日期：、社会义不容辞的责任，在建立完善安全措施的过程中，很多家长为学校献计献策，在此表示衷心的感谢。欢迎各位家长随时对学校安全、学生安全及相关工作提出您的意见和建议。在学校、家长、社会的共同努力下，我们相信，孩子们一定能够在一个安全、和谐的环境中快乐学习、健康成长。
感谢您对学校工作的关注、理解、支持与合作！
班级： 年 班 班主任 ：
学生姓名： 家长签名：...学生安全及相关工作提出您的意见和建议的相关内容日期：专家建议孕妇应少吃什么？ 营养学家瑞克&斯罗德博士在最新的《美国医学会期刊》上发表了文章。他说，中老年人尤其是女性应多吃海鲜，最好是保证每周2&3次，每次100克。海鱼中的不饱和脂肪酸能使血液中的低密度胆固醇减少，同时还能抵抗血液凝固，从而减少老年日期：胎教有效吗DD人口学专家提出质疑 有些文章介绍说，外国人进行胎教，小孩变得很聪明。我们有许多人也很相信，于是市场上出现了不少胎教用品，如胎教音带等。但是，湖北省一位人口学专家对胎教提出了质疑。他认为，影...日期：孕妈咪的贴心饮食建议DD孕晚期 一个在母亲体内的受精卵需经过40周左右的孕育过程逐渐成为一个成熟胎儿。整个孕期，需要由母亲提供足够的能量和各种营养素，方能满足胎儿生长发育的需要。在胎儿生长发育...日期：孕妈咪的贴心饮食建议DD孕中期 一个在母亲体内的受精卵需经过40周左右的孕育过程逐渐成为一个成熟胎儿。整个孕期，需要由母亲提供足够的能量和各种营养素，方能满足胎儿生长发育的需要。在胎儿生长发育的各个时期，由于生长速度不同，使孕妇对能量和各种营养素的需求也各日期：孕妈咪的贴心饮食建议DD孕早期 一个在母亲体内的受精卵需经过40周左右的孕育过程逐渐成为一个成熟胎儿。整个孕期，需要由母亲提供足够的能量和各种营养素，方能满足胎儿生长发育的需要。在胎儿生长发育的各个时期，由于生长速度不同，使孕妇对能量和各种营养素的需求也各日期：准妈妈食用西红柿的建议 西红柿，又名番茄。它富含维生素c、胡萝卜素、蛋白质、微量元素等。除了价廉物美、酸甜可口之外，还有美容健身之功效。吃西红柿可以使皮肤色素沉着减退或者消失，还可用于治疗蝴蝶斑等皮肤疾患。洗澡后在加有500毫升西红柿汁的温水中...日期：长期服用避孕药安全吗 柯大夫： 我的月经不规则，且出血量较多，医生建议我长期使用口服避孕药，说这样既能避孕又能使月经规则。但也有人说长期用避孕药不安全、而且还影响性功能，是这样的吗？ 新疆 沙x x 回答： 英国一家医学机构的研究人员在1968年至l993年期间，对4.6万
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尊敬的家长朋友：您好！首先感谢您在过去的一年里，对我校工作的大力支持与配合！为了让您的孩子度过一个安全、文明、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，现将学校有关假期安排告知如下，请您配合学校做好对孩子的督促、管理工作：一、放假时间：日至8月31日，9月1日上午8：00上课。二、暑假期间家长要切实履行好监护人的职责，做好孩子的安全防护及教育工作：1.时刻以安全为重，教育孩子提高自我保护意识，不单独外出，如要外出，告诉家人或和家人一块出行；遵守交通规则，不在马路边及禁止区域内玩耍；子女外出不乘坐“三无”车辆、“三超”车辆、非营运载客车船。2.对孩子进行防溺水教育，不要让其同小伙伴或单独去河、湖、池塘边游玩，更不准私自下水游泳。3.禁止玩火、火枪、子弹枪、飞镖、刀具等危险物品及玩具，以免发生火灾或人身伤害，妥善保管好家庭里的有毒、有害物品。