高中生必看：怎样才能学好高中物理
来源：精品学习网
对大部分高中学生而言，物理是一门让人头疼的课程。但实际上，物理并不复杂难懂，只要掌握了较好的学习方法，它就可以变得十分有趣、易学。下面，精品学习网跟大家谈谈怎样才能学好高中物理。高中生必看：怎样才能学好高中物理首先，反复看课本。这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。课本是最好的老师。很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗?”这种想法很不对。其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理。不信的话，你可以翻开课本目录，一节一节地仔细回想相关的内容，这个时候你就会明白你的不懂之处在哪里。对于一个物理概念，你要从深层次地去理解它。比方说，两个小球相撞，你从中能想到什么?动量方面有什么问题?能量方面有什么问题?DD并不是非得做题目时才想这些问题。这些问题看似简单，但仔细一想却可以想出很多问题来;并且，这类简单小问题就是亿万考题之根源。其次，做一些简单的题目。这第二步和第一步一样，被许多人瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。何谓“简单的题目”?就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。然后，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好DD不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。最后，对于难题，以欣赏和玩玩的态度去看看做做。说实话，现在的理综考试并没有很难的题目，至多是和生活实际相联系一下下。而联系实际的题目往往也并不太难，只不过没读题目就吓倒了一批人。理综考试至少有百分之七八十的题目属于简单或中等题，所以对于大多数人来说，重点还是打好基础，做好简单中等题;再说，也只有这些题做好了，才有时间和能力去做所谓的难题。再提醒各位一句：所谓中等难度题，就是稍微复杂一些的简单题而已。说了这么多，希望能对大家有所帮助。
方法经验谈
临考阶段，孩子的饮食不宜变化太大，孩子们平常怎么吃，这段时间就怎么吃。一日三餐孩子不挑食，注意营养搭配就可以了。
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　　我是胡志强，人称大胡老师，初高中物理老师一枚。博锐奇智教育创始人，初高中物理骨灰级大咖，8年中高考花匠经历。千余次琢人经验。有笑，有料，有效，这就是我的奇智物理！
　　人生理想：做一名有范儿的教书匠！
　　那么下面，我们聊第二个词深度。
　　如何学好物理之宽度
　　有的同学说，老师我好像学习习惯，跟您说的一样，我也背笔记了，我也背的不差。包括我教的学生也会面临这样的问题，老师笔记多得背下了，为什么我的成绩好像比以前强了，但是好像很难有一个突破。
　　总结这个问题，发现这样错在哪了呢？对知识的理解深度不够。你有没有发现有一些中档的题，你考试的时候，可能不会做，但是考完试老师一讲，甚至老师还没等说话呢？明白了，可能你刚听了一半就明白了。突然之间就顿悟到了，这里面说明两个问题，第一个，你这个脑袋理解力的是够用的。但是为什么你考试的时候，没有想出来了呢？说明你对所学过知识概念理解的深度不够。
　　因为我们考题，比方说概念题，无非就两种。
　　第一个，考你什么是什么的问题。比方说什么是牛顿第一定律，影响惯性的因素是什么？改变物体内能的方式，对吗？
　　还有一类问题问你为什么的问题。比方说这个内能、热量、温度，有什么区别。力是物体间的相互作用，它具体的含义是什么呢？这些都是考察你为什么的问题。如果你光停留在知道层次上，肯定是不OK的。
　　所以说考试的题也不会全部考你，直接什么是什么的问题，它也会问你为什么，这时候要增加你理解的深度。
　　那么送大家一句话：深度决定高度，能同意吗？
　　至少从我们的分数上来讲，如果你理解的越深，那么考试你做的题就会越加灵活。那么你说老师，这个怎么能提高深度，你说怎么深挖掘。我告诉你没有别的办法，思考。如果你没有思考的习惯，你考试中总会犯那样和这样的错误。你发现你的问题永远是纠结不干净的，就是因为你缺少思考的习惯，你同意吗？
　　所以说，我首先送给大家一句话，学习最重要的是悟！什么叫悟，就是静下来思考。琢磨一下，为什么是这个样子，对吗？比方说，就我作为物理老师来讲，我给大家讲一个概念，比方说力的概念。什么叫力呢？力是物体间的相互作用。书上就给了这么一个概念。但是你就想着发问，力是物体间的，概念里面就有物体，你肯定就想，没有物体力能存在吗？问题不就抛出来了吗，这是一种深度思考。
　　然后力是物体间相互作用，相互是什么意思？其实你现在就知道，原来施力物体是受力物体，受力物体施力物体，对吗？还有最后一个词，作用。那作用是什么呢？你追求的比较深刻一点，你发现你做题多了之后，你再稍加总结你就是说知道。这个作用就是我们平常所讲的，推拉提举抬，对吗？你看你这么一想，你把概念拆成三句话，不就OK了吗？
　　那比如说我刚才说那个力是物体间的，没有物体力是不能存在的。你看这是我总结的。你不能说今我高兴，拿个瓶子把力装起来，哪天我看谁不顺眼或者谁欺负了，把瓶盖打开然后对着他，不太可能的，对吧。你这么一思考，你就会抛出很多的问题，就会增加你的深度。所以说改天会给大家讲讲，如何问问题的这个事。
　　其实你最大的问题，就是没有问题。
　　为啥呢？如果你没有问题，你考虑应该一百分，应该考的非常非常棒了，但问题是你又没有问题，考试成绩又不理想。你说呢？没有问题就是最大的问题，你有问题，而且你还不知道，知道还不问，罪加一等。所以说如果你没有问题，说明你没有琢磨过。最基本的学到的知识，你没有去思考，做过的题你没有去复习。
