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赵普文言文：文言文七下复习
　　文言文复习
　　七（上）之《赵普》
　　一、解释加点的字词
　　普少习吏事（ &）寡学术（ &）及为相（）每归私第（ &）阖户启箧（）读之竟日（ &）临政（）既薨（）家人发箧视之（）虽多忌克（）而能以天下事为己任（）（）龌龊循默（）明日（）普颜色不变（）复奏如初（ &）太祖乃悟（）卒用其人（）跪而拾之以归（）（）
　　二、翻译重点句子
　　①太祖常劝以读书
　　②晚年手不释卷
　　③及次日临政，处决如流。
　　④既薨，家人发箧视之
　　⑤普性深沉有岸谷
　　⑥普刚毅果断，未有其比。
　　⑦普明日复奏其人，亦不用。
　　⑧太祖怒，碎裂奏牍掷地，
　　⑨他日补缀旧纸，复奏如初。
　　⑩太祖乃悟，卒用其人。
　　三、课文内容理解及分析
　　1、用文中的一句话概括赵普言行的根本原因。
　　2、文章主要写了赵普的哪两件事？（分别用四个字概括）
　　3、宋太祖为什么要劝赵普读书？
　　4、读书给赵普带来了什么好处？（用原文回答）
　　5、从第二段中找出一细节描写，并由此谈谈赵普其人。
　　6、你知道赵普为帮助赵匡胤夺取政权而策划的历史事件的名称吗？
　　7、赵普，虽读书不多，但官至宰相，相传有"　　　 & & & 　　　　　　　"说法。
　　8、读了《赵普》后你受到哪些启发？
　　四、中考链接
　　1、解释加点的字词
　　少习吏事（ & & & &） & &家人发箧视之（ & & & & ） &深沉有岸谷（ & & & &）
　　虽多忌克（ & & & &） & &卒用其人（ & & & & &） & & 普颜色不变（ & & & &）
　　2、下面朗读停顿不正确的一项是 & & & & （ & & & &）
　　A、太祖/常劝/以读书 & & & & & & & & B、家人/发箧/视之
　　C、能/以天下事/为己任 & & & & & & & D、普/明日/复奏其人
　　3、翻译句子
　　（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
　　（2）宋初，在相位者多龌龊循默。
　　（3）太祖怒，碎裂奏牍掷地。
　　4、从本文中，你能学到赵普的什么精神？
　　5、"手不释卷"证明赵普读书非常勤奋，请举出两个有关刻苦读书的成语。
　　６、文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？
　　７、"阖"字有何作用？
　　五、本课学习要点
　　1、认识一下赵普
　　赵普（922-992年），北宋著名的政治家，后周时当节度使赵匡胤手下的推官。公元960年，赵匡胤率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。史称"陈桥兵变"。从此赵匡胤黄袍加身，做了皇帝，史称宋太祖。接着，赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一了全国。后来，宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后，他的弟弟赵匡义继位，史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。
　　有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道："有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？"赵普老老实实地回答说："臣所知道的，确实不超出《论语》这部书。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。"后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箱，里面果真只有一部《论语》。所以又有"半部论语治天下"的说法。
　　2、找出文中的细节描写，
　　示例："阖户启箧取书"
　　"阖"这个动作上的细节描写，表明赵普主动闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，由此可见他是个对刻苦读书决心很大的人。
　　赵普其人：刻苦读书：
　　"晚年手不释卷"--勤奋好学
　　"阖户启箧取书，读之竟日"--刻苦钻研
　　奏荐人才：
　　"碎裂奏牍掷地，普颜色不变， 跪而拾之以归" --冷静沉着
　　一奏、二奏、三奏、四奏，"复奏如初"--意志坚定
　　这些生动感人的细节描写,分别写出了赵普的勤奋好学、刻苦钻研；写出了赵普超人的毅力、耐心和坚定的意志；写出了赵普的沉着镇定，为国荐才的精神
　　《赵普》答案：三、课文内容解析。1、能以天下事为己任。2、刻苦读书，奏荐人才。3、普少习吏事，寡学术。4、及次日临政，处决如流。
　　5、细节："太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。"
　　沉着、镇定、有耐心、有决心。
　　6、陈桥兵变7、半部《论语》治天下8、略
　　四、中考在线
　　2、A & 5、凿壁借光，蠹萤夜读，悬梁刺股、孙康映雪等6、手不释卷 7、从细节看出赵普读书认真。
赵普文言文
责任编辑：不详
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七年级语文下册文言文汇总
来源：互联网&&作者：佚名
&　 巨人中考网：期末考试即将来临，为了方便同学们复习，下面小编精心为大家整理了七年级语文下册文言文汇总，供大家参考，希望对大家的复习能有所帮助。
　　1、赵普
　　一、原文：
　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
　　二、实词列举。
　　1.少习吏事(熟悉，通晓)2.寡学术(少)3.每归私第(自己的住宅)
　　4.阖户启箧(关)(门)(打开)(箱子)5.处决如流(比喻快速)
　　6.既薨(已经)(古代称诸侯或大官死叫&薨&)7.岸谷(形容人严肃刚正)8.忌克(对人忌妒刻薄)9.卒用其人(终于)10.及为相(做，担任)
　　11.而能以天下事为己任(作为)12.尝奏荐某人为某官(担任)
　　三、虚词列举。
　　以：1、太祖常劝以读书(连词，不译)2、而能以天下事为己任(把)