4.监督孩子不进游戏厅、网吧、溜冰场等营业性娱乐场所，不观看凶杀、暴力、色情等不健康的影视、书刊，不浏览不健康网页。5.教育孩子尊老爱幼，爱护公共设施。三、请认真阅读《高唐县教育局致学生家长的一封信》切实履行好监护人的职责，并按要求做好。四、暑期漫长，学生在家期间易养成懒散松懈的不良习惯。各位家长应督促子女合理安排暑期生活，指导他们制订假期学习计划，陪孩子乘“一实小号”假期动车，开始假期快乐之旅。第一站：亲情之旅要求：选好地点，在家长的陪伴下去游览一下祖国的好风光（也可以是高唐风光）。然后把自己的旅游路线、所见所闻、旅游体会、旅游收获用绘本连环画或旅游照片加文字说明的日记接力形式记录旅游的全过程。第二站：亲子阅读制定合理的读书学习计划，保证每天一个小时的读书时间。引导孩子阅读两本文学作品、科普读物等有益书籍（见学校网站翰墨书香中“2015暑假学校推荐书目”）开学后，各班组织读书汇报会。第三站：经典诵读背诵古诗10--15首（见学校网站翰墨书香中“2015暑假学校推荐书目”） ，低年级做两张诗配画，中高年级选择其中一首改编成不少于400字的小故事（写在16开方格本上，开学后展评）。第四站：听评书请家长协助孩子下载评书《岳飞传》或《杨家将》，任选一部，每天至少听半小时。开学后，各班举行交流会进行展示并评选“小小演播家”。第五站：日常练字每天练字20分钟。练字要求：①读帖②临写③对照④修正。第六站：访学方言童谣要求：学说2—3首方言童谣并记录下来，简单写写自己的学习感受（写在16开方格本上，开学后展评）。第七站：田园拾欢采用多种方式观察、了解田园的景物、农作物和农家的生活、变化等，按以下环节感受、体验田园生活：（1）“田园风光无限好“。用相机拍下田园的风光（菜园、果园等）农作物（玉米、棉花、花生等）、劳动生产工具（犁、锄头、簸箕等）及家禽家畜（鸡、鸭、鹅、狗、猪等）的图片。（2）“田园诗歌韵味长”。搜集两首写田园的诗，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解。（3）“农业生产知多少”。搜集二十四节气气候农事歌。（4） “争当劳动小能手”。在家长带领下到农村参加一次农业劳动，体会劳动人民的辛劳。并谈一谈自己的感受。（写在16开方格本上）。（5） “畅想未来新农村”。要求具体谈自己感兴趣的某一方面，不少于三百字（写在16开方格本上）。注：以上各项任务完成后，将方格纸装订成册，并做好精美封面。家长朋友们，相信在您的指导、教育和督促下，您的孩子一定能够完成假期快乐之旅，过一个平安、健康、充实、快乐的假期。教师假期违规办班举报邮箱：高唐县第一实验小学二○一五年七月六日
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第一，&应试教育&的时代，该如何教育我们的孩子？
谈到&应试教育&，我相信无论老师还是家长，都有太多的感触。所谓&应试教育&，就是用学生的分数来评价一切。一个学生，从小学，中学到大学，在所有的学习阶段，他要经历无数次的考试，而每一阶段，每一科的考试成绩就是他所学到和知识，能力及升学的最终也是唯一的评价标准。教育部门也一样，学校，乃至一个城市，地区它的教学能力，业绩，教育水平都是用学生的分数，升学率来评价的。就拿一个老师来说，学生的考试成绩是学校对他工作认可的唯一标准。乃至评先进，长工资都是用学生的分数来说话，在这种压力之下，他也只能向学生强调分数。据我所知，很多人对&应试教育&这种教育模式深感忧虑，包括教育界的有识之士都对&应试教育&所产生的弊端深恶痛绝。人的教育是本来最多样化，人性化，最需要差别的，而&应试教育&模式正好抹杀了教育的这种特性。所以我听到过一个教育工作者这样说：&在中国没有&应试教育&与&素质教育&之分，只有&人的教育&和&非人教育&之分&。
