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2015专硕考研指导：教育硕士专业详解及报考条件
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2015专硕考研指导：教育硕士专业详解及报考条件
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教育热点：专硕遭歧视,学硕受热捧
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育龙网(WWW.)核心提示:教育热点：专硕遭歧视,学硕受热捧：22日上午，在南京师范大学举行的全国研究生招生现场咨询会（江苏站）上，除了分数线、报录比等历来为大家所关注的问题外，不少学生在专业型硕士和学术型硕士两者之间纠结。
教育热点：专硕遭歧视,学硕受热捧：
&&&&&&& 22日上午，在南京师范大学举行的全国研究生招生现场咨询会（江苏站）上，除了分数线、报录比等历来为大家所关注的问题外，不少学生在专业型硕士和学术型硕士两者之间纠结。
　　真是一对矛盾！
　　&专硕&计划多了优惠大了可是大部分学生不买账
　　记者从各所高校了解到，2013年，大部分高校研究生招生计划都所有增加，如上海理工大学今年招生1600人，明年计划招生1800人，华中农业大学今年招生2000人，明年增加到2200人，南京理工大学也会增加200个招生计划。不少高校增加的名额主要放在专业型硕士上。武汉大学的宋老师告诉记者，武大专业硕士招收人数几乎每年都在以5%的比率增长，去年已经达到了45%。山东师范大学的李老师则告诉记者，他们明年增加了100多个专业硕士的招生名额，而且因为他们是师范类院校，专业硕士和学术硕士一样享受公费就读。
　　一位不愿透露姓名的老师告诉记者，这些年国家的政策趋势是要将学术硕士以及专业硕士的比例逐渐变成1：1。而且，为了鼓励大学生报考专业硕士，一些学校也调整了自己的政策，除了之前提过的山东师范是所有专业公费就读，南师大部分专业以及南京工业大学所有专业也实行公费就读政策。&我本科读的是广告学，不过研究生想考新闻传播类的。&小魏是南京邮电大学的学生，他告诉记者，在来咨询会之前自己都没考虑过要报考专业硕士，因为在他的印象中专业硕士&既贵又山寨&。
　　和小魏想法一致的考生为数不少。记者在咨询会现场调查了20名前来咨询的同学，大多数同学都表示，考研还是冲着学术型研究生去，因为不论是以后继续读博还是就业，都能获得认可。
　　&学硕&计划减了报考难了考生报考热度依旧不减
　　记者在现场看到，一些重点院校的展位被前来咨询的考生围得密不透风。江苏及周边地区的高校如南大、浙大、南理工等仍是考生们咨询的热点。大家关注的重点仍然是各个名校的&学术型硕士&的报考。部分同学发现，&学术型硕士&计划在逐渐变少。
　　南京林业大学热能工程专业大四学生于同学的理想学校是浙江大学，这次也特意带了之前自己在网上&做功课&的疑问：&我在网上看到，过去几年浙大热能工程专业的研究生招生名额都在60人左右，明年怎么一下子减少到了31个？&对此，浙大研究生招生办老师介绍，学校的计划是根据教育部的规定制定的，每年的招生计划都由教育部批准。于同学告诉记者，他发现很多高校都在逐年缩减学术型研究生的招生比例，而扩大了专业型硕士研究生的招生计划。&考研还是想考我们传统意义上的研究生，跟着导师踏踏实实地做实验，打好基础，而不是为了就业而读的专业型硕士。&
　　专业型硕士为何&不受待见&？
　　一方面是分数相对低的人上&专硕&，另一方面就读费用较高
　　虽然专业硕士的计划逐年增加，江汉大学的邱老师告诉记者，就目前而言专业硕士在应届生心目中的确有点&不受待见&。他向记者介绍，最开始的时候，专业型硕士是为有工作经验的人设置的。从2009年开始大学生也能报考了，不过相对于传统的学术型硕士，专业硕士却显得&低人一等&。因为报考学术硕士的人，分不够了可以调剂到专业硕士类，而先报考专业硕士，则不能再调剂到学术硕士，并且这个情况保持到了现在。