　　3、普又以其人奏(将)4、跪而拾之以归(连词，然后)
　　四、课文翻译。
　　赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
　　赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。
　　2.两小儿辩日
　　一、字词解释：
　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。(东游：到东方旅行。辩斗：争辩。其：他们。故：原因，缘故。)
　　一儿曰：&我以日始出时去人近，而日中时远也。&(以：以为，认为。去：距离。也：表示判断语气)
　　一儿以日初远，而日中时近也。(日中：中午。)
　　一儿曰：&日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?&(及：到，至。则：就。为：是。乎：吗。)
　　一儿曰：&日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?&(沧沧凉凉：清凉而略带寒意。探汤：把手伸进热水里。汤，热水。)
　　孔子不能决也。(决：判定。)
　　两小儿笑曰：&孰为汝多知乎!&(孰：谁。为：同&谓&，说。汝：你。知：同&智&，智慧。)
　　二、译文：
　　孔子到东方旅行，(路上)遇见两个小孩在(激烈地)争论。(孔子)询问他俩争辩的原因。
　　一个小孩说：&我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时(距离人)远。&
　　另一个小孩认为太阳刚刚出来时(距离人)远，而正午时(距离人)近。
　　(第)一个小孩说：&太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却只盛菜饭的盘子、钵盂(那么大)，这不是(距离)远的(看起来)小，(距离)近的(看起来)大吗?&
　　另一个小孩说：&太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时(感到它热得)像把手伸到热水里(一样)，这不是(距离)近的(感觉)热，(距离)远的(感觉)凉吗?&
　　孔子(听了)不能判断(他们谁是谁非)。
　　两个小孩笑着说：&谁说你智慧多呢?&
　　3.黄鹤楼
　　一、字词解释：
　　州城西南隅(隅：角落)，有黄鹤楼者。《图经》云：&费祎登仙，尝驾(驾：乘、骑)黄鹤返憩于(于：在)此，遂以(以：用)名(名：命名)楼。&事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构(耸构：矗立的楼宇(指黄鹤楼)，&耸构&与&高标&意思相同)巍峨(巍峨：高大雄伟：高耸的样子)，高标巃嵸，上倚河汉(河汉：银河)，下临江流;重檐翼馆，四闼(闼：门)霞敞;坐窥(窥：看)井邑(井邑：城乡)，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最(最：最好的事物)也。
　　二、译文：
　　鄂州城的西南角上，有&座黄鹤楼。《图经》上说：&三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用&黄鹤&命名这座楼。&有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
　　观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江：两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞;坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
　　4.于园
　　一、字词解释：
　　于园在瓜洲步(步：通作&埠&，水边停船之处)五里铺，富人于五所园(园：动词，建筑园子)也。非显者(显者：指有名声有地位的人)刺(刺：名帖，这里做动词用，投名帖)，则门钥(钥：钥匙)不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款(款：殷勤招待)之(之：人称代词，我们)。
　　园中无他奇(奇：特殊的，罕见的)，奇在磊(磊：垒，堆砌)石。前堂石坡高二丈，上植(植：栽种)果子松数棵，缘(缘：顺着，沿着)坡植牡丹、芍药，人不得上，以(以：因为)实奇。后厅临(临：临近)大池，池中奇峰绝壑(绝壑：陡峭的山沟)，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛(槛：栏杆)外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子(艇子：小船)，跨小河，四围灌木蒙丛(蒙丛：覆盖，丛生或草木茂盛的样子)，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其(其：它，指水阁)中，颓然碧窈(碧窈：碧绿幽远或幽深的草木丛中)。瓜洲诸园亭，俱以(以：凭借)假山显(显：显扬，有名声)，至于园可无憾(憾：心感不满)矣。
　　二、译文：
　　于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。
　　这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有&条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。(这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生)，这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。
　　练习题
　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
　　1.解释下列加点的字。
　　(1)手不释卷()(2)尝奏荐某人为某官()(3)卒用其人()
　　2.翻译下面的句子。
　　(1)及次日临政，处决如流。
　　(2)太祖怒，碎裂奏牍掷地。
　　(3)以天下事为己任
　　3.阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人?你喜欢他么?为什么?