　　所以说记住这一句话，学习最重要的是去悟！
　　悟的时候，你会有所开悟。原来是这个样子的，或者这个地方是为什么？没关系，可以找老师问，可以跟同学探讨。关键问题是你要心中有这个意识，得去琢磨问题，较着这个劲。
　　我教了一个孩子，他有一次问我这个题，我说这个题你可以会做，完全在你能力之内。结果回家，一道题做了六个多小时，他想想他是傻忽忽的就做这一道题吗？不是的。任何一道题，特别是像我们物理中的电综力综，包括高中的所谓的运动力学综合问题。你发现一道题可以包含很多知识了，他想了六个多小时，你说脑子里蕴藏的是什么呢？
　　加工的是什么，是把跟这道题相关的知识点，翻来覆去的在脑海中加深了好多次，运行了好多次，就像那个程序一样。你想想这道题即使哪怕是做不出来，它对学过的知识是加工过很多次的，这也是一种收获。你想六个多小时，当然最终他把这道题做出来了，他是我一个非常非常得意的一个学生。从物理不及格开始学，最终考试能考到98分，也是非常不错的，这是一个非常非常大的逆变。
　　这里面我就跟大家强调一点：想吧、想，想破脑袋，一道题不要着急去问老师，当然这个问题改天我再跟大家聊，如何去问问题。那么还有，比方说老师难题怎么办？没别的招儿，重复是学习之母。
　　我常跟同学开玩笑，你还有第二个妈妈你知道是谁吗？老师我不知道，我说重复，是你第二个妈妈。重复是学习之母，你想想是不是这样情况，游泳怎么才能游的好。教练教过你动作了，你也学的不知所措，反复游嘛。跑步你说练跑步的人怎么练，天天反复的跑。谈钢琴怎么办？天天重复基本的动作，天天在哪弹。钢琴是弹出来的呀。我大学的时候是吹小号，天天我们不干别的就吹号子，do、re、mi、fa、sol、la、si，然后吹上去再吹下来，重复是学习之母。
　　你仔细想一想无论你是家长还是同学，你应该认可我这种观点。任何事情的学习，都是重复出来的。比方说我们学车吧，也是要重复的开吧。你发现小时候，我们学语文写那个汉字，老师就说回家十遍，写十行，你发现你就是说学的好，重复是学习之母。
　　但是随着我们上初中、上高中，你就有一个新的点。老师我作业太多了，老师我真的没有时间，老师我们学校放学可晚了。
　　同学你要知道，学习是为了什么？你的作业写的慢：第一个作业多，这可能是事实，你改变不了。第二是因为你不会，你思考和加工的时间太长了。如果你想改变，彻底的改变，很简单。比方说作业怎么能写的快。建立一个好习惯，每天晚上从开学刚开始，就开始坚持。写作业之前，先要复习一下最基本的概念，你发现你写作业就写的非常快了。
　　我这里想跟大家认真的发自肺腑的说一段话，学习的目的，不是为了会做题，也不是为了做题，做题的目的是为了巩固我们所学的知识点，你同意吗？
　　如果你做题的过程中，发现这个题有问题，说明哪里有问题，不是这个题有问题，而且你学的那个知识点有问题。那么你接下来应该干什么呢？应该把题放下，回过头来看你复习那段，学过那个知识点。巩固完知识点之后，然后干嘛呢？再做题，做题如果还有问题，回过头来再看知识点。
　　你要清楚一个问题，中心是我们要学会这些知识点，这些概念。理解它，运用它，还有我们所学过的公式要运用它去解决我们所面临的问题，而不是为了会做题。
　　那么做题只有一个目的，巩固。如果有两个目的，第二个就是在检测一下。如果还有问题，翻来覆去。
　　那你说重是重复了，看知识点，复习做题。做题有问题再复习，听懂我意思了吗？复习笔记，复习你做过题。给你一个最简单直接明了的答案，老师我的成绩怎么才能好，就一句话，做过的题不再错。重复一遍，做过的题不在错。你能保证这一点，很简单，你的成绩一定不得了。
　　你不要说老师我不聪明，没关系，我教过不聪明的同学太多了。文艺天赋很厉害，但是理性思维就是不好。但是没有关系，还是那句话，我们的考试是有范围的，我们的题型也是有范围的，闭着眼睛数一数，考试考什么我都知道。但问题是你有复习过吗？东北话有一句话说的好，狗熊掰棒子，掰一半丢一半。这就不好了。
　　成绩为什么不理想，做过的题还错嘛！最简单的方式，买一本新的习题你试试，做过的卷子再拿出来你试试，你会吗？不会，你只是每天在疲于，还不能说奔命，我们还没到那个年龄。就是上学跟上班一样，上学听课，放学写作业。你也再重复，但是你重复的没有效率。对吧。
　　重复的很LOw很低级，重复的没有解决你实际的问题。为什么我们要上学，是要武装我们的大脑，是把知识要学进脑子里面。而你每天按照重复的事情是在做作业，把作业的量完成，根本没有质，你本没有学会。回头我有时间，也会给大家再讲讲，学习策略这个事。但是今天我就想强调八个字，学习的标准。
　　刚才跟大家讲了两句话，第一个，学习最重要的是吃悟。第二句话重复是学习之母，真的真的很惯用。学习没有什么高深的捷径就是基础的事情，简单的事情，正确的事情，重复去做嘛。就像我们走路一样，先迈左脚，然后再迈右脚，重复下去，无限的重复下去。理论上讲，你可能去到世界上任何一个地方。
　　学习也是这个样子，没有那么多复杂的事情。如果你学习感到很疲惫，说明你做的事情不对。重复吧，从今天开始做题、看书、复习笔记，背下来，然后再做题。讲过的练习册，发过的卷子，昨天做过的，今天再做一边，周末养成这么一个好习惯。学完这一章，把这一章知识点复习一遍，把这一章的书看一遍，把不会的题圈出来。用A代表这个题很简单，用B代表这个题很难。都可以，这些方法都可以去想。包括我教我的同学也是这样的，背笔记。回头我会做一个片子去展示一下我教的同学，去如何背笔记。给大家一个直观的印象，笔记应该怎么去背，怎么去利用。笔记真的是宝贝，对吗？关键问题是你有吗？如果你有的话，你全吗?如果你有你还全，你看吗？你看了是背吗，还是了解一下，都是不一样的。
　　这是我想讲的第二个标准，就是我们的深度。
　　未完待续......
　　大胡老师