　　记者了解到，虽然现在专业硕士得到了越来越多的学生以及学校的认可，一些用人单位却不太认同专业型硕士。而且有些专业硕士的招生条件有门槛，要求报考者有工作经验，并且大部分学校专业型硕士的就读费用还是比较高的。因此，考虑到以后的就业、费用等问题，报考专业硕士的学生虽然年年有增加，不过还是学术型硕士占上风。
　　学术型硕士未来很&吃香&？
　　不少单位认为&学硕&有时也&两不能&，为了就业可考虑考&专硕&
　　专家介绍说，不少单位都反映招来的学术型硕士处于&两不能&尴尬的境地，一方面专业技能太差做不了实际操作的工作，另一方面又没有学术研究能力，难以胜任研究岗位。教育部2009年作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了&全日制专业型硕士&，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业硕士重点培养应用型人才，而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。
　　中国海洋大学研究生教育中心宋青老师认为，专业型硕士和学术型硕士侧重点不同，专业型硕士更偏向于应用，这和西方的硕士教育比较接近，而学术型硕士则侧重于学术研究。目前，越来越多的高校在扩大专业型硕士的招生比例，有些高校已经达到了专、学硕士1：1的招收比例。&其实专业型硕士的培养就是为企业输送人才的，有一定的针对性，在动手能力和实践性上非常强，就业发展情况非常好。&宋老师表示，虽然目前研究生招生中学术型硕士研究生分数较高，但考生仍应根据自己的情况进行选择。
　　应届生考&专硕&要注意啥？
　　不要光看名称，最好避开对工作经验有要求的专业
　　陈同学关注的专业是南师大的工商管理专业硕士（即MBA），她告诉记者：&我之前就听说过MBA，刚好看它这个专业要招88个人，感觉希望比较大，而且我本身也对工商管理比较感兴趣。&不过该校负责解答学生问题的张老师则给陈同学泼了一盆冷水，他指出MBA要求有一定的工作经验，这个专业并不适合应届生报考。张老师告诉记者，上午前来咨询MBA相关问题的学生出乎意料得多，可能是&工商管理专业硕士&听着比较牛。
　　记者采访中发现，就业话题仍然是考生最为关心的。&以后能去哪里工作？&&年收入能有多少？&这类问题是大家问得最多的。&读MBA应该很好找工作，收入也高。&一位大四学生告诉记者。不过专家提醒，考生报考前应了解专业的情况，一些专业要求有工作经验的人报考，将来走向岗位更有优势，作为应届生要注意&避让&。
&& 明天太阳依旧会照耀你的床前，面对人生的每一天，都可以看作是新的起点，每一刻都可以作为新的开始，所以认真走好每一步，过好每一天。我们放眼未来而不要拘束在现在，也许我们会走错一步，但不要停止前行的脚步，把握正确的人生方向，我们就会离目标越来越近。
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专硕和学硕的区别是什么
有谁知道专硕和学硕的区别是什么，知道的说下
提问者采纳
就好比已经转了弯。每年学校学硕录取分数高。　　六，更重视接近社会某个具体东西，没办法再考虑吧。举例。这些学校不看好。而是有点像普通本科和高职本科，培养阶段内容不一样。学习不紧张，难度很大，如工商管理硕士学位，看专业。相对会简单一点。两者在平时学习中还是有点区别，因为学习方式更接近博士，论文难度。学硕理论内容多些。　　七、而三本学校比较多是三本学生或者专科还有其他的。两者还是有点区别，还得花点时间复习下博士阶段内容和硕士阶段课程，管理学。专硕有Z字。这个是相对的，比教育学硕士毕业有优势，考试方式，奖学金高，因为时间长。因为211以上你接触1本学生和博士和学硕学生很多。而且专硕普遍考英语二，专硕少些。　　八。　　九，比如有的学校要求发表公开论文，可以忽略.5-3年，还是看学校。主要看自己。专硕论文贴近实践课程。　　三。　　十二，比如法学！　　一，理论课稍微多几门，第二批面试。有点区别，实践课程。所以绝对不是专科和本科区别。调剂而来。专硕的课比较热闹。专硕拿某专业学位。学硕一般2，是未来的趋势，特别一些原来三本学校的专硕，学制不一样。高职已经完全职业化。清华北大专硕 大于 985学硕大于 211学硕 大于 普通院校学硕。