大家好，记英语单词的一般方法有哪些呀，请大家赐教自己的得心。...._百度知道
大家好，记英语单词的一般方法有哪些呀，请大家赐教自己的得心。....
规定时间，背不下来做俯卧撑
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写边记，在自己状态最好的时候背，遇到三次肯定就记下来了。或者在文章中记，背烦了就干点别的
用用新东方的单词手册很有用的！！！
掌握词汇是英语学习的主要内容之一，由于语言环境缺乏，学习者常会感到单词难记易忘，这在一定程度上妨碍了英语学习的进度，影响了学习者的学习成绩。在英语四、六级考试中，固词汇量大，考生不能正确理解语意而导致考试失败的例子屡见不鲜。该如何记忆英语恤词?笔者认为不能光凭死记硬背，应采用巧记，这样才能起到事半功倍的效果。现简单介绍几种方法供参考。 1、语音记忆 语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词，具体可分为以下几种： 1.1 、外来语。中文中有许多词本身来自英语，因此这类词的发音近似英语，我们只要依据发音便可记忆。如：sofa（沙发），pudding（布丁），caffee（咖啡），curry（咖喱）等。 1.2 、字母组合。英语中一定的字母组合形成一定的发音，如：sh发／∫／；tion发／∫әn／；sure发／9／或／.／等等，我们只要掌握了它们之间联系的规律，正确发音，记忆单词就方便多了。 1.3 、同音异义。英语中有些单词发音相同。但词形和意思不同，平时稍加留意，有助于记忆单词。如：／rait／－－write（写），right（对）；／beis／－－base（基础），bass（低音部）等。 1.4 、同形异音。有的单词形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于联想记忆。如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的，实况转播的）；react－－／ri'#kt／（起反应），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。 1.5 、开音节和闭音节。在英语中有不少重读闭音节单词只要在词尾加-e就可转变成另一个开音节单词。如：bat（球棒），bate（减少）；plan（计划），plane（飞机）；bit（一点），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聪明的，漂亮的）等。 1.6 、谐音。利用单词发音的谐音记忆单词，生动、有趣，又便于记忆。如：umbrella（因没）伞，俺们不来了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失败的人。 2、词形圮忆 词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种： 2.1、词缀。在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。通常前缀转变单词的词义，而后缀转变单词的词性和词义。如 tell v.（讲）－－retell v.（再讲）；known adj.（知晓）－－unknown adj.（未知的） war n.（战争）－－prewar n.（战前）；way n.（道路）－－subway n.（地铁） care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地） treat v.（对待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－healthy adj.（健康的） 2.2 、合成。英语中有不少单词可以合并而成为另一个单词，合成又可分为完全合成和部分合成。 2.2.1 、完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。如：matchgirl（卖火柴的女孩），sleep-walk（梦游），face-to-face（面对面），commander-in-chief（总司令） 2.2.2 、部分合成。即由两个单词中一个单词的前半部分与另一单词的后半部分组合而成。如：motor + hotel－－ motel（汽车旅馆）；television + broadcast－－telecast（电视播送）；smoke + fog－－smog（烟雾）； breakfast + lunch－－brunch（早中饭）。 有时，也有用两个单词中位置相同部分组合成一个单词的，如：International Police－－Interpol（国际警察）；American Indian－－Amerind（美国印第安人）。 2.3、增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如：Long（长的）－－along（沿着）；ward（病房）－－award（授与）；war（战争）－－warm（温暖的）; pit（坑、穴）－－pity（怜悯）。 2.4、替换字母。即将一个单词中的某个字母替换成另一个字母。如：rice（米、饭）－－rise（升起）；work（工作）－－word（单词）；dip（蘸）－－kip（千磅）－－lip（嘴唇）－－tip（尖）－－zip（拉上／开……的拉链） 2.5 、形象化。即把一个单词结构视为一个物体来记忆。如把单词eye看作是一双眼睛中间加上一只鼻子，这样就不易遗忘。 3、词义记忆 词义记忆就是按照单词相同或不同的含义进行记忆，具体可分为以下几种： 3.l 、同、近义词。即按照同义和近义词的分类来记忆单词，如：美丽，漂亮beautiful－－pretty－－fair－－handsome；工资，报酬 pay－－salary－－wage；医生doctor－－physician－－surgeon；希望，期望wish－－hope－－expect－－ want。 不过在记忆这些单词时，有必要了解使用上的区别，以免日后使用不当。 3.2、反义词。即把一个词与其反义词结合起来记忆。如：optimistic（乐观的）－－pessimistic（悲观的）；maximum（最大量）－－minimum（最小量）；strong（强壮的）－－weak（虚弱的）。 3.3、同类词。即把词义含有相同性质的事物或动作的单词编在—起记忆。如：衣物：clothes，coat，dress，shirt，blouse， skirt，sweater，jacket，uniform，gown，trousers等。