面对&应试教育&这个时代，我们在坐的家长也是这种教育的始作俑者啊！我们在孩子学习的问题上，不就是管它学校，老师用什么方法手段，只要自己的孩子考试成绩好，就是好学校，好老师吗？应当说，&应试教育&的产生是一个社会的教育理念的缺失，教育资源的匮乏，教育制度僵化共同促成的，而且它不会在短时期内有所改变。那么接下来的问题是：我们如何教育自己的孩子？
二千多年前，中国最早的一位教育工作者孔子说，&大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。&它的大概意思是说，大学的宗旨在弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。我们今天二十一世纪的中国现代教育有这样的教育理念吗？我看不如这样改一下更合乎我们的想法：大学之道，在于找工作，在于升官，在于发财！我们今天在教育孩子的问题上过于短视，所谓&可怜天下父母心&无非就是希望自己的孩子长在以后在人生的竟争中抢占一个好位置，我们的目的并不高尚嘛！做为一个家长，我能理解大家对自己的孩子最世俗的期望，但问题是我们的教育理念不对。很多家长包括我在内，把自己不能实现的理想寄托在孩子身上，让孩子背上父母不曾实现的人生目标。自己至出校门以后就不曾再读一本书，上班读报纸，下班看电视，而要求自己的孩子却是考上重点中学，考上好大学，念成博士最好。按照我们这种思路，最后达到目标的依然是少数。如果我们的孩子达不到家长所要求的目标，是不是说我们的孩子的人生失败了？我常常听到家长这样抱怨：孩子没考上重点中学，书白念了；没考上大学，书白念了。我不认可这种以成败论英雄的狭隘的思想观念，因为你没有看到你的孩子从小到大的成长历程中学到的任何知识不能教给他的经验，你没有看到他像所有的孩子一样经历了从小到大的人生；在他受教育的过程中，许多知识，能力，经验，心智的成熟是无法用考试来衡量的。谈到这里，我想起了兰老师在这个班一年级结束时家长会上讲的话。她的大意是说，孩子们从刚入学什么也不懂到现在他们渐渐懂得了很多，知道听老师讲道理，也学会了读书，写字；学会了礼貌待人。那时候，听了这些话我有一种，因为她说出了我的感受，也说出了教育最朴素的目的。
我在这里我最想说得就是，我们的孩子受教育的目的不只是知识，考试能力；更重要的还有的勇气，乐观的精神，诚实，健康，善良，以及对家庭和社会的责任感。这也是我们教育的最终目的。
第二，小学阶段，要培养孩子良好的学习习惯
我个人认为，比之知识的学习，培养良好的学习习惯才是小学阶段最重要的。我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。良好的习惯对于一个人的终身学习都会有重要的影响，也为小学生今后的升学学习打下了很好的基础。
首先，要养成经常阅读的习惯。我个人在这方面做了一些思考，也愿意在这方面多和大家做一些交流