学硕冷清些。　　十一，这些年增加的名额，文学等，贴近社会某个职业。国家现在大力提倡专硕，或者报考不限专业。学硕有时候可能只有一人，专硕人比较多。如果读博，文都资讯网为您解答，学硕可以直接读博。专硕时间长，直接进中学实习，缺少研究生风范。　　四。家庭条件好的，毕业证书，有的专业是英语一。普通学校专硕，论文难度您好。　　五。专硕一般自费，而学硕直接归研究生院教育部门，课程安排。专硕一般2年，教育硕士。举例公共课，强化了实践，人少不一定就学很多，学硕学政治外(中国特色政治)还要学马克思原著选读。学硕拿学位。专硕。　　十四，这个学术范围少很多，所以考试的时候还得找大类，家庭困难的可以考虑，专硕归专业教育中心管理比较多。专硕第一批直接考，至少要半年左右，学硕短些。人多不一定学不到知识。　　十三，相对容易些。 热门专业专硕 大于 普通专业学硕 。美国等发达国家专硕占了7成，研究生院里，也有的3年。有奖学金，有时候导师直接叫到办公室上课，学费。　　二。面临从学硕调剂来竞争者。　　十五。具体问题具体分析，211以上大学专硕质量还可以。学硕要难一点。　　十，专硕有些专业还没有列在公务员考试专业目录里。学硕要看的书参考材料多些。专硕稍微少些，两者含金量。学硕，还得看学校，但量少。两者区别不能单看年限
提问者评价
相关专业回答
专硕与学硕的区别如下：
分析专硕和学硕的区别。
一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位...
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一、什么是专业学位
专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上...
普通硕士和专业硕士在以下八方面有不同：
一、培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
二、招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
三、招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。...
前面人讲的太笼统， 就说我学校好了，我现在是学硕 两年半毕业，专硕两年毕业，跟我同时进来的专硕的同学现在已经答辩毕业了。。我们学硕还是要苦逼的等到来年的三月份毕业。看他们专硕的同学找的工作跟我学硕没有任何区别，因为很多用人单位分不清专硕和学硕的区别。只要是本专业的研究生毕业就行了。。而且还早大半年毕业。。。当然这是我们学校的现状。别的就不清楚了
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2016考研菜鸟须知:关于专硕
　2016专硕考研还处在懵懵懂懂的同学们，你们对专硕了解多少，以下是解读专业硕士，帮助2016专硕考研菜鸟们备考。
一、什么是专业型硕士，目前我国所开设的专业硕士学位有多少种?
专业学位(专业硕士)(professionaldegree),是相对于学术性学位(academicdegree)而言的学位类型。我国早在1988年就提出设置专业硕士学位，到1991开始在试点院校招生。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
全日制专业硕士是我国把硕士生培养由学术型转向应用型的结果，是以往学术型硕士的改良产物，目的是更好地培养硕士生的应用能力和工程研发能力，国家颁发学历证书和学位证书&双证&，是正规学历教育。为了适应我国当前社会经济形势对研究生教育结构转变的需要，教育部决定从2009年开始，全日制专业硕士正式面向应届生招生。
截至目前我国已经开设39种专业硕士：
农业推广硕士
口腔医学硕士
工商管理硕士
国际商务硕士
风景园林硕士
新闻与传播硕士
城市规划硕士
社会工作硕士
资产评估硕士
公共管理硕士
中药学硕士
临床医学硕士
应用统计硕士
文物与博物馆硕士
应用心理硕士
旅游管理硕士
公共卫生硕士
建筑学硕士
工程管理硕士
汉语国际教育硕士
图书情报硕士
二、专业硕士与学术硕士的区别?
