判断下列各组单词中划线部分的读音有几种_外研版（一起）英语五下：Module 3 Unit 2练习题_小精灵儿童网站
日期：【模拟试题】
I. 判断下列各组单词中划线部分的读音有几种（A. 一种B. 两种C. 三种D. 四种）：
1. name class what bag
2. bread tea great head
3. snow flower show now
4. day Monday play Sunday
5. that this there father
II. 用&有&的适当形式填空：
1. _______ forty-two students in our class.
2. I _______ two little sisters.
3. _______ some milk in the glass.
4. He _______ a round face.
5. _______ four bananas on the table.
6. _______ (not) ...判断下列各组单词中划线部分的读音有几种的相关内容日期：幼儿园中班教案案例[英语] 单词：好 活动目标： 1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。 2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。 3、复习句型：This is a……...日期：幼儿园大班教案案例[英语] 单词：好 活动目标： 1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。 2、引导幼儿向“好”学习，培...日期：幼儿园小班教案案例[英语] 幼儿能初步掌握单词发音 活动内容： 1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to…… 活动目标： 1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：1.挂图[park zoo hospital post offi日期：序数词、数字英文单词填空学习 Comcentrate 2 通过记忆翻牌的形式来加深对序数词和数字等英文单词填空的学习。点击新游戏开始后，首先要输入玩家姓名，可以选择与计算机玩，或者双人对战。回车进入后出现6对...日期：孩子会多个单词不等于幼教成功 “我孩子一星期能掌握20多个单词”、“我女儿才四岁，就会好几首英文歌曲了”…… 在“鞍钢22幼家长学校幼教讲座”正式开始前，许多家长都自豪地介绍着孩子学习英语的“辉煌”成果，可随着讲座的逐步深入，这种互相攀比的心理发生了根本的转变日期：幼儿园英语教案：学习字母K和单词Key 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“K”、英语单词：“Key”的正确发音及译意，理解短语：“Dance！dance！in the sun. ” 2、培养...日期：玩游戏背单词 玩游戏背单词―以打靶、狼追兔、炸潜艇等游戏的形式来加深对单词的记忆 软件分类：儿童教学工具启蒙软件 语言界面：简体中文 软件性质：共享软件 系统要求：Windows9X/ME/2K/XP 文件长度：4742K 试用限制：功能限制 目前版本：5.0 原创公司：雅泰软件 文件名称
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几道英语词语填空题（初一）
1.look！All the runners_______(run)very fast 2.I_______just_______(have)breakfast.I________(have)it at home3.The speaker_______(listen to)carefully at yesterday is meeting4.where_____you_____(be)all these years?5.-______you_____(find)your penknife?6.The little doy_____(not what)TVevery day
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1.look！All the runners _are_running_ (run)very fast 2.I _have_ just _had_ (have)breakfast.I _had_ (have)it at home3.有问题吧？4.where _have_ you _been_ (be)all these years?5.- _Have_ you _found_ (find)your penknife?6.The little doy _doesn't_watch_ (not watch)TVevery day （what应该是watch吧？）
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1.are running有look在，就证明此事正在发生.2.have
had对过去发生过的事进行陈述，现在已经完成，所以用现在完成时。
have 第三个空填这个的时候，可以翻译成，“我在家吃的”（对你己经吃过饭了的事实进行陈述）。区别：如果第三个空填had，就可以翻译成“我刚才在家吃过了”.3.listened 后面不知是不是你写错了，据我猜测，是不是at yesterday's meeting?这个空我认为只填一个lishten就够了，应去掉to.The speaker listened carefully at yesterday's meeting.这个演讲者认真听取了昨天的会议.4.have
been5.where did
find第六个可能有一些拼写的错误,我一时猜不出来,就先做五道吧!以上是我自己的意见,仅供参考!
更正,第五题Did find,虽然和其他两个回答者的答案不一样,但是我自己对Did find感觉更强一点. 上面一个也是我回答的,我刚注册了一个帐号.如果你把第六个写清楚一点,我再进行回答吧!
1.are running2.had3.were listening(题目是不是错了？）4.have been5.Hfound6.doesn't watch(题目是不是错了？）
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出门在外也不愁几道英语单词填空题（初一的）_百度知道
几道英语单词填空题（初一的）
1]We b_classes at about 8:00
[2]They often f_
at hom,and I don&#39.[10]My cousin can't like it[8]There was a f_ show in the shopping mall[9]He enjoyed a r_ trip.Mom is very angry[3]I l_ out of the window but saw nothing[4]He w_ tow kilometers to work every morning[5]She has to w_ the dishes after meals[6莶昧贬凰撞好碟钦]L_ on the beach is so relaxing and comfortable[7]This TV show is a_
提问者采纳
eginfrightlooked侈嫂观费攥渡紧蜜weightswashLyingamusingfashionrelaxingstandmapleaves肯定都对
提问者评价
谢谢o(∩_∩)o...
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出门在外也不愁几个英语填空题，我才读完八年级，这里的许多单词都不认识，也不明白意思,请大家帮忙填完空后翻译一下这个句子
几个英语填空题，我才读完八年级，这里的许多单词都不认识，也不明白意思,请大家帮忙填完空后翻译一下这个句子 10
a______say sorry to somebody.p______large printed picture.t______piece of work to be done.s______a person who is connected with the styles of decorating,clothes,etca______make rather angry.c______being together with another or otherss______pay out(money)for goods or servicesr______more willinglyc______feer from dirtn______give a name to sb/sth填完空后帮忙翻译一下整个句子！！！！！谢了！！
1.apologize 对某人说抱歉
1. 道歉，表示歉意；认错，谢罪：
　　例句：She apologized for accusing him falsely.