我认为小学生到四，五年级的时候，已经具备了基本的阅读能力。学生在认识了几千个汉字后，阅读就应该成为他一生最重要的习惯之一。这也是他们从小学会自我教育的最重要的能力之一。在我读过的高尔基自传，美国作家杰克&伦敦的传记里，叙述了他们因家庭贫穷如何从小就开始自食其力的，但不管多么困难的环境他们总是可以找到自己想读的书，并借着阅读帮助他们完成了自我教育。因此，阅读习惯的养成，怎么评价都不过分。我们读语文有三个目的：一、提高自己的阅读能力。二、提高自己的口头表达能力，也就是说话的能力；三、提高自己的书面表达能力，也就是的能力；第一个，五年级实际已经有了基本的阅读能力。第二个，说话每个人都会，特别能说的人和特别不会说的人比例都很少，因此这个目的可以去掉；那么，我们学习语文最显性的目的，其实就只剩下一个，那就是提高自己能力了。而&读&与&写&的关系是一种父与子的关系。阅读是老子，写作是儿子。没有阅读，就没有写作；有什么样的阅读，就会有什么样的写作。那么，我们应该如何教孩子阅读呢？
一是要重视阅读的内容。开卷未必都是有益的，要看你开的是什么&卷&。小学生们的阅读必须要有所选择，否则，如果开错了&卷&，非但无益，反倒有害。在给孩子选择读物的时候，一要选&经典&。 经典&是经过了历史考验的人类智慧的结晶，那些真正的&经典& 无论是对我们的人生，还是对我们的，其作用和价值都是巨大的。
二是小学生少读《小学生选》。让孩子读那些&选&之类的书，其实就是浪费时间和精力。&取法乎上，仅得其中。&阅读的目标定位一定要高，定位低了，就会白白耗费自己的生命资源。可能有人会担心阅读目标高了会读不懂，这种想法大可不必。阅读本身就是一个自我提高的过程，读得多了，只会懂得更多，不会不懂。
说到阅读就不得不说。大多数家长对孩子的都很头疼，我们在这里特别交流一下。首先，什么是好呢？我个人认为好，特别是小学生应该达到三个基本要求。
第一是要通顺。这是小学生的基本要求，说起来简单但做到并不容易。什么是&通顺&？按词典的解释，通顺就是&没有逻辑上或语法上的错误&。怎样做到通顺呢？一是要向学习。多多观察，勤于记录，学习中的生动语言和表达方式。二是还是多阅读。阅读本身就是一个很好的摹仿过程，通过阅读，看别人怎么写，怎么叙述。三是在于说真话。这个学期我的孩子有一次回家说学校布置了关于&见义勇为&为题材的。我说这个题目不容易写好，因为你没有嘛。你要么编造一个自己见义勇为的，要么编造一个别人见义勇为的，总之，你只能说假话。因为见义勇为这个事孩子们一生也不一定碰到，而在坐的家长也不希望我们的孩子碰到，是不是？而是否要鼓励孩子们去见义勇为本身也是个值得思考的问题。所以有时候老师给孩子布置逼得他说假话的情况也有。
第二是文字要优美。要有&文采&，&文采&包括语言生动、词汇丰富、修辞贴切、刻画形象、意象优美等等。&文采&从哪里来？除了来源于，更主要的是来源于阅读&&广泛而精深的阅读。所以，我还是强调阅读。那为什么有很多学生也看了不少文学作品，但是水平却进步不大或毫无长进呢？我认为原因很简单，是这些同学在阅读方法上出了严重问题：只关注作品的情节，不去揣摩作品的语言；只对感兴趣，对语言运用兴趣不大，或者根本没兴趣。这样去阅读文学作品，哪怕看得再多，也等于零，对提高的语言表达能力毫无帮助。
第三要有思想。一说有思想，大家可能认为对孩子的要求太高了，其实不然。别看孩子小，他在许多事情上都有了自己的见解和看法啊，要鼓励孩子独立思考，也鼓励他们大胆地说出自己的想法。有思想不是说要孩子重复大人的思想，而是允许有不同的思想，千差万别的思想。
所以，做为孩子的家长 ，我郑重建议在坐的大家要孩子在小学阶段养成的最重要的习惯就是多读书，读好书。阅读不仅决定，从某种意义上说，也影响人生。
当然，还有很多需要养成的习惯。关于这些习惯的养成，我更愿意听听在坐各位的意见，我在这里就不多说了。
谢谢大家！
和初中学生家长第四封来往的信
冉老师：您好!
女儿读后，重新修订了一份作息时间表.
1、 每天早起半小时用来晨练(跳蝇、散步或打乒乓球)
2、 从暑假开始自己洗衣服,整理房间.