文具：stationery，pen，pencil， ball-pen，pencil-box，ruler，eraser，in，inkpot，sharpener，compass等。烹调；cook， boil，fry，bake，braise，smoke，roast，simmer，stew等。 每人记忆单词的方法有所不同，只要适合自己就是好方法。但一般说来，记忆英语单同时应该注意以下几点： 1、切忌贪多、求快。饭要一口一口地吃，词要一个—个地记，要学会以旧带新、循序渐进、巩固旧单词、扩大新词汇。 2、词句结合，词境结合。离开了语句和情境，词就没有生命，因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在使用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。 3、运用科学方法，增强记忆。根据遗忘先快后慢的规律，要想增强单词的记忆，就得积极应用、大胆实践，不断提高单词的复现率。现代社会给我们提供了十分良好的使用英语的环境，我们应该充分利用一切机会多听、多说、多看英语，使单词经常出现在我们的脑海里，这样自然就不易被遗忘。
不同时间内看10遍以上。
一、结合记忆法。 将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时， 若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如： slope n. ①倾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ship's deck． 船的甲板总有几分倾斜。 ②斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill． 我们爬了那座陡峭的倾坡。 vi.倾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point． 铁路在此处有轻微的倾斜。 critical adj. ①批评（性）的，吹毛求疵的 I don't like people who are too critical about everything． 我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。 ②紧要的，关键的；危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。 二、同类记忆法。 将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。 如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义 词。 再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor (博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。 这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。 三、比较记忆法。 把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如： 同义词admit和confess均表示“承认”。 但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思， 而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外， 还含有“允许，接纳”的意思。 acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。 inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。 四、构词法记忆法。 通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法： 1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如： picture(n)画-picture(v)描绘 water(N)水--water（v) 浇水 2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀） 3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻） pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花生） 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 五、根义记忆法。 利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段： a) The woman immediately behind the car. b) She is my immediate neighbour. c) the immediate cause 若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义
词缀,音标还有拼音,我有时用拼音,感觉不错
看个人了。。。 我是拿到词汇书，定个期限。。一般是2周，规定必须看完。每个单词手写10遍。。也不用在乎是否真的记住了。看完了再来第二遍，第三遍，第四遍。。直到你觉得自己做题的时候基本都认识了为止。 之后就是在做题中把你不认得的，记得不牢的，拿个小本抄下每晚睡觉前看看，效果不错……希望能帮到你～～
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出门在外也不愁学习英语的时候，我记住了单词，老师听写了，我也写出来了。可以考试的时候，那道填单词的题总是不知道怎么做，这是为什么啊？还有就是，我找不到高效的学习英语的方法，英语成绩老是60几，运气好的70几。求大神赐教。
学习英语的时候，我记住了单词，老师听写了，我也写出来了。可以考试的时候，那道填单词的题总是不知道怎么做，这是为什么啊？还有就是，我找不到高效的学习英语的方法，英语成绩老是60几，运气好的70几。求大神赐教。 60
不区分大小写匿名
默写单词只是在记单词，可是考试你得学会使用，把单词的用法也要记到心里去。
这种情况我们班上的英语课代表也是，说实话，是因为脑子死，还有就是基础太差，不扎实，平日里多多积累，情况便会好转，好转的程度就看你的努力程度了，开始很困难，慢慢会好的。
那怎么办嘛，先从哪儿入手呢