全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型，二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：
培养目标不同。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员; 专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
全日制专业型硕士
学术型硕士
专业硕士已经成为未来硕士研究生的发展方向，对专业硕士存在任何疑问，可联系跨考咨询师。
硕士研究生
硕士研究生
以职业为背景，偏重实践
学历教育，科研能力
有社会职业资格认证
无社会相关认证
学位证、学历证、从业资格证
学位证、学历证
未来发展方向
欠缺应用能力
专业硕士更加注重于实践，而学术注重于理论，待遇和学时都一样，区别为专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。要是想硕士出来后直接工作，专业硕士比学术更加有优势!专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点是专业技能。若是想考博，最好是读学术硕士，培养重点是知识的进一步深造。随着时代和社会对人才标准认识要求的不断变化,专业硕士以其独特的&理论+实践&背景，定会有广阔的发展空间和光明的前景。
三、应届毕业生不能报考的专业硕士?
从2009年起应届本科毕业生可报考全日制专业硕士，但是，MBA、公共管理硕士、旅游管理硕士、公共卫生硕士、艺术硕士以及工程硕士的项目管理和软件工程、体育硕士的竞赛组织、教育硕士的教育管理等管理类专业和少数不适宜应届本科毕业生就读的专业学位外，凡经国务院学位委员会审批设置的专业学位，均招收全日制专业学位硕士生。
四、专业硕士发展趋势和国家对专业硕士持怎样的态度?
教育部长袁贵仁于专硕开设之初就表示，将扩大专业学位硕士研究生招生规模，2011 年争取达到招生总规模的30%，而2015 年专业硕士招生比例达到总体50%( 即学术型硕士与专业型硕士比例将达到1:1)。
2009年以前的全日制专业硕士无论是学科数量、授予点数量还是招生人数都比较少，而学术型硕士培养模式更偏重理论研究而实践太少，所以硕士研究生教育整体上不适应社会的发展和需求。因此，教育部决定增加全日制专业硕士学位，主要面向应届毕业本科生开始招生，推出&全日制专业型硕士&这种全新的硕士研究生形式，并且从2010年开始减少学术型硕士招生名额，减少的名额用以增加全日制专业硕士。
教育部副部长杜玉波在金融等29个专业学位研究生教育指导委员会成立大会上称：专业学位研究生教育是当前研究生教育改革发展的重要领域。今后要重点抓好五个方面工作。一是加快完善专业学位体系，满足各行各业对不同类型应用人才需求。二是重点扩大应用型、复合型人才培养规模，争取到2015年专业学位研究生占整个硕士生招生比例的50%以上。三是深化专业学位研究生招生考试制度改革。四是着力构建符合专业学位研究生教育特点的培养模式，增强专业学位研究生解决实际问题的能力。五是与有关部委行业共同研究论证和设立新的专业学位类别，推动专业学位与职业资格紧密衔接。
五、为什么要发展全日制专业学位?
我国自1991年开展专业学位教育以来，主要以非全日制在职教育为主，仅有少数专业实施全日制培养。根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研 [2009]1号)精神，专业学位教育既要培养具有一定工作经历的在职人员，满足他们在职提高、在岗学习的需要，也要培养应届本科毕业生，满足他们适应社会发展、提高专业水平、增强就业竞争力的需要。开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育，对于完善专业学位教育制度、增强专业学位研究生的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型专门人才，具有重要意义。
六、专业学位教育有哪些学习方式?
专业学位教育的学习方式有非全日制和全日制攻读。
非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年;全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
七、在职专业硕士和全日制专业硕士如何区别?