3、 坚持满3天，休一个下午，坚持满7天休一整天。（可以下乡、去寺庙或登山或栽花或与同学玩）。最后增加半小时母女比比谁智慧&&做阅读游戏（最近买了一本哈佛家教全集，拿书中的小标题，即兴编情节，再用一句话归纳，与书对照）赢者就奖点发卡之类的东西。
午饭和晚饭时间特长，是因为她想看电视。
& 6月30日上午女儿到校看分数，数学教师一看到我说了这次没考好，其实，老师不说我也明白，女儿自己做的梦和现实一样。这说明人的第六感觉很灵验。因为孩子心底没谱了，才会七上八下，才会做梦，心才不安宁。中午她回来，见我很平静，又问外婆来了怎么没留她吃饭？我说她听说了你的事，把我数落一番，我顶了一句，她一气就走了。她说：&你们怎么都说我呢？就这次没考好！&我说：&你老被分数弄得一会儿哭，一会儿笑，本身就说明你的信心不够？&她烦得很，眼泪象汩汩的泉水流了出来。我再不敢说一句。叫她吃饭，不听&&她说：&我不就是这次没考好吗？&我说：&我平静的表情，并不是责怪呢，只希望你不被这不好的情绪所控，知道自己思考找出问题症结，学会用智慧减轻心理压力。&她睡了，也不吃。我认为这女儿敏感，但脆弱，由于不会主动复习，梳理知识，成绩才会出现波动。
她父亲要她去补数学，她自己也想补英语，于是前一个月每隔天(老师分成绩好的一批,与成绩中等的一批)上午补数学，后一个月每隔天上午补英语，旅游只能抽一周时间。（小县城，大部分学生都在老师家补课，不进则退，比拼的很紧）。这女看似文静，但脾气犟得很。6月27日，28日，29日坚持了二天半，到29日下午睡到2：30她逼着要我和她一起去看床。我不同意，理由是明天下午。她要预借一个下午。我懒理的她。于是她气的摔东西、翻倒所有的凳椅，把门抨抨的关上，把床上的毛巾毯、浴巾、枕头撒到一地板，一边哭一边说：&我坚持了，你又不执行，该玩的时间，说了又不算，有什么意思&随即把作息安排撕的粉碎，还踏几脚。伤心巳，气愤不巳。当时我控制住冲动，平静的似没看见。我说一句出去换，在外面足足呆了2个小时。回来时，见家里静的出奇，这个房间看看，那个房间瞧瞧，不见人影，来到阳台，见女儿坐在阳台地板砖上,见我忍不住笑。到了近5时还是去看了床，打了乒乓球。（路上她说：&脾气一上来，如一只只会盯着红布戳的公牛&我没去理睬）晚上,她又要我帮她重写一份作息时间表,我不同意,后来她说:&别人写的我更喜欢执行,不然的话老会拿到自己爱做的练习,容易偏科。你写我说总行罢。）我又一次被她说服了。
& 我认为智力比拼的上自然好，但性情也要好，习惯要好，态度要积极。为了给她一个良好的学习。我决定用半个月时间把女儿的房间装修一下，打一个书橱，一个转角写字台，换一张单人床，（老不肯一个人睡）。她的房间就这三样东西，让她自己负责房间卫生，养成整洁自理习惯。另外，我还想让她去学游泳，这对身体发育有帮助。也放在装修完毕后的一个半月的下午。
我真不知道如何对待,将来会怎样,心底还没什么底。我很想听听您的意见。我的东西写的不怎么好，您不会怕烦罢。谢谢了。
家长朋友：
建议您从下次把信发到我博客上（可以用化名），这样也许可以有更多的人参与我们的探讨。如果还愿意这样也可以。您的博客是在新浪吗？我没有找到。
我附去的不知看了没有？如果没有收到，我再发。
我总的想法是：分数要重视，但不要过分重视。应该更重视孩子的志向，孩子的视野，孩子的思维、学习方法。一次考试不好，关键是找准原因。建议孩子建立一个&错题本&，分析错的原因。
少年期有时控制不住自己的感情，但是应该学习逐步学会自我控制。比如自己感到要发脾气了，先数123456，目的是先停歇一下，再考虑下面怎么做。
& 我觉得您做得不错，今后逐渐不要管得太细，主要精力自己学习、思考、抓大事，让她多做，自己总结经验教训。
冉乃彦7，7
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