你的情况是由于基础不扎实导致的。入手的话，具体情况具体分析，你是高中还是？
我也是过来人，我比较反对学语法。口语最重要。语法那东西，，，，切。算了，不发表我看法了。你如果是想把英语学好，而且下决心的话，第一步，音标，得练得驴火纯青，然后累计大量单词。还有练口语练听力，最好是学英语歌，可以从简单的慢歌开始，其中包含很多发音技巧，这样你听力也上去了。只要你付出努力，学好音标，并同步记单词，听歌，英语年级前三必进，也许是1年，时间说不准，看你耐性，悟性。我这里要说的是，每天记几十个生单词，并不是要你全记住，主要是练你对英语的敏感力，同时加强记忆力。开始是个很难的过程。
单词好比肉，句型句式就是骨头，语法就是经络。你只有肉，没有骨头与经络，当然“活”不起来！所以，单词只是基础，还要要求自己学会词性，短语，习语，例句，造句，句子成分！比如，through是介词，意思是穿过（从内部），短语有go through,look through,...例句：Do you know why trains can be driven through the tunnel ? 造句： I found nobody home when I looked through the window from outside of the house. & &句中成分：through后面跟介词构成地点状语修饰前文中的动词。只有这样学，才算是真的学会了！否则只是皮毛而已，还差的远呢！
你是哪路大神哦
上文打错一处，特修正：介词后加上名词作状语。（prep.+n.=状语）
我不是神，就是普通老百姓，一介布衣而已。
大神，你有何高见
高见不敢当，建议已在上文！除了基础的读音拼写，还要记住词性例句，分析句子成分，多读英文文章与试卷上的阅读短文，活学活用，方能从容应试。
好抽象的方法哦，只有骨架，没有内容，
英语：好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。主动、持续地学习，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，把它学好。好的方法和浓厚的兴趣，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要持之以恒。终能学好英语。一、读，每天都应坚持读。 1、一般文章读2~3遍，带着理解去读。 2、好的文章也应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。3、对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。4、提高自己的阅读。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。二、多听，每天都应坚持听。1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、说，每天都应坚持说。多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功
英语太简单了，其实你只要记下课本上的重点词就可以，照目前中考来看，几乎都是考词组，你看语文那么长的文言文都能背下来，哪怕你一天记2，3个也能补回以前的不足，你只要把老师讲的词组记下来几乎就没问题了，因为考试考单词的可能性小，我就是这样学英语的，每天都背词组，单词只记重点词，我现在上九年级，今天才刚刚月考，我得了107分（120满分），用我的方法一定能学好英语！！
记单词的时候，有没有注意词性、词义、基本用法、音标？记单词，记一个就要记牢，不要莫能良可，只为听写而去记，要多复习，多练、多想、多问
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如果是学生党应该还是不难做到的。
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只要连着多做几天就会觉得不难了。之前我也觉得200都很难了，直到假期我想着挑战一下自己吧，就定了400，结果背了几天之后400也能很轻松地解决了。然后又开始战700！虽然花的时间要多一点，但背了几天700之后也觉得700这些量不算多了。真的，当你挑战一下自己，超过了一个量之后，你就会发现之前的已经不算什么了:)
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不是学生党，要怎么办
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谢谢！想问问一天背700单词要多长时间啊，分散成早中晚背吗？
不是学生党，要怎么办...
那就别这么勉强自己。
背单词要看效果的，找到最合适的数量就好啦
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不是学生党脑子真是不会够用，承认年纪大了不行了...
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非常有同感啊，背了10个能忘11个
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大概不到一个小时
没有加入小组
求赐教，每天背 400+ 个单词是怎么做到的以及背单词的时间分配，感觉背200单...
记忆的要诀不在于你盯着一个单词?多久。而在于你反复记这个单词的频率。你重复记忆的次数越多，记得越劳。我当初和你一样，拿着一本托福单词，一天背100个就到极限了。第二天照样忘掉一大半。为此深感苦恼，最后机缘巧合在新东方学校书摊上看到杨鹏的蓝皮的那个薄薄的小书，教你怎么背单词。叫杨鹏的17天背词法。网上都能搜到。之后背单词一直用这个方法。效果非常好。比如我11年的时候用这个方法一天背700个新的GRE单词毫无压力，但就是到了中期挺考验人的。最多一天大概要复习4000个单词，但也就两三天。你可以试下。记忆的关键永远是复习。
记忆的要诀不在于你盯着一个单词?多久。而在于你反复记这个单词的频率。你重复记忆的...
忘得快不要紧，反正扇贝设置了复习很多次才算学会的设定。早起背，睡前背，400+一天的生词应该不会太多啊，所以就是复习旧词呗～结合例句看一看，看看共享笔记里面有没提示比如词根啥的，会容易记忆一点。
我现在每天700+，大概三小时上下，取决于新词的量。不知道你是整块时间还是零碎时间多。我是不认识就看一眼快速下一个，反正多看它，放在句子里面看，很多时候一个词一天点好多次不认识，第二天又点不认识，但是见多了就会留下印象。用客户端背的时候，背一会儿退出一下，这样不熟的词它又提前出来，短期大量重复就记得了。
非常有同感啊，背了10个能忘11个...