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<em id="authorposton14-6-27 22:17
查看: 1617&
大家给说说。。
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<em id="authorposton14-6-27 22:19
概念很重要啊！
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本帖最后由 daqihaole 于
11:19 编辑
2015 北京中考物理群
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<em id="authorposton14-6-28 10:03
不听信忽悠，不报课外班！
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<em id="authorposton14-6-28 16:15
各区物理教学内容有区别，怎么说难或容易？每个孩子不同，不必吓唬自己。物理学习可以有困难，但没什么固定的难点
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<em id="authorposton14-6-29 10:50
物理没有需要死记硬背的东西，要在理解的基础上灵活应用，能达到这种境界不是想象中的那么难，对于学霸型的孩子他自己有能力去悟，有自己的一套学习方法，对于一般的孩子，有时候就卡在那道门外，需要有人去引导他突破这扇门，也就是引领他学会去悟，难者不会，会者不难，等到了豁然开朗的时候，他回过头看会觉得其实都很简单。如果家长自己有这个能力去正确引导孩子那最好不过了。
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不难！& &只要好好学，开好头，没有学不好的。
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<em id="authorposton14-6-29 11:38
1.学在教师讲课之前，带着问题听课。2.多练习多问问题，不做练习很难发现问题！3.善于总结归纳，结合问题总结知识点。将笔记本变厚，加强练习，在练习中体会知识点应用。4.总结题型和做题方法，继续将笔记本变厚，加强练习，在练习中熟练知识点和方法的应用。5.整理笔记本，将掌握的知识点和方法从笔记本中删除，将笔记本变薄。6.建立错题积累文件夹，每周过关，重复错题及变形题。让孩子总结教训，避免在同一地方摔跤。提高试误能力。7.每月滚动练习学到哪里考到哪里，及时巩固防止遗忘。遗忘规律是先快后慢的，所以要经常重复记忆的。
我和我的小伙伴都惊呆了
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<em id="authorposton14-7-8 09:57
中考物理北京市比全国其他省市都难，只不过今年中考物理降下了难度， 许多人是满分，但明年就很难说了
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| 学优高考网，每天发布最有价值的高考资源，向高考满分冲刺！怎样才能学习好高中物理×在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：&上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。&这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师就如何学好高中物理的一些建议： 首先分析一下同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物内心活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。 记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理的首要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。 积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。 综合：物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。 提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对某一题目，首先要看是什么问题&&力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。 综上所述，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新。在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力的方向。 高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程&&记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，高中物理学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。 古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法.分享到:相关阅读··········分享身边文档，创造无限价值大家爱看图个痛快学习方法精华推荐}