　　4、《赵普》选自《》，赵普，字__，__代著名___家，自古有&___&的说法，文中&太祖&指__。
　　6、概括本文记叙了赵普的哪两件事?
　　《两小儿辩日》
　　⒈解释下列句子中加粗词的意思。
　　⑴我以日始出时去人近⑵及日中则如盘盂
　　⑶日初出沧沧凉凉⑷孔子不能决也。
　　⑸孰为汝多知乎⑹及其日中如探汤
　　2、翻译下面的句子
　　⑴孔子不能决也。
　　⑵孰为汝多知乎。
　　⑶我以日始出时去人近，而日中时远也
　　⑷日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
　　3、填空简答。
　　1、《两小儿辩日》选自《》，据说是___朝____所作，但可能是后人假托的。
　　2、《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从__角度出发，一个从__角度出发，故得出相反的结论。说明了____、____道理，表现了他们____的可贵精神。
　　3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。
　　4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么?
　　5.问题探究&&&孔子不能决也&说明了什么?
　　6.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是()
　　A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
　　B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
　　C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
　　D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
　　7.&孔子不能决也&说明什么?不当的一项是()
　　A、说明孔子&知之为知之，不知为不知&的求实态度。
　　B、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
　　C、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
　　短文两篇
　　(一)《黄鹤楼》，回答1&5题。(19分)
　　州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：&费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。&事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
　　1.给下列加点的词注音。(4分)
　　(1)四闼霞敞(2)费祎登仙(3)州城西南隅
　　2.解释下列加点的词语。(4分)
　　(1)坐窥井邑(2)遂以名楼
　　(3)返憩于此(4)州城西南隅
　　(5)解释下列每组中加点字的意思。
　　遂以名楼事列《神仙》之传
　　以以空奇之亦荆吴形胜之最也
　　俱以假山显主人处处款之
　　上倚河汉尝驾黄鹤返憩于此
　　人不得上其剑自舟中坠于水
　　观其耸构巍峨非显者刺
　　坐其中有黄鹤楼者
　　(6)正确划分下列句子的朗读节奏。
　　①尝驾黄鹤返憩于此②亦荆吴形胜之最也
　　③一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇④富人于五所园也
　　3.翻译下列句子。
　　(1)尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
　　(2)耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。
　　(3)重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟。
　　(4)亦荆吴形胜之最也。
　　4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是
　　5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是()
　　A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
　　B.&荆吴形胜之最&这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
　　C.&赏观时物，会集灵仙者&一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
　　D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
　　6.文中有一个既是议论又是感叹的句子，它是：____________________________________
　　7.文章用多种表达方式从多角度写黄鹤楼，是以&______&字来贯穿全文的。
　　8.本文语言很有特色，请指出其中一点：____________________________。
　　(二)阅读文言文《于园》，完成6&9题
　　于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
　　园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
　　1.解释下列句中加点的词。
　　①富人于五所园也()②主人处处款之()
　　③缘坡植牡丹、芍药(④颓然碧窈()
　　2.请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。
　　3.本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的&奇特&的?神游其间，你有何感受?
　　4.用现代汉语写出下列句子的意思。
　　①非显者刺，则门钥不得出。
　　②瓜州诸园亭，俱以假山显。
　　这是七年级语文下册的所有文言文，同学们赶紧抓紧时间复习吧，祝同学们能取得一个满意的成绩。
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