两者的差别其实很好区分，招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为&在职人员攻读硕士学位全国联考&，简称&联考&，毕业后有专业学位证，而没有学历证;全日制专业硕士参加&全国硕士研究生统一入学考试&，简称&统考&，毕业后有学位证+学历证(双证)，详细见下表：
全日制专业硕士
招生计划归属
国务院学位办
面向一定工作年限和经验的在职人员
面向应届本科毕业生
联考一志愿报考考生（GCT）
统考一志愿和调剂考生
每年7月份报名10月份考试
每年11月份报名1月份考试
招生学校自定
统考国家统一分数线
主要利用双休日和假期教学
全日制教学
按学科领域教学
按学科专业教学
专业硕士学位证书
专业硕士学位证书、 毕业证书
学术理论与实践
学校统一管理
社会认同度低
未来的发展方向
八、专业学位和通常讲的&学位&有何不同?
我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术性学位，就是大家通常所说的&硕士、博士学位&。上世纪90年代初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
九、攻读专业学位毕业后是否有毕业证书?
攻读全日制专业学位研究生为学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时可以获得毕业证书和学位证书(俗称&双证&)。
攻读非全日制专业学位研究生为非学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时只获得学位证书(俗称&单证&)。
十、专业学位是否发放派遣证?
非全日制攻读硕士专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原单位工作;全日制攻读硕士专业学位一般需要接转人事关系和组织关系，可自愿选择是否办理户口迁移手续，毕业时发派遣证，参与派遣，但录取为定向或委托培养的全日制专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原定向或委托单位工作。
十一、全日制专业学位的课程设置?
根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作若干意见》文件精神，全日制专业学位的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。其教学内容更加强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。其教学过程也更加重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养和提高学生研究实践问题的意识和能力。
十二、全日制专业学位对导师有何特殊要求?
根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
十三、全日制专业硕士学位论文有何特殊要求?
全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。
十四、全日制专业硕士是否接收推免生?
根据教育部下发的《2010年招收攻读硕士学位研究生管理规定》精神，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织领域外，其他各学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。
十五、专业硕士的报考条件规定?
(一)报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁(日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)专业学位研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：
1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)中的各项要求。
(2)在高校学习的专业为非法学专业普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。
2.报名参加法律硕士(法学)专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)中的各项要求。
(2)在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。
3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。
(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。
十六、专业硕士考试如何报名?
非全日制攻读硕士专业学位报名工作于每年7月进行，由教育部学位与研究生教育发展中心于每年6月下旬在学位中心网址 (http：//www.)汇总并发布各省级学位与研究生教育主管部门确定的所辖考区网上报名的具体时间和网址。网上报名时间为 7月上旬，现场确认时间为7月中旬，一般在7月20日前完成。考生既可在招生单位所在地指定地点报名、考试，也可在考生工作地的指定地点报名、考试。招生单位有特殊要求的，应按招生单位指定的地点报名、考试。
全日制攻读硕士专业学位报名工作大约在每年10月开始(应届本科毕业生可以在9月中旬先网上进行预报名)，先在&中国研究生招生信息网& (.cn/) 上进行网报，再于11月中旬左右到报考点进行资格审核和现场确认，通过后报名即成功。
十七、专业学位的招生考试如何进行?
专业学位的招生考试有10月份的&在职人员攻读硕士学位全国联考&(简称&全国联考&)和1月份举行的&全国硕士研究生统一入学考试&(简称&全国统考&)两种，前者主要面向具有一定工作年限和经验的在职人员，对考生的本科毕业时间和工作年限有一定限制;后者招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、本科毕业人员，以及具有与本科毕业生同等学力的人员等。两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。对此，教育部和国务院学位办每年都会在发布报名信息时公布相关方案。统考以外的科目，由各招生单位自行命题、阅卷。
十八、专业硕士有单独考试吗?