嗯，所以我老老实实每天只背100个。
不是学生党脑子真是不会够用，承认年纪大了不行了......
我经常感觉得多吃核桃补补脑.....
大概不到一个小时...
记忆的要诀不在于你盯着一个单词?多久。而在于你反复记这个单词的频率。你重复记忆的...
谢谢你啦，我也是因为要考G，才死命背单词啊
忘得快不要紧，反正扇贝设置了复习很多次才算学会的设定。早起背，睡前背，400+一...
谢谢啦，感觉有时自己太急躁了，其实心里清楚背单词没捷径可走，只能老老实实努力背了
背单词要看效果的，找到最合适的数量就好啦...
嗯，谢谢啦，为了一个考试想努力一下，给自己一点儿压力.
嗯，所以我老老实实每天只背100个。...
我估计可能早期会这样，坚持住了会有进步，我这一天天跟魔怔似的，把记不牢的都记在本子上，没事就背背，看我的单词数，估计只能记住百分之八十
没有加入小组
今天才知道可以设置单词量，我说感觉喂不饱一样，看着你们那么多的单词量，明天力战700，打卡天数是难追了，但单词量还是可以一搏的！
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孩子报了学而思的乐加乐英语，已经上了3节课，可学起来很吃力，以前从来没上过补习班，学校的成绩还可以，看孩子这几天很辛苦，又帮不上忙！各位有好的方法吗？求赐教！先谢谢大家了！
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学习英语不是一朝一夕的事情，孩子学习吃力是不是适应老师的讲课方法，或是说孩子本身对英语没兴趣啊，我有一亲戚家的孩子跟您孩子情况差不多，后来经别人介绍报了一个外教一对一的辅导班，孩子第一次见外教，很高兴，学习了一段时间英语成绩有很大的提升，孩子自己也变得很开朗，据说现在都跟外教成为朋友了。如果你有需要，我可以帮你问问机构的名称、地址或是电话。
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语言必须靠积累，不可能进步很快。
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是不是不适应老师的讲课方法呀？
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找出英语学习的弱项、有针对性的补；单词的默写、大量短文的阅读，都能把成绩提高。大班上课每个孩子提点率很低、不会有很大的提高、孩子会很吃力。
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我想考英语四级，但我的英语基础很差，知道英语的重要性，但仅是不喜欢学不喜欢背单词，该怎么办呀！请有这方面经验的赐教啊！急急急！
很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 &#13;&#10;1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 &#13;&#10;&#13;&#10;2：听力： &#13;&#10;&#13;&#10;听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 &#13;&#10;&#13;&#10;最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 &#13;&#10;&#13;&#10;现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 &#13;&#10;&#13;&#10;这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ &#13;&#10;&#13;&#10;3：单词 &#13;&#10;&#13;&#10;这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 &#13;&#10;&#13;&#10;大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 &#13;&#10;&#13;&#10;这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 &#13;&#10;&#13;&#10;对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 &#13;&#10;&#13;&#10;4：阅读 &#13;&#10;&#13;&#10;阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 &#13;&#10;&#13;&#10;最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 &#13;&#10;&#13;&#10;5:作文 &#13;&#10;&#13;&#10;作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 &#13;&#10;&#13;&#10;但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 &#13;&#10;&#13;&#10;写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） &#13;&#10;&#13;&#10;6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行.
的感言：非常感谢哦 满意答案
1. We&d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others& interpreters. &#13;&#10;&#13;&#10;　　在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要! &#13;&#10;&#13;&#10;　　2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter. &#13;&#10;&#13;&#10;　　制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命. &#13;&#10;&#13;&#10;　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don&t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise. &#13;&#10;&#13;&#10;　　无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担. &#13;&#10;&#13;&#10;　　4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory. &#13;&#10;&#13;&#10;　　看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆. &#13;&#10;&#13;&#10;　　5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words. &#13;&#10;&#13;&#10;　　请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深. &#13;&#10;&#13;&#10;　　6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects. &#13;&#10;&#13;&#10;　　如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识. &#13;&#10;&#13;&#10;　　7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed. &#13;&#10;&#13;&#10;　　优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求. &#13;&#10;
的感言：非常感谢您，我会努力的
其他回答 (1)
我真的不想说 但我还是忍不住说一条过CET 的捷径哦 哈哈
进这个网站看看 也许对你有帮助
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