　　翻译：她为错误地咒骂他而道歉。
　　2. (以口头或书面形式)辩护，辩解：
　　例句：to apologize for oneself.
　　翻译：为自己辩护。
2.poster 名词 n. 1. 招贴,海报,广告(画);布告[C]They put up posters all round the town advertising the circus. 他们在镇上四处张贴海报为马戏团作宣传。
&3.task 一些工作要做
4.stylist 设计师& 一个与装饰风格和服装风格有联系的人
5.annoy 相当生气
<pany 陪伴，陪同
7.spend （花费）
8.ready（乐意的）
9.clean（打扫）10.name(取名）&
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考研英语 词汇和阅读双管齐下
】【我要纠错】
根据《2012年全国入学统一考试》的内容来看，与2011年大纲相比，2012年非常稳定，基本没有变化。尤其在完型、翻译新题型部分未作明显变动，下面谈谈完型部分的复习方法。
的完形填空往往被很多考生所忽视，特别是在临考之前的时候。但事实上，考研完形如果复习的好，其收获绝对不只是那20道题目10分。
对于完形的复习，分为以下几个方面：
首先是词汇的复习。
词汇的复习其实分为三个层次：理解，辨析和运用。理解主要是在阅读(包括翻译)中考察；辨析主要是在完型中考察；而词汇的运用其实主要是在写作当中考察。一般说来，需要理解的词汇难度最大，但是复习的时候往往只要知道意思就可以了，需要运用的词汇难度最小，但是却要详细的知道该如何使用这一词汇。完形的词汇，从统计的概率上看，实词当中以四级词汇为主，四级及中学阶段需要掌握的词汇占到了历年实词考察当中的85%。所以词汇的复习在完形和阅读部分应当是有所区别的。在复习完形的词汇的时候，找一本四级的词汇书基本上就可以满足大部分的完形词汇了。但是请注意，这本四级词汇书一定是要具有以下几种功能的：第一是有辨析功能(即近义或者是形近词之间具体含义的辨析)，因为完形考的最多的就是这个；二是有固定搭配；三是有例句。这里也顺便说一句，在复习其它词汇的时候，最好能找一本标记了四级、六级词汇的考研词汇书。
其次是阅读上的复习。
完形的解题是以阅读为基础的。如果一篇文章读不懂那肯定是解不出来的。阅读的复习分为三个层面。首先是对文章整体意义和主题的把握。因为有一些题目的选项就是与主题关系最为密切的选项，所以把握主题之后选择起来会比较容易。其次是对句子与句子之间，段落与段落之间逻辑关系的把握。最后是对句子内部结构的把握。这种复习在初期用大阅读的文章来进行也可以，因为大阅读复习也必须要注意这几点。在阅读的时候注意以上三点，并且要对一些关键词汇敏感，比如重复出现的名词、动词；表示逻辑关系的词汇；否定词等等。在阅读的过程中养成顺手将这一类词划出来的习惯，因为这一类词对于解题具有相当大的帮助。最后要说的是，完形阅读对于细节把握的要求是要高于大阅读的，所以在真正做阅读训练(请注意，不是解题训练而是阅读训练的时候)请各位同学务必只针对文章去读，而不是针对题目去读文章。
再来说解题的训练。
这方面的复习就需要一定的技巧了。这种技巧的运用成熟与否主要就取决于你的词汇是否复习到位，还有就是你对文章中那些重点的词汇是否有足够的敏感，是否已经养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯了。同时要注意的是，完形的解题一定是要注意上下文当中提供的信息的，有些题目，仅仅做到这里的时候可能做不出来，这时候很多同学采取的方法就是蒙一个上去，这肯定是不对的。正确的方法是，如果碰到一道题目做不出来，先不要着急去硬找一个答案放进去，可以先做后面的题目，等到后面几道题目一做完，有时候前面这题的答案就会很自然的出现了。因为完形的文章一般都是环环相扣的整体，上下文之间的信息点是相当多的，甚至有中间部分的题目能够从结尾找到答案的例子。具体的说，比如，如果考的是句子与句子之间的逻辑关系，那么毫无疑问，你就必须先将相关的句子内部的题目解完，把这两个句子都弄完整了，你才能知道这道题目究竟要选择的是哪一种逻辑关系。所以在碰到解逻辑关系题目的时候，你千万不能随便的填一个逻辑关系选项上去，而是一定要将整个句子内部的题目先做完。同时，不要放过任何一句没有空格的话，因为这句话当中很可能就包含着某一道题目的答题信息点。这也是完形在阅读上与大阅读不同之处。大阅读只要找到与题目相关的点就可以了，而完形，必须要把全关注起来。
在完形的解题过程当中，也有一些技巧和规律。
教育名师团队有与之相对的课程&考研英语知识运用强化。技巧和规律有的是由于语言本身原则而来的，比如运用并列关系的三原则来解答相关题目，再比如见到选项中有介词就看空格后面是否是-ing形式，如果是的话就一定选介词，如果不是则介词一定排除等等。建议大家运用技巧和规律多做真题，等真正考试的时候就会轻车熟路，事半功倍。
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