547;
var sogou_ad_height=160;
var sogou_ad_width=690;}