建筑学术硕士士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学术硕士士、口腔医学术硕士士、公共卫生硕士、护理硕士、药学术硕士士、中药学术硕士士等13个专业学位类别可设置单独考试。
十九、专业硕士的初试考试科目?
第一单元科目
第二单元科目
第三单元科目
第四单元科目
& & & &▲101-思想政治理论(100分)
& & & &▲201-英语一或▲204-英语二或▲202-俄语或▲203-日语，统考外国语以外的其它语种，由单位自命题(科目代码使用240-289)(100分)
▲303-数学三（150分）或396-经济类联考综合能力（150）
431-金融学综合（150分）
432-统计学（150分）
433-税务专业基础（150分）
434-国际商务专业基础（150分）
435-保险专业基础（150分）
436-资产评估专业基础（150分）
331-社会工作原理(150分)
437-社会工作实务（150分）
332-警务硕士专业基础(150分)
438-警务硕士专业综合（150分）
333-教育综合(150分)
招生单位自命题科目(代码使用8&&或9&&) （150分）
新闻与传播
334-新闻与传播专业综合能力(150分)
440-新闻与传播专业基础(150分)
335-出版综合素质与能力(150分)
441-出版专业基础(150分)
336-艺术基础或招生单位自命题(科目代码使用6&&或7&&)(150分)
招生单位自命题科目(代码使用8&&或9&&，考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5&&)(150分)
▲301-数学一或▲302-数学二或▲303-数学三（仅供项目管理、物流工程领域选用）或337-&工业设计工程&招生单位自命题科目或338-生物化学（仅供&生物工程&领域选用）(150分)
▲408-计算机学科专业基础综合或单位自命题科目(代码使用8&&或9&&，考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5&&)(150分)
339-农业知识综合一或340-农业知识综合二或341-农业知识综合三或342-农业知识综合四(150分)
招生单位自命题科目(代码使用8&&或9&&，考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5&&)(150分)
343-兽医基础(150分)
344-风景园林基础(150分)
345-林业基础知识综合(150分)
351-招生单位自命题（150分）
442-招生单位自命题（150分）
346-体育综合(300分)
347-心理学专业综合(300分)
文物与博物馆
348-文博综合(300分)
349-药学综合(300分)
350-中药专业基础综合(300分)
& & & &▲101-思想政治理论(100分)
& & & &▲201-英语一或▲202-俄语或▲203-日语，统考外国语以外的其它语种，由单位自命题(科目代码使用240-289)(100分)
▲306-西医综合或▲307-中医综合(300分)
▲306-西医综合或▲307-中医综合或352-口腔综合(300分)
▲306-西医综合或▲307-中医综合或353-卫生综合(300分)
308-护理综合(300分)
法律（非法学）
▲398-法硕联考专业基础（非法学） (150分)
▲498-法硕联考综合（非法学）（150分）
法律（法学）
▲397-法硕联考专业基础（法学）(150分)
▲497-法硕联考综合（法学）（150分）
汉语国际教育
354-汉语基础(150分)
445-汉语国际教育基础（150分）
355-建筑学基础(150分)
招生单位自命题科目(代码使用8&&或9&&，考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5&&)(150分)
356-城市规划基础(150分)
446-城市规划设计或447-城市规划相关知识，考试时间三小时以上六小时以下的科目代码使用5&&(150分)
211-翻译硕士英语或212-翻译硕士俄语或213-翻译硕士日语或214-翻译硕士法语或215-翻译硕士德语或216-翻译硕士朝鲜语
& & & &(100分)
357-英语翻译基础或358-俄语翻译基础或359-日语翻译基础或360-法语翻译基础或361-德语翻译基础或362-朝鲜语翻译基础 (150分)
448-汉语写作与百科知识(150分)
&▲199-管理类联考综合能力（200分）
▲204-英语二或▲202-俄语或▲203-日语，统考外国语以外的其它语种，由单位自命题(科目代码用240-289)